Un resumen de las actividades de lectura clásicas chinas.
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#中华Resumen de actividad de lectura de clásicos 1#.
El 23 de abril es el décimo "Día Mundial del Libro" y también el aniversario de la muerte de los maestros literarios de talla mundial Shakespeare y Cervantes. Ese día, la Asociación Central de Planificación Familiar y Zhiben Culture Communication Co., Ltd. La compañía lanzó una serie de actividades con el tema "Ingrese libros y lea felizmente" en Yuanting Comprehensive Plaza en el sur de Sichuan.
Al comienzo de las actividades en el lugar, el personal presentó el tema. origen del "Día Mundial del Libro" a los residentes, resumió la situación de lectura de los residentes de la comunidad desde la apertura de la Biblioteca Shuleuan y seleccionó a un grupo de "lectores" para elogiar sus hazañas de lectura y llevó a cabo una actividad creativa de concurso de periódicos escritos a mano; los residentes en el lugar emitieron sus valiosos votos por los boletos para pequeños "artistas"; el área "Recomendación de libros nuevos y evaluación de lectores" recomendó maravillosos libros nuevos en la biblioteca a los residentes de la comunidad y a los adolescentes, permitiéndoles disfrutar del placer de leer juntos. En la actividad de donación de libros "Intercambiar un conocimiento por un pedazo de verde", la donación de libros fue exitosa. Los lectores de libros pueden obtener suculentas, y sus libros se exhibirán y tomarán prestados en el "Rincón del Amor" de la biblioteca más tarde. Los libros se pueden transmitir. El juego "Reading is Happy" creció conmigo y atrajo a muchos residentes a participar. A través de este enfoque entretenido y educativo, no solo se dan cuenta de la importancia de la lectura, sino que también les agrega mucha diversión. ' vida navideña. "Recomiende un buen libro y comparta el placer de leer" para permitir a los residentes recomendar un libro a través de su círculo de amigos. Leer su libro favorito y compartir sus conocimientos también constituye un "paisaje" único en el círculo de amigos. "Me gusta mucho este tipo de actividad. No sólo puedo hacer nuevos amigos, sino también ejercitar mi coraje", dijo una niña.
Con este fin, el Departamento de Planificación Familiar de la Juventud Comunista. El Comité Central de la Liga también lanzó el "Club de Lectura de Madres Hemerocallis", que no solo estimuló el interés de los jóvenes por la lectura, sino que también permitió que más residentes participaran en la "Lectura Nacional" y creara una atmósfera cultural comunitaria saludable y edificante y creó un ambiente erudito.
#中华Resumen de la actividad de lectura de clásicos 2#
Realizar la actividad de lectura “Alma China” para fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores Cuidando el crecimiento saludable. de la próxima generación es un requisito objetivo para implementar integralmente una educación de calidad y cultivar una nueva generación. Es la misión sagrada otorgada a nuestros educadores a lo largo de los años, bajo el liderazgo correcto del Comité de Trabajo del Condado, la Oficina de Educación del Condado y las autoridades pertinentes. departamentos de nivel superior Gracias al arduo trabajo de todos los docentes, se ha formado inicialmente un mecanismo operativo con las características de la educación moral de nuestra escuela, utilizando la actividad de lectura "Alma de China" como vehículo para fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores. , cuidar el crecimiento saludable de la próxima generación y promover la mejora del nivel moral general de los estudiantes.
Este año escolar, nuestra escuela continúa implementando la actividad de lectura "Alma de China". En el trabajo de este año escolar, sentimos profundamente que hemos aprovechado al máximo las "tres" funciones, nos hemos adherido a las "cuatro combinaciones" y hemos encontrado el camino correcto entre las actividades y la movilización del entusiasmo de los líderes, profesores y. Los estudiantes son la garantía fundamental para realizar un buen trabajo en las actividades lectoras. Los métodos específicos se describen a continuación:
1. Dar rienda suelta a las "tres funciones principales" y hacer de las actividades de lectura una acción consciente para profesores y estudiantes. ? El primero es desempeñar el papel protagónico de la escuela. Se formula un plan de actividades factible al comienzo del semestre, con planes y medidas, inspecciones a la mitad y un resumen al final del semestre. Defender el concepto de "cultura de lectura y construir un campus académico" en las actividades de aprendizaje y establecer tres sistemas principales de lectura, evaluación y recompensas para garantizar el desarrollo fluido de las actividades.
