Examen de ingreso a la escuela secundaria Matemáticas sobre chino clásico y lectura analógica

14. En el tercer párrafo de “La Historia de los Caballos”, ¿en qué tres aspectos cree el autor que se refleja la destrucción y entierro del 'Caballo de los Mil Li'? ①La política no se basa en el camino correcto. ②Comer no puede aprovechar al máximo las capacidades de uno. ③Llorar pero no poder entender su significado

15. ¿Cómo es que el jinete no reconoce al caballo de las mil millas? La comida no se puede utilizar en todo su potencial, la comida no se puede utilizar en todo su potencial y el sonido no se puede entender. '

16. La frase de "Teoría del caballo" que afirma que se necesitan condiciones externas para cultivar el talento es: Es un caballo, aunque puede correr mil millas, no tiene suficiente comida ni fuerza. Y su talento y belleza no son visibles, y si quieres ser como un caballo común y corriente, no puedes conseguirlo. ¿Cómo puedes esperar que pueda correr mil millas?

17. La frase que describe la experiencia de vida de un caballo de mil millas en "La teoría de los caballos" es: Sólo será humillado en manos de esclavos y morirá en un establo, y no es llamado caballo de mil millas.

18. El objetivo principal de "Horse Theory" es: ¿Realmente no existe el mal de los caballos? De hecho, realmente no sé nada de caballos.

19. Dos frases que a menudo lamentan las personas que no aprecian sus talentos son: A menudo se encuentra un caballo de mil millas, pero no es frecuente encontrar un bolo.

20. Este artículo está escrito de forma metafórica. Bole es una metáfora de un gobernante que es bueno para identificar talentos; un caballo de mil millas es una metáfora de una persona talentosa es una metáfora de un gobernante superficial y tonto que no reconoce los talentos, los destruye y entierra talentos.

21. ¿Qué frase satiriza fuertemente a los comedores de caballos? Encargándose de la estrategia, se acercó a él y le dijo: "¡No hay ningún caballo en el mundo!". ' 2. La teoría de los caballos en la enciclopedia clásica china de la escuela secundaria

Hay tres buenos caballos en la antigüedad: Tuxue, Black Wind y Red Rabbit.

El que camina sobre la nieve es como un caballo, pero la gente es vulgar y despreciable, y termina tirada en la puerta de la ciudad, y muere en un establo los que están en la negra; El viento es como un caballo común, pero la gente se compadece de él y lo aprecia, y terminan galopando. En el campo de batalla, él domina el mundo como un buen caballo por miles de millas. el mundo lo alaba y su nombre pasará a la historia y conmocionará el pasado y el presente. En el cuarto año de Yan Dan, Tian Guang regresó al norte y vio un caballo blanco en el vasto mar de nieve. Se sorprendió y dijo: "Hace mucho frío. ¿Está helado?". El cielo y rugió.

Tian Guang era un maestro del lenguaje de los caballos en el Reino Yan. Sabía que sus palabras eran: "Soy un buen caballo que viaja miles de millas a través de la nieve. ¡Le tengo miedo al hielo y a la nieve! " Entonces envolvió su cuerpo en su piel, lo llevó a su casa y lo crió en el patio trasero. Sin embargo, se come como maleza común y se usa para moler y moler. Texue dijo enojado: "Tengo la capacidad de viajar mil millas en un día. ¡¿Cómo te atreves a alimentarme con la comida de un caballo común, usar el poder de un burro y destruir mi habilidad?!" No respondió, y luego le dijo a su criado: "¡Oreja de Caballo Loco!" y se fue.

En otros tres años, Jing Qing no logró asesinar a Qin. El enviado del emperador Yingzheng de Qin, Bai Qi, envió cientos de miles de tropas para atacar a Yan. En menos de tres meses, el ejército de Yan fue derrotado. Sitió la capital de Yan, y Tian Guang protegió a Yan Dan. Se escapó por la noche, pero su caballo estaba cansado y no podía correr. Yan Dan suspiró y dijo: "¡El cielo me ha destruido!" Lo buscó y dijo: "A menudo te jactas de que puedes viajar miles de millas en un día, ¡protégeme rápidamente!". Texue miró hacia el cielo y suspiró, regañando: "Has estado comiendo malas hierbas". durante varios años, y he estado acostado en un establo todo el día, ¿cómo puedo hacer esto ahora?" Qi murió, y Yan Dan y Tian Guang también fueron capturados. En los primeros años del reinado del Primer Emperador, el ejército de la familia Meng derrotó a los Xiongnu por más de 700 millas al norte. Antes de regresar a Xianyang, Meng Yi se cayó de su caballo y resultó herido, y su caballo también murió.

Meng Yi vio un caballo negro en el camino y quiso montarlo. Su hermano Meng Tian dijo: "¡Las orejas de un caballo común son adecuadas para que las montes!" Yi respondió: "Soy un plebeyo, Si no tengo un hermano mayor, lo montaré. "No puedo obtener el título que tengo hoy, pero soy la pareja perfecta para este caballo". Luego lo montó de regreso. Ser espiritual, pero se movía lentamente por miedo a lastimar a su dueño. Yi estaba muy feliz, y se alimentaba de su abundante pasto y agua limpia, lo que lo hacía correr cientos de millas en un día. Fortalecía sus huesos y lo llamaba. eufemísticamente: "¡Viento Negro!" El Viento Negro se vuelve cada vez más fuerte día a día.

