Plan de lección de seguridad de sentido común para ciclistas de clase media PpT

Sentido común al viajar en el turno medio 1. ¿A qué ideas de diseño debemos prestar atención en la clase media?

Objetivos de la actividad

1. Permitir que los niños comprendan algunas reglas básicas y sentido común durante la conducción.

2. Que los niños sepan cómo protegerse cuando viajan en coche.

Preparación de la actividad: proyector de comida, fotografías, música en el autobús.

Proceso de la actividad

1. Entiende las reglas básicas de conducción y muestra el billete: ¿Qué es esto? ¿Para qué se utiliza?

¿Sabes a qué prestar atención al coger el autobús?

En segundo lugar, mira las imágenes y aprende el sentido común de seguridad en el coche.

1. Observa si el niño de la imagen lo está haciendo bien. ¿Por qué?

2. Después de que los niños respondan, el maestro resume los conocimientos sobre seguridad.

En tercer lugar, analice cómo proteger el entorno de la cabina.

¿Cómo debemos mantener limpio el interior del coche?

En cuarto lugar, organizar a los niños para que "monten en el coche" y consolidar las normas básicas y el sentido común de montar en el coche.

En quinto lugar, finaliza la actividad.

Reflexión de la actividad:

Después de la actividad temática "Varios Coches", los niños se llevaron sus juguetes a casa de mala gana. La diferencia es que a través de estas semanas de comprensión, los niños saben qué coches han traído ellos y qué coches han traído sus compañeros... Los niños tienen una cierta comprensión de los tipos, usos, inventos, estructuras y desarrollos de los coches en el carretera, y luego Hablar de coches amplió el tema. A través del automóvil, un vehículo que les gusta a los niños, podemos desarrollar el arte y el juego para que los niños puedan experimentar plenamente la felicidad, adquirir experiencias beneficiosas y cultivar el gusto estético de los niños.

Ampliación de actividades:

Con el firme apoyo de padres y amigos, nuestros cuestionarios e información son muy ricos, por lo que las actividades se organizan sin problemas. Esto nos hace sentir una vez más la importancia de desarrollar y utilizar los recursos de los padres. Con la cooperación de los padres, se pueden hacer muchas cosas con la mitad de esfuerzo.

En esta actividad también vi la dirección en la que debería trabajar duro como docente. Siempre pensé que sabía más sobre el tema de los automóviles que estos niños. Frente a estos más de 30 niños, mi relación con ellos es solo medio balde de agua y un vaso de agua. Esto demuestra que la reserva de conocimientos del maestro es muy importante.

2. Consejos de seguridad vial en el jardín de infantes 1. Cómo prestar atención al caminar

1. Al caminar por la calle, camine por la acera en caminos sin aceras, camine por el costado.

2. Al salir en grupo, lo mejor es caminar de manera organizada y ordenada; al salir juntos, no perseguirse, pelearse ni jugar entre sí; caminar y no mirar a su alrededor ni leer periódicos mientras camina ni hacer otra cosa.

3. En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, debes aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.

4. En días de niebla, lluvia y nieve, es mejor usar ropa de colores brillantes para que los conductores de vehículos de motor puedan detectar objetivos lo antes posible y tomar medidas de seguridad con antelación. En algunas ciudades, los estudiantes de primaria usan sombreritos amarillos cuando salen y sostienen carteles de "ceda el paso" cuando participan en actividades grupales, para que los vehículos de motor puedan detectarlos y evitarlos a tiempo. Este enfoque debería promoverse.

3. Consejos de seguridad vial en el jardín de infantes 1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar

1 Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar

Cuando los niños van y vienen de la escuela, es el momento más concurrido del día. día. Hay mucha gente y coches, por lo que debes prestar mucha atención a la seguridad del tráfico.

1. Al caminar por la vía, tome la acera; en vías sin aceras, camine por el costado.

2. Al salir en grupo, lo mejor es caminar de manera organizada y ordenada; al salir juntos, no perseguirse, pelearse ni jugar entre sí; caminar y no mirar a su alrededor ni leer periódicos mientras camina ni hacer otra cosa.

