¿Qué materiales de repaso son buenos para el examen de ingreso a la escuela secundaria?
Primera ronda: repasar los conocimientos básicos de cada tema y unidad: (Tiempo: de un día a un día y medio antes del 15 de octubre al 15 de febrero)
1. de principio a fin Completa el libro de texto (yo lo llamo guerrero del campo de batalla).
Dibuja puntos de conocimiento relevantes y marca los puntos clave con un bolígrafo rojo.
2. Despertar los conocimientos aprendidos y retomar los conocimientos olvidados.
3. Haz algunos ejercicios que te ayuden a comprender y recordar.
Segunda ronda: Revisión de conocimientos especiales de cada materia y unidad (llamados equipos de inspección): (Tiempo: antes del 15 de marzo)
1 Compra un libro y reseñalo por uno o. dos rondas Libros tutoriales, como tutoría, simulación de tres años del examen de ingreso a la escuela secundaria de cinco años, etc. Al realizar los ejercicios deberás volver a leer sobre las preguntas que no sabes hacer y hacer una marca para indicarlo
He visto una, pero no puedo hacerla.
2. Responda las preguntas de repaso de cada unidad en detalle y no se pierda ningún punto de conocimiento. Algunas cuestiones dependen de principios. A menudo, una pregunta cubre muchos puntos de conocimiento y este tipo de pregunta integral es la más práctica.
3. Resumir fórmulas, teoremas, conceptos básicos, vocabulario, gramática, poesía, fundamentos literarios, ecuaciones químicas, principios de reacción, experimentos diversos, etc. . . .
Tercera ronda de integración de conocimientos para una sola materia: (Hora: antes del 15 de abril)
1. Preguntas del examen de ingreso a secundaria para una sola materia a lo largo de los años. Puedes mirar las respuestas y preguntar a tus profesores y compañeros. El propósito de leer las respuestas es aprender a responder las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria y corregir sus malos hábitos de resolución de problemas en su estudio diario.
Métodos de resolución de problemas. Escribe la pregunta incorrecta en rojo y corrígela. Si no puedes escribirla, ponle una pequeña nota. Cada copia debe ser marcada por usted mismo para poder leerla antes de prepararse para el examen.
2. Resuma los métodos de resolución de problemas y algunos conocimientos de uso común, pero no hay conocimientos necesarios en el libro de texto. Esta parte del conocimiento debe registrarse en un pequeño cuaderno para poder consultarlo antes del examen. Porque no todos los días.
Puedes utilizarlo para que te olvides de él.
3. Establecer un conjunto de preguntas incorrectas. No copiar las preguntas y rehacerlas. Si quieres conservar los conjuntos de ejercicios que has realizado para el examen de acceso a la escuela secundaria, puedes organizarlos juntos. Lo mejor es utilizar carpetas paginadas para almacenar materiales.
La cuarta ronda: Revisión intensiva de simulación: (hora: antes del 15 de mayo)
1 Cada sujeto debe completar las preguntas de simulación del examen de ingreso a la escuela secundaria de acuerdo con el tiempo del examen de ingreso a la escuela secundaria. No mire las respuestas. En el tiempo limitado Complételo dentro del límite de tiempo y regístrelo. Tenga en cuenta que el tiempo para realizar el trabajo se acorta o se extiende. Completa la autocorrección y descubre si no es así.
Pies. Los trabajos con errores se retienen y clasifican. Los de repuesto no se pueden tirar. Guarde los exámenes de cada examen de práctica unificado y engrápelos. Si tiene la capacidad, debe buscar otras preguntas de simulación en la misma área de examen (condado) para hacer.
También hay preguntas de simulación previas al examen para escuelas intermedias clave (en referencia a escuelas donde los profesores del examen de ingreso a la escuela secundaria participan en la formulación de las preguntas).
2. Para dominar las habilidades a la hora de resolver problemas, debes utilizar cálculos verbales, cálculos inteligentes y fórmulas. En resumen, debes aprender a utilizar técnicas a la hora de resolver preguntas.