Meng Yi utilizó este caballo para cruzar el campo de batalla, destruyendo y derrotando a aquellos a los que atacaba, y realizando muchas hazañas meritorias. El primer emperador Jiazhi dijo: "¡Eres valiente e invencible!" Yici dijo: "¡Los méritos del viento negro!" En ese momento, Zhao Gao estaba en problemas y quería dañar al hijo mayor, Fusu y Mengshi. El maestro y se alejó incansablemente. Su trasero estaba herido pero no dudó en morir de agotamiento. También se suicidó. Zhao Gao suspiró y dijo: "¡Este es un buen caballo para un ministro leal!" Ling, Dong Zhongying era el gobernador de Xiliang y buscó buenos caballos en la tierra de Qiang durante medio año. Finalmente, consiguió un caballo de mil millas y lo llamó "Conejo Rojo". Lo crió en un hermoso establo y entró corriendo. el desierto de Xiliang Más tarde, él y el marqués Lu Fengxian de Wen mostraron su poder frente al paso de Hulao, y todos quedaron conmocionados y elogiados.

Sin embargo, Conejo Rojo no estaba muy contento porque aún no había conocido a su amo británico. Cuando Wei Wu derrotó a Xuzhou, mató a Lu Bu y le presentó un conejo rojo a Guan Yunchang, todos estaban felices.

Hou Meibeard pasó por cinco pasos y mató a seis generales, cabalgó miles de millas solo, defendió Jingzhou y conmocionó a la capital de Xu, todo gracias a este caballo Entre el cielo y la tierra, rugiendo con orgullo en el viento y. En las nubes, el nombre del leal y justo sabio marcial pasará a la historia, y el buen caballo Red Rabbit también dejará su nombre a lo largo de los siglos. El comentario de que "Lu Bu está entre los hombres y el Red Rabbit está entre los caballos". es más cierto que nunca. Un buen caballo pisa la nieve, tiene la capacidad de correr mil millas y sin embargo muere de ira, ¿por qué? Este buen caballo está confundido.

Un caballo común y un viento negro, sin mérito pero lleno de lealtad, ¿por qué? Este buen caballo tiene dos confusiones. El famoso caballo Conejo Rojo, con la capacidad de viajar mil millas y la reputación de China, está resonando en todo el mundo, ¿por qué? Este buen caballo tiene tres confusiones.

¿Entiendes por qué? ¿Sabes por qué? ¿Aún es necesario discutir al conocer a su dueño si la elegancia de un caballo dejará un nombre o no, y si sus talentos se mostrarán o no, sin mencionar el crecimiento y el éxito de una persona? Desde este punto de vista, el buen caballo no se confunde. 3. Preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria sobre "Ma Shuo"

Examen de ingreso a la escuela secundaria Zhejiang Zhoushan 2006 Documento chino 3. Lectura en chino clásico (20 puntos) Lea los siguientes dos textos en chino clásico y complete las preguntas 19 a 25. .

(1) (11 puntos) Hay un Bole en este mundo, y luego hay un caballo de mil millas. A menudo existe un caballo de mil millas, pero no siempre existe un tronco.

Por lo tanto, aunque el caballo tenga mil millas, será criado descuidadamente y estará muerto en un establo, sin ser nunca llamado caballo de mil millas. Un caballo que viaja mil millas puede comer tanto grano o piedra como come.

Quienes comen caballos no saben que pueden viajar miles de kilómetros para comer. Aunque este caballo puede correr mil millas, no está lleno de comida, le falta fuerza y ​​​​su talento y belleza no son visibles, y es imposible ser tan bueno como un caballo común. correr mil millas? Si el caballo no es conducido de la manera correcta, si la comida no se utiliza en todo su potencial, si el sonido del caballo no es claro, el caballo se acercará a él y le dirá: "No hay ningún caballo en el mundo". !" ¡Guau! ¿Realmente no existe ningún caballo? De hecho, realmente no sé nada de caballos.

19. Explica el significado de las palabras puntuadas en las siguientes frases. (4 puntos) ⑴ El que se come un caballo no sabe que puede viajar miles de kilómetros y comérselo ( ) ⑵ El caballo no es conducido del modo correcto ( ) ⑶ No se entiende el sonido del caballo ( ) ⑷ El el caballo es conducido por el caballo ( ) 20. Escribe en chino moderno Da el significado de las oraciones subrayadas en el texto.