3. En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con los vehículos de motor por el carril.

4. En días de niebla, lluvia y nieve, es mejor usar ropa de colores brillantes para que los conductores de vehículos de motor puedan detectar objetivos lo antes posible y tomar medidas de seguridad con antelación. En algunas ciudades, los estudiantes de primaria usan gorros amarillos cuando salen y sostienen carteles de "ceda el paso" durante las actividades grupales, también para permitir que los vehículos los detecten y eviten a tiempo. Este enfoque debería promoverse.

2. ¿A qué debes prestar atención al cruzar la calle?

Al cruzar la vía los posibles factores de riesgo se incrementarán mucho, por lo que se debe prestar especial atención a la seguridad.

1. Al cruzar la calle, debe obedecer las instrucciones de la policía de tránsito; debe respetar las reglas de tránsito y "la luz verde está encendida, la luz roja se detiene".

2. Al cruzar la vía, siga las líneas del paso de peatones; en los tramos con pasos superiores y inferiores, utilice conscientemente los pasos superiores y inferiores.

3. Cómo prestar atención a la seguridad vial al viajar en autobús

1 Tome el autobús: haga fila para subir al autobús, bájese primero y luego suba, sea. un niño sensato; no gire la cabeza en el autobús Si sale por la ventana, otros autos pueden rayarlo; no se siente en un asiento de automóvil en movimiento para leer cuando no hay asiento, tire del reposabrazos a su lado; ; no arroje cosas dentro y fuera del auto; no corra en el carro en movimiento, es fácil caerse en el auto, especialmente paletas heladas y kebabs;

2. Tomar un taxi: es peligroso correr hacia el medio de la carretera para detener un taxi. Puede verlo saludando al conductor al bajar del autobús; desde el lado derecho y presta atención a los vehículos y peatones detrás de ti antes de bajar del autobús, revisa si hay algo en la silla, no dejes nada en el taxi; Si tienes que cruzar la calle al bajar del coche, es más seguro caminar detrás del taxi que delante.

3. Toma como ejemplo el coche que conducen tus padres: no hagas preguntas ni cantes, ya que esto distraerá a tus padres y afectará tu conducción, no abras la puerta y te quedes sentado en silencio en la parte de atrás; ; abróchese el cinturón de seguridad para que sus padres puedan conducir con seguridad; si está sentado en la primera fila, no tire del volante ni de la palanca de cambios, lo que puede provocar fácilmente un accidente; lo que puede causar lesiones.

4. La clase media sabe poco sobre seguridad vial.

Un par de consejos sobre seguridad vial, ¡espero que te puedan ayudar! 1. Cruzar la calle de forma segura para ir a la escuela, después de la escuela y salir a realizar actividades. Caminamos por la carretera casi todos los días.

Mantente seguro al caminar, ¡hay mucho que saber aquí! Muchos peatones murieron bajo las ruedas de los coches porque no sabían cómo cruzar la calle de forma segura. Al cruzar la calle, elija un lugar con paso de peatones.

Esta es una zona segura donde los peatones tienen prioridad de paso. En esta zona, la velocidad de los vehículos de motor generalmente disminuye y los conductores prestan más atención a los movimientos de los peatones.

Al cruzar la vía donde no hay paso de peatones, prestar especial atención para evitar el paso de vehículos. La forma más sencilla de evitar vehículos es: primero mire si hay un automóvil que viene en sentido contrario por la izquierda, y si no hay ningún automóvil que se acerque en sentido contrario, camine hacia el camino de entrada para ver si hay un automóvil que se aproxima por la derecha y podrá cruzar; la carretera de forma segura cuando no hay ningún coche que se acerque.

Es muy peligroso cruzar la calle sin utilizar el paso de peatones, cruzar la calle casualmente o cruzar la calle corriendo cuando pasan coches. 2. Al utilizar el transporte público, se debe respetar el orden público, prestar atención a la ética social y prestar atención a la seguridad vial.

Cuando esperen el autobús, deben hacer fila uno por uno, quedarse quietos y observar el camino o esperar en el andén. No deben amontonarse en el carril y mucho menos detenerse en medio del camino. . Al subir al autobús, debe esperar a que el autobús se detenga en la parada, dejar que los pasajeros bajen primero y luego subir al autobús en orden.

