Resumen de las actividades de lectura de las virtudes chinas

Damos gran importancia a la enseñanza mediante palabras y hechos, y hemos llevado a cabo actividades de lectura relativamente ricas para gerentes para enriquecer la connotación y el cultivo de los gerentes a través de la lectura, y aumentar la cohesión y afinidad de los gerentes a través de la lectura. . El siguiente es un resumen de las actividades de lectura sobre las virtudes chinas compiladas por el editor. ¡Todos pueden aprender y consultar!

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#中华resumen de la actividad de lectura de virtudes 1#

Siguiendo los pasos del Día de la Lectura, escuche activamente la voz del mundo. coopera con la respuesta del liderazgo y se une a la biblioteca para llevar a cabo Este evento ha logrado un buen efecto publicitario a través de una promoción a gran escala rica, diversa y única del Día Mundial del Libro, que no solo promovió el Día Mundial del Libro, sino que también presentó el club de lectura para todos, lo que enriqueció el ambiente de aprendizaje y fortaleció la membresía del club. La cohesión del evento, especialmente el Foro Langhuan, fue única y reconocida por los estudiantes, lo que fortaleció nuestra confianza. Ante la llegada del Día Mundial del Libro, el Departamento de Relaciones Externas no se dio por vencido, por temor a contratiempos, trabajamos como un equipo de tres personas fuera de la escuela para solicitar patrocinadores según el plan establecido, y finalmente seleccionamos a __ Network como socio. son:

1. El Día Mundial del Libro es un día para leer. Leer libros no se limita a libros en papel o electrónicos. Elegir la red __ permite a todos descargar libros electrónicos, lo cual es más conveniente para el futuro. lectura.

2. __ se estableció después de la mejora del cibercafé original, está ubicado en un lugar remoto y es más fácil solicitar patrocinio. >3. El jefe __ valoró esta oportunidad y brindó un gran apoyo. Distribuyó tarjetas de presentación, lo que no solo promovió a __ sino también al club de lectura. También hay una gran cantidad de estudiantes que pueden beneficiarse de esto, por lo que se puede decir que. El objetivo es lograr múltiples beneficios. El equipo de divulgación más adecuado debe elegirse en una dirección razonable y lógica. No es un beneficio unilateral. Es necesario mantener una buena imagen en el exterior, de lo contrario será difícil atraer patrocinio. el futuro.

En la mañana del evento, se llevó a cabo una "Conferencia del Día Mundial del Libro" en la entrada de la biblioteca para invitar a los libros, el maestro Pan, el maestro de la biblioteca, pronunció un breve discurso y luego. El presidente del club de lectura pronunció un discurso adicional, llamando a todos a comprender el Día Mundial del Libro y pasar un feliz Día Mundial del Libro. A través de esta conferencia, muchos estudiantes conocieron y aprendieron más sobre el Día Mundial del Libro. /p>

El evento de firma "Amo el Día Mundial del Libro" se llevó a cabo a las 10 en punto junto al puente. De vez en cuando se distribuyeron tarjetas de descuento de Internet gratuitas de tres yuanes, que fueron recibidas con entusiasmo por los estudiantes. las dos pancartas de "Lee ampliamente y aplica lo que aprendes" y "Aprende, progresa y crece para dar la bienvenida al Día Mundial del Libro 4.23", una bandera social, y la fuerte colaboración de los cuatro bateristas de la banda militar, la emisora ​​de radio universitaria , La vigorosa transmisión de la estación de radio Jinqiao ha tenido buenos efectos publicitarios. Esta vez todo el mundo sabe que el 23 de abril es el Día Mundial del Libro de 7 a 9 p.m. __El foro es una de las actividades tradicionales del club de lectura. Hasta medio mes antes del evento del día de lectura, cuando el departamento de estudio tomó la iniciativa y mejoró gradualmente. En la noche del Día Mundial del Libro, el Foro Langhuan invitó a Wang Xiaojun y Sun Chao del Departamento de Asuntos Legales y. Historia, sus destacados discursos ganaron un cálido aplauso de todos y brindaron a los estudiantes una clase de oratoria vívida, que benefició mucho a todos. El propósito del foro "cerca de los estudiantes, cerca de la vida" es aceptado por más estudiantes y la influencia del club de lectura seguramente será cada vez mayor.

