Tutoría de composición extendida para estudiantes de secundaria
Si en la sala de examen aparecen este tipo de preguntas, el artículo que se requiere desarrollar suele ser un texto o cuento que los estudiantes conocen. En los últimos años se ha trabajado más en la ampliación de temas como la poesía antigua. Se escribirán poemas antiguos en la prueba, lo que le permitirá imaginar razonablemente y luego ampliarlos en función de la concepción artística del poema.
El método para ampliar la escritura es el 1. Basándose en la familiaridad con el texto original, piense profundamente e imagine razonablemente. Debido a que el paquete de expansión se basa en el texto original, los personajes y eventos principales ya son muy claros. Es imposible compilarlo sin el texto original, y mucho menos cambiar la idea central del texto original.
Por eso, a la hora de desarrollar el texto, primero debes estar familiarizado con el contenido del texto original. Sobre esta base, puede seguir de cerca la idea central del texto original, captar la trama principal, pensar profundamente en las partes del texto original que no son claras o no lo suficientemente específicas, preguntar más "cómo", usar una imaginación razonable, y enriquecer el contenido del artículo. 2. El artículo ampliado es más específico, vívido y vívido que el original.
Para que el artículo ampliado sea más específico, vívido y vívido, generalmente es necesario cambiar la narrativa del texto original a una descripción. Puede aumentar la descripción del entorno y la descripción de la apariencia, comportamiento, movimientos y actividades psicológicas de los personajes.
También puedes agregar algunos detalles según tu propia imaginación, y también puedes agregar alguna discusión o contenido lírico de manera apropiada. 3. Debido a que es necesario extender la duración de la expansión, es necesario evitar que el contenido se llene o que el lenguaje sea prolijo y repetitivo. Al mismo tiempo, se pueden regenerar ramas del texto original y generar nuevas ramas durante la expansión.
Pero generalmente no es necesario mover el cuerpo principal del texto original, para no cambiar el testamento y perder el significado ampliado. ¡Espero que te sea útil! ¡Te deseo éxito! Si está satisfecho, acéptelo.
2. Composición de expansión del idioma chino de secundaria "Esperando". Tal vez la cigarra esté esperando, esperando que le crezcan un par de alas que puedan luchar contra el viento y la lluvia, pero su juventud está pasando en una espera ciega, tal vez la gota de rocío esté esperando, esperando que se convierta en una tormenta con poder; miles de kilómetros, mientras el cuerpo cristalino y delicado está en su propio languidece y desaparece esperando si la semilla se niega a echar raíces en el suelo de loess, esperando que sea enviada al rico paraíso, sin embargo, su cuerpo seguramente se agrietará; y morir bajo el pisoteo y la espera ciegos de la gente. Oh, la espera de los débiles se hace en la debilidad, y los débiles retroceden en la debilidad.
El pueblo de Yue fue pisoteado bajo el talón de hierro de Wu, pero Gou Jian no se rindió. Cree que "la venganza de un caballero nunca es demasiado tarde" y esperar le traerá oportunidades. Cuando la larga espera de diez años de "vivir en las dificultades" se convirtió en una gloriosa victoria en una batalla de las Cinco Montañas, el martillo de la historia hizo un sonido firme: los fuertes ganarán gracias a la espera.
Cuando los cascos de hierro del imperialismo entraron por la puerta de la dinastía Qing, la decadente dinastía Qing decidió esperar, con la esperanza de ganarse la misericordia y la simpatía de los imperialistas, y se demoró mientras esperaba. Pero lo que esperaba eran tratados desiguales, cesión de tierras y compensaciones, que las familias de las personas fueran destruidas, que las esposas y los hijos fueran separados, e incluso la decadencia final de la dinastía Qing, la arquitectura de la dinastía Qing. Así, la historia volvió a hacer sonar la alarma: los débiles languidecieron o incluso perecieron a causa de la espera.
Para esperar la lluvia primaveral, la tierra continúa su vida seca; para esperar la brisa, el sol quema su cuerpo abrasado para esperar la cosecha, el loess cambia resueltamente; su esterilidad para esperar el mar, canta el arroyo Corre hacia el oriente con su propio canto de vida;...por eso, la tierra se llena de encanto por la espera, el sol calienta por la espera, el loess se vuelve fértil; por la espera, y los arroyos maduran por la espera,...