(3 puntos) Si quieres poder competir con un caballo común y corriente, ¿cómo puedes esperar que pueda correr mil millas? 21. ¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos pone el autor sobre la historia del "caballo de las mil millas"? (2 puntos) 22. Si eres un "caballo de las mil millas" y no has sido descubierto por "Bole", ¿qué debes hacer? (2 puntos) Respuesta de referencia: (1) (11 puntos) 19. ⑴ Pasar "alimentar", alimentar (alimentar) ⑵ Látigo (controlar) ⑶ Entender (saber, comprender, comprender) ⑷ Cara 20. Querer y ordinario ¿Cómo puedes? ¿Pedirle a un caballo que viaje miles de kilómetros por día si no puede hacer lo mismo? 21. Expresa el resentimiento del autor por no ser reconocido por su talento. (O "fuerte descontento con los gobernantes por enterrar talentos y destruir talentos".

) 22. Ejemplo 1: Quiero recomendarme y tomar la iniciativa para mostrar mis talentos. Ejemplo 2: Trabajaré duro para perfeccionarme y hacerlo mejor.

Ejemplo 3: Ten calma y cree que el oro siempre brillará. Provincia de Yunnan Examen de ingreso a la escuela secundaria de 2006 Preguntas de la prueba de idioma chino (área de reforma curricular) (1) (Preguntas 10 a 13, ***12 puntos) Caballo dijo: Está Bole en el mundo, y luego está un caballo de mil millas A menudo hay caballos de mil millas, pero Bole no siempre está ahí.

Por lo tanto, aunque exista un caballo de mil millas, será criado descuidadamente y quedará muerto en un establo, y nunca será llamado caballo de mil millas. Un caballo que puede viajar mil millas puede comer tanto grano o piedra como come. Quienes comen un caballo no saben que puede viajar mil millas y comer.

Aunque este caballo es capaz de correr mil millas, no está lleno de comida, le falta fuerza y ​​su talento no es visible. Además, si quieres ser como un caballo común, no puedes. Entiéndelo. ¿Cómo puedes esperar que corra mil millas? Si el caballo no es conducido de la manera correcta, si la comida no se aprovecha en todo su potencial y si no se comprende el sonido del caballo, entonces se acerca a él con el caballo en la mano y le dice: "Hay ¡Ningún caballo en el mundo!" ¡Woohoo! ¿Realmente no existe el mal de los caballos? De hecho, realmente no sé nada de caballos. Bian He llora por el jade. El pueblo Chu y su clan obtuvieron el jade en la montaña Chu y se lo presentaron al rey Li.

El rey Li pidió a una mujer de jade que lo mirara, y la mujer de jade dijo: "Es una piedra". El rey usó a He He como una mentira y le cortó el pie izquierdo.

Cuando el rey Li falleció, el rey Wu subió al trono y le presentó la pieza original. El rey Wu hizo que una mujer de jade la mirara y le dijo: "Piedra, el rey otra vez". Lo usó como mentira y le cortó el pie derecho.

Cuando el rey Wu murió y el rey Wen le sucedió en el trono, He Nai abrazó a su madre y lloró bajo la montaña Chu durante tres días y tres noches, lloró hasta llenarse de sangre. Cuando el rey se enteró, envió a alguien a preguntarle por qué, y le dijo: "Hay tanta gente que se corta la cabeza en el mundo. ¿Por qué te sientes tan triste cuando te ríes de ellos?" La piedra es engañosa para un verdadero hombre, y por eso estoy triste." El rey le pidió al hombre de jade que cuidara la piedra y encontró el tesoro, por lo que ordenó que fuera "Él es Bi".

[Notas] ①Pu: Piedra que contiene jade, jade sin procesar. ② Cortar: se pronuncia "yuè", una especie de tortura en la antigüedad, para cortar los pies.

③Xi: Él, por qué. ④Procesamiento: procesamiento y tallado de jade.

10. Combinado con el significado del texto, explica las siguientes palabras resaltadas. (2 puntos) (1) Por tanto, aunque exista un caballo famoso, sólo será humillado en manos de esclavos.

Caballos famosos: (2) El rey Li envió a una bella dama a cuidarlo. Fase: 11. ¿Cuál es el mismo significado expresado en los dos textos mediante "conocer el caballo" y "ver el jade"? 12. "Ma Shuo" concluye el texto completo con la exclamación "¡'No hay ningún caballo en el mundo!' ¡Woohoo! ¿Realmente no hay ningún caballo? Realmente no sé sobre caballos". "Bian He Weeps for Jade" termina. con "El rey pidió a la bella mujer que cuidara su belleza." "Y consigue el tesoro" es el final de la presentación de sus tesoros por parte de Él. ¿Cuáles son las diferencias en los pensamientos y sentimientos expresados ​​en las dos obras? (3 puntos) 13. Escribe el significado de las siguientes frases en chino moderno.

(4 puntos) (1) Si no eres tan bueno como un caballo común, ¿cómo puedes esperar que pueda correr mil millas? (2) Si estás triste por un jade precioso, debes llamarlo piedra, y si eres una persona verdadera, debes llamarlo mentira. Respuesta de referencia: 10. (1) Caballo famoso: se refiere a un caballo con la capacidad de viajar mil millas en un día.