Después de subir al autobús, debes tomar la iniciativa de comprar un billete y ceder tu asiento a pasajeros ancianos, débiles, enfermos, embarazadas o con bebés. Cuando el vehículo esté en marcha, agárrese de los pasamanos y mantenga la cabeza y las manos alejadas de la ventanilla para evitar roces con los vehículos que pasan.

Cuando te bajes del autobús, camina en secuencia y no fuerces mucho. Después de bajarse del vehículo, párese inmediatamente a la acera.

Si necesitas cruzar la calzada, debes utilizar la acera; nunca corras por la parte delantera o trasera del coche, no es seguro. 3. Las carreteras no son patios de recreo. Se construyen carreteras para facilitar el transporte.

En la vía hay tráfico constante. El tráfico es muy denso. Si jugamos, retozamos y perseguimos a voluntad en la carretera, tratándola como un "parque infantil", entonces no está permitido abrir un "parque infantil" en la carretera después de la escuela para jugar fútbol o bádminton. el paso de vehículos, sino que también provocan que resultemos heridos por los vehículos.

Saltar "gomas", saltar la cuerda y patear volantes en la acera provocarán dificultades a los peatones y dificultarán el tráfico. Perseguir y pelear en la carretera, cruzar imprudentemente frente a automóviles e incluso arrojarse piedras entre sí tienen más probabilidades de causar accidentes. Algunos estudiantes, debido a que no conocen los peligros de jugar en la carretera, incluso detienen automóviles, los persiguen, los recogen y les arrojan piedras por diversión. Este es el movimiento más peligroso. Una vez atropellado por un coche, las consecuencias serán desastrosas.

La carretera no es un patio de recreo, por lo que no se puede jugar en la carretera. Deberíamos recordarnos unos a otros, disuadirnos audazmente y ser "propagandistas" para mantener la seguridad del tráfico.

4. Cuando las luces de dirección del automóvil parpadean, evite girar para advertir a las personas que el automóvil está a punto de girar. Debemos tener cuidado para evitar girar los vehículos.

La dirección de los coches modernos depende de las ruedas delanteras. A medida que las ruedas delanteras giran, la carrocería cambia gradualmente de dirección.

El espacio que ocupa un coche al girar suele ser mayor que la anchura inherente del coche. La trayectoria de la rueda delantera no coincide con la trayectoria de la rueda trasera, es decir, las ruedas delanteras y traseras no caminan en el mismo arco, pero hay una cierta diferencia de distancia.

Esta es la "diferencia de la rueda interior" del coche al girar.

Debido a esta "diferencia de las ruedas internas", cuando el automóvil gira, las ruedas delanteras pueden adelantar objetos en la carretera, pero las ruedas traseras no.

Después de comprender los principios básicos del giro de un automóvil, cuando nos encontramos con un automóvil que gira en la carretera, no debemos acercarnos demasiado a él. No creas que si la parte delantera del coche puede pasar, no quedará nada. De hecho, si te acercas demasiado a un automóvil que gira, es probable que te golpee la parte trasera.

5. Ciclismo Sentido común China tiene el mayor número de bicicletas en el décimo mundo y es reconocida como el “reino de las bicicletas” en el décimo mundo. Las bicicletas son livianas y flexibles, convenientes para la velocidad, fáciles de mantener, no requieren combustible, no tienen contaminación de gases de escape y no tienen ruido, por lo que son particularmente populares.

En una bicicleta, el ciclista pisa los pedales con ambos pies y la rueda trasera es impulsada por una cadena para rodar hacia adelante. Al viajar, debe sujetar el manillar con ambas manos para captar el centro de gravedad y controlar la dirección. De modo que la estabilidad es pobre y la seguridad es pobre.

Si lo tocas se caerá, y si te caes te hará daño. Para garantizar la seguridad del tráfico, el "Reglamento de Gestión del Tráfico Vial de la República Popular China" estipula claramente que los niños menores de 12 años no pueden andar en bicicleta en la carretera.

Y cuando hayas alcanzado la edad legal para andar en bicicleta y te estés preparando para andar en bicicleta, debes estudiar detenidamente las reglas de andar en bicicleta y dominar los conceptos básicos de andar en bicicleta. La bicicleta primero debe mantener sus piezas intactas, las instalaciones de seguridad completas y su matrícula y certificado completos.