El segundo es aprovechar plenamente el papel rector de los docentes. Los profesores son los guías y organizadores de la lectura de los estudiantes, y su entusiasmo es la clave para que los estudiantes lean bien. Nuestra escuela contrata activamente maestros relevantes para guiar a los estudiantes. Algunos profesores jóvenes también utilizan Internet para buscar información con los estudiantes y ampliar sus conocimientos. Algunos también han abierto correos electrónicos personales para comunicarse con los estudiantes en línea. Para guiar a los estudiantes a amar la lectura y aprender a ser una buena persona, nuestra escuela concede gran importancia al fortalecimiento de la construcción de la ética docente en las actividades de lectura, exigiendo que los profesores sean modelos a seguir y den ejemplo a los estudiantes con su noble encanto de personalidad. Se ha realizado entre los docentes la actividad “Dos Amores, Tres Corazones y Cuatro Unos”, es decir: amar la carrera y amar a los estudiantes siendo responsables, emprendedores y ambiciosos dándoles una sonrisa al comunicarse con los estudiantes, y regalándoles un poco; tolerancia cuando cometen errores, darles algo de comprensión cuando encuentren problemas y brindarles más atención a los estudiantes de bajo rendimiento y deficientes.
Hemos propuesto el objetivo de trabajo de “forjar el alma de China y formar a las personas del siglo” y hemos hecho incansables esfuerzos para lograrlo. Bajo la influencia de los maestros, los estudiantes están formando un buen espíritu escolar de ideales, ética, disciplina y trabajo duro. El tercero es dar pleno juego al papel principal de los estudiantes. Para llevar a cabo las actividades de lectura "Alma de China", los estudiantes son el cuerpo principal y se debe movilizar plenamente su entusiasmo, iniciativa y creatividad. Cuando organizamos actividades de lectura, propusimos "tres manos libres", a saber: dejar que los estudiantes participen en la planificación de las actividades; dejar que los estudiantes desempeñen un papel principal en las actividades; dejar que los estudiantes participen en el resumen; Los estudiantes emanciparon sus mentes e innovaron de forma independiente. Propusieron muchas actividades útiles en torno al tema de la actividad educativa "Alma de China" de este año, que fueron bien recibidas por los estudiantes.
En segundo lugar, adherirse a las "cuatro combinaciones" y utilizar las actividades de lectura como un medio eficaz de educación moral. ? En primer lugar, la combinación de actividades de lectura y enseñanza en el aula. El aula no es sólo un lugar para impartir conocimientos científicos y culturales, sino también un canal importante para la educación moral. La integración de las actividades de enseñanza y lectura en el aula mejora la motivación de aprendizaje de los estudiantes, inspira el pensamiento de los estudiantes y cultiva la capacidad innovadora, la conciencia competitiva y el estado psicológico saludable de los estudiantes. La interacción entre profesores y estudiantes no sólo mejora la calidad de la enseñanza, sino que también mejora la calidad de los estudiantes.
La segunda es la combinación de actividades de lectura y educación moral. Centrándose en el objetivo de la educación moral con los ocho hábitos como núcleo, nuestra escuela integra estrechamente las actividades de lectura con la educación moral para capacitar a los estudiantes a comenzar desde sí mismos, comenzar desde cosas pequeñas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, paso a paso, y perseverar. .
En tercer lugar, es la combinación de actividades de lectura y construcción de cultura en el campus. La cultura del campus tiene un impacto sutil en la salud física y mental de los estudiantes. Para crear un buen ambiente de lectura para los estudiantes, nuestra escuela se ha fijado el objetivo de integrar actividades de lectura, educación para el desarrollo y construcción de la cultura del campus como un gran avance. Estimula el interés de los estudiantes por la lectura, amplía sus horizontes y forma una educación según la cual "la lectura ayuda a la moralidad, la lectura ayuda a la inteligencia", y la calidad ideológica y moral de los estudiantes mejora significativamente.
El cuarto es la combinación de actividades de lectura y educación práctica experiencial. Aprender conocimientos a través de la lectura y desarrollar talentos a través de la práctica son los conocimientos de los profesores y estudiantes de nuestra escuela. Al organizar actividades de lectura, damos gran importancia a la experiencia y la educación práctica de los estudiantes, para que puedan experimentar la verdad de ser un ser humano en la práctica. A través de visitas, encuestas sociales, labores de bienestar público, etc. , los estudiantes pueden aprender habilidades a través de la experiencia y crecer felices en la práctica.
5. Realizar activamente actividades de competencia de lectura y oratoria y encontrar espacios de trabajo durante las actividades. ? Nuestro colegio participa activamente en los concursos de lectura, ensayo o oratoria que organiza cada año la Comisión Municipal de Relaciones Públicas y Trabajo. En 2020, Li Jie, una estudiante de nuestra escuela, logró excelentes resultados en el concurso de lectura y ensayo "Alma de China" y fue elogiada por la ciudad y el condado. Sus obras fueron incluidas en la "Excelente colección de prosa del alma china". A través de las actividades, cada maestro y estudiante puede acercarse a los libros y desarrollar el hábito de amarlos y ser bueno en la lectura en la práctica, dialogando con los maestros para sentar las bases de la vida, guiar a los maestros y estudiantes a aprender juntos, ser amigos de los libros y; Clásicos, ve con la Expo, amplía tus horizontes y disfruta de la alegría del aprendizaje y la vida. Al guiar a los estudiantes a formular planes de lectura, cultivar los hábitos de lectura de los estudiantes y mejorar la capacidad de lectura; guiar a los maestros y estudiantes para que participen juntos, optimizar el entorno cultural del campus y promover el desarrollo armonioso de la calidad de los estudiantes; un ambiente cultural armonioso a través de actividades de lectura.