(Si se interpreta como un caballo famoso, no se otorgarán puntos) (2) Apariencia: Identificación 11. "Horse Theory" utiliza la realidad común de caballos de mil millas enterrados, y "Bian He Weeping Jade" usa los dos de He Shi Pu. La historia de Du siendo criticado como una piedra usa eventos para ilustrar la verdad. Analiza la realidad de que los gobernantes no reconocen los talentos y los entierran, y las personas talentosas con ideales elevados no son reconocidas, y sus ambiciones son difíciles de alcanzar. (Esto es suficiente) 12. Respuesta: En "La teoría de los caballos", ante la falacia que suprime talentos como "no hay caballos en el mundo", el artículo solo puede lamentarse: "Realmente no hay caballos ? Realmente no conozco los caballos"; en "Bian He Weeping Jade", aunque Heshi Pu fue descartado dos veces como una piedra ordinaria, finalmente conoció al rey Wen y fue tallado y procesado para revelar su verdadera naturaleza como el tesoro más grande del mundo.

"Ma Shuo" hace que la gente se sienta más resentida e impotente, mientras que "Bian He Crying Jade" puede hacer que la gente vea algo de esperanza.

(Esto es suficiente) 13. Referencia (1) Si es imposible ser igual a un caballo común, ¿cómo puedes pedirle que pueda viajar miles de millas por día? Referencia (2) Me duele que las gemas (reales) sean descartadas como piedras (ordinarias) y que las personas honestas y rectas sean calumniadas como mentirosas.

O: Siento dolor (pena) porque las gemas (reales) son descartadas como piedras (ordinarias), y las personas honestas y rectas son calumniadas como mentirosas (el significado es correcto) 2006 Graduados de la Escuela Secundaria de Wenzhou Académico Prueba de examen Lea los dos artículos siguientes y complete las preguntas 19 a 26. (1) (12 puntos) Está Bole en este mundo y luego está el caballo de las mil millas.

Los caballos de mil millas suelen existir, pero Bole no siempre existe. Por lo tanto, aunque haya un caballo de mil millas, será criado descuidadamente y estará muerto en un establo, y nunca será llamado caballo de mil millas.

Un caballo que recorre mil millas puede comer tanto grano como una piedra. Quienes comen caballos no saben que pueden viajar miles de kilómetros y comer.

Aunque este caballo es capaz de correr mil millas, no está lleno de comida, le falta fuerza y ​​su talento no es visible. Además, si quieres ser como un caballo común, no puedes. Entiéndelo. ¿Cómo puedes esperar que pueda correr mil millas? Si el caballo no es conducido de la manera correcta, si el alimento no se aprovecha en todo su potencial, si no se comprende el sonido del caballo, entonces cuando te acerques a él con la fuerza del caballo, dirás: " ¡No hay ningún caballo en el mundo!" ¡Woohoo! ¿Realmente no existe el mal de los caballos? De hecho, realmente no sé nada de caballos. 19. Explique las palabras resaltadas en las siguientes oraciones.

(4 puntos) (1) Una comida basta para comerse un mijo o una piedra▲ (2) El que come un caballo no sabe que puede correr mil millas y se lo come▲ (3 ) La política no se sigue de la manera correcta▲ (4) Implementar la política Y Linzhi ▲ 20. En el texto. 4. (2011 · Examen de ingreso a la escuela secundaria de Anhui) Lea "Teoría del caballo",

Teoría del caballo

Está Bole en el mundo, y luego está un caballo de mil millas. A menudo existen caballos de mil millas, pero Bole no siempre existe. Por lo tanto, aunque haya un caballo de mil millas, será criado descuidadamente y estará muerto en un establo, y nunca será llamado caballo de mil millas. Un caballo que viaja mil millas puede comer tanto grano o piedra como come. Quienes comen caballos no saben que pueden viajar miles de kilómetros y comer. Aunque este caballo es capaz de correr mil millas, no está lleno de comida, le falta fuerza y ​​sus talentos no son obvios. Además, si quieres ser como un caballo común, no puedes conseguirlo. ¿Poder correr mil millas? Si el caballo no es conducido de la manera correcta, si la comida no es capaz de usar sus talentos, si el caballo se queja pero no puede entender su significado, entonces se acercará a él con la fuerza del caballo y le dirá: "Hay ¡Ningún caballo en el mundo!" ¡Woohoo! ¿Realmente no existe el mal de los caballos? De hecho, realmente no sé nada de caballos.

15. Explica el significado de las siguientes palabras resaltadas en el texto. (5 puntos)

(1) Una comida o un mijo o una piedra:

(2) El talento no se puede ver externamente:

(3) Y Si quieres ser como un caballo común y corriente, no podrás esperar:

(4) Estarás a salvo si quieres que pueda correr mil millas:

(5) Perseverancia a la hora de tomar una decisión:

16. Traduce las siguientes frases. (4 puntos)

(1) Quienes comen caballos no saben que pueden viajar miles de kilómetros y comer.

(2) Mingarlo pero no poder entender su significado.

