Resumen del trabajo de gestión de noveno grado
Resumen del trabajo de gestión de noveno grado, primera parte Este es otro semestre extraordinario. Las responsabilidades de la generación que se gradúa son importantes y complejas. Seis clases tuvieron nuevos directores y también se mudó un grupo de nuevos estudiantes. La posible polarización y conflictos entre profesores y estudiantes en la promoción han traído algunas dificultades al trabajo, y también han traído nuevos desafíos al trabajo de este grado. Lo que es gratificante es que, aunque este departamento de calificaciones ha agregado caras nuevas más familiares. Sin embargo, todos los profesores tomaron en consideración la situación general, se unieron, se ayudaron unos a otros, disfrutaron de los recursos en el trabajo, trabajaron juntos cuando encontraron problemas, ofrecieron ideas y sugerencias y resolvieron con éxito un "problema" tras otro.
Como ministro, primero me gustaría agradecer a los líderes escolares por su orientación y ayuda en el trabajo de nuestro grupo de grado. También me gustaría agradecer a todos los maestros de este nivel por su dedicación y contribución. Ante los desafíos de las promociones de graduación, siempre camino sobre hielo fino en el trabajo. Sólo cumpliendo continuamente mi compromiso de servir a profesores y estudiantes hasta el final podré alcanzar la plenitud interior.
1. Continuar fortaleciendo la educación en hábitos de comportamiento para que los estudiantes puedan desarrollar hábitos civilizados.
Primero, implementar estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, comenzar desde cero, estandarizar el comportamiento civilizado de los estudiantes, lograr verdaderamente un trabajo de salud ordenado, leer conscientemente temprano, estudiar en silencio y con atención, y tener un buen orden en el aula, formando un atmósfera normal, ordenada, civilizada y armoniosa.
El segundo es analizar la situación de aprendizaje, comprobar si hay omisiones, llenar los vacíos y corregir errores. Convocar oportunamente reuniones de análisis de situación académica, reuniones de intercambio de experiencias y seminarios de logros. Se formulan diferentes niveles de objetivos según los estudiantes de diferentes niveles para mejorar la calidad de la enseñanza.
En tercer lugar, con el firme apoyo del líder del equipo xx y el director, proyectos especiales como la vestimenta y los peinados civilizados de los estudiantes han resistido eficazmente la erosión de los malos hábitos fuera de la escuela.
En cuarto lugar, damos gran importancia a la gestión de los dormitorios. No, necesitamos realizar inspecciones sorpresa para verificar artículos prohibidos e irregularidades en los dormitorios, y cuidar y guiar la vida de los estudiantes.
El quinto es realizar una buena reunión de padres y maestros para formar un esfuerzo conjunto entre el hogar y la escuela para educar a los niños.
2. Continuar manteniendo un grupo unido y cooperativo y esforzarse por crear un grado armonioso.
Tenga frecuentes conversaciones sinceras con los profesores para ayudarlos a resolver dificultades en el trabajo, mantener la coherencia en el pensamiento y comunicarse espiritualmente. Este año, aunque se ajustaron 6 profesores de clase debido a transferencias de trabajo, se han cambiado los profesores de todas las clases. Sin embargo, con el fuerte apoyo y dedicación de todos los profesores a nivel de departamento, cada clase tiene una cohesión muy fuerte con el director como núcleo, estudiando y analizando a los estudiantes, y todos los profesores se unen sinceramente para completar con éxito las tareas que nos asignan. la escuela.
3. Continúe prestando especial atención a las actas de las reuniones y a las sesiones informativas.
La sesión informativa del jueves y la sesión informativa del viernes se han convertido en una tradición en nuestro departamento. Este semestre, planeamos escribir un resumen del trabajo de nuestro departamento (No. 17) y completar la sesión informativa de trabajo (No. 18) con la ayuda del líder del equipo xx, quien desempeñará un papel en el desarrollo efectivo y ordenado. del trabajo de nuestro departamento y su exhibición y publicidad a los estudiantes, padres y sociedad.
4. Luchar por la innovación y el desarrollo en beneficio de profesores y estudiantes.
Los profesores en servicio xx están bajo gran presión e intensidad, y los estudiantes estudian mucho y trabajan en serio. Con el fuerte apoyo del colegio, nuestro departamento está en constante innovación para ver si realmente puede reflejar su posicionamiento como proveedor de servicios y cumplir con sus compromisos laborales. Los simposios de profesores de clase se llevan a cabo de manera irregular, lo que dificulta la comunicación. Vaya a la oficina del maestro todos los días para comunicarse cara a cara. En verano, la profesora de la clase se organizó para salir a divertirse. Aunque cada uno pagó su propio camino, la distancia se fue acortando durante el evento. Después de que comience el nuevo semestre, nos esforzaremos por otorgar recompensas materiales a los 200 mejores estudiantes del grado. Aunque los bienes eran escasos, inspiraron un estilo de estudio emprendedor.
5. Hacer un buen trabajo en la construcción de sucursales del partido. Llevar a cabo activamente las actividades de "Ser el primero y luchar por la excelencia", formular planes de actividades de las sucursales, organizar cuidadosamente la vida organizacional de las sucursales y cumplir mejor las tareas asignadas por el Comité del Partido.
Para resumir todo el trabajo de este semestre, cuatro líderes de grado, veinte directores y cincuenta y cinco profesores pueden esforzarse por lograr el mismo objetivo en el verano de xx. Creemos firmemente que mientras trabajemos duro, el departamento xx podrá crear brillantez, ¡porque hemos persistido en los últimos tres años!