3. Desarrolla el hábito de comprobar mientras haces las preguntas. Si todavía tienes malos hábitos, como escribir errores tipográficos, hacer preguntas incorrectas, copiar preguntas incorrectas, etc., esto acabará con tu examen de ingreso a la escuela secundaria. Por lo general, estos no se toman en serio.
En ese momento, el problema se convirtió en un obstáculo. Cada vez que obtengo una puntuación alta, te paso de largo. Lo lamento.
La quinta ronda: Fortalecimiento de los puntos del examen de ingreso a la escuela secundaria, la final: (Hora: antes del 15 de junio)
1. Encuentra las preguntas finales de cada escuela, o. Preguntas de años anteriores. Esta también es la dirección del examen de ingreso a la escuela secundaria.
2. Cuando aquí se revisan temas no mencionados anteriormente, pueden aparecer o no este año.
3. Encuentre compañeros de clase o padres y amigos para comunicarse con los niños sobre el ejercicio final y aumentar su popularidad.
Ronda 6: Navegación antes del examen, (una semana antes del examen)
1. Saque todos los puntos de conocimiento (libros) y resúmenes que haya aprendido antes. En este momento se hará todo lo que se debe hacer y se seguirá haciendo lo que no se debe hacer.
Eso es todo.
2. Saque todos los conjuntos de problemas que he hecho antes y vea si hay algún error, y vea cuándo cometeré errores al resolver problemas. Evita estos errores en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
3. Vuelve a leer el conocimiento del libro de texto desde el principio, echa un vistazo a los puntos clave y los puntos dibujados por ti mismo y memorízalos nuevamente, lo que te ayudará a pensar durante el examen.
Aquí te doy algunos métodos de revisión. Si eso no es suficiente para ti, también tengo algunos materiales de estudio para que los revises de forma gratuita (perteneciente a Wolf Friends, es una versión de Word, pero debes dejar tu QQ o dirección de correo electrónico, preferiblemente correo electrónico de QQ).
Matemáticas:
Lo principal es memorizar las fórmulas y definiciones del libro de texto, y debes dominarlo para poder hablarlo.
Haz más ejercicios, el objetivo es dominar las habilidades y trucos aprendidos en la práctica. Diferentes problemas tienen diferentes métodos y técnicas, especialmente el problema de mover puntos en funciones es un tema candente ahora. Haga más, pero no haga preguntas demasiado difíciles, concéntrese en aprender. El enfoque del aprendizaje de matemáticas en la escuela secundaria son las funciones (incluidas funciones lineales, funciones proporcionales, funciones proporcionales inversas y funciones cuadráticas), con énfasis en el significado y las propiedades de los triángulos (incluidas propiedades básicas, similitud, congruencia, rotación, traducción, simetría, etc.); .); Propiedades, definiciones y áreas de cuadriláteros (incluidos paralelogramos, trapecios, prismas, rectángulos, cuadrados y polígonos);
Física:
Recuerde principalmente las fórmulas del libro de texto. y definiciones (comprenderlas no significa memorizarlas) y leer los experimentos en el libro de texto. Para comprenderlo y completarlo, simplemente complete todos los experimentos del libro, que es el tema central del examen. La física incluye acústica, óptica, electricidad, calor y mecánica. Sólo existen estas partes.
El foco de la acústica son los principios: timbre, tono y volumen;
El foco de la óptica es la naturaleza de la luz: reflexión, refracción, principios del espejo plano, imágenes de lentes (énfasis ) y aplicaciones.
La electricidad se trata principalmente de las propiedades en serie y paralelo de la corriente, el voltaje y la resistencia, la potencia eléctrica, el trabajo eléctrico, la ley de Joule, las propiedades electromagnéticas, los fenómenos, los experimentos, las conversiones de unidades (habrá muchos problemas aquí, este es el punto clave), fórmulas Familiarícese con ellas y utilice la fórmula de deformación rápidamente.
La ciencia térmica trata principalmente de los cambios en el estado de la materia y la aplicación de fórmulas termodinámicas; te daré una fórmula que no está en el libro pero que se prueba en el examen: Q=mq, la cual es la fórmula de cálculo del calor de los sólidos. q es calor, m es masa y q es poder calorífico.