17. Según el texto, si un caballo de mil millas no puede encontrarse con Bole, ¿cuál es su destino? (3 puntos)

18. ¿Qué tipo de realidad social reflexiona el autor sobre el destino de un caballo de mil millas que no logra encontrarse con Bole? (3 puntos)

Respuesta

15. (5 puntos)

(1) o: a veces (2) ver: apariencia

(3) Esperar: igual a (4) An: Cómo, cómo

(5) Aguantar: aguantar, aguantar

16. (4 puntos)

(1) La persona que alimenta al caballo no sabe que es un Chollima, por lo que no lo alimenta según el método de alimentación de un Chollima.

(2) Un caballo de mil millas canta, pero quien lo alimenta no sabe lo que quiere expresar.

17. Humillado a manos de esclavos y muerto en un establo (3 puntos)

18. Refleja que la sociedad de aquella época no valoraba los talentos y no era buena en Descubriendo talentos. (3 puntos) 5. Leer chino clásico < > y responder las preguntas 17-20

Leer "La teoría de los caballos" y completar las preguntas 17-20.

(9 puntos) Hay un Bole en el mundo y luego hay un caballo de mil millas. A menudo existe un caballo de mil millas, pero no siempre existe un tronco.

Por lo tanto, aunque exista un caballo de mil millas, será criado descuidadamente y estará muerto en un establo, y nunca será llamado caballo de mil millas. Un caballo que viaja mil millas puede comer tanto grano o piedra como come.

Quienes comen caballos no saben que pueden viajar miles de kilómetros para comer.

Aunque este caballo puede correr mil millas, no está lleno de comida, le falta fuerza y ​​​​su talento y belleza no son visibles, y es imposible ser tan bueno como un caballo común. correr mil millas? Si el caballo no es conducido de la manera correcta, si la comida no se aprovecha en todo su potencial, si no se comprende el sonido del caballo, entonces se acercará a él con el caballo en la mano y le dirá: "Hay ningún caballo en el mundo."

¡Woohoo! ¿Realmente no existe ningún caballo? De hecho, ¡realmente no sé nada de caballos! 17. Explica las palabras resaltadas en el texto. (3 puntos) La comida es política 18. Traduce las siguientes frases al chino moderno.

(2 puntos) Si quieres poder competir con un caballo común y corriente, ¿cómo puedes esperar que pueda correr mil millas? 19. El artículo anterior está escrito de manera que refleje el significado de las cosas. ¿Cuáles son los significados de "Qianlima" y "Bo Le" en el artículo? (2 puntos) 20. ¿Qué tipo de emoción implica el "woo hoo" del artículo por parte del autor? Por favor analícelo según el artículo. (2 puntos) Respuesta: 17. Comida: Pasar "alimentar" es: De esta manera: golpear con un látigo 18. Si quieres que tenga los mismos talentos que un caballo común, ¿cómo puedes pedirle que tenga la capacidad de correr? ¿Mil millas por día? ¿Paño de lana? 19. Chollima: talento Bole: la persona que reconoce el talento 20. Satiriza y acusa a los gobernantes feudales de ignorancia y estupidez de no reconocer talentos, no reutilizar talentos y destruir talentos.

Expresó su fuerte indignación por no ser reconocido por su talento. 6. Las preguntas del examen de "Ma Shuo" contienen preguntas en pareado

Preguntas de práctica para el examen de ingreso a la escuela secundaria de "Ma Shuo" 1. Dar notación fonética en braille.

Muerte paralela ( ) establo ( ) ( ) mijo ( ) vista externa ( ) comer caballos ( ) sólo ( ) 2. Explica el significado de las siguientes palabras subrayadas. ① Solo humillado a manos de esclavos ( ) ② Muerto paralelo en un establo ( ) ( ) ③ Los caballos de mil millas a menudo existen, pero Bole no siempre existe ( ) 3. Complete los espacios en blanco.

① Han Yu, nombre de cortesía __________, fue un famoso escritor __________ de la era ________. Sus obras se recopilan en "___________". Junto con..., se le llama los "Ocho grandes maestros de las dinastías Tang y Song".

② "Shuo" es un estilo de escritura que se puede escribir o escribir, pero todo es por escribir. ③En este artículo, las frases de Han Yu que ilustran las manifestaciones específicas de la “ignorancia de los caballos” de la mediocridad son: ____________, ____________, ____________.

4. Hay cinco palabras "ye" en este artículo. Explique el tono de cada una. ①Quienes comen caballos no saben que pueden correr mil millas, por eso comen _________ ②Es un caballo, aunque puede correr mil millas ___________ ③¿Cómo puedes esperar que pueda correr mil millas? ¿Realmente no existe tal cosa como un caballo? De hecho, realmente no conoces un caballo __________ ⑤ No se llama mil millas ____________________ 5. Explica las palabras resaltadas en las siguientes oraciones.

① Una comida puede compensar un mijo o una piedra ( ) ② El que come un caballo no sabe que puede viajar mil millas y se lo come ( ) ③ Si quieres ser como un caballo común, no puedes conseguirlo ( ) 6. Encuentra las falsedades comunes en las siguientes oraciones y escribe su palabra original y su significado. ①El talento y la belleza no se pueden ver externamente___tong______ significado: _______ ②Comer no puede hacer el mejor uso de los talentos de uno____tong___significado: ___tong___significado: _____ ③Es cierto que no hay caballo ni maldad _____tong _____ Significado: ______________ 7. Traduce las siguientes oraciones.