En resumen, aunque la actividad de lectura “Alma de China” de nuestra escuela ha logrado ciertos resultados, esto es sólo el comienzo y aún quedan tareas más importantes por venir. Estamos decididos a resumir nuestra experiencia, aprovechar la situación y crear continuamente una nueva situación en las actividades de lectura de nuestra escuela bajo el liderazgo correcto del Comité del Partido del Condado y la Oficina de Educación del Condado.
#中华Resumen de la actividad de lectura clásica 3#
“Lo más importante es que este libro tiene una influencia de gran alcance y una lectura infinitamente divertida. Un buen libro es como un anciano”. que enseña con seriedad; como un mentor Mismo, persuasivo; como amigo, alma gemela. Acumular lenguaje, enriquecer conocimientos, cultivar sentimientos y beneficiar la vida. Para estimular aún más el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, activar la cultura del campus, establecer una atmósfera saludable y crear una buena atmósfera de lectura, nuestra escuela ha estado llevando a cabo actividades de lectura en el campus desde 2006. Diseñamos cuidadosamente actividades de lectura activas y factibles para permitir a los estudiantes experimentar la diversión de la lectura, mejorar aún más la conciencia ideológica y la herencia cultural de los estudiantes y crear una atmósfera refrescante y librería en el campus. Gorky dijo: "Los libros son la escalera del progreso humano". Los buenos libros son como ancianos, instruyen, son como amigos y almas gemelas; Acumular lenguaje, enriquecer conocimientos, cultivar sentimientos y beneficiar la vida. Este semestre realizamos actividades de lectura, nos acercamos a los libros, amamos la lectura, aprendimos a leer y poco a poco desarrollamos el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente, creando un campus académico y logrando el propósito de la actividad.
El resumen es el siguiente:
Primero, hacer publicidad en profundidad y crear un buen ambiente.
De acuerdo con el plan de trabajo escolar, el director Lin del Departamento Político y de Educación leyó el plan específico para las actividades del Mes de la Lectura bajo la Bandera Nacional. De acuerdo con el plan de actividades, rápidamente lanzamos una serie de actividades del Mes de la Lectura en el departamento. Todos los profesores y estudiantes de la escuela llevaron a cabo la educación de gratitud de los "Cinco Ancianos" en el campus, donaron libros voluntariamente para que todos los leyeran, celebraron reuniones de clases temáticas, publicaron periódicos temáticos en la pizarra, produjeron lemas y organizaron cuidadosamente el rincón de lectura y el rincón de biología en el aula y lo promovimos a través de múltiples canales y en profundidad. Para comprender la importancia de la lectura y el aprendizaje, hemos creado una atmósfera cultural en el campus a través de una publicidad vigorosa, hemos mejorado la comprensión ideológica de profesores y estudiantes y hemos sentado una base sólida para el desarrollo en profundidad de diversas actividades previstas para el Festival de Lectura.
En segundo lugar, los profesores dan el ejemplo y toman la iniciativa en la lectura.
A los estudiantes les debe encantar la lectura, y nosotros, los profesores, primero debemos amar la lectura. Por eso los profesores de nuestra escuela utilizan este anuncio para mejorar el aprendizaje. Al menos todos han leído una monografía educativa, han escrito sus propias experiencias y han dado ejemplo a nuestros estudiantes.
En tercer lugar, organizar y llevar a cabo cuidadosamente diversas actividades
Durante el Festival de Lectura, la escuela se enfoca en mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes, formando una cultura. donde a todos les gusta leer y todos leen bien Para lograr el objetivo del aprendizaje permanente, se han llevado a cabo una serie de actividades de lectura y aprendizaje coloridas, flexibles y diversas, que han logrado buenos resultados.
(1) "Cinco ancianos" ingresaron al campus para realizar actividades de "Educación de Acción de Gracias".
En respuesta al llamado de la oficina del subdistrito de Buji, el profesor Luo Yujing fue invitado especialmente a la escuela para impartir educación con el tema "gratitud", enfocándose en amar a los padres, amar a los maestros y amar a la gente. , amar la fiesta, amar la patria, amar a los compañeros de clase, cultivar el buen hábito de la "gratitud" de los estudiantes. Tomar el canto del himno nacional, el cumplimiento de las reglas y el voluntariado como puntos de avance, mejorar integralmente la calidad ideológica y moral de los estudiantes y la etiqueta civilizada, reducir la ocurrencia de violaciones de las regulaciones y disciplinas, hacer que el espíritu escolar sea más puro y recto a través de las actividades, y hacer que la etiqueta de los estudiantes sea más civilizada; fortalecer la atmósfera académica de los estudiantes.