Durante mucho tiempo, el club de lectura ha tenido pocos eventos importantes y ha tenido poco impacto. Este evento del Día Mundial del Libro tiene un impacto de gran alcance. Cuesta mucho hacer tarjetas de presentación, pancartas, imprimir reseñas de libros, comprar premios y agua mineral, pero en comparación con el efecto del evento, el costo debería valer la pena.

Muchos problemas que no se notan fácilmente en momentos normales definitivamente quedarán expuestos durante el evento. Lo mismo ocurre esta vez. Durante todo el evento, hubo lagunas obvias en las capacidades organizativas del departamento de organización. Son relativamente limitados en el futuro, se necesitarán capacitación y actividades enfocadas. El estilo debería ser más animado y alegre, guiando a todos a ser optimistas, alegres y felices.

Se necesitan diez años para plantar árboles y cien años para cultivar personas. Cultivar buenos talentos no se logra de la noche a la mañana. Espero lograr un pequeño progreso todos los días.

#中华resumen de la actividad de lectura virtuosa 2#

Durante las vacaciones de invierno, nuestra escuela llevó a cabo la actividad de lectura "Hidratando el alma con la fragancia de los libros". ha logrado ciertos resultados. Todos los niños sintieron en diversos grados la felicidad que les brindaba la lectura extraescolar e implementaron mejor el propósito de la actividad de "disfrutar de la lectura y ser un lector feliz". Para realizar mejor esta actividad, permitir que los niños se beneficien más de la lectura extraescolar y resumir constantemente la experiencia en la práctica, aquí hay un breve resumen de las actividades en esta etapa:

1. muy suficiente

Antes de las vacaciones, la escuela formuló un plan de lectura. Cada clase tomó prestado un número correspondiente de libros de la biblioteca según los requisitos de la escuela y la situación real de la clase. plan.

2. El trabajo de publicidad estuvo en marcha

El día 14 de enero cada clase se tomó un tiempo para promover la lectura. Los carteles fueron cuidadosamente diseñados, el profesor de la clase interpretó cuidadosamente el significado de la actividad de lectura, el monitor propuso sugerencias de lectura y luego asignó requisitos de lectura. La escuela envió a los camaradas Liu Kezhi y Zhang Jie a tomar fotografías de las actividades de propaganda de cada clase y grabó en video todo el proceso para el sexto grado. Después de la reunión, envíe una carta a los padres para obtener su apoyo.

3. Situación de lectura

1. Obtener apoyo de profesores, alumnos y padres. Hay 234 estudiantes en la escuela, 210 de ellos participaron en esta actividad de lectura y la tasa de participación alcanzó alrededor del 90%.

2. El tiempo de lectura está básicamente garantizado y la mayoría de los estudiantes pueden leer libros extracurriculares según el tiempo prescrito todos los días.

3. Se ha implementado el contenido de lectura. Aprovecha al máximo las ventajas de la biblioteca escolar. Cada estudiante toma prestado al menos un libro favorito de la biblioteca y lo intercambia con otros estudiantes regularmente. Muchos estudiantes también compraron algunos libros ellos mismos.

4. Después de que los estudiantes lean de forma independiente, deben tomar notas sobre su lectura. Li Jinglin, Zhou Biying, Zhang Yi y otros 65 estudiantes obtuvieron excelentes notas de lectura

y fueron calificados como notas de lectura de primera clase. La situación general de la lectura de apuntes en sexto, tercer y segundo grado es buena, especialmente en sexto grado.

4. Deficiencias

1. El formato no está estandarizado. La lista de lecturas no está escrita claramente en la página de inicio, la hora y el título no están escritos claramente en cada página y los subtítulos de cada subelemento no están claros.

2. La letra no es clara y el papel está desordenado.

3. No sé cómo extraer. Un gran número de estudiantes consideran que extraer es copiar.

4. Evita lo importante y tómate lo fácil. Se copia mucho el contenido y se comprende, pero se escribe menos sobre la lectura posterior.