① Quienes comen caballos no saben que pueden viajar mil millas y comer. ② ¿Cómo puedo esperar que pueda viajar miles de millas? ③Ming it pero no entiende su significado.

④¿Es realmente cierto? 8. Da la notación fonética y la definición de la palabra resaltada "comida" en las siguientes oraciones. ① Una comida puede compensar un mijo o una piedra ( ) ( ) ② El que come un caballo no sabe que puede viajar mil millas y se lo come ( ) ( ) ( ) ( ) ③ No está lleno y le faltan fuerzas .

( ) ( ) ④ Los alimentos no pueden aprovecharlos al máximo. ( ) ( ) 9. Resuma el significado principal del segundo párrafo del artículo.

¿Qué papel juega en el artículo? 10. ¿Qué recursos retóricos se utilizan en el párrafo 3? ¿Qué papel juega? 11. Encuentre la oración temática principal del texto completo y hable sobre qué pensamientos y sentimientos expresa el autor. 12. Una de las explicaciones incorrectas de las siguientes palabras resaltadas es ( ) A. Paralelo a la muerte en un establo: dos caballos cabalgando uno al lado del otro, uno al lado del otro B. Los que comen caballos no saben que pueden correr mil millas y también comen: "alimentar" significa alimentar C. La política no se sigue de la manera correcta: golpear con un látigo D. Adherirse a la política y venir: cerrar 13. Las palabras con puntos en las siguientes oraciones tienen el mismo significado como las palabras punteadas en las oraciones de ejemplo: ( ) Ejemplo: Por lo tanto, aunque hay un caballo famoso, solo humillado por manos de esclavos... A. Fu Su envió varias protestas y envió generales extranjeros al ejército. B. La vida es lo que quiero, y lo que quiero es más que vida, así que no quiero conseguirla.

C. Al revisar el pasado y aprender lo nuevo, puedes convertirte en un maestro. D. Como fue derrotado, el público preguntó por qué.

14. Del artículo se desprende que la razón fundamental por la que Chollima fue enterrada es. (Respuesta en el texto original) 15. Utilice “∕” para marcar las pausas semánticas en las siguientes oraciones, una marca por cada oración.

①¿Un Qiu puede viajar miles de millas? ②Comer no puede hacer el mejor uso de los talentos de uno 16. Las palabras en las siguientes oraciones tienen el mismo significado o uso y son ( ) C. Llorar pero no puedo entender el significado del anillo y atacar sin victoria. D. Humillar las manos de. esclavos y aprender de vez en cuando 17. El significado de este artículo es que el "caballo de mil millas" en el artículo se refiere a talentos, y "Bo Le" se refiere a_ __________, y comparó a los gobernantes feudales tontos y superficiales con ". ___________". 18. Hay una historia: un caballo viejo y flacucho tiraba de un camión de sal cuesta arriba. Estaba jadeando y sudando, pero no pudo levantarlo a pesar de que hizo todo lo posible.

El conductor gritó y lo golpeó fuerte con un látigo... En ese momento, un jinete que pasaba lo vio y derramó lágrimas de angustia. Rápidamente se quitó la ropa y se la puso al animal que se desplomó. el suelo. Sobre el viejo caballo. El viejo caballo abrió los ojos, vio al hombre parecido a un caballo, sus ojos se iluminaron, relinchó y falleció.

Por favor, usa tu imaginación y escribe lo que el viejo caballo quería decirle al hombre de los caballos antes de morir. 19. El argumento central de la "Teoría del Caballo" es: __________________.

20. La trágica experiencia de la Chollima es: _______________________________ 21. La razón fundamental por la que la Chollima fue enterrada es: _____________________________ 22 La razón directa por la que la Chollima fue enterrada es: _____________________________. 23 Las manifestaciones específicas de la “ignorancia de los caballos” por parte de los comedores de caballos son: _______________________________.

24 La frase que condena enérgicamente la ignorancia de los “comedores de caballos” es: _______________________________. 25 La frase que expresa el suspiro del “comedor de caballos” como del “conocedor de caballos” es: _______________________________.

26 Un personaje famoso dijo una vez: “No es que no haya belleza en el mundo, sino la falta de ojos para descubrir la belleza”. De esto podemos pensar en una frase de “Teoría del Caballo”: _____________________________.

27 La frase que indica la relación entre Chollima y Bole es: _______________________________. 28 La frase que puede expresar la mediocridad, superficialidad, ignorancia e ignorancia del gobernante es: _______________________________ 29 La frase que lleva al texto completo es: _____________________________.

30 La frase que muestra el trato injusto hacia Chollima por parte del gobernante ignorante, mediocre y superficial es: ____________________ 31 La frase que muestra el lamento del autor por el entierro de Chollima es: ______________.

