¿Cuál es la primera lección del segundo volumen de idioma chino para estudiantes de segundo grado?

1 Dos versos de poemas antiguos

Análisis de los puntos de aprendizaje de "Singing the Willow"

Primero, recita y memoriza Live in el poema "Liu Yong". (Obligatorio)

(Don) ¿Dónde está? Jasper finge ser un árbol y de él cuelgan miles de tapices de seda verde. No sé quién cortó las finas hojas, pero la brisa primaveral de febrero era como unas tijeras.

En segundo lugar, comprender el significado de los poemas y las palabras clave. (Clave)

1. Jasper forma un árbol tan alto como un árbol, y de él cuelgan miles de tapices de seda azul.

(Como un sauce alto vestido de jaspe, con largas ramas de sauce colgando, como miles de cintas verdes, bailando con la brisa primaveral.)

2. Quien cortó las hojas delgadas. La brisa primaveral de febrero es como unas tijeras.

(¿Quién corta con cuidado estas delgadas y suaves hojas de sauce? Esta es la brisa primaveral de febrero, como unas tijeras mágicas y diestras.)

3. >(1) Jaspe: jade de color verde brillante. Esto se refiere a las tiernas hojas verdes del sauce en primavera. (2) Maquillaje: decorar, disfrazarse. (3) Tapiz de seda: cinta tejida con hilo de seda. Esto se refiere a las ramas de sauce que se mueven con el viento.

3. Comprensión: Este poema expresa el amor infinito del poeta por la primavera alabando el sauce.

IV. Las preguntas clave de esta lección:

1. El autor de "Village Residence" es una generación de poetas (). es ().

2. El autor de "Liu Yong" es un poeta de la generación (). La segunda frase de este poema compara la brisa primaveral con ().