5. La orientación de los padres en los cursos inferiores no es adecuada.

6. Casi una quinta parte de los estudiantes son vagos y solo han escrito una o dos notas de lectura. También hay algunos buenos estudiantes como Hu Qicheng, Zhang Wenyue, Yang Zhiye, etc., que carecieron de timidez y no completaron las tareas de lectura prescritas sin la supervisión de los profesores.

“La confianza proviene del estímulo y los hábitos determinan la vida”. El aula es un mundo pequeño, pero la vida es un aula grande. Nuestra escuela también planeará organizar varias competiciones regularmente en el futuro para permitir que el mayor número posible de estudiantes muestren sus talentos chinos. Por ejemplo, se anunciará y elogiará la selección oportuna de un grupo de maestros de lectura en voz alta, reyes de los cuentos, recitadores de poesía antigua, escritores jóvenes, editores de periódicos, etc., para satisfacer el sentido de honor de los estudiantes y estimular su entusiasmo por la lectura. A través de una lectura extensa, los estudiantes aprenderán gradualmente a aprender por sí mismos, y también se mejorarán en diversos grados sus habilidades en estética, imaginación, pensamiento, expresión y otros aspectos. Cambie "Quiero leer" por "Quiero leer", para que los niños realmente sientan que leer es un gran placer en la vida.

#中华resumen de actividad de lectura virtuosa 3#

Me gusta acompañar la brisa y escuchar el murmullo del agua que fluye y meditar cuando mi corazón acelera. En ese momento, escucho. el sonido de mi corazón latiendo y testigo de Esos eventos pasados ​​que parecen haber sucedido antes...——Inscripción

1 de octubre, 20--20, este es un día inolvidable. Al observar la celebración del 62º cumpleaños de la patria, estoy emocionado y orgulloso. Al observar el despegue de la patria y recordar su pasado, no puedo evitar sentirme triste. Me recosté en la mecedora, pensando con sentimientos encontrados en mi corazón. Poco a poco, las cosas frente a mí comenzaron a desdibujarse...

Las hojas crujieron y una luz deslumbrante me despertó. Me froté los ojos somnolientos y vi a una persona parada frente a mí, envuelta en un velo. luz azul-blanca. Esa luz parecía tener un poder sagrado e inviolable, lo que me asombró inexplicablemente.

"¿Quién eres?"

"El espíritu de la tierra china, el alma de China".

Me pareció sentir que estaba sonriendo. lo cual fue refrescante.

"Hija, sé que amas a tu patria. El Padre Tiempo me pidió que viniera a verte y te llevara a caminar."

"¿Caminar? ¿Adónde?"

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Volvió a sonreír y no dijo nada...

El paisaje circundante estaba tan rojo como la sangre, oh no, estaba todo manchado de sangre. Olí el fuerte olor a sangre, me estremecí y luego sentí ganas de vomitar. "Jajaja..." Escuché una risa baja, diabólica y siniestra. De repente levanté la vista y uno a uno mis compatriotas chinos desaparecieron de mi vista. La sangre brotó como una fuente, pero los japoneses que los mataron no detuvieron la propagación del mal. Son ellos, los odiosos japoneses... Mis ojos se llenan de ira y dolor. No puedo soportar ver más a mis compatriotas siendo torturados. Cuando la bayoneta volvió a encenderse, abrí los brazos para bloquear a un pobre joven, pero el cuchillo me atravesó y atravesó el pecho del joven. La sangre del chico me salpicó la cara y luego lentamente cayó frente a mis ojos. Lloré histéricamente: ¿quién salvará a los compatriotas chinos? Débilmente escuché una frase: "... recuerda la vergüenza... la masacre de Nanjing..."

Una ráfaga de viento pasó. y me pareció haber llegado a otro lugar. Vi un monumento que decía "Monumento a los Mártires de Yuhuatai". Este es el Cementerio de los Mártires de Yuhuatai en Nanjing. Hay enormes olas en mi corazón: ¡mártires, ustedes son los más grandes e inmortales!...