(2) Establecimiento de un rincón de libros en la clase
El establecimiento de un rincón de libros en la clase es un modelo de circulación de libros con las características de nuestra escuela. El lanzamiento del Festival de la Cultura de la Lectura promoverá aún más la actividad. construcción de bibliotecas móviles de clase y desarrollo. Cada clase realizó activamente las actividades de “donar libros con amor” e “intercambiar libros por buenos libros para leer”. Cada clase anima a los estudiantes a donar libros (los libros donados se actualizan cada semestre y se pueden recoger al final del semestre) y establecer una "estación de intercambio de buenos libros" de clase. De acuerdo con el reglamento de gestión de libros de la "Estación de Intercambio de Buenos Libros", los grupos de lectura de cada clase realizan la actividad "Intercambiar Buenos Libros por Lectura", y la construcción y gestión de la clase "Estación de Intercambio de Buenos Libros" están vinculadas a la cuantificación de clases. Movilizar a los estudiantes para que traigan a la escuela sus propios libros y los libros recolectados en casa para enriquecer el rincón de libros de la clase. Consigue el efecto de varios libros por persona. El rincón de libros de cada clase tiene una variedad de libros, que incluyen conocimientos de divulgación científica, novelas, narraciones, relatos históricos, reseñas literarias, biografías, revistas, libros interesantes y de humor, etc. y compiló los catálogos de libros de cada clase durante el mes de lectura.
La biblioteca de la escuela recopila las bibliotecas de todas las clases, clasifica los buenos libros y luego permite que los estudiantes los tomen prestados. El establecimiento de un rincón de libros en clase no sólo crea una buena atmósfera de lectura, sino que también enriquece enormemente la vida extracurricular de los estudiantes. Los estudiantes se acercan naturalmente a los libros y les gusta leer, y gradualmente desarrollan el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente. A cada estudiante se le pidió que escribiera una experiencia de lectura y la comunicara en clase, lo que logró buenos resultados. Deje que los estudiantes tengan el buen hábito de leer y leer buenos libros.
(3) Realizar una reunión de clase con el tema de la lectura.
Aproveche al máximo la reunión de clase temática de la décima semana, organizada por el profesor de la clase. El contenido incluye intercambios de discursos, recitación de poemas antiguos, discursos de historias escritas, apreciación de citas famosas, etc. En la reunión de clase, los estudiantes hablaron libremente y expresaron sus opiniones, y el ambiente era animado. Hablaron sobre los beneficios de la lectura desde el evento y recomendaron cómo elegir buenos libros que sean adecuados para su propia lectura; cómo hacer un uso razonable de su tiempo libre y leer de manera ordenada y presentaron cómo alentar a los padres a leer; en casa. A través de estos intercambios, los estudiantes aprendieron de las fortalezas de los demás, adquirieron más conocimientos y métodos de lectura, profundizaron su comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros y promovieron la formación consciente de competencias de lectura de los estudiantes.
(4) Concurso de ensayo.
Sobre la base de guiar a los estudiantes a leer mucho, se organizaron cuidadosamente concursos de ensayos, como "Lectura y civilización", "Leer conmigo", "Leer un libro con los padres", etc. Toda la escuela está muy motivada, tiene una amplia gama de participantes y los artículos son de alta calidad. Muchos estudiantes han ganado premios de diversos grados y también ha surgido un gran número de jóvenes escritores amantes de la escritura, lo que ha enriquecido enormemente la vida en el campus y promovido el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino.
Un buen periódico de pizarra
Cada clase publicó un periódico de pizarra centrado en la "comunicación de lectura" en función de su propia situación real y los requisitos de las actividades del mes de lectura, con un tema claro y diseño razonable, todos los estudiantes tienen sugerencias y sugerencias, los colores son llamativos y armoniosos, el contenido es vívido y emocionante, están entusiasmados con la lectura, una atmósfera llena de vida y sentimiento que es fácil de aprender para los estudiantes modernos, la escritura es a la altura, claro y ordenado para lograr bellos efectos, etc. De todos modos.