Hay muchas mecánicas: máquinas simples (incluyendo palancas, poleas, ejes, pendientes, trabajo, potencia, conversión de energía, etc.) principalmente fórmulas maestras, fórmulas de derivación y la relación entre fórmulas, métodos experimentales y conclusiones. .
Química:
Necesitas dominar los nombres de los elementos del 1 al 20 y cómo escribir los símbolos de los elementos. Es necesario escribir fórmulas y ecuaciones químicas correctamente y memorizar los nombres, colores y olores comunes de varios medicamentos. La competencia en el cálculo de puntuaciones de calidad es clave. Solo hay un curso de cálculo químico en la escuela secundaria, por lo que es necesario comprenderlo. La preparación y recolección de diversos gases es el punto clave y se necesita más práctica para dominar los tipos de preguntas.
Cal viva: CaO cal hidratada, agua de cal, cal hidratada: Ca(OH)2 pátina, malaquita Carbonato básico de cobre: Cu2(OH)2c O3 carbonato de sodio, carbonato de sodio: Na2CO3 peróxido de hidrógeno: H2O2.
Alumbre: ¿sulfato de potasio? Hielo seco 12H2O: dióxido de carbono sólido
Cal alcalina, hidróxido de sodio, óxido de calcio mezclado con NaOH, sal CaO: NaCl bicarbonato de sodio: NaHCO3 sosa cáustica, sosa cáustica, sosa cáustica: NaOH biogás: CH4 bicarbonato de sodio, bisulfito de sodio Na2S2O3? 5H2O
Mármol, piedra caliza, carbonato de calcio CaCO3 Ácido acético: CH3COOH
NH3 17 El amoniaco es un gas incoloro e irritante.
HCl 36,5 ácido clorhídrico ácido volátil incoloro
Sulfato de cobre 160 sulfato de cobre solución sólida/azul blanca
El ácido sulfúrico H2SO4 98 es un ácido corrosivo incoloro.
Precipitado blanco (sólido) de sulfato de bario
FeSO4 152 solución verde claro de sulfato ferroso (cristal)
ZnSO4 161 cristal blanco (incoloro) de sulfato de zinc
Solución alcalina corrosiva incolora de hidróxido de sodio NaOH 40
Solución alcalina corrosiva incolora de hidróxido de potasio KOH 56
Precipitación blanca (sólida) de hidróxido de magnesio
ba (OH)2 171 hidróxido de bario solución incolora
H2O2 34 peróxido de hidrógeno líquido incoloro
FeO 72 óxido de hierro sólido negro
Óxido de hierro 160 polvo sólido rojo
MnO2 78 Dióxido de manganeso polvo sólido negro
FeCl3 162,5 solución de cloruro férrico amarillo claro
FeCl2 127 solución de cloruro ferroso verde claro
CuO 80 cobre Óxido negro sólido en polvo
CaO 56 Óxido cálcico sólido blanco
Cu2(OH)2c O3 Carbonato básico cobre verde sólido en polvo no es
Idioma:
Capte los puntos clave y utilice los métodos con habilidad
Ahora el examen de ingreso a la escuela secundaria ha entrado en la etapa de sprint. En la actualidad, los estudiantes tienen dos mentalidades al repasar chino: algunos estudiantes piensan que el chino tiene muchos puntos de conocimiento, y el examen de ingreso a la escuela secundaria se centra en la capacidad de transferencia extracurricular de los estudiantes, y el contenido del libro de texto es menor, por lo que tienden a centrarse en algunos " Materias "rápidas" y son muy impetuosos al repasar chino; algunos estudiantes piensan que, después de revisar cuidadosamente el conocimiento del libro de texto, hicieron muchas preguntas de lectura, pero el examen no tuvo ningún efecto. Sienten que no hay forma de iniciar la revisión en chino, por lo que simplemente se dan por vencidos. Estas prácticas son altamente indeseables. De hecho, el idioma chino, como otras materias, tiene su propio sistema de conocimientos y reglas de repaso. A juzgar por la situación de revisión de los estudiantes en años anteriores, en la etapa de sprint, si podemos revisar y formar una red de conocimientos de acuerdo con el plan de revisión del maestro, responder preguntas de acuerdo con las habilidades y métodos correctos y comprenderlo antes del examen, podremos obtener buenos resultados en el examen. Lograr resultados ideales.