"Se estableció el Gobierno Popular Central de la República Popular China. ¡Ven! ¡adelante!" Una explosión de aplausos atronadores llenó mis oídos. Ah, era la ceremonia de fundación de la Nueva China. Un estallido de orgullo invadió mi corazón. El pueblo chino finalmente se ha levantado...

Bajo el liderazgo del "Alma de China", he visto la historia de sangre y lágrimas de China, de soportar humillaciones y superar obstáculos, y he visto el tremendo cambios desde la reforma y apertura de China. Fui testigo del proceso de China desde el sueño hasta el despertar y el levantamiento, y escuché sus gemidos y rugidos. Sé profundamente lo difícil que es para China llegar a este día y situarse en el este del mundo. China ha experimentado obstáculos y fracasos, pero nunca se ha rendido ni se ha desesperado. China ha estado trabajando duro y no se rendirá incluso si está marcada y devastada. China es digna de nuestro orgullo, y el pueblo chino es aún más digno de nuestro orgullo. ¡Mi corazón da vueltas y no puedo calmarme por mucho tiempo! Lo único que odio es que mis palabras sean pobres, incapaces de describir la valentía pasada y la gloria actual de China, e incapaces de diluir mi entusiasmo, emoción y orgullo.

Llegó un rayo de luz y fui devuelto a la realidad.

"Hija, ¿entiendes que tu patria ha tenido un viaje difícil?" "El alma china está sonriendo.

"Hija, piénsalo de esta manera, la nueva generación. Sería mejor si los sucesores pensaran de esta manera, y China estaría mejor... Niños, recuerden..." "Alma de China" dijo algo en mi oído, y luego se alejó.

Me desperté de mi sueño aturdido y miré el paisaje frente a mí, repitiendo en mi corazón las palabras de "Chinese Soul" antes de partir

"La sabiduría de un joven hará un En cuanto a los países, la riqueza de un joven hará que un país sea rico, y un joven será fuerte." El país será fuerte, el progreso de la juventud hará que el país progrese, y la independencia de los años hará que el país sea independiente. ..."

De repente sentí que la responsabilidad sobre mis hombros era muy pesada y entendí lo que debía hacer.

Frente a los rayos del sol, estudiaré mucho, cargaré con la pesada carga que me impone la patria y serviré a la patria con todo mi corazón. ¡Oh, ese elfo es el "alma china", el "alma china"! ¡Y los jóvenes de esta época no deben dejarlo pasar! ¡Está decepcionado y debe continuar pasando el testigo del desarrollo social chino!

¡El alma china es inmortal! ¡El alma china durará para siempre!

#中华virtudes resumen de actividades de lectura 4#

De acuerdo con los requisitos sobre actividades de lectura para profesores y estudiantes en el "Aviso sobre la celebración de una serie de actividades pacíficas del "Año Chino"" del La Oficina de Enseñanza e Investigación de la Oficina de Educación, nuestra escuela hizo arreglos y despliegues cuidadosos antes de las vacaciones de invierno: se emitió un aviso de lectura tanto para los maestros como para los estudiantes, introdujo métodos de lectura, proporcionó listas de lectura específicas y estableció requisitos específicos. Después del inicio del año escolar, llevamos a cabo actividades oportunas para verificar la efectividad de la lectura en las vacaciones de invierno, que se resumen a continuación:

Estado de lectura de los maestros.

Para continuar consolidando y promoviendo la construcción de aulas eficientes, la escuela seleccionó cuidadosamente "22 puntos para aulas efectivas" del maestro Li Bingting como lectura obligatoria y también lo equipó con algunas monografías educativas y conocimientos profesionales. libros. Profundizar la comprensión de las aulas eficientes, dominar métodos específicos y factibles y fortalecer el cultivo teórico. Los profesores deben escribir notas de lectura de más de 10.000 palabras.