Aún esperando, la hierba se seca en la inferioridad, las violetas se marchitan en la espera, el agua se seca en la espera... Es el la misma espera, pero espera un destino diferente; es la misma espera, pero configura un alma diferente;
3. ¿Cómo guiar a los estudiantes a escribir una composición? Lea atentamente los libros de texto chinos y lea extensamente los libros extracurriculares.
La lectura es la base de la escritura. Convierta las cosas de otras personas en suyas, internalice el lenguaje externo en su propio idioma y luego podrá exportarlo.
Dedica un tiempo a leer el texto todos los días, léelo con expresión y memoriza los párrafos y frases maravillosas. "Léelo cien veces y su significado es evidente".
Esta es la razón por la que "puedes memorizar poemas incluso si has leído 300 poemas Tang de memoria". Lea una variedad de libros y desarrolle buenos hábitos de lectura.
Extrae buenos capítulos y párrafos. Es necesario leer la literatura estadounidense clásica china con un propósito y un plan.
2. Elegir materiales de escritura adecuados para redactar artículos. Elegir materiales de escritura adecuados es fundamental para la práctica.
(1) El centro está contenido en el material concreto y sirve al centro de actuación.
Por ello, la selección de materiales debe centrarse mucho en el centro y obedecer a las necesidades del mismo. (2) Elija materiales reales. Los materiales del artículo deben ser verdaderos, confiables y razonables.
En nuestra práctica diaria, debemos elegir temas con los que estemos familiarizados o entendamos mejor. Es mejor elegir materiales de la vida real que hayamos experimentado, escuchado y visto personalmente. Sólo estos materiales reales pueden expresar sentimientos internos, y los artículos escritos pueden ser convincentes, conmovedores, inspiradores, fascinantes y resonantes.
(3) Seleccionar materiales típicos. Elegir materiales típicos significa elegir los materiales que sean más representativos, reflejen mejor la esencia y expliquen mejor el problema. Seleccione aquellos materiales que mejor puedan resaltar la calidad de los pensamientos de las personas y reflejen más claramente la perspectiva espiritual de las cosas.
(4) Elige materiales novedosos. El material novedoso se refiere a material fresco, animado, único, refrescante y gratificante.
Así que trate de elegir materiales que otros no hayan escrito o que rara vez escriban. La vida no es falta de "novedad y belleza", sino falta de descubrimiento.
Por lo que debes observar con paciencia y prestar atención a buscar materiales novedosos en tu vida. Sólo así el artículo podrá ser más cercano a la vida y más contemporáneo, y lograr el propósito de buscar la belleza a través de la escritura y refinar a las personas a través de la escritura. En tercer lugar, organice cuidadosamente los materiales de escritura.
(1) Método paralelo. En otras palabras, el objetivo del capítulo sobre actuación es interrumpir la continuidad del tiempo y alterar la posición en el espacio. Conecta fragmentos de vida o eventos relacionados alrededor del centro, selecciona varios materiales idénticos o similares según la naturaleza de las cosas, coloca los materiales uno al lado del otro y muestra el centro desde diferentes ángulos de manera detallada y breve.
(2) Método comparativo. Es decir, utilizar materiales opuestos o comparar diferentes aspectos de una misma cosa para expresar la verdad, la bondad, la maldad, la belleza y la fealdad de personas y cosas, haciendo que las imágenes de personas y cosas sean distintas y prominentes.
(3) Método progresivo. Es decir, alrededor de una cosa, el proceso de desarrollo de la propia cosa y el paso del tiempo se utilizan como pistas para ordenar los materiales paso a paso.
Este método es el más utilizado en nuestro trabajo. (4) Métodos detallados.
Es decir, al expresar un centro, existen formas de organizar y organizar los materiales detalladamente para varios materiales similares. Este método puede resaltar los puntos clave y aclarar los puntos clave.
La organización de los materiales de composición, sin importar qué método se utilice, debe servir al centro de actuación, satisfacer las necesidades de diferentes artículos y géneros y organizar los materiales en los artículos de manera razonable. Cuarto, escriba el artículo de manera concreta y vívida.
Ser específico y vívido es uno de los requisitos básicos de los ejercicios y la clave para escribir buenos artículos. Este artículo conmueve a los lectores con imágenes concretas y vívidas.
(1) Utilice el método de puntuación total. (2) Utilice metáforas, paralelismos y otras técnicas retóricas para que el artículo sea concreto y vívido.