Entonces, ¿a qué estrategias y métodos debemos prestar atención en la etapa del sprint final?
Primero permítanme hablar brevemente sobre lo que hacen los profesores de nuestra escuela durante la etapa de revisión final:
En primer lugar, debemos "comprender" cuidadosamente las preguntas de los exámenes de los últimos dos años. La estructura, el contenido, los tipos de preguntas y el número de preguntas del examen prácticamente no han cambiado en los últimos dos años. El examen se divide en cuatro secciones: acumulación, lectura del chino clásico, lectura del chino moderno y composición. El contenido de las preguntas del examen es relativamente estable y el propósito del examen es claro: desde la acumulación y aplicación de citas famosas dentro y fuera de clase, hasta la lectura de chino clásico dentro y fuera de clase, hasta la lectura de chino moderno. Chino después de clase, y finalmente a la redacción de composiciones temáticas. Se pone énfasis en evaluar la acumulación de conocimientos de los estudiantes, especialmente la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas basados en la práctica y la experiencia de la vida. ¿Cómo analizar las preguntas de los exámenes de los últimos dos años? Ahora sólo se dará una breve descripción de las cuatro partes del examen.
Primero, la parte de acumulación. El alcance de la prueba son básicamente las frases famosas que deben memorizarse en las preguntas de lectura en las escuelas secundarias. La recitación y el repaso requieren tanto el fortalecimiento como la comprensión de la memoria y la capacidad de utilizarla con flexibilidad. No sólo debes recitar el artículo, sino que también debes implementar cada palabra, especialmente las palabras que a menudo se equivocan al dictar.
Siempre "mirar hacia atrás". Recuerda: si dices una palabra equivocada, lo perderás todo.
En segundo lugar, la parte clásica china. El alcance del examen de chino clásico en el aula es la enseñanza y la lectura de artículos en las escuelas secundarias. Al revisar, debemos centrarnos en los puntos clave. Debemos revisar el contenido de forma selectiva y enfocada de acuerdo con el alcance del examen y los requisitos del programa del examen y nuestra propia familiaridad. Examinar en general el significado y el uso de palabras funcionales y palabras de contenido comunes en chino clásico. Las palabras de contenido a menudo se prueban con palabras con múltiples significados, diferentes significados antiguos y modernos, y la prueba de oraciones se centra en la estructura de las oraciones y el significado de las oraciones clave, y la prueba de contenido es básicamente similar al chino moderno; Desde palabras, frases, oraciones hasta sentido común literario, pensamientos y sentimientos, técnicas de expresión, etc. Deberíamos descubrir los puntos clave y resumir los patrones. En segundo lugar, debemos elegir un buen título. Elija artículos de alta calidad sobre contenido de enseñanza y lectura. Estos artículos suelen ser los artículos más típicos con la mayor cobertura de conocimientos en chino clásico, de modo que la revisión pueda obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
En los últimos dos años, la mayor parte de la lectura extracurricular de chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria ha elegido párrafos tipo historia.
El contenido es relativamente simple y el contenido del examen es básicamente similar al de clase. Al realizar las preguntas, se debe prestar atención a la conexión con los textos o puntos de conocimiento aprendidos en clase, y prestar atención a la transferencia y aplicación de lo presencial a lo extracurricular.