Cuarto, el efecto de la actividad
1. Inicialmente cultivó los buenos hábitos de lectura de los estudiantes y mejoró su autocultivo. El profesor Zhu Yongxin, defensor de nuevos experimentos educativos, dijo: "La educación moral ideal debería centrarse en permitir a los estudiantes entablar amistad con los libros, dialogar con los maestros, purificar sus almas y sublimar sus personalidades en el excelente patrimonio cultural de la humanidad. Implementar una moral eficaz educación, debemos establecer una "sociedad libresca" y una "escuela libresca" para que los estudiantes puedan desarrollar el hábito de la lectura "La historia de la lectura de una persona es la historia de su desarrollo espiritual. Si a los niños les encanta leer, obtendrán consuelo espiritual de los libros, encontrarán modelos a seguir en la vida y purificarán sus almas. A través de las actividades del Festival de Lectura, cada estudiante puede "leer buenos libros, purificar el alma e iluminar la vida". La autorreflexión y la superación personal a través de la lectura pueden convertirte en una persona culta. "Autodidacta sin profesor", "una sala llena de poemas y libros" y "conocimiento y racionalidad" son los objetivos finales que queremos alcanzar en la lectura.
2. Promueve la construcción de una cultura armoniosa en el campus y cambia aún más el espíritu escolar y el estilo de estudio. A través de las actividades del mes de la lectura, el ambiente cultural de la escuela es más intenso. En el campus, los libros son muy ruidosos y las canciones también son muy ruidosas. Se ha mejorado la disciplina en el aula, los estudiantes tienen algo que hacer al mediodía, pueden estudiar tranquilamente, se ha mejorado la conciencia de los pequeños maestros y se han estandarizado los hábitos de comportamiento diario.
Una vida acompañada de libros debe ser de calidad y vitalidad; un campus lleno de libros debe tener connotación y desarrollo. El desarrollo de actividades de lectura tendrá una importancia de gran alcance para el crecimiento saludable de cada estudiante. En el futuro, llevaremos a cabo más actividades de lectura y aprendizaje en toda la escuela y defenderemos una nueva tendencia de lectura, comprensión, búsqueda de conocimientos y adquisición de talento. Dialogar con maestros y asociarse con personas ilustres; hacerse amigo de los clásicos y viajar con la Exposición Universal. ¡Que nuestros estudiantes continúen mejorando sus personalidades mientras estudian y se conviertan en personas beneficiosas para la sociedad, el país y la humanidad! ¡Que nuestras escuelas continúen mejorando con la infiltración de libros y se conviertan en un terreno fértil para cultivar talentos!
A través de las actividades del "Mes de la Lectura", tendrá un significado de gran alcance para el crecimiento saludable de cada estudiante. Leer y aprender es un proyecto educativo a largo plazo, eficaz, civilizado y saludable. En el futuro, debemos llevar a cabo más actividades de lectura, crear una fuerte atmósfera de lectura, cultivar buenos hábitos de lectura, defender una nueva tendencia de lectura racional, buscar conocimientos y adquirir talento, y crear una buena atmósfera para que todos en la clase lean. Una vida acompañada de libros debe ser de calidad y vitalidad; un campus lleno de libros debe tener connotación y desarrollo.
#中华Resumen de actividades de lectura clásica 4#
Con poesía y libros en la barriga, lo más importante es que los libros pueden llegar lejos. Los libros son la escalera del progreso humano y las escuelas son un paraíso para la lectura. Con el avance del proyecto de construcción de clases amantes de los libros en nuestra escuela, las actividades de lectura en cada clase de nuestra escuela están en pleno apogeo. No solo son ricas en contenido y diversas en formas, sino también altamente participativas y los resultados de las actividades. son gratificantes.
Primero, aclara los objetivos y haz un buen trabajo en publicidad
Al comienzo del semestre, cada clase determina los objetivos de las actividades, se esfuerza por hacer que las actividades sean ricas e interesantes. y eficaz, y desarrollar los correspondientes planes de actividades. A través de diversos métodos, como reuniones de clase y periódicos en la pizarra, explicamos a los estudiantes la importancia de la lectura, presentamos historias conmovedoras de personajes famosos que trabajaron duro en la lectura en las escuelas primarias y secundarias y presentamos requisitos para la lectura, para que los estudiantes puedan darse cuenta de los importancia de leer desde lo más profundo de sus mentes.
En segundo lugar, construya una estantería con contenido rico.
Al comienzo del semestre, cada comité de clase es responsable de tomar prestados algunos libros de la biblioteca de la escuela y colocarlos en la estantería de la clase para su uso. Los estudiantes piden prestado al mediodía todos los días. Para mantener los libros de la clase actualizados, algunas clases permiten a los estudiantes intercambiar lecturas libremente, y cada estudiante trae un libro a la clase para intercambiar con sus compañeros; algunas clases alientan a los estudiantes a donar activamente libros para enriquecer los libros de la clase; Algunos profesores incluso traen los libros de sus hijos de casa y los colocan en las estanterías para que los estudiantes los tomen prestados de forma gratuita. Para preservar mejor los libros y mejorar su utilización, cada clase también estableció un comité de gestión de la biblioteca de la clase para garantizar el funcionamiento normal del préstamo de libros.
En tercer lugar, existen varias formas de garantía de tiempo.
