Plan didáctico del curso de idiomas abierto para clase media "Tú eres mi sol"
Preparación de la actividad: imágenes de pájaros, elefantes, conejos y caracoles, material didáctico
Proceso de la actividad:
1 Introducción a la conversación: Nuestros niños están aquí todos los días. Jueguen y aprendan habilidades juntos. Todo el mundo ha encontrado muchos buenos amigos, entonces, ¿cómo te sientes al estar con tus amigos? (Los niños se expresan libremente) Hay muchos animalitos lindos que viven en el bosque. Hoy quieren hacer cosas por sus amigos y hacerlos felices todos los días.
2. Aprenda a utilizar el patrón de frases "¿Sí, quiero?, hazlos felices" para expresar el estado de ánimo feliz de los animales pequeños.
(1) Muestra la imagen del pájaro
Maestra: Mira, ¿quién vino primero? ¿Qué crees que hará el pájaro por sus amigos? ¿Por qué? Los niños pequeños adivinan.
Profe: ¿Qué hizo este pajarito hoy? Escuchemos atentamente juntos. El material didáctico muestra gráficos de notas y escucha la grabación del profesor recitando el patrón de la frase: Estoy dispuesto a cantar para mis amigos para hacerlos felices.
Profe: ¿Qué nos dice el pájaro? ¿Qué dijo? Exprésalo individualmente y repítelo colectivamente.
(2) Muestre imágenes de elefantes y muestre contenido específico combinado con material didáctico.
Profe: ¿Quién está aquí también? ¿Qué crees que están dispuestos a hacer los elefantes por sus amigos para hacerlos felices? El material didáctico muestra madera y casas.
Maestra: ¿Quién está dispuesto a ayudar a presentar al elefante? Recuerde: dígales a todos "¿Sí, quiero?" claramente como lo hace un pájaro y hágalos felices. Guíe a los individuos para que aprendan a usar patrones de oraciones y repetirlos colectivamente.
(3) Muestre la imagen del conejito y combínela con el software educativo para mostrar el contenido de "enviar cartas".
Profe: ¿Quién es ahora? Mira con atención, ¿qué hizo por sus amigos? Quién ayudará al conejito a presentarlo, y hay que decirlo de forma clara y coherente como el elefante. Los niños aprenden individualmente a usar patrones de oraciones para expresarse frente al grupo.
(4) Muestre el diagrama de caracol y muestre el contenido de "sonrisa" en combinación con el material educativo.
Maestra: Entonces, ¿qué hizo el pequeño caracol? Muestre el material didáctico y aprenda la expresión sonriente en grupo. Maestro: Resulta que le dio la sonrisa a su buen amigo. Ayudemos al caracol. Utilizar colectivamente patrones de oraciones para expresar.
(5) Recita completamente el contenido del poema según el material didáctico y nombra el poema.
Maestro: ¿Qué le falta a un poema tan lleno de amor y felicidad? ¿Qué nombre crees que es más adecuado para este poema? Usemos "Sonrisa" como nombre del poema y recitemos juntos nuevamente.
(6) Discusión: ¿Por qué el pequeño caracol piensa en regalar sonrisas a todos? ¿Por qué a la gente le gusta la sonrisa del caracol?
Los niños se comunican en grupos y luego envían a un representante para contar los motivos del grupo.
Resumen del profesor: Aunque el pequeño caracol tiene poca habilidad y sólo puede gatear, tiene un corazón de amor pensó en hacer más felices a sus amigos, por eso les regaló a todos una sonrisa y se la llevó a todos. hace feliz a la gente, por eso a todos les gusta su sonrisa.
3. Intente utilizar el patrón de oración "¿Uso ¿Estoy dispuesto? a hacerlos felices" y exprese con audacia su experiencia personal y su contenido ideológico.
(1) Maestra: Hace un momento, el pájaro, el elefante, el conejito y el caracol nos dijeron que están dispuestos a hacer diferentes cosas para que sus amigos los hagan felices. También tenemos muchos amigos, entonces, ¿qué estás dispuesto a hacer por tus amigos? Por favor, díselo a todos tan claramente como un animal pequeño.
(2) Los niños intentan utilizar el patrón de frases "¿Usar lo que me gusta? para hacerlos felices".
(3) Integrar las frases representativas creadas por los niños y recitarlas íntegramente con el contenido anterior.
4. Ampliación de la actividad: actividad de pintura "Lo que estoy dispuesto a hacer por mis amigos".
Adjunto: Poema creado: Smiling Bird dijo: Estoy dispuesto a cantar para mis amigos para hacerlos felices. El elefante dijo: Estoy dispuesto a mover madera y construir casas para mis amigos para hacerlos felices. Conejito dijo: Estoy dispuesto a entregar cartas a mis amigos. Hazlos felices.