32La frase que puede expresar las características externas de un caballo de mil millas es: ____________________.

33 La frase que describe las características de un caballo de mil millas que es diferente de los caballos comunes es: ______________. 34 La frase que utiliza preguntas hipotéticas para expresar los sentimientos del autor es: ______________.

35 La belleza a menudo existe en las cosas ordinarias. A veces, para buscar deliberadamente la perfección, a menudo ignoramos la belleza que nos rodea, provocando que sufra un sufrimiento indebido, lo que nos hace arrepentirnos y angustiarnos. es similar a la de los Chollima en "La Teoría de los Caballos" La frase correspondiente es: _______________________________ 36. La frase que demuestra que Bole juega un papel decisivo en el destino de los Chollima es: ____________________________. 7. Lectura comparada de chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria [fabricación de acero]

(Las de abajo son mías) La lectura comparada es un nuevo tipo de pregunta de lectura que ha surgido en el examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos tiempos. años.

La lectura comparada es un método de lectura que compara y analiza dos o más artículos que están relacionados en contenido y forma, buscando similitudes y diferencias, y profundizando en la comprensión. Durante el proceso de lectura, compare, contraste e identifique constantemente los contenidos relevantes. Esto no sólo puede ampliar sus horizontes, activar su pensamiento, hacer su comprensión más completa y profunda, sino también ver las diferencias, captar las características y mejorar su apreciación.

La lectura comparada puede mejorar la capacidad de los estudiantes para transferir el pensamiento, mejorar su nivel de clasificación sistemática y regular del conocimiento chino y mejorar la velocidad de lectura de los estudiantes, lo que les ayudará a afrontar rápidamente muchas tareas complicadas en la lectura extracurricular. en el futuro la información es útil. Con la profundización de la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria, se utilizan cada vez más preguntas para evaluar la capacidad de comprensión analítica de los candidatos en forma de lectura comparada.

Hoy en día, cuando el nuevo plan de estudios enfatiza el cultivo de talentos creativos, prestar atención a los exámenes de lectura comparada tiene un muy buen papel rector. [Repetición de la pregunta] (Preguntas del examen de escuela secundaria de 2003 de la ciudad de Jinhua, provincia de Zhejiang) 3. Lectura de chino clásico (***22 puntos.

Las preguntas 20 y 21 tienen 3 puntos cada una, y cada otra pregunta tiene 4 puntos) Lea los siguientes artículos A y B, complete las preguntas 20-25. [A] Enviado de Yanzi a Chu.

La gente Chu pensó que Yanzi era bajo, por lo que hicieron la pequeña puerta al costado de la puerta principal y extendieron Yanzi. Yanzi se negó a entrar y dijo: "Aquellos que envían al reino de los perros entran por la puerta del perro.

Soy enviado a Chu y no debo entrar por esta puerta. El padrino dijo más y entró". la puerta.

Cuando conoció al rey de Chu, le dijo: "¿No hay nadie en Qi? Te enviaré como enviado". Yanzi le dijo: "Qi está en trescientas aldeas en Zi, con las mangas abiertas formando una sombra, sudando como lluvia, hombro con hombro y uno tras otro Pero ahora, ¿qué es nadie? El rey preguntó: "¿Entonces qué es un enviado?". Yanzi le dijo: "Cada uno de los enviados de Qi tiene sus propios amos. Los buenos son los amos sabios. Los infieles son los enviados que no son dignos de sus amos. Los más infieles son los niños, por eso son enviados directamente a Chu." "

[B] Gao Liao se convirtió en funcionario en Yanzi, y Yanzi lo ahuyentó. Las amonestaciones de izquierda y derecha decían: "Gao Liao ha estado sirviendo al maestro durante tres años y no ha sido expulsado. por su título. ¿Cuál es el significado de esto? "Yanzi dijo: "Una persona con un bebé humilde podrá enderezarse después de tener cuatro dimensiones.

Este hijo lleva tres años conmigo y nunca me ha fallado, por eso lo expulso. ” Notas: ⑴ Shi: anteriormente conocido como funcionario

⑵ Shifuzi: al servicio de Yanzi ⑶ Humilde: estrecho y superficial

⑷Wei: mantenimiento. /p>

⑸弼：Corrección. 20. La explicación incorrecta de la siguiente oración es:………………………………………… ( ) A. Es una puerta pequeña. lado de la puerta, Yan Zi (introducido) B. Su significado es Kehu (obligación) C. Entonces envió a Chu directamente (no tuvo más remedio que hacerlo) D. Yan Zi lo persiguió (él, se refiere a Gao Liao) 21. Punteado "" en la siguiente oración, "Shi" tiene el mismo significado que "Shi" en "Qi Mingshi, cada uno tiene su propio maestro" es () A. Yanzi hizo a Chu B. Zhizhi hizo que la gente del país de los perros entrara por la puerta para perros C Zhizi era un enviado D. Aquellos que eran indignos Un enviado es indigno de su maestro 22. Traduzca las siguientes dos oraciones del chino clásico al chino moderno

(1) Entonces, ¿qué es un enviado? Este hijo me ha servido durante tres años y nunca ha hecho nada malo.