Antes de emprender la marcha conviene comprobar que el timbre, los cierres, los frenos, las ruedas, los pedales, las cadenas, los tirantes y los cojines del asiento están intactos y son efectivos. A la hora de aprender a andar en bicicleta conviene elegir caminos, plazas o parques infantiles con menos gente y menos vehículos.

Está prohibido aprender a andar en bicicleta en zonas de mucho tránsito. Cuando haya dominado las habilidades de conducción y pueda viajar solo, también deberá dominar algunas reglas de conducción: 1. Conduzca en orden en los carriles no motorizados, y está estrictamente prohibido conducir en los carriles motorizados.

Al circular por una vía que no está dividida en carriles no motorizados y carriles motorizados, se debe intentar circular por la derecha. No se puede andar en bicicleta en medio de la carretera. No cuente los autos uno al lado del otro, conduzca en la dirección opuesta. En segundo lugar, cuando vaya en bicicleta a una intersección, debe tomar la iniciativa de ceder el paso a los vehículos de motor.

Cuando encuentre una señal de alto en un semáforo en rojo, deténgase en la línea de alto o en la línea de cruce de peatones. Está estrictamente prohibido empujar o saltarse los semáforos en rojo.

En tercer lugar, al cambiar de carril en bicicleta, debes extender la mano para hacer la señal. Al girar a la izquierda, extienda la mano izquierda; al mismo tiempo, debe optar por girar cuando no haya tráfico delante o detrás de usted; nunca haga giros bruscos cuando se acerque un vehículo de motor, luchando por el carril;

En cuarto lugar, las bicicletas deben estacionarse en la vía de manera ordenada de acuerdo con la ubicación y el alcance especificado por las señales de tránsito; el estacionamiento en vías secundarias sin señales de tránsito no debe afectar el paso normal de vehículos y peatones. Quinto, al andar en bicicleta, el peso no puede exceder el cuerpo, el ancho no puede exceder el manillar y la altura no puede exceder los hombros del ciclista.

No está permitido circular con personas en bicicleta por las vías urbanas. En sexto lugar, los motociclistas no pueden perseguirse entre sí en la carretera.

5. Educación sobre conocimientos sobre seguridad vial en jardín de infantes

Objetivos de la actividad de educación sobre seguridad vial en jardín de infantes: 1. Los niños conocen algunos conocimientos básicos de seguridad vial y algunas señales de tráfico comunes.

2. Los niños pueden participar activamente en actividades, experimentar la importancia de las reglas de tránsito en las actividades del juego y saber cómo aplicar los conocimientos de seguridad vial que conocen en situaciones reales. 3. Los niños desarrollan el buen hábito de obedecer conscientemente las normas de tráfico.

Enfoque de la actividad: Los niños comprenden algunos conocimientos básicos de seguridad vial y algunas señales de tráfico comunes. Dificultad de la actividad: Los niños experimentan la importancia de las reglas de tránsito durante las actividades del juego y saben cómo aplicar los conocimientos conocidos sobre seguridad vial en situaciones reales.

Preparación de la actividad: Preparación del material: material didáctico, dos bicicletas para niños, dos coches (coches giratorios), semáforos, cuatro volantes, una gorra de policía, pegatinas de guardias de seguridad vial. Preparación de la experiencia: los niños conocen algunos conocimientos sencillos sobre seguridad vial.

Preparación del sitio: Disponer el escenario del evento (intersección simulada) y dibujar carriles motorizados, carriles no motorizados y pasos de peatones. Proceso de actividad: 1. Los niños leen el material didáctico y el maestro los guía para discutir: 1. Los niños leen material didáctico de camino a la escuela 1-La maestra preguntó: ¿A qué debo prestar atención ahora mismo de camino a la escuela? ¿Qué comportamientos violan las leyes de tránsito? ¿Qué debo hacer correctamente? Anime al niño que responda la pregunta a que coloque la calcomanía del Guardia de seguridad vial en el pecho del niño.

2. Los niños leen el material didáctico 2: reconocen algunas señales de tráfico comunes. La maestra preguntó: ¿Conoces estos signos? ¿Sabes lo que significan? (Carriles no motorizados, senderos peatonales, no peatones, disminuir la velocidad y prestar atención a los peatones) 2. Establecer la situación, los niños simulan cruzar: 1.