(3) Utilice ejemplos para que el artículo sea concreto y vívido. (4) Utilice métodos descriptivos para que el artículo sea concreto y vívido.
(5) Haga que el artículo sea concreto y vívido mediante la comparación. (6) Utilice el método de explicación de datos para escribir el artículo de forma concreta y vívida.
Además de los métodos mencionados anteriormente, para que el artículo sea concreto y vívido, también debes prestar más atención a observar las cosas que te rodean. Sólo mediante una observación cuidadosa se puede expresar de forma concreta y vívida el paisaje observado. Quinto, expresar sentimientos verdaderos.
(1) Elige el material que más te sienta. En la práctica, de acuerdo con los requisitos del tema, elija aquellos materiales que sienta más profundamente, para que pueda expresar fácilmente sus verdaderos sentimientos.
(2) Utilizar cosas específicas para expresar sentimientos verdaderos. Sin algo concreto, el artículo no tendrá ningún sentimiento real.
Los verdaderos sentimientos generalmente se expresan a través de la narración, descripción y discusión de cosas específicas. (3) Utilice palabras y oraciones de manera precisa y realista.
El artículo trata sobre emociones, y la "emoción" se refiere a sentimientos verdaderos. Para que los pensamientos y sentimientos del artículo sean verdaderos, las palabras y oraciones deben ser más precisas, verdaderas y apropiadas.
En sexto lugar, escribe el principio y el final del artículo. (1) Escribe un buen comienzo. Como dice el refrán: "Un buen comienzo es la mitad de la batalla". Un comienzo apropiado y novedoso no sólo te permitirá escribir flores, sino también potenciar tu talento literario y atraer lectores.
(1) Explique los cuatro elementos al principio. Es decir, describe brevemente la hora, el lugar, las personas y los acontecimientos al principio.
②Ve directo al grano. Es decir, el artículo no se anda con rodeos al principio, sino que establece directamente las principales personas, cosas o cosas que se describirán y las introduce en el texto principal.
Expresar directamente el punto de vista del autor, señalar el centro y orientar todo el texto. (3) Descripción de la escena al inicio.
En otras palabras, al comienzo del artículo, primero describa las personas, las cosas y el paisaje, exagere la atmósfera, brinde a los lectores una sensación de inmersión y allane el camino para resaltar a los personajes y tocar el escena. (4) Pregunta al principio.
Es decir, al principio del artículo, haga preguntas para hacer pensar a la gente, atrayendo así la atención y el interés del lector. ⑤Método de flashback.
Es decir, al principio del artículo, escriba primero el resultado del artículo y luego la causa y el proceso del artículo, para crear suspenso y realzar el atractivo del artículo. ⑥ Cómo empezar a expresar sentimientos.
Es decir, expresar los sentimientos, pensamientos y sensaciones personales del autor al inicio del artículo. ⑦Revelar el método de apertura central.
Algunos artículos resumen el contenido del texto completo al principio y señalan directamente el centro del artículo. ⑧Introduzca el método de apertura en segundo plano.
Según el contenido del artículo, además de introducir la hora y el lugar del incidente, también introdujo la forma y las circunstancias relacionadas antes del incidente. El esquema siempre cambia. Cuanto más leas, mejor escribirás.
(2) Cómo escribir el final del artículo ①Método de finalización natural. Es decir, el final del artículo es el resultado del asunto. Una vez narrada la historia, finaliza el artículo.
(2) Método de finalización de puntos. Esta es una forma común de terminar.
Presta atención a: cómo resumir el texto completo, cómo afinar la idea central del artículo y evitar repetir el contenido básico del artículo o repetir el principio. ③Método de finalización de la pregunta.
Es decir, hacer preguntas en forma de preguntas (preguntas retóricas o preguntas retóricas) al final. Este tipo.
4. En cuanto a los estudiantes de secundaria cuyos padres no están en casa, comencé la composición sin las molestias de mis padres y luego aprendí la lección. "Mamá y papá no están en casa", una clara voz escolar pasó por mis oídos. Rápidamente recogí mi mochila y salí del aula con pasos vigorosos.
Hoy, como siempre, corrí a casa lo más rápido posible, porque a esta hora, mi madre siempre cocina en casa mis delicias favoritas: alitas de pollo, hamburguesas y patatas fritas... Cuando llego a casa, Abrí la puerta y miré, "Mamá", pues, la habitación estaba llena de mi eco. Pensé: No importa si mi madre no vuelve, mientras haya comida.