23. [A] ¿Por qué el rey de Chu dice en el artículo "¿No hay nadie en Qi? El enviado es su hijo"? [B] ¿Por qué las personas de "izquierda y derecha" del artículo piensan que perseguir a Gao Liao es injusto? 24. [A] ¿Por qué Yanzi dice que es una "persona indigna" en el artículo? [B] ¿Por qué Wen Wen y Yan Zizhong dijeron que él era una "persona humilde"? 25. ¿Qué tipo de persona podemos distinguir por [A] y [B] sobre Yanzi? [Método de lectura comparada] El método básico de lectura comparativa es "buscar similitudes en las diferencias y buscar diferencias en las similitudes".

Buscar similitudes en las diferencias significa cribar, filtrar y refinar a través de la lectura comparada para descubrir los rasgos más comunes de los dos textos y revelar las reglas generales; buscar diferencias en las similitudes significa partir del fenómeno. los materiales para aclarar el contenido de cada expresión, descubrir sus personalidades individuales y revelar sus características individuales. Los candidatos pueden estimular su creatividad en la lectura comparada.

La lectura comparada es un proceso de pensamiento activo muy complejo. Los estudiantes pueden realizarla en tres pasos durante el examen: 1. Leer el pasaje con atención y captar el contenido principal del pasaje en su conjunto. Explore primero el texto completo y aclare la hora, el lugar, los personajes, los eventos y las opiniones del autor en el texto.

Luego excluye nombres de personas, lugares, nombres oficiales, etc. que no necesitan ser traducidos, y analiza sus relaciones para que puedan entenderse con mayor precisión. 2. Analice detenidamente el contenido de los requisitos y comparaciones de las preguntas, lea los textos relevantes repetidamente y realice "buscar similitudes en las diferencias" o "buscar diferencias en las similitudes" elemento por elemento.

A la hora de comparar, el análisis debe realizarse en función del párrafo literario, el título y la situación de las obras del escritor. Por ejemplo, al responder el significado de palabras, oraciones y usos, debemos comenzar con el análisis de oraciones relacionadas y los puntos de prueba de las preguntas del examen para encontrar el punto de entrada para responder las preguntas.

Al mismo tiempo, preste atención a la interrelación entre la fuente del pasaje, los comentarios y las respuestas alternativas, y busque avances. Esto puede facilitar las dificultades y obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

3. Contactar con el texto completo, realizar un análisis global y expresar los resultados de la lectura comparada en un lenguaje preciso de acuerdo con los requerimientos del tema. Al responder preguntas, intente utilizar las oraciones originales del texto original.

Y prestar atención a la transferencia, ampliación e innovación del conocimiento. [Ideas para resolver problemas] Las preguntas 20 y 21 son preguntas de acumulación, que evalúan el conocimiento del chino clásico acumulado en la vida diaria y comprenden el significado de las palabras reales en chino clásico.

Al interpretar el contenido de las palabras chinas clásicas, debemos considerar los modismos y la polisemia antiguos y modernos de la palabra, y comprenderlos en conjunto con las oraciones anteriores y siguientes. Estas dos preguntas son preguntas de opción múltiple. Primero debes aprender a utilizar el método de eliminación para eliminar las opciones que no cumplen con los requisitos.

La pregunta 22 es una pregunta de traducción. La traducción de textos chinos clásicos debe seguir tres principios: "fidelidad" (lealtad al contenido del texto original y al significado de cada frase), "expresión" (el texto moderno traducido debe tener un significado claro, un lenguaje fluido y sin distorsiones de tono) y "elegancia" (Utilice chino moderno conciso, hermoso y alfabetizado para expresar con precisión el contenido, la forma y el estilo del texto original).

Los métodos de traducción incluyen ① "retener" (conservar nombres propios, nombres de países, nombres de época, nombres de personas, nombres de cosas, nombres de lugares, títulos profesionales, etc.), ② "suplementar" (conservar suplementos que deben agregarse) Traducciones al chino clásico, como elementos omitidos), ③ "eliminar" (eliminar palabras no traducidas), ④ "cambiar" (reemplazar palabras antiguas con palabras modernas), ④ "sintonizar" (durante la traducción, el orden de las palabras algunas oraciones necesitan ser ajustadas) método básico. Las preguntas 23 y 24 son preguntas de comprensión lectora y ponen a prueba la comprensión de oraciones y palabras clave del pasaje.

Para comprender el significado de una determinada palabra u oración en un pasaje, se debe seguir de cerca el tema del texto completo, aclarar la intención de escritura del autor y aclarar el contexto y el propósito del discurso del hablante. Por ejemplo, en la pregunta 23 [A], el contexto de las palabras del rey Chu es: El rey Chu le dijo esto al bajo Yan Zi frente a él después de que su plan para humillar a Yan Zi fracasara.

Combinado con el trasfondo del estado fuerte de Chu y el estado débil de Qi en ese momento, la precisión de la respuesta será alta. Se puede utilizar el texto original.