Para garantizar el buen progreso de las actividades de lectura en clase, cada clase tiene un tiempo de lectura fijo. En términos generales, hay dos períodos de tiempo, uno es el horario de lectura de la mañana todas las mañanas y el otro es el horario del mediodía.
Hay varias formas de lectura en las clases de lectura matutinas. A veces se pide a los estudiantes que lean juntos algunos artículos de la clase y palabras bonitas. A veces, en la clase de lectura de la mañana, se invitará a uno o dos estudiantes al podio para presentar los buenos libros que han leído, los hermosos campos que fueron a leer o sus experiencias de lectura. A veces, los profesores y los estudiantes leen juntos en voz alta para inspirarlos a predicar con el ejemplo e infectar sutilmente a los estudiantes con sus propios intereses y pasatiempos. El período de 1:30 a 2:00 es tiempo de lectura libre para los estudiantes y pueden leer algunos libros extracurriculares. También se anima a los estudiantes a pedir prestados libros de la biblioteca de la ciudad durante las vacaciones.
En cuarto lugar, la lectura entre padres e hijos crea una atmósfera.
Para brindarles a los niños un ambiente de lectura y una atmósfera en casa, debemos discutir con los padres en las reuniones de padres y maestros el tema de creando una familia librería. Algunos padres pueden comprar activamente libros para sus hijos, crear las condiciones para que sus hijos obtengan una tarjeta de la biblioteca de la ciudad, leer libros y periódicos con regularidad y dar un buen ejemplo a sus hijos. Algunos padres también pueden leer un libro con sus hijos. y hablar sobre ello. Hablar sobre sentimientos y experiencias después de la lectura ha sentado una buena base para cultivar el interés de los niños por la lectura.
Los verbos (abreviatura de verbo) demuestran habilidades de comunicación y entrenamiento.
Con la ayuda de actividades de lectura, los estudiantes no solo pueden cultivar el interés de los estudiantes por la lectura y desarrollar buenos hábitos de lectura, sino también promover el desarrollo y mejora integral de la calidad de los estudiantes. Durante la actividad, algunas clases requieren que los estudiantes tomen notas después de leer un libro, extraigan hermosas palabras y resuman el centro del artículo o los sentimientos o experiencias después de leer en una oración, y realicen regularmente exhibiciones de notas de lectura o reuniones de intercambio de experiencias de lectura en el clase. Algunas clases piden a los estudiantes que escriban sus pensamientos sobre la lectura y la clase selecciona los mejores para exhibirlos en el jardín de aprendizaje de la clase. Algunas clases han realizado sesiones de cuentos y concursos de oratoria. Algunas clases requieren que los estudiantes diseñen y hagan sus propias tarjetas de lectura o marcadores, y escriban lemas y citas famosas sobre la lectura diligente en los marcadores. En algunas clases, los estudiantes deben presentar de vez en cuando materiales relevantes que hayan leído durante un período de tiempo en forma de informes escritos a mano. La actividad no solo mejora el interés y el efecto de lectura de los estudiantes, sino que también mejora su capacidad práctica y de escritura.
Sexto, actividades de promoción y evaluación positiva
El propósito de las actividades de lectura es alentar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura, mejorar el gusto estético y el civismo, y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica. Es una actividad continua a largo plazo, no un comportamiento a corto plazo. Para convertir efectivamente la lectura en un hábito para los estudiantes, se anima activamente a los estudiantes que han tenido un buen desempeño en las actividades a realizar exhibiciones de lectura de periódicos, exhibiciones de tarjetas o marcadores de libros y exhibiciones posteriores a la lectura en la clase. Los estudiantes seleccionarán trabajos sobresalientes y los organizarán. Premios individuales y premios completos. También cooperamos con las escuelas para seleccionar a los jóvenes amantes de los libros, recompensar rápidamente a los estudiantes que se desempeñan bien en las actividades de lectura y estimular aún más su entusiasmo por la lectura.
Sin esfuerzo no hay ganancia. Las actividades de lectura llenan el aula de libros. La fragancia de los libros y la tranquilidad de toda la clase leyendo lentamente alejaron el ruido de las peleas, y las plántulas prosperaron en el baño de libros.
#中华Resumen de la actividad de lectura clásica 5#
El 23 de abril es el Día Mundial del Libro. Para que los estudiantes comprendan mejor el significado y el contenido de este festival, nuestra clase llevó a cabo la actividad temática "Leo, soy feliz".
El propósito es promover la lectura y la escritura, y promover la concienciación sobre los derechos de autor que están estrechamente relacionados con la lectura. El 23 de abril es un día simbólico para la literatura mundial, ya que ese día murieron Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega. Además, el 23 de abril también es el día en el que nacieron o murieron otros escritores famosos, como Maurice DeLauren, Laxnes, Vladimir Nabokov, Joseph Pula y Manuel Mejía Vallejo. Por ello, la Conferencia General de la UNESCO celebrada en París el año 19__ eligió este día para rendir homenaje a los libros y autores de todo el mundo. Animar a todos, especialmente a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y rendir homenaje una vez más a quienes han aportado contribuciones irreemplazables a la promoción del progreso de la sociedad y la cultura humanas.