Haga que los niños se sienten con las piernas cruzadas en las áreas pintadas. Los niños conocen los pasos de cebra, los carriles no motorizados y los carriles motorizados.

2.Juego infantil, simula cruzar la calle con semáforo: dos niños conducen un coche torcido como conductor, dos niños andan en bicicleta y cuatro peatones simulan cruzar la calle. No hay instrucciones para los niños que cruzan la intersección y los vehículos y peatones caminan libremente.

Dirija a los niños a discutir: Niños, ¿qué acaban de ver? ¿Lo hicieron bien? ¿Qué deberían hacer? La maestra resumió la historia de los niños, mostró los semáforos y pidió a un niño que fuera el conductor. Los niños volvieron a cruzar la calle de manera ordenada. 3. Los niños simulan observar los semáforos y las señales de tránsito en las intersecciones que acabamos de conocer, que juegan un papel importante en el mantenimiento de la seguridad vial.

Pero no todas las intersecciones tienen semáforo. ¿Quién dirigirá el tráfico en una intersección sin semáforos? (Policía de tránsito) ¿Cómo dirige la policía de tránsito el tránsito? ¿Quieres aprender gestos de control de tráfico? Los niños aprenden algunos gestos sencillos para dirigir el tráfico. Invite a un niño a usar una gorra de policía y actuar como policía de tránsito, y el niño simula observar la escena y dirigir la intersección.

3. Crea una situación de juego: ¡vamos de picnic ahora, conduzcamos de picnic! Deje que un niño use una gorra de policía y actúe como policía de tránsito, y los otros niños se dividen en cuatro grupos. El niño de delante es el conductor (cada uno tiene un volante), y los niños de atrás sujetan por turnos la cintura del niño de delante, como si estuviera conduciendo un autobús. Consejo para el maestro: En las carreteras sin señales de tránsito, todos deben caminar por la derecha. Deberías echar un vistazo al cruzar la calle.

6. Plan de lección de seguridad para el jardín de infantes: "¿A qué debes prestar atención cuando conduces?"

Objetivos de la actividad:

1. automóvil a voluntad y no obstaculice Al conducir, los adultos no deben sacar la cabeza y las manos por la ventana y prestar atención a la seguridad al abrir y cerrar las puertas del automóvil.

2. Cuando esté atrapado en un automóvil, sepa pedir ayuda a tiempo.

3. Participa activamente en actividades y siente la alegría de los juegos al aire libre.

Preparación de la actividad:

1. Una imagen de un niño aplastado por la puerta de un automóvil; una imagen de un niño sentado en un automóvil con la cabeza y las manos fuera de la ventana. ; imágenes de varios botones del coche Imagen; imagen del niño atrapado en el coche;

2. Canción rítmica infantil "Baby in the Car".

Proceso de la actividad:

1. Crear situaciones para estimular el interés de los niños por aprender.

1. Pregunta:

(1) ¿Has estado alguna vez en un coche? ¿En qué auto has estado?

(2)¿Con quién estás sentado? ¿Te sientes bien?

Los niños disfrutaron contando historias sobre sus viajes.

2. Comprender el sentido común de una conducción segura.

1. Mira la escena del niño apretado por la puerta del auto. Una foto de un niño sentado en un auto con la cabeza y las manos por la ventana.

Pregunta: ¿Qué pasó con el niño de la imagen? ¿Qué debes hacer al abrir y cerrar la puerta del coche? ¿Qué puedo hacer para estar más seguro en el coche?

Resumen: Preste atención a la seguridad al abrir y cerrar puertas. No saque las manos ni los pies fuera de la puerta y no abra ni cierre la puerta a voluntad.

Si hay un asiento de seguridad para bebés en el coche, asegúrese de sentarse en el asiento de seguridad. Si no, recuérdeles a los padres que conduzcan más despacio. No saques la cabeza y las manos por la ventanilla, es peligroso.

2. Mira las imágenes de varios botones del coche.

Pregunta: ¿Conoces estos botones del coche? ¿Cuál es su función? ¿Podemos mover estos botones libremente al tomar el autobús? ¿Por qué?

Resumen: Cada botón del coche tiene una finalidad diferente. Los niños no deben tocar los botones casualmente mientras conducen y no deben interferir con la conducción de sus padres.

En tercer lugar, por favor ayúdelo. Sepa cómo rescatarse en un coche atrapado.