Las preguntas de lectura de chino clásico se dividen principalmente en dos categorías. Uno es la traducción. El método para resolver este tipo de problemas es:
(1) Tener una comprensión general del texto completo y captar la tendencia del texto. (2) Comprender en detalle el significado contextual de las oraciones traducidas, traducirlas palabra por palabra y realizar correcciones, retenciones, eliminaciones, adiciones y ajustes. Preste atención a las palabras clave de la oración al traducir, a menudo dan puntos. (3) Los significados de las palabras del texto también se pueden deducir de palabras y modismos modernos. (4) Además, también debemos prestar atención a algunos fenómenos especiales, como la inflexión de partes de la oración, sinónimos antiguos y modernos, pseudopalabras, palabras compuestas con significado parcial, etc. (5) Si no es posible la traducción literal, utilice la traducción gratuita. Debe inferirse basándose en el contexto, en lugar de ceñirse a la estructura original y hacer especulaciones audaces en relación con la vida real. La segunda es la clase de Revelación. Al responder a estas preguntas, se debe prestar atención a las tendencias ideológicas, captar la postura emocional básica del autor, conectar la trama principal y los personajes principales del artículo y captar frases clave para pensar y responder desde múltiples ángulos y lados.
En tercer lugar, la parte lectora de la literatura moderna. Es necesario comprender los "puntos de prueba" y dominar la capacidad de responder preguntas. En los últimos dos años, la mayoría de las selecciones de lecturas modernas para el examen de ingreso a la escuela secundaria han sido artículos breves basados en debates y artículos de ciencias naturales. Por tanto, en la revisión final deberíamos elegir tantos de estos dos tipos de artículos como sea posible para practicar en selecciones extraescolares. Además, en cuanto al establecimiento de preguntas de lectura, los exámenes generalmente se realizan en el orden "todo-parte-todo". Al realizar las preguntas, debes tener en cuenta que "la respuesta no está en tu mente, la respuesta está sólo en el texto original". Este es también el único criterio para que podamos probar la eficacia de la resolución de problemas. El examen de cualquier artículo se centra en dos aspectos, uno es la selección de la información y el otro es la comprensión y análisis de los materiales de lectura. Durante la revisión de la lectura, se debe prestar atención a la relación entre oraciones y párrafos, comprender el punto de vista del autor y la intención de escritura del artículo y comprender el artículo en su conjunto. En primer lugar, debes resolver las dos preguntas "qué escribiste" y "por qué escribiste". El método más importante y eficaz es "bajarse del poste en un barco": busque la línea en el texto original.
Por favor contesta. Por ejemplo, las preguntas sobre percepción general a menudo requieren que los candidatos respondan preguntas como "¿Cuál es el contenido principal del artículo" o "¿Cuál es el punto de vista principal del autor?". Al hacer este tipo de preguntas, debes considerar tres aspectos: mirar el título, mirar el principio y el final, buscar notas y
frases líricas. Estos métodos e ideas de uso común deben memorizarse. Para otro ejemplo, podemos responder a la pregunta de "comprender el significado y la función de una oración" que los estudiantes creen que es la más difícil de responder: primero observar las características y posición de la oración, analizar sus funciones expresivas y estructurales combinadas con las; contexto, captar los elementos más críticos de las palabras de expresión de la oración, indicando su significado contextual. La mayoría de estas preguntas examinan oraciones que juegan un papel clave en la expresión del artículo, o oraciones que utilizan técnicas retóricas como metáforas y preguntas. Por lo tanto, analizar y captar las características de las oraciones es la clave para resolver bien este tipo de preguntas. Cada tipo de pregunta tiene ciertas ideas y métodos para responder preguntas, así que no lea las preguntas a ciegas.
En cuarto lugar, la parte de composición. La composición de "temas" sigue siendo la corriente principal del examen de ingreso a la escuela secundaria de este año. En la etapa final, debe leer más y más periódicos, ampliar sus horizontes, comprender la información de la época, captar el pulso de la época, aprender los estilos lingüísticos y las habilidades organizativas de otras personas, acumular materiales para escribir y agregar sangre fresca. . Aunque estoy muy nervioso por estudiar, todavía tengo que "dedicar" de diez a veinte minutos todos los días a leer y leer periódicos. Al escribir, debemos ser buenos para centrarnos en la situación general, empezando por las cosas pequeñas, viendo lo grande desde lo pequeño y lo grande desde lo pequeño, y aprender a "ver la luz del sol en una gota de agua" y "hablar sobre la humanidad". sentimientos en media flor"; sé bueno asociando y expresa tu personalidad. Deje que el artículo refleje sus emociones sinceras y su rica acumulación literaria, para que pueda ser bello en la literatura y rico en la vida.