La maestra entregó las notas de lectura a tiempo antes de que comenzaran las clases en la tarde del 16 del primer mes lunar. La Oficina de Asuntos Académicos verificó rápidamente y redactó un informe sobre los resultados: el contenido es rico. y detallado, y la escritura es ordenada, especialmente las ideas profundas y la capacidad de contactar estrechamente con la práctica docente. En la tarde del 17 del primer mes lunar, tuvimos otro intercambio e informe sobre ideas de lectura. El maestro tuvo una animada discusión y pensó que los logros fueron particularmente grandes. Se manifiesta principalmente en los siguientes aspectos:

1. Encontramos deficiencias en nuestra enseñanza en el aula, como un énfasis previo insuficiente, una estandarización insuficiente de las actividades de exhibición, la incapacidad de realizar pruebas oportunas en clase y los maestros también explican. mucho y no puedo realmente hacer que el aula sea más eficiente.

2. También hemos encontrado la dirección de nuestros esfuerzos:

1) Fortalecido el concepto: una buena lección es una lección que los estudiantes aprenden; que los estudiantes aprendan; permitir que los estudiantes desarrollen habilidades de aprendizaje en el proceso de aprendizaje.

2) Aclarar el enfoque de la enseñanza y la investigación: transformarse de la investigación y la enseñanza a la investigación (es decir, de estudiar el arte de enseñar del propio profesor a estudiar cómo guiar el aprendizaje de los estudiantes) y centrarse verdaderamente en los estudiantes. 'centro de aprendizaje.

3) Establecer un grupo de investigación de "estudio de investigación": estudiar cómo estimular el interés de los estudiantes; estudiar cómo guiar la presentación y evaluación de los estudiantes en qué condiciones; aprender eficientemente, etc.

4) Los profesores deberían realizar encuestas previas a la clase:

Algunas estadísticas dicen: los estudiantes pueden aprender el 20% del conocimiento sin enseñar; el 70% se puede aprender mediante la discusión; se puede aprender a través de Los estudiantes pueden demostrar en clase, responder las preguntas de los demás, el maestro enfatiza y da instrucciones, y solo mediante entrenamiento repetido podrán dominarlo.

Los profesores deben hacer un buen trabajo en la investigación previa a la clase: comprender qué conocimientos pueden dominar los estudiantes mediante el autoestudio; qué conocimientos pueden aprenderse mediante la discusión; qué conocimientos deben mostrarse, enseñarse y cuáles; entrenados repetidamente, para que nuestra Única enseñanza pueda ser dirigida.

Lo que los estudiantes pueden dominar a través del autoestudio solo se puede verificar e implementar; lo que los estudiantes pueden dominar a través de la discusión debe dejarse ir con valentía y permitir que los estudiantes estudien, discutan y dominen a través de la comunicación y la complementación; e instruirles sobre lo que pueden dominar, es decir, los puntos difíciles de los estudiantes, debe recibir orientación enfocada, explicarse cuidadosa y exhaustivamente, y aquellos que requieren capacitación repetida deben capacitarse en el lugar.

5) No se asistirán a clases sin previa.

Realice una buena navegación de vista previa y establezca el tiempo para que los estudiantes realicen la vista previa. Sólo con una vista previa suficiente la presentación puede ser maravillosa.

6) Fortalecer las pruebas en sitio. Este es un criterio importante para comprobar si el aula es eficiente.

La forma de prueba puede ser flexible y diversa: puede ser una "prueba de dos pares"; puede ser una pequeña prueba en papel, puede presentarse en formato multimedia, o incluso preguntas orales, por el líder del grupo; preguntas, etc Los profesores deben ser conscientes del efecto del dominio de los estudiantes. Los estudiantes deberán hacer correcciones después de clase si no dominan bien el contenido, y reflexionar sobre los motivos.

7) Aclarar la distribución del tiempo: respetar el principio 161.

(Una unidad dura 5 minutos)

Prueba de vista previa de 5 minutos: se utiliza para probar el efecto de vista previa de los estudiantes, enfocándose en el conocimiento que los estudiantes pueden dominar a través del autoestudio.

30 minutos de comunicación en el aula, presentación y orientación docente.

Prueba presencial de 5 minutos.