Así que abrí el frigorífico y no encontré nada. Creo que está en mi caja de bocadillos.
Sin más, volví a rebuscar en la pequeña caja. Dios mío, ni siquiera una galleta. ¿Qué debo hacer ahora? Entré a la cocina y encontré sólo media libra de carne de cerdo desmenuzada, siete taels de verduras y un paquete de algas.
Pensé: Parece que soy el único que cocina solo. Entonces, cogí el cerdo desmenuzado. "Está bien, hagamos carne de cerdo desmenuzada frita".
Saqué el wok, primero vertí un poco de aceite, luego puse la carne de cerdo desmenuzada, tapé la olla y la puse al fuego de la estufa. Cogí la pala y la freí en el wok unas cuantas veces, luego la dejé arder un rato. Luego, tapo la olla y la dejo hervir a fuego lento durante cinco o seis minutos. Después de un tiempo, llegó el momento. Cuando abres la tapa, lo que ves no es una deliciosa carne de cerdo desmenuzada, sino una bola de carne picada.
Creo que será mejor que compre algo de comida. Sin embargo, sólo tenía diez centavos en mi bolsillo.
Originalmente tenía cinco yuanes, pero luego compré un trozo de papel adhesivo y siete brochetas de cordero en la puerta de la escuela y solo me quedaron diez centavos. ¿Qué debo hacer ahora? "Está bien, pediré dinero prestado".
Corrí escaleras abajo a la casa de mi compañero de clase. Mi compañero estaba a punto de darme dinero cuando su padre lo descubrió. Su padre dijo con severidad: "No tengo dinero en casa y todavía vengo aquí a pedir dinero prestado. ¡Vamos, vamos!". No tuve más remedio que irme a casa y seguir cocinando. A continuación, llega el momento de sofreír. No me importa. Agrega las verduras a la olla. Bueno, cuando esté hecho lo pondré en un plato.
Miré estos vegetales verdes. No parece verdura verde, pero parece encurtidos. Luego, agarré un puñado de algas, vertí un poco de agua en la olla, las metí dentro y luego tapé la olla.
"Puff" Vi moverse la tapa de la olla, y pensé, cocinemos un poco más. Después de un rato, abrí la tapa de la olla. Tsk tsk, está mejor ahora, no puedes verlo aunque estés confundido.
Finalmente, en cuanto puse dos platos y una sopa en la mesa, mis padres regresaron. Recogieron sus palillos, comieron aquí y probaron allí. Mi madre habló y dijo: "¡Ahora declaro que las habilidades culinarias de mi hija están calificadas en un 60%!". Papá me explicó: "Esta vez hemos diseñado cuidadosamente una trampa para que veas si puedes sobrevivir de forma independiente". Suspiré y dije: "Oh, eso es todo. Puedes ponerme a prueba más tarde y me quedaré contigo hasta el final".
Mis padres no están en casa. Cuando mis padres no están en casa, siempre me piden que haga esto o aquello.
No se me permitía hacer eso ni comer eso. ¡Qué molesto! Mamá y papá no están en casa hoy, jaja, ¡me siento liberada! ¡Puedo hacer lo que quiera y ya no tener que escuchar a mis padres regañarme! Primero, inmediatamente llamé a mis amigos a mi casa para jugar videojuegos. Tan pronto como llegaron, anuncié en voz alta: "Amigos, hoy soy el rey. ¡Juguemos a nuestro gusto y podremos armar un gran escándalo en el cielo!". Entonces todos aplaudimos y estábamos ansiosos por encendernos. la computadora. Ve al frigorífico a buscar algo de comer cuando tengas hambre, consigue lo que quieras, come todo lo que quieras y sigue jugando cuando estés lleno. ¡Ay qué alegría! Sin embargo, con la felicidad viene la tristeza. Inesperadamente, de repente me dolieron los ojos y no pude jugar. ¿Qué debo hacer? Miré hacia afuera. Hace muy buen tiempo hoy. No había sol y el clima era fresco, así que decidí salir a jugar tenis de mesa con mis amigos.
Al principio jugué muy duro, pero después de jugar durante mucho tiempo, comencé a sudar. Sentí calor y cansancio, así que me fui a casa. Tan pronto como llegué a casa, me di una ducha y me sentí muy cómoda.