En segundo lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de estudio durante el repaso.
Durante muchos años, ha habido problemas en las hojas de respuestas debido a que los candidatos no leyeron atentamente el texto original y no revisaron las preguntas con atención. Al realizar ejercicios de lectura, debe desarrollar el buen hábito de revisar cuidadosamente las preguntas, captar con precisión las palabras clave y luego responder. Además, también debes prestar atención a la escritura. Si sueles garabatear, habrá errores tipográficos en la acumulación y perderás puntos al escribir.
Como dice el refrán, "Los hábitos surgen de forma natural". Si no desarrolla buenos hábitos de lectura y escritura, perderá puntos innecesarios en el examen.
En resumen, "acumular un poco hace mucho" es una característica importante del aprendizaje del chino. Mejorar el rendimiento en el idioma chino requiere conocimientos básicos sólidos, ideas de respuestas correctas y fuertes habilidades de comprensión y expresión. Por supuesto, los estudiantes pueden centrarse en la revisión en función de su situación real. Si puedes encargarte de los tres, creo que obtendrás excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Haz un plan y revísalo con diligencia.
A medida que se acerca el examen de ingreso a la escuela secundaria, algunos estudiantes se ponen nerviosos y entran en pánico. Se sienten un poco confundidos acerca del próximo repaso de chino y siempre se sienten impotentes. Aquí, hablaré sobre mis propias opiniones sobre el repaso de chino en función de las características de la materia china, con la esperanza de brindar alguna orientación a los estudiantes.
Primero, interprete cuidadosamente las "Instrucciones del examen" y fortalezca la conciencia de objetivos. Las instrucciones del examen anual de idioma chino son la base directa para las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria. Para evitar desvíos y mejorar la eficiencia de la revisión, creo que los estudiantes deben estudiar detenidamente los elementos enumerados en las "Instrucciones de examen" bajo la guía del maestro, aclarar sus objetivos y compararlos elemento por elemento, para que puedan implementarlos y hacer la revisión realmente efectiva.
En segundo lugar, elabora un plan de revisión preciso. "Todo se hará si se planifica con antelación, y si no se planifica, se arruinará. El comportamiento eficaz surge de una planificación precisa". Los estudiantes deben tener su propio plan personal bajo el plan de revisión formulado por el profesor, incluyendo la organización del tiempo y el contenido, así como los métodos de revisión y los métodos de consolidación.
En tercer lugar, céntrese en la revisión especial
La primera ronda de revisión será desde principios de febrero hasta principios de abril. La atención se centrará en partir de los libros de texto y deducir los libros según el esquema. Y centrándose en palabras, palabras, oraciones, siente una base sólida en aspectos como los artículos. Después de la primera ronda de revisión, quiero ingresar a la etapa de revisión especial en la segunda ronda
(desde principios de abril hasta alrededor del 20 de mayo), es decir, dividir las materias originales de acuerdo con las instrucciones y reglas del examen. del examen de ingreso a la escuela secundaria orden, preparación y fortalecimiento de la formación. En la revisión general del idioma chino, creo que la revisión especial es la etapa más importante. A través de esta etapa de revisión, se pueden sistematizar los conocimientos básicos previamente dispersos en el texto, lo que permite a los estudiantes pasar por alto el sistema de conocimientos chino desde una plataforma superior y eliminar la confusión de pasar por alto el bosque por los árboles. Por lo tanto, todos deberíamos prestar atención a la revisión en esta etapa. De acuerdo con los elementos de la prueba enumerados en las descripciones de las pruebas de idioma chino a lo largo de los años, podemos dividir el contenido de la revisión en cuatro temas: Primero, conocimientos básicos. Incluye 1 pronunciación, 2 caracteres chinos, frases y oraciones de 3 caracteres, 4 signos de puntuación, 5 métodos retóricos, 6 conocimientos estilísticos y literarios. El