El tiempo para que los estudiantes estudien de forma independiente no es inferior a 30 minutos. (Incluidas diversas formas de autoestudio). El tiempo de explicación del profesor no podrá exceder los 10 minutos. (Principalmente dando orientación, orientación y énfasis en todo el aula).

3. Mejorar el cultivo teórico de los docentes. A juzgar por el discurso del profesor, es razonable y fundamentado.

2. Estado lector de los estudiantes.

Antes de las vacaciones de invierno, emitimos recomendaciones de lectura a cada estudiante, recomendamos métodos de lectura, proporcionamos libros de lectura y referencia requeridos y llevamos a cabo actividades de aceptación el primer día de clases:

1 Lista de materiales.

Los estudiantes presentaron más de 1.800 notas de lectura, más de 1.800 ensayos de lectura "Báñese en la fragancia de los libros, crezca felizmente", más de 5.000 periódicos escritos a mano y más de 4.000 tarjetas de lectura. Al mismo tiempo, también existe un diario semanal de actividades para la práctica de las "Reglas del Discípulo".

La Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina Política y de Educación realizaron una inspección conjunta. La mayoría de las notas de lectura de los estudiantes eran ricas en contenido y escritas cuidadosamente. De las notas se desprende que los estudiantes han acumulado una rica literatura, han mejorado su personalidad y han ampliado sus horizontes. Lo más valioso es que los estudiantes han desarrollado el hábito de la lectura y han logrado las metas esperadas. El formato del periódico escrito a mano es animado, pero el contenido es un poco monótono y se pone demasiado énfasis en el diseño. La Oficina de Asuntos Académicos también calificó cuantitativamente la calidad de las notas de lectura de cada clase y transmitió los resultados a cada clase.

2. Junto con la "Colección de lectura y ensayo" durante las vacaciones, cada clase llevó a cabo una actividad de regreso a la lectura durante las vacaciones, y dos estudiantes han sido seleccionados para participar en la "Actividad de lectura y discurso" organizada por el escuela.

3. Actividad de exposición de periódicos escritos a mano. Se exhibieron y evaluaron excelentes periódicos manuscritos.

Si observamos la situación general de la lectura, la lectura se ha convertido en un comportamiento diario de profesores y estudiantes, y ha entrado en la vida de profesores y estudiantes, formando buenos hábitos de lectura. Permite a los estudiantes pasar de la lectura mecánica y pasiva a la lectura proactiva, y su interés por la lectura se vuelve cada vez más fuerte. Utilizan la experiencia de aprendizaje y los métodos que han adquirido para desarrollar buenos hábitos de lectura.

Al considerar la lectura como una parte indispensable de la vida diaria, han formado sus propias características lectoras y han promovido el desarrollo individual de los estudiantes. Las actividades de lectura realmente han jugado un papel en la promoción de la mejora de las habilidades de escritura y la finalización de los estudios. proceso de escritura por adelantado.

En resumen, tomamos este evento como una oportunidad para que profesores y estudiantes avancen de la mano, mantengan la actividad de lectura durante mucho tiempo y creen conjuntamente una buena situación para la actividad de lectura en el distrito de Hualong. No. 3 Middle School, y crear un campus con fragancia de libros, esforzarse por ser una estrella de la lectura.

#中华 resumen de la actividad de lectura de virtudes 5#

Para promover aún más la construcción del campus académico de la escuela, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura extracurricular, ampliar el volumen de lectura de los estudiantes y enriquecer el conocimiento de los estudiantes y ampliar los horizontes de los estudiantes, para mejorar aún más la alfabetización china de los estudiantes y desencadenar una locura por la lectura en el campus en el "Día Mundial del Libro". En la tarde del 23 de abril, la escuela primaria de Xuanyuan realizó una exhibición de lectura extracurricular en clase. evento.