Es hora de almorzar y mi estómago ruge de hambre. Antes de que mis padres llegaran a casa, fui al refrigerador y saqué muchas cosas. Los agarré sin ningún cuidado y me los comí con hambre. Pronto me sacié. Había un desastre en la mesa del comedor. Simplemente sigue adelante y sueña. ¡Limpiemos juntos el “campo de batalla” cuando mi madre regrese! Luego, tomé mi libro de cuentos de hadas favorito y lo leí perezosamente en la cama. Quizás estaba demasiado cansado y me quedé dormido después de leerlo. Cuando desperté miré el reloj. ¡Guau! Ya son las cinco y media, el tiempo vuela muy rápido y de nuevo es mi hora cómica inquebrantable. Inmediatamente me levanté de un salto y encendí la televisión, ¡me recosté cómodamente en el suave sofá para ver mis dibujos animados favoritos! Ya eran las seis y media cuando terminé de leer y mi amigo vino a verme nuevamente. Más tarde, mis padres regresaron. Mis amigos se despidieron cortésmente de mis padres, me hicieron muecas y se fueron. Sé que mis "días difíciles" volverán. ¡Qué lástima! Mis padres no están en casa hoy, así que estoy muy feliz y feliz. ¡Una palabra "genial"! ¿Cuándo será la próxima vez? ¡Estoy deseando que llegue este día! Mamá y papá no están en casa hoy. "¡Papá! ¡Mamá!" "Papá_mamá_" Llegué a casa de la escuela por la tarde y busqué en todas las habitaciones, pero no encontré ningún rastro de mis padres.
"¡Oh! Mamá y papá no están en casa, soy muy libre y ¡nadie se preocupa por mí! Boom, boom, boom, boom, boom, boom, boom. Dong Dong Dong. Después de cenar , Estaba jugando con juguetes. Desarmé y volví a armar varios juguetes ensamblados. Eran casi las nueve y aún no habían regresado. libro y lo hojeé
De repente, apareció un tema: "Mi broma", tuve una idea. Es una broma como castigo por llegar tarde a casa. Primero encontré una bolsa de té, la abrí y la coloqué con cuidado junto a la puerta entreabierta.
Después de que el té estuvo listo, coloqué suavemente cuatro bolas de vidrio al lado de la puerta. Llegó el momento de pasar a la clandestinidad.
Eché un poco de agua en la palangana, solo para asegurarme de alisarlo, le puse unas gotas de lubricante y lo froté uniformemente en el suelo. es bastante resbaladizo.
Es hora de hacer algo de movimiento corporal. Vertí el polvo antibacteriano triturado en el vaso de agua.
Después de hacer esto, suspiré aliviado y salté. Tan pronto como me senté en el sofá, pensé, no, tengo que probar algo. Cociné dos paquetes más de fideos instantáneos, no.
5. sus habilidades de escritura 1. Algunos estudiantes se quedaron estupefactos cuando vieron el título de la composición, no hay nada que decir.
De hecho, si no tienes materiales de escritura en mente, naturalmente no podrás. escribirlas. Esto requiere que los estudiantes aprendan a acumular materiales de escritura.
Esto es acumular frases famosas. Un buen método "Acumular conocimientos y almacenar tesoros", acumular frases famosas es un proceso de recolección de restos. acumulándolas con el tiempo para convertirse en su propio tesoro.
La acumulación de frases famosas juega un papel extremadamente importante en la escritura y debe ser perseverante, evite interrupciones y negligencias. /p>
Hay dos formas de acumular frases famosas. Una es acumular frases famosas de libros de texto.
El método de las tarjetas consiste en escribir en tarjetas los aforismos, aforismos, refranes, etc. cree que son valiosos y prácticos. Los artículos de los libros de texto son obras famosas, especialmente poemas antiguos y chino clásico. Hay muchas frases famosas en ellos, con ideas y materiales ricos que pueden usarse para la composición.
El segundo es acumular frases célebres de lecturas extraescolares, que se pueden extraer. La abstracción significa que cuando leemos, transcribimos oraciones maravillosas que tienen valor de referencia, pueden citarse y usarse como referencia.
Los extractos deben registrarse según el texto original, no permitiéndose adiciones, eliminaciones o cambios al texto original ni signos de puntuación. Hay tantos libros extracurriculares que debes concentrarte en ellos cuando leas.
