¿Cómo proporcionar tutoría de idioma chino en cinco o seis niveles?
Primero, la política general de tutoría
Consolidar el conocimiento de palabras, frases y oraciones relacionadas con el quinto. grado y antes, y aprender conocimientos relevantes del conocimiento de sexto grado.
2. Contenido específico de la tutoría
1. Estructura del libro de texto: los libros de texto chinos para el primer semestre de sexto grado están organizados en ocho grupos según temas, a saber: Sentir la naturaleza, La patria. está en Mi Corazón y Alma Canción de Canciones, Apreciando el Hogar, Primera Comprensión de Lu Xun, Abriendo la Puerta a la Poesía, las Personas y los Animales, el Encanto del Arte.
2. El aprendizaje integral se organiza en el segundo grupo “La Patria está en Mi Corazón” y el sexto grupo “Llaman a la Puerta de la Poesía”. Entre ellos, el tema "Llamando a la puerta de la poesía" adopta una disposición basada en tareas y orientada a actividades, que incluye dos partes: "Sugerencias de actividades" y "Materiales de lectura"
3. sexto grupo, * * * un total de 28 14 textos, de lectura intensiva y de hojeado. Cada uno de estos siete grupos de libros de texto consta de cuatro partes: introducción, ejemplos de lecciones, ejercicios de comunicación oral y revisión y desarrollo. Este curso incluye cuatro textos, dos lecturas intensivas y dos ensayos cortos. Hay ejercicios de pensamiento después de una lectura intensiva y de conexión de palabras antes de hojearlas.
4. Algunos textos tienen “kits de información” o “enlaces de lectura” al final. Hay tres "Kits de información" y dos "Enlaces de lectura" dispuestos en el libro. "Práctica de la comunicación oral" sigue siendo una columna independiente.
5. La revisión y expansión consta de tres columnas, es decir, la plataforma de comunicación es una columna fija y hay otros arreglos intercalados como una plataforma de exhibición, historias idiomáticas, librería extracurricular y chino interesante. entre los que se encuentran interesantes chinos, historias idiomáticas y actividades extracurriculares. Se organiza dos veces en la librería y una vez en la plataforma de exhibición.
6. Para revisar las nuevas palabras de prueba y acumular vocabulario, se configura una "lista de palabras" después de cada grupo de textos. Entre ellas, las palabras de "Lectura, escritura y lectura" son lecturas intensivas en el texto, que se componen de palabras que se pueden escribir y deben leerse y escribirse de las que provienen algunas de las palabras de "Lectura y notas"; lectura intensiva, y algunas están extraídas del texto y solo requieren memorización de memoria, no se requiere escritura.
7. La notación fonética de este libro de texto es consistente con la de quinto grado. La lectura intensiva y el hojeado de palabras desconocidas en el texto aparecen nota a nota.