La actividad se divide en cinco partes: primero, intercambio de experiencias lectoras; segundo, introducción al origen del Día Mundial del Libro; tercero, recomendación de buenos libros; cuarto, intercambio de apuntes de lectura; lectura. Especialmente en la actividad de recomendar buenos libros, los estudiantes se apresuraron a recomendar buenos libros a todos: como "Cuentos de hadas buenos y sabios" presentados por Zhang, "Madre extraordinaria" recomendados por Zhang, "Composición de la iluminación" de Tian Jia, etc. Después de la recitación de poesía, nuestra clase realizó una selección de la naturaleza de la recitación de poesía. Él y Lu Xiaoyang empataron en primer y segundo lugar, Zhang y Youdan empataron en tercer lugar. Desafortunadamente, debido a limitaciones de tiempo, los estudiantes terminaron la actividad de mala gana.
Sí, el propósito del Día de la Lectura es hacer que los estudiantes amen, coleccionen y lean libros.
Siempre debemos aprovechar las oportunidades favorables para guiar a los estudiantes al palacio de los libros.
La lectura es muy beneficiosa. Leer significa charlar con celebridades, charlar con celebridades y aprender de las celebridades. La lectura puede hacerte sabio, obtener la información y los métodos necesarios para la vida y el trabajo, y tomar atajos en la vida y el trabajo para obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Cuando tienes dificultades en la vida, la lectura puede resolverlas; cuando encuentras dificultades en el trabajo, la lectura puede indicarte la dirección correcta. La lectura puede hacer que la gente sea extremadamente feliz, también puede hacer que la gente llore, puede hacer que la gente se concentre en el pensamiento, también puede hacer que la gente hable y ría, puede hacer que la gente resuma experiencias y reglas, y también puede hacer que la gente reflexione sobre sí misma.
Aunque la actividad del “Día Mundial del Libro” de nuestro colegio ha finalizado, ésta promoverá el crecimiento saludable de cada uno de nuestros alumnos. En el futuro, esperamos continuar llevando a cabo actividades de lectura relacionadas, crear una atmósfera de lectura sólida y cultivar las buenas cualidades de los estudiantes de amar los libros y la lectura. Dejemos que un buen libro se convierta en una luz de navegación que nos guíe a trabajar incansablemente hacia el objetivo de "erudición, erudición e innovación".
El “Día Mundial del Libro” sólo tiene un día, pero su significado es hacer de cada día un día de lectura. Nos recuerda que debemos desarrollar un buen hábito de lectura todos los días. Espero que a todos los maestros y estudiantes les guste leer y lean buenos libros todos los días.
Las obras clásicas son un gran portador de nuestro espíritu cultural y educativo nacional, la base de nuestra supervivencia nacional, el vínculo de nuestro espíritu nacional, la cultura tradicional de la nación china, que contiene el espíritu nacional y las emociones nacionales. , y llevando la esencia del pensamiento de la nación china. Los clásicos son la esencia de nuestra cultura nacional, la riqueza espiritual más preciosa de la civilización humana y el alma y raíz de nuestra nación china. La rica filosofía contenida en la excelente poesía clásica puede convertirse en una riqueza cultural permanente para los jóvenes. Es a través de los clásicos culturales que el espíritu nacional se difunde y desarrolla continuamente, por lo que es de gran importancia llevar a cabo actividades de lectura clásica.
Para que el espíritu de la lectura de la Biblia impregne el campus, permita que los estudiantes sientan la larga historia de la cultura nacional, extraigan la fuente del espíritu nacional de los clásicos, cultiven el temperamento y el buen carácter moral, con el Con la ayuda de clásicos y excelente poesía, nuestro departamento ha lanzado Participó en la serie de actividades "Día de la Lectura". El siguiente es un resumen de las actividades del "Día de la Lectura".
Primero, prestar atención a las ideas y mejorar la organización.
Nuestro departamento concede gran importancia a las actividades de lectura clásicas e implementa actividades de lectura, exhibiciones de notas de lectura y actividades de lectura con la guía de profesores de tiempo completo y la participación de todos los estudiantes. Al llevar a cabo una serie de actividades del "Día de la Lectura", cultivaremos los buenos hábitos e intereses de lectura de los estudiantes, ampliaremos sus horizontes, aumentaremos el conocimiento, desarrollaremos la inteligencia, activaremos el pensamiento, cultivaremos el sentimiento, heredaremos y promoveremos la excelente cultura china, heredaremos las virtudes chinas. , y promover el desarrollo de las humanidades y la cultura en nuestro departamento, resaltar las características docentes de nuestro departamento, responder al llamado de la escuela y mejorar la calidad y características del funcionamiento escolar.