Los clásicos recomendados en las "Sugerencias de lectura extracurriculares" de los "Estándares del plan de estudios chino" deben usarse como elementos de lectura principales, y los estudiantes deben encontrar tantos libros como sea posible para leer. Independientemente de si utiliza el método de tarjeta o el método de extracto, al final se debe indicar la fuente, como el título del libro, número de página, editorial, formato, fecha de publicación, nombre del autor, etc., para facilitar la verificación futura.
Al leer dentro y fuera de clase, los estudiantes pueden acumular una gran cantidad de artículos y citas famosas, y pueden aprender de otros al escribir. 2. Ampliar la escritura imitativa, estar dispuesto a expresar estrategias de enseñanza de la escritura en la nueva exploración de los cursos de chino y proponer "apreciar su entusiasmo, impulso y deseo de hablar y escribir, y mantener este entusiasmo, interés y confianza".
La mejor manera de hacerlo es ampliar e imitar tu escritura. La expansión puede comenzar con la expansión de frases.
Una frase es una combinación de palabras. La combinación más básica es de dos palabras, pero la combinación de palabras no se limita a dos palabras, a veces tres o incluso más palabras. Por ejemplo, "libro de texto de chino de secundaria" y "estudiar gramática en serio" son tres palabras, y "escuela secundaria". Libro de texto chino" son tres palabras. "Método de enseñanza de libros de texto chinos" y "Estudiamos gramática en serio" son cuatro palabras.
Estas combinaciones de varias palabras en realidad se derivan de la combinación de dos palabras. Esto es expansión de frase. En los ejercicios de expansión, los profesores deben valorar el entusiasmo de los estudiantes por hablar y escribir, elegir algunas palabras simples y fáciles de expandir para que los estudiantes las expandan libremente, o dejar que los estudiantes escriban palabras que crean que son fáciles de expandir, anímelos a atreverse a hablar. y escribir, y hacerlos felices de expresarse.
Ejemplo: El maestro pidió a los estudiantes que desplegaran "hermoso y amplio", y los estudiantes inmediatamente desplegaron "hermoso, amplio y rico" y "hermoso, amplio y rico" y luego dejaron que los estudiantes se expandieran; . Un compañero propuso "elevar el nivel", y los otros estudiantes, a su vez, comenzaron a "elevar el nivel", "mejorar el nivel de vida", "mejorar el nivel de vida de la gente común tanto como fuera posible" y "mejorar el nivel de vida de la gente común". gente corriente tanto como sea posible". "Una piedra levanta mil olas." El entusiasmo por la escritura de los estudiantes se despertó rápidamente y comenzaron a ampliar activamente las frases.
Los profesores deben mantener el entusiasmo y el interés de los estudiantes por la escritura y dejarles seguir ampliando las frases. Por supuesto, la expansión de frases no es un montón de palabras, sino una necesidad de expresión. Para enriquecer la expresión del significado, esto debe quedar claro a los estudiantes.
A partir de guiar a los alumnos a empezar a escribir, dejarles imitar. La imitación es la imitación de patrones de oraciones, que se basa en situaciones lingüísticas específicas y objetos de referencia designados.
La imitación debe ceñirse estrechamente al tema, tener un estilo armonioso, una estructura coherente y una retórica coherente. Lo más importante es captar el contexto, comprender la estructura y el significado del objeto de imitación y lograr "tanto la forma como el espíritu".
Las oraciones de imitación son amplias y tienen referencias. Los estudiantes tienen confianza, están interesados en expresarse y, naturalmente, están dispuestos a expresarse. En tercer lugar, no se limita al estilo y es fácil de escribir. La estrategia de enseñanza de la escritura en "Nuevas exploraciones en el plan de estudios chino" establece que "No establezca demasiadas reglas al comienzo de la escritura, déjelos escribir libremente y elimine el miedo a escribir.
Déjelos escribir con facilidad y poder simplemente escribir lo que dices “. En realidad, esto anima a los estudiantes a expresarse libremente, escribir lo que quieran y escribir lo que quieran sin estar limitados por el estilo.
Los estudiantes en general tienen miedo a escribir. Para eliminar sus miedos, los profesores deben acercarse a la realidad de los estudiantes en la enseñanza de la escritura, guiarlos para que presten atención a la vida real, desempeñar plenamente su papel y escribir los estilos que mejor dominan: diarios, cartas, cuentos de hadas. , fábulas, ensayos, novelas, artículos prácticos esperan. Mientras sea la verdad, la verdad y lo que hay en el corazón del alumno, el maestro debe afirmarla y alentarla. Incluso si parece infantil y ridículo a los ojos del maestro, sigue siendo precioso.
