¿Dónde está la primavera de la educación china?
Después de que Liu Yizhong leyera el artículo del People's Daily Online "El joven profesor enojado más sorprendente Zheng Qiang desafía la educación contemporánea", escribí un artículo "¿Funciona el desafío del profesor Zheng a la educación contemporánea?", y luego vi El internauta Shaoyu La maestra escribió un artículo "¡La primavera de la educación china está a la vuelta de la esquina!" Obviamente, el artículo de la maestra Shaoyu no estaba dirigido a mí, pero creo que la maestra Shaoyu es mucho más optimista que yo, que es exactamente lo que dijo. "Porque soy optimista sobre el futuro de la educación en China. Nuestra crítica no es de ninguna manera una forma de desahogarnos, expresar nuestras opiniones o mostrar nuestro protagonismo personal, ni es esperar a que alguien prescriba una panacea para todos. enfermedades; es educar. Los trabajadores, ante todo, los docentes tienen los pies en la tierra y superan los obstáculos para encontrar un camino científico, eficiente y líder a nivel mundial."
Hay que decir que sobre el Durante años, la educación se ha basado en el concepto de desarrollo científico centrado en las personas. Bajo la dirección del Partido Comunista de China, ha logrado un desarrollo de renombre mundial y logros brillantes, como la implementación de la educación obligatoria gratuita, el desarrollo vigoroso de la educación vocacional y la implementación. educación docente gratuita, promover vigorosamente reducciones, exenciones y subsidios para estudiantes de familias pobres y aumentar los fondos para la educación... Todo esto es obvio y debería decirse que son signos importantes de la próxima primavera de la educación.
Sin embargo, como dijo el maestro Shaoyu: "Las opiniones de Zheng Qiang fueron originalmente apoyadas y apeladas por mí durante muchos años, y la mayoría de ellas se publicaron en el People's Daily Online. Pero la gente habla a la ligera y tiene poco efecto. Esto También es uno de los mayores fracasos de la educación china: apelar abiertamente a una autoridad supersticiosa y utilizar la reputación de autoridad para atraer a niños con fama y fortuna, como "el máximo anotador en el examen de ingreso a la universidad", "mujeres de Harvard", " "a veces medalla de oro", "expertos, profesores" y similares. Es atractivo y despierta enormemente la vanidad de padres e hijos. Considera los resultados de los exámenes como el objetivo básico de la educación, priva a los niños de su infancia, fomenta la mentira y la falsificación como algo habitual. Medios y usos de títulos profesionales, bonificaciones, castigos y eliminación de oponentes. La coerción y el incentivo de los maestros hicieron que toda la educación "cambiara el enfoque hacia adelante" y "se entusiasmara de antemano". jardín de infantes, y alcanzó su punto máximo alrededor de 2005, cuando comenzó la "educación de 0 años" o incluso la "educación de 0 años" (educación prenatal). La idea es tan grande que el genio creado por el hombre se ha convertido en un "sueño nacional". ". Cuando se llega a la etapa de acumulación sistemática de conocimientos profesionales en la universidad, se piensa que se ha "alcanzado el éxito" en esta etapa final de la vida y de la experiencia profesional después de graduarse de la universidad. Durante los buenos tiempos, apareció una pereza terrible, caracterizada por "no estudiar", "querer tratamiento", "querer disfrutar" y "quejar", etc. ¡Tan pronto como me gradué de la universidad, todo mi mundo espiritual se derrumbó! La consecuencia directa de la "emoción" es que no hay aprendizaje, ni lucha, y alta disfrute (corrupción) en la edad adulta. ¿Es así como es la educación? No, esto no es educación, es engañosa, instigadora y estranguladora. Por cierto, recuérdenme: ¡Ven aquí por el Premio Nobel! ¡Deshazte de los grilletes del utilitarismo! El resultado inevitablemente será un círculo de regreso al punto original. No puedo emocionarme cuando leo los comentarios de Zheng Qiang hoy, porque todavía está estancado en el mismo punto hace tres años. parece haber un sentido de autovaloración), mientras que la educación requiere una creación más racional."
Una canción "¿Dónde está la primavera?" La canción infantil "La primavera está en los ojos de los niños". Un indicador importante de la calidad de la educación reside en los estudiantes. ¿Existe la primavera de la educación en los ojos de los niños de hoy? Tareas interminables que nunca se pueden completar, lecciones de recuperación después de la escuela y los fines de semana, fuerte presión de las clases avanzadas, las escuelas y las familias, exámenes frecuentes y cuentas regresivas antes de los exámenes importantes, entrenamiento cruel, memorización de memoria y estándares de revisión bajo presión La respuesta... Miopía, insomnio, neurastenia, deterioro físico... ¿es esta primavera? ¡Más cruel que el severo invierno! Por lo tanto, el maestro Shaoyu apeló: “Si la educación de China puede ir por el camino correcto, la cuestión central para las personas educadas es si realmente se atreven a devolver su infancia a los niños; para los educadores, la cuestión central es si el entusiasmo y la creatividad de los maestros pueden ser verdaderamente; movilizados? La educación no es sólo un eslogan, sino un sistema conectado por actividades pedagógicas específicas: "La educación básica debe liberar tanto a los profesores como a los estudiantes del agobio. ¡Salgan! Sin profesores felices, no hay educación feliz".
Admiro la amabilidad de la profesora Shaoyu. Ella pone su esperanza de cambiar el status quo de la educación en “los esfuerzos combinados de los profesores”, los “jóvenes enojados” y los “practicantes de la educación”. Desafortunadamente, su poder es extremadamente limitado.
Pero todavía creemos que bajo el liderazgo del partido y el gobierno, podremos hacer realidad la predicción del Maestro Shaoyu: ¡la primavera de la educación en China está a la vuelta de la esquina!