La segunda parte del resumen de gestión de noveno grado es "rodear el cielo". Hay muchas "colinas verdes" frente a los diversos trabajos de gestión educativa y docente en noveno grado. "Una montaña atraviesa una montaña y bloquea una montaña." La esperanza que conduce al otro lado a través del agua profunda se abre de repente a través del valle. Sin embargo, la perspicacia requiere una mente aguda, los asuntos triviales requieren visitas cuidadosas y el efecto de las buenas obras requiere la sabiduría de la axila. Medio año pasa rápido y todavía estamos en medio del agua o en la montaña.
1. Revisión del trabajo:
Este semestre se han tomado las siguientes medidas para la gestión docente del departamento de nivel XX:
1. de la enseñanza a nivel departamental
(1) Tomar la inspección docente como punto de partida para comprender la situación básica de la enseñanza departamental de manera oportuna. Este semestre se completaron tres inspecciones docentes regulares al principio, a la mitad y al final; se llevó a cabo un simposio para los 200 mejores estudiantes a nivel departamental, enfocándose en cultivar estudiantes sobresalientes y las clases premiadas y estudiantes sobresalientes en los dos conjuntos; los exámenes fueron elogiados.
(2) Desarrollar un horario razonable de autoestudio nocturno y un horario de clases del noveno período para garantizar el trabajo normal del autoestudio nocturno y compensar las deficiencias de las clases internas.
(3) Resumir los planes docentes de cada materia a nivel de departamento.
2. Realizar actividades de evaluación y escucha de conferencias en profundidad: De acuerdo con el plan de la Oficina de Asuntos Académicos, organizar razonablemente el trabajo del grupo A y del grupo B de noveno grado, y al mismo tiempo, Realizar estadísticas y estadísticas sobre el número de profesores del grupo A y del grupo B de noveno grado que asisten a clases. Anuncio, un resumen de todos los hipervínculos durante la semana de puertas abiertas.
3. Cooperar con la Oficina de Asuntos Académicos para formular planes normales de cambio de cursos, ayudar a los maestros a ajustar las clases de manera oportuna, eliminar las clases vacías y publicar estadísticas de intercambio y recuperación de cursos en la intranet de manera oportuna. manera.
4. Hacer un buen trabajo en la gestión estandarizada de las actividades de docencia e investigación a nivel departamental: recordar a cada grupo de docencia e investigación que fortalezca la construcción de intranet y el trabajo de docencia e investigación de manera oportuna.
5. Completar la evaluación "Learning Management Star" a nivel de clase y departamento.
6. Según lo dispuesto por la Oficina de Asuntos Académicos, organizar exámenes mensuales y exámenes conjuntos. Organizar inspecciones mensuales de calidad, vigilancia, marcado, cambios de marcas, retroalimentación, etc. Cooperar con la escuela y la Oficina de Asuntos Académicos para realizar diversos exámenes y actividades docentes a gran escala.
7. De acuerdo con los requisitos de la escuela, el 1 de enero se llevarán a cabo estadísticas y anuncios de autoestudio vespertino, novena clase y clases de recuperación temporal para el noveno grado.
2. Reflexión sobre el trabajo:
1. Parte del trabajo de gestión diario se retrasa debido a ideas de trabajo poco claras, métodos inflexibles y previsión y previsión insuficientes;
2 . Debido a que los asuntos objetivos emprendidos por los individuos son relativamente complejos, la innovación no se puede lograr mediante la herencia. Cuando tienen una idea, no tienen tiempo para ponerla en práctica. Cuando tienen tiempo, se ha perdido el mejor período de implementación, lo que da como resultado que la gestión docente a nivel departamental sea pasiva en lugar de proactiva.
3. Debido a la falta de capacidad personal y experiencia, algunos planes o planes de trabajo no están completamente considerados ni detallados y tienen fallas en su ejecución;
4. , y la gestión también requiere seguimiento del proceso, retroalimentación de resultados y medidas correctoras tras la reflexión.
3. Dirección del trabajo:
1. Adherirse al concepto de "la preparación conducirá al fracaso, la falta de preparación conducirá al fracaso", planifique con anticipación y formule acciones apropiadas y planes razonables basados en los hechos especiales del noveno grado. Planes y programas de trabajo
2. Tener una visión general, ampliar sus horizontes, hacer planes generales y tener su propio pensamiento independiente durante la implementación. p>
3. Resuma las experiencias y lecciones, esfuércese por maximizar las fortalezas y evitar las debilidades, evite repetir omisiones pasadas en trabajos futuros;
4. comprometerse más para mejorar la eficiencia del trabajo y la conciencia del servicio;
5. Tomar la iniciativa Asumir la responsabilidad y crecer, experimentar en la práctica y mejorar en la clasificación.
Sólo siendo pragmáticos, realistas y honestos podemos afrontar mejor la realidad. Este es el llamado "trabajo duro primero"; la concentración, la perseverancia y el cuidado pueden calentar y comprender mejor esto. se llama "mantener el corazón"; sólo a través de la implementación, la práctica y la amplitud podemos avanzar mejor, que es el llamado "efecto de hacer"; el conocimiento, el conocimiento, puede germinar mejor el nuevo conocimiento, que es el llamado; llamado "conocimiento del conocimiento".
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