Como no hay restricciones de estilo, los estudiantes tienen algo que escribir y es fácil de escribir, eliminando así el miedo a escribir. 4. Revisar y pulir Revisar y revisar el texto es una parte importante para mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes de secundaria.
Muchos estudiantes consideran la escritura como una carga y no están dispuestos a revisar el artículo después de completar la tarea a regañadientes. Los profesores deben guiar a los estudiantes para que aprendan a repasar.
Al igual que el camarada Ye Shengtao recomendó que usted mismo debería revisar los artículos, leer más y revisar más. Él dijo: "Después de que termines de escribir, léelo varias veces, al menos dos o tres veces... Generalmente escucharás palabras sin sentido, tonterías o palabras inapropiadas.
En resumen, necesitas leer. más y revisar más la composición puede progresar rápidamente.
Los estudiantes que escriben en serio tienen la misma experiencia: después de escribir el artículo, si lo lees con atención, encontrarás algunos errores, si los corriges, el artículo será mejor;
Este es precisamente el dicho de que “la literatura nace de la reforma” y “una buena reforma no es tan buena como una buena reforma”. Hay muchas cosas a considerar al revisar un artículo, como la consideración de los puntos de vista, la selección de materiales, la disposición estructural y el refinamiento del lenguaje.
Cuando los profesores empiezan a guiar a los estudiantes para que revisen, pueden comenzar con la revisión del idioma. A través de la revisión, el lenguaje se vuelve preciso, claro y comprensible. Consideraciones clave: ¿Es apropiada esta palabra? ¿Es razonable la estructura de la oración? ¿Las oraciones son coherentes? ¿Las capas son claras? ¿Es el lenguaje apropiado? Deje que los estudiantes combinen "escritura" y "revisión" y consideren la "revisión" como una parte igualmente importante de la "escritura" para romper con el antiguo concepto de que "la revisión del artículo es asunto del profesor".
Logra "tres puntos de composición, siete puntos de revisión", escribe a tu satisfacción, revisa a tu satisfacción y aumenta el número de artículos.
6. Elige un ángulo para escribir una composición basada en el material. No puedes continuar, ampliar ni reescribir. Tema personalizado. Un estudiante de secundaria siempre está preocupado por sus bajas calificaciones. Un día, después de cenar, su padre lo acompañó a un edificio alto. La enfermedad lo hizo subir paso a paso las escaleras hasta lo alto del edificio. Al contemplar la encantadora vista nocturna a sus pies, su padre dijo: "No hay ascensor en el camino al estudio y a la vida. Sólo puedes verlo cuando subes a la cima paso a paso". Me convertí en un estudiante con excelente rendimiento académico.
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Según el material, se elige un ángulo para escribir un ensayo y no se puede continuar ni ampliar. volver a escribir. El tema es autodeterminado, no menos de 600 palabras.
Puntos extra: 10-14 días y 18 horas hasta que se acabe el problema.
Un estudiante de secundaria siempre está preocupado por sus malas notas. Un día, después de cenar, su padre lo acompañó a un edificio alto. La enfermedad lo obligó a subir escalón a escalón hasta la cima. Al contemplar la encantadora vista nocturna a sus pies, su padre dijo: "No hay ascensor en el camino hacia el estudio y la vida. Sólo subiendo paso a paso hasta la cima se puede ver el paisaje más magnífico. El niño tuvo una epifanía". . Posteriormente, gracias a incansables esfuerzos, se convirtió en un estudiante con excelente rendimiento académico.
Preguntante: Li Mengyang-Pasante Nivel 1
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Un estudiante de secundaria siempre se preocupa por las malas calificaciones. Un día, después de cenar, su padre lo acompañó a un edificio alto. La enfermedad lo obligó a subir escalón a escalón hasta la cima. Al contemplar la encantadora vista nocturna a sus pies, su padre dijo: "No hay ascensor en el camino hacia el estudio y la vida. Sólo subiendo paso a paso hasta la cima se puede ver el paisaje más magnífico. El niño tuvo una epifanía". . Posteriormente, gracias a incansables esfuerzos, se convirtió en un estudiante con excelente rendimiento académico.
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