Muestre un vídeo: En un caluroso día de verano, el niño estaba encerrado en el coche. Hacía calor y estaba cargado, y el niño sudaba profusamente. ¿Qué debería hacer en este momento? Por favor ayúdalo.

Comenta con tus hijos cómo rescatarte si te quedas atrapado en un coche.

Resumen: Hay que recordar a los padres que no nos dejen solos en el coche. Si se siente incómodo estando atrapado en su automóvil, asegúrese de encontrar una manera de pedir ayuda. Puede pedir ayuda tocando la bocina o cerrando de golpe la ventanilla del coche.

Canciones infantiles

Papá conduce, pero el bebé no es travieso.

Tenga cuidado al abrir y cerrar la puerta.

Las manos y el cuerpo son pequeños y no se pueden estirar.

Es seguro viajar en el coche y el número de bebés es el número uno.

En cuarto lugar, juega al juego "bebé en el coche".

1. Profesor: Soy conductor de coche. Los niños pueden viajar en mi coche.

Presta atención a la seguridad al tomar el autobús y sé un pasajero civilizado.

Comparemos quién lo hizo mejor.

El profesor es el conductor y los niños hacen fila como pasajeros. )

Mientras conducíamos, los niños cantaron la canción infantil "Baby in the Car".

Papá conduce, pero el bebé no se porta mal.

Tenga cuidado al abrir y cerrar la puerta.

Las manos y el cuerpo son pequeños y no se pueden estirar.

Es seguro viajar en el coche y el número de bebés es el número uno.

7. Plan de lecciones de salud para el jardín de infantes: ¿A qué debes prestar atención al tomar el autobús?

(1) Análisis del material didáctico

Requisitos de redacción de la parte del análisis del libro de texto: tres requisitos operativos: (1) análisis de los requisitos estándar del plan de estudios (2) análisis del contenido de cada lección en; todo el curso El estado y el papel en los estándares y en cada módulo (cada libro de texto) (3) Análisis de las diferencias y conexiones entre el contenido de cada lección de la escuela secundaria y el contenido relevante del libro de texto de la escuela secundaria;

(2) Análisis del estudiante

Los requisitos de escritura para la parte de análisis del estudiante: tres requisitos operativos: (1) Analizar el nivel y la capacidad cognitivos existentes de los estudiantes (2) Análisis de los estudiantes; ' problemas de aprendizaje; (3) Analizar las necesidades de aprendizaje y los comportamientos de aprendizaje de los estudiantes.

(3) Objetivos de enseñanza

Requisitos de escritura de objetivos de enseñanza: tres requisitos operativos: (1) Determinar los objetivos de conocimiento; (2) Determinar la capacidad, los objetivos de capacitación del método y las estrategias de implementación de la enseñanza (; 3) Determinar los puntos de elección de enseñanza y las estrategias de implementación de enseñanza para guiar las emociones, actitudes y objetivos de valores de los estudiantes.

8. Conocimientos de seguridad en el automóvil

Los automóviles tienen la característica de viajar rápido. Si bien mejora la eficiencia en el trabajo y la calidad de vida, la seguridad se ha convertido en una de las principales preocupaciones de las personas.

Mucha gente se ha hecho esta pregunta: ¿Qué asiento es el más seguro en el coche? Según un grupo de expertos de Estados Unidos, después de casi 10 años de investigación y análisis de accidentes, así como de múltiples pruebas reales de vehículos, llegaron a la conclusión de que si el factor de riesgo del asiento del conductor se establece en 100, el factor de riesgo del pasajero El asiento es 101 y el factor de riesgo detrás del asiento del conductor es 73,4. Es decir, la seguridad en el automóvil se organiza de mayor a menor de la siguiente manera: el asiento del medio en la fila trasera, el asiento detrás del conductor, el asiento al otro lado de la fila trasera, el asiento del conductor y el asiento del pasajero.

La gente encontró que este asiento del medio en la última fila, conocido como el asiento más seguro, coincide con la etiqueta automovilística de nuestro país. En términos de etiqueta, deje que el invitado más distinguido se siente en el asiento del medio de la fila trasera, seguido del asiento detrás del conductor y el asiento del otro lado de la fila trasera, el asiento del pasajero.