En segundo lugar, aclarar los objetivos y la implementación del trabajo.
1. Clarificar los objetivos de la actividad.
Después de un reciente período de estudio, en un mes, nuestro departamento realizó sucesivamente informes de lectura, exposiciones de notas de lectura y actividades de lectura clásicas, y aclaró los objetivos de la serie de actividades "Día de la Lectura": a través de Carry llevar a cabo una serie de actividades del "Día de la Lectura" para cultivar los buenos hábitos e intereses de lectura de los estudiantes, ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, desarrollar su inteligencia, activar su pensamiento, cultivar sus sentimientos, heredar y llevar adelante la excelente cultura china y crear armonía, humanidad y riqueza.
2. Realizar diversas actividades para mejorar la eficacia lectora.
Se combinan actividades lectoras con la enseñanza diaria. Además de los cursos para estudiantes, de acuerdo con los requisitos de la escuela, todos los miércoles por la tarde se llevan a cabo actividades de lectura y redacción de notas de lectura. Cada clase realiza actividades de lectura clásica china basadas en diferentes contenidos. Al mismo tiempo, se seleccionó a un estudiante destacado de cada clase para participar en la actividad final del informe de lectura clásico.
Además de leer clásicos en diferentes clases, también organizamos exhibiciones de notas de lectura y otras competencias. Cada clase organizó a los estudiantes para que escribieran notas de lectura basadas en obras clásicas y realizamos intercambios y competencias. Estimular el interés de los estudiantes por la lectura, permitirles verdaderamente "leer felizmente" y "leer bellamente" y dejar que la excelente cultura china y el espíritu nacional continúen influyendo sutilmente en las mentes de los estudiantes y cultivando su temperamento.
3. Ganancias y experiencias:
1. Enriquece la connotación moral de la escuela.
El lanzamiento de la serie de actividades "Día de la Lectura" ha enriquecido la connotación de la educación moral en las escuelas, ha promovido la construcción ideológica y moral y la educación moral de los jóvenes estudiantes, ha promovido la excelente cultura tradicional china y ha educado a los estudiantes. amar la cultura tradicional de la patria y comprender Se ha mejorado la excelente cultura de la patria y se ha mejorado la calidad humanística. Gradualmente se formó el buen estilo de estudio de los estudiantes, lo que promovió efectivamente la implementación integral de la educación para el desarrollo estudiantil.
2. Mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes.
La poesía clásica no sólo tiene un lenguaje conciso y hermoso, sino que también tiene un significado profundo y un estado mental conmovedor. Es un material didáctico importante para cultivar la visión correcta de la vida y los sentimientos morales de los estudiantes y cultivar intereses nobles. Cultive sus elevadas ambiciones y mentes amplias. Muchos poemas clásicos expresan afecto familiar, amistad y nostalgia. La lectura de estos poemas antiguos puede cultivar las emociones saludables de los estudiantes de amar a su ciudad natal, a sus mayores y a sus familiares.
Permita que los estudiantes lean y comprendan los clásicos, utilice la poesía clásica para cultivar el gusto elegante y la mente abierta de los estudiantes, ayude a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y comportamiento y cultive un temperamento alegre y de mente abierta, una personalidad segura. un carácter amable y recto La calidad permite a los estudiantes amar la patria, ser civilizados y educados, y ser diligentes y autosuficientes.
3. Se ha mejorado la calidad general de los estudiantes.
Amplíe sus horizontes, aumente la cantidad de lectura de poesía, cultive el interés de los estudiantes en la lectura, domine las habilidades de lectura, desarrolle hábitos y habilidades de lectura, permita a los estudiantes mejorar su sentido del lenguaje, sienta la esencia del chino clásico. , mejorar su nivel de chino y su capacidad estética, y mejorar su alfabetización china.
4. Crear una cultura universitaria armoniosa, humanista y rica.
En la serie de actividades "Día de la lectura", los profesores también tomaron la iniciativa de participar en una integración amplia. Los profesores y los estudiantes estudiaron, discutieron y recitaron juntos. Más personas discutieron poemas clásicos, buscaron más información. y corearon Recitando frases más clásicas, profesores y alumnos enriquecieron su acervo cultural durante la actividad. Al llevar a cabo actividades de lectura clásicas, se puede crear una fuerte atmósfera de lectura clásica en la escuela, creando así una cultura universitaria armoniosa, humanista y rica.
Los clásicos se infiltran en la vida y los libros me acompañan a medida que crezco. La serie de actividades "Día de la Lectura" es como un hermoso paisaje que brinda vitalidad a los profesores y estudiantes de nuestro departamento. En el futuro, seguiremos trabajando duro para profundizar la serie de actividades del "Día de la Lectura".
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