segundo es leer chino clásico. El tercero es la lectura de textos modernos, incluyendo narrativas, ensayos argumentativos, ensayos expositivos, novelas, ensayos, etc. El cuarto es la escritura. Al repasar temas, primero debes aclarar los puntos de repaso de cada tema y luego consolidarlos con ejercicios. Durante el proceso de revisión, para recordar y dominar mejor algunos conocimientos, también podemos adoptar la forma de listas y reclasificaciones. Por ejemplo, al revisar el conocimiento literario, podemos clasificar los recuerdos según el nombre del autor, edad (etnia), evaluación del autor, título del libro, género, lista de fuentes, etc. Al repasar el chino clásico, podemos clasificarlo y dominarlo de acuerdo con la lista de palabras genéricas, la conjugación de partes del discurso, los patrones de oraciones en chino clásico, el significado y el uso de palabras funcionales comunes en chino clásico, los significados de las palabras antiguas y modernas, etc. . Según algunas preguntas abiertas del examen sobre la acumulación de poesía china antigua que han aparecido en los últimos años, también podemos intentar organizar la poesía antigua. Por ejemplo, se pueden dividir en aspiraciones elevadas, escenas de guerra, patriotismo y preocupación por el pueblo. nostalgia familiar, paisajes pastorales, paisajes fronterizos, primavera, verano, otoño e invierno, amor romántico, estímulo para aprender y apreciar el tiempo, optimismo y confianza, lleno de filosofía, historia nostálgica, artículos atenuados por la adversidad, etc.
4. Ejercicios de simulación (o formación integral)
Del 21 de mayo a principios de junio se puede denominar tercera ronda de revisión. Esta ronda de revisión se centra en el entrenamiento de simulación, que puede ayudar a los estudiantes a probar la efectividad de su aprendizaje después de completar una revisión especial. También puede desempeñar un papel en la práctica para el examen de ingreso a la escuela secundaria y mejorar la capacidad para tomar exámenes. Durante la capacitación, puede elegir preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos tres años o preguntas que sean similares en dificultad y capacidad a las del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos años, para desempeñar verdaderamente el papel de simulación.
Verbo (abreviatura de verbo) Cuestiones que necesitan atención
1. La revisión consiste en clasificar los conocimientos aprendidos, como el conocimiento de palabras y oraciones, la retórica, la lectura y la escritura. conocimiento. Pero el propósito de repasar conocimientos no es la memorización, sino la aplicación. Tomemos como ejemplo la revisión de la retórica: no se trata de si sabes qué es la metáfora, qué es la personificación o el paralelismo, sino de si entiendes por qué otros usan estos métodos retóricos en sus artículos y si puedes usarlos tú mismo.
2. La revisión consiste en revisar los métodos enseñados por el profesor, como los métodos de comprensión de palabras y oraciones, los métodos de lectura del chino clásico y el chino moderno, y los métodos de escritura. Pero revisa varios métodos no para memorizarlos, sino para ver si funcionan.
3. Al repasar, no solo debes mirar lo que ya has aprendido, sino que debes usar lo antiguo para introducir lo nuevo para cultivar y mejorar la capacidad de usar el conocimiento original para resolver problemas. Tomemos como ejemplo la revisión del chino clásico: por supuesto, necesitamos revisar el texto, pero también necesitamos encontrar algunos artículos breves extracurriculares que sean bastante difíciles de leer para ver cómo es nuestra capacidad de lectura del chino clásico de una clase a otra. otro. La crítica literaria moderna debería ser más así.
Inglés
Es necesario repasar palabras en inglés para los grados 1-3, resumir las frases y la gramática de cada unidad y recitar textos clave. Busque un libro de gramática y repase la gramática que aprendió en la secundaria, practique la comprensión auditiva y haga ejercicios.
La historia, la geografía y la política son todas iguales. El efecto a corto plazo es muy evidente y se puede mejorar significativamente en unos pocos días.
¡Te deseo éxito en el examen de acceso al bachillerato! ¡vamos! Creer en ti mismo.