En la primera clase de la tarde, cada clase sigue los requisitos de la escuela y permite a los niños leer libremente, nadar en el mar de libros y saborear la fragancia de los libros. Cada clase también realizó una actividad de evaluación de la excelente lectura de periódicos escritos a mano. Las actividades extracurriculares de exhibición temáticas de lectura también se llevan a cabo de acuerdo con la situación de la clase. La sección inferior es una competencia de narración de cuentos; la sección intermedia es una competencia de lectura y la sección superior es una competencia de lectura y oratoria; Las actividades culminaron una tras otra y fueron brillantes.

En la segunda clase de la tarde, la secretaría de la escuela llevó a cabo una inspección gradual sobre la formulación e implementación de los planes de lectura extracurriculares llevados a cabo por cada clase desde este semestre.

Primer grado: la reunión de cuentos felices de la Clase 1 (2), el “Plan de lectura entre padres e hijos” de los estudiantes y la “Tarjeta de registro de lectura entre padres e hijos” son muy distintivos; la colección de alfabetización extracurricular, la colección de canciones infantiles, la colección de pinturas son muy singulares, los pequeños periódicos escritos a mano y la colección de alfabetización de la Clase 1 (4) también son fructíferos, especialmente el "Plan de lectura entre padres e hijos" diseñado por ellos con imágenes y textos; creativo.

Segundo grado: las tarjetas de registro de lectura para padres e hijos de la Clase 2 (1), los pequeños periódicos escritos a mano y los diarios de observación permiten a los niños probar sus habilidades en lectura extracurricular una colección de citas de lectura de la Clase 2; (2), leer periódicos escritos a mano y diarios ilustrados también es muy llamativo, especialmente el tema de lectura "Los niños que leen son hermosos" transmite la sincera enseñanza del maestro y la sincera esperanza a los niños de la Clase 2 (3); "I La colección de citas famosas, periódicos temáticos escritos a mano, diarios de estudiantes y otras exhibiciones que pueden escribir y dibujar también son muy agradables de ver, especialmente sus notas de lectura de "buenas palabras y oraciones" son como capullos, que hacen que las personas se sientan realmente Seguramente los niños tendrán un futuro próspero en el camino hacia la lectura. Las buenas intenciones del profesor son conmovedoras. Clase 2 (4): La narración feliz, la lectura de tarjetas de registro entre padres e hijos y la lectura de pequeños periódicos escritos a mano también atrajeron la atención de la audiencia. Cabe mencionar que los periódicos escritos a mano por los niños de segundo grado también cuentan con la ayuda total de sus padres. Cada periódico escrito a mano es elaborado conjuntamente por los niños y sus padres. padre-hijo leyendo periódicos escritos a mano". ¡Bien, nuevos trucos!

Tercer grado: el ritmo de las cuatro clases es relativamente consistente. También es rico en contenidos, especialmente el formulario de evaluación de lectura extracurricular que diseñaron, el cual se divide en tres gradientes: amar la lectura, leer más y saber leer. Tiene indicadores de evaluación y cuatro ítems: autoevaluación, evaluación grupal, docente. evaluación y evaluación de los padres. Los estudiantes completan el formulario. Es muy serio y vale la pena aprender de él.

Cuarto grado: Las presentaciones de las cuatro clases también son similares. Planes de lectura para padres e hijos, tarjetas de registro de lectura para padres e hijos, lectura de periódicos escritos a mano, excelentes reseñas de exposiciones de notas de lectura, es una buena idea ingresar. la colección especial "Educación del amor" Lo más destacado del libro es que los libros recomendados por el maestro hacen que el progreso de la lectura de los niños sea extremadamente sólido. Contienen la dura guía del maestro y reflejan la sabiduría del crecimiento de la lectura de los niños.

Quinto grado: plan de lectura para padres e hijos, excelentes notas de lectura, portafolios de estudiantes y periódicos escritos a mano sobre temas de lectura. Entre ellos, el "Libro de crecimiento de la lectura de los estudiantes" constituye su plataforma de exhibición rica y diversa. También es una plataforma para todo el grado. Una atracción importante y lo más destacado de cada clase en esta sección. El periódico escrito a mano de la Clase 5 (1) "Flores en sueños y poemas infantiles volando" es inolvidable; el periódico escrito a mano de la Clase 5 (2) "Chino interesante" también es un vistazo al "Ciclo" de la Clase 5 (3); "Diario" registra las personas nuevas y las cosas nuevas en la clase, y brinda información sobre los pensamientos educativos del maestro; el libro de crecimiento de lectura de los estudiantes de la Clase 5 (4) no solo hereda los genes de las notas de lectura tradicionales, sino que también agrega factores innovadores con imágenes. y textos en el formulario, registrando la lectura de los estudiantes Las huellas del crecimiento incluyen mi plan de lectura, mis citas de lectura, una colección de buenas palabras y oraciones, un jardín a la deriva, la lectura de la interacción entre padres e hijos, mis ideas de lectura, el estímulo de los padres y otras columnas. . Por supuesto, también cuentan con mecanismos de evaluación de apoyo. Vale la pena aprender y emular su espíritu de unidad, colaboración e innovación en el trabajo.

Sexto grado: Plan de lectura entre padres e hijos, lectura de manuscritos, exposición y revisión de excelentes notas de lectura, manuscritos especiales para cada unidad, colecciones personales de poesía con nombres elegantes y llenas de nombres poéticos y pintorescos que marean a las personas. y olvídate de irte. Vale la pena saber que "Mi plan de lectura" para las clases 6 (1) y 6 (2) es muy detallado e incluye ideología rectora, objetivos de lectura, lemas de lectura, métodos de implementación, planes de progreso, autoevaluaciones y evaluaciones de los padres. y otros proyectos; la recomendación del método de lectura de la Clase 6 (3) y la visualización personalizada de marcadores; la "Tarjeta de recomendación de buenos libros" de la Clase 6 (4) es llamativa, incluido el título del libro, el autor, el índice de recomendación, el recomendador y la recomendación. Razón, resumen de la historia. Los periódicos escritos a mano, las colecciones de poesía y los portafolios de toda la clase de sexto grado son de alta calidad y hermosos en forma y espíritu. El número total de notas de lectura personales de los estudiantes es de más de 10.000 palabras. Estos logros son resultado de la orientación de los docentes y la cristalización de la sabiduría de aprendizaje de los estudiantes. Demuestran el estilo de trabajo de los docentes de todos los niveles, unidos y colaborativos, bien planificados, sólidos y eficaces, paso a paso, y buscando la excelencia. .

Durante las actividades extracurriculares, los estudiantes del mismo nivel se visitan y se comunican entre sí. Los niños pasean por el campus lleno de libros, se quedan en el vasto mar de libros y aprecian los resultados de su lectura. La fragancia de los libros y el encanto de los libros son como líneas románticas de poesía que adornan el camino del crecimiento de los niños.

A través de las actividades del festival de lectura, los estudiantes desarrollaron inicialmente buenos hábitos de lectura y mejoraron su alfabetización. Promueve la construcción de un campus académico y una mayor transformación del espíritu escolar y el estilo de estudio. Al realizar actividades de lectura extraescolares se fortalece el ambiente cultural del colegio.

El historial de lectura de una persona es su historial de desarrollo espiritual. Si a un niño le encanta leer, obtendrá consuelo espiritual de los libros, encontrará ejemplos de vida y purificará su propia alma. Las actividades de lectura y aprendizaje son un proyecto educativo a largo plazo, eficaz, civilizado y saludable que requiere un entusiasmo continuo por parte de cada maestro y estudiante. En el futuro, llevaremos a cabo más actividades de lectura y aprendizaje en toda la escuela, crearemos una atmósfera de lectura sólida, cultivaremos buenos hábitos de lectura y defenderemos una nueva tendencia de lectura para comprender, buscar conocimientos y adquirir talento. Dialoga con maestros y asóciate con la nobleza; hazte amigo de los clásicos y viaja con exposiciones; amplía tus horizontes, cultiva tus pensamientos y purifica tu alma. Sigamos mejorando nuestra personalidad y carácter moral en el proceso de estudio, formemos una buena atmósfera para todos los que leen en toda la escuela, promovamos una mayor transformación del espíritu escolar de nuestra escuela y mejoremos continuamente la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra escuela. .

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