Plan de lecciones de seguridad para clases numerosas con pocos conocimientos de ciclismo.
Plan de lecciones de seguridad para los alumnos de último año de jardín de infantes: ¿A qué debe prestar atención cuando viaja en autobús?
Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan algunas reglas básicas y sentido común durante la conducción.
2. Que los niños sepan cómo protegerse cuando viajan en coche.
Preparación de la actividad:
Proyección de comida en el autobús, fotografías, música.
Proceso de la actividad:
Primero comprende las reglas básicas de conducción y muestra el billete: ¿Qué es esto? ¿Para qué se utiliza?
¿Sabes a qué prestar atención al coger el autobús?
En segundo lugar, mira las imágenes y aprende el sentido común de seguridad en el coche.
1. Observa si el niño de la imagen lo está haciendo bien. ¿Por qué?
2. Después de que los niños respondan, el maestro resume los conocimientos sobre seguridad.
En tercer lugar, analice cómo proteger el entorno de la cabina.
¿Cómo debemos mantener limpio el interior del coche?
En cuarto lugar, organizar a los niños para que "monten en el coche" y consolidar las normas básicas y el sentido común de montar en el coche.
En quinto lugar, finaliza la actividad.
Reflexión sobre la actividad: Después de la actividad temática de "Varios Coches", los niños se llevaron sus juguetes a casa de mala gana. La diferencia es que a través de estas semanas de comprensión, los niños saben qué coches han traído ellos y qué coches han traído sus compañeros... Los niños tienen una cierta comprensión de los tipos, usos, inventos, estructuras y evoluciones de los coches en la carretera. . Cuando se trata de automóviles, los temas se amplían. A través de los automóviles, un vehículo que gusta a los niños, se realizan arte y juegos para permitirles experimentar plenamente la felicidad, adquirir experiencias beneficiosas y cultivar el gusto estético de los niños.
Ampliación de la actividad:
Con el firme apoyo de padres y amigos, contamos con un cuestionario e información muy ricos, por lo que la actividad se organizó sin problemas. Esto nos hace sentir una vez más la importancia de desarrollar y utilizar los recursos de los padres. Con la cooperación de los padres, se pueden hacer muchas cosas con la mitad de esfuerzo.
En esta actividad también vi la dirección en la que debería trabajar duro como docente. Siempre pensé que sabía más sobre el tema de los automóviles que estos niños. Frente a estos más de 30 niños, mi relación con ellos es solo medio balde de agua y un vaso de agua. Esto demuestra que la reserva de conocimientos del maestro es muy importante.
2. Plan de lección de seguridad para la clase de jardín de infantes: ¿A qué debes prestar atención al tomar el autobús?
Plan de lecciones de seguridad para las clases de jardín de infantes
Preste atención a la seguridad al conducir.
En primer lugar, anota los objetivos didácticos. Ahora es la etapa de reforma curricular. Hay tres partes en el aula: conocimientos, habilidades, actitudes emocionales y valores. Luego analice los materiales didácticos: puntos clave y difíciles, tres ayudas didácticas, cuatro métodos de enseñanza, cinco procesos de enseñanza, divididos en casos detallados y casos simples. Imagínese cómo decir cada oración en el caso detallado, es muy problemático. Siempre que escriba el cronograma y describa siete piezas de retroalimentación docente para cada parte de las actividades del maestro y de los estudiantes, el plan de enseñanza será más completo y los problemas se podrán resumir en el tiempo. Creo que lo más importante al escribir un plan de lección es establecer primero el concepto de enseñanza, que es la primera parte. Esta parte no debe subestimarse, de lo contrario la clase no tendrá objetivo y el efecto será pobre.
3. Plan de lección de seguridad para clases pequeñas de jardín de infantes: "¿A qué debes prestar atención cuando conduces?"
Objetivos de la actividad:
1. en el automóvil a voluntad y no obstaculice Al conducir, los adultos no deben sacar la cabeza y las manos por la ventana y prestar atención a la seguridad al abrir y cerrar las puertas del automóvil.
2. Cuando esté atrapado en un automóvil, sepa pedir ayuda a tiempo.
3. Participa activamente en actividades y siente la alegría de los juegos al aire libre.
Preparación de la actividad:
1. Una imagen de un niño aplastado por la puerta de un automóvil; una imagen de un niño sentado en un automóvil con la cabeza y las manos fuera de la ventana. ; imágenes de varios botones en el auto Imágenes; fotografías del niño atrapado en el auto;
2. Canción rítmica infantil "Baby in the Car".
Proceso de la actividad:
1. Crear situaciones para estimular el interés de los niños por aprender.
1. Pregunta:
(1) ¿Alguna vez has cogido un coche? ¿En qué auto has estado?
(2)¿Con quién estás sentado? ¿Te sientes bien?
Los niños disfrutaron contando historias sobre sus viajes.
2. Comprender el sentido común de una conducción segura.
1. Mira la escena del niño apretado por la puerta del auto. Una foto de un niño sentado en un auto con la cabeza y las manos por la ventana.
Pregunta: ¿Qué pasó con el niño de la imagen? ¿Qué debes hacer al abrir y cerrar la puerta del coche? ¿Qué puedo hacer para estar más seguro en el coche?
Resumen: Preste atención a la seguridad al abrir y cerrar puertas. No saque las manos ni los pies fuera de la puerta y no abra ni cierre la puerta a voluntad.
Si hay un asiento de seguridad para bebés en el coche, asegúrese de sentarse en el asiento de seguridad. Si no, recuérdeles a los padres que conduzcan más despacio. No saques la cabeza y las manos por la ventanilla, es peligroso.
2. Mira las imágenes de varios botones del coche.
Pregunta: ¿Conoces estos botones del coche? ¿Cuál es su función? ¿Podemos mover estos botones libremente al tomar el autobús? ¿Por qué?
Resumen: Cada botón del coche tiene una finalidad diferente. No toque los botones casualmente cuando sus hijos estén conduciendo y no interfiera con la conducción de sus padres.
En tercer lugar, por favor ayúdelo. Sepa cómo rescatarse en un coche atrapado.
Muestre un vídeo: En un caluroso día de verano, el niño estaba encerrado en el coche. Hacía calor y estaba cargado, y el niño sudaba profusamente. ¿Qué debería hacer en este momento? Por favor ayúdalo.
Comenta con tus hijos cómo rescatarte si te quedas atrapado en un coche.
Resumen: Hay que recordar a los padres que no nos dejen solos en el coche. Si se siente incómodo estando atrapado en su automóvil, asegúrese de encontrar una manera de pedir ayuda. Puede pedir ayuda tocando la bocina o cerrando de golpe la ventanilla de su automóvil.
Canciones infantiles
Papá conduce, pero el bebé no es travieso.
Tenga cuidado al abrir y cerrar la puerta.
Las manos y el cuerpo son pequeños y no se pueden estirar.
Es seguro viajar en el coche y el número de bebés es el número uno.
En cuarto lugar, juega al juego "bebé en el coche".
1. Profesor: Soy conductor de coche. Los niños pueden viajar en mi coche.
Presta atención a la seguridad al tomar el autobús y sé un pasajero civilizado. Comparemos quién lo hizo mejor.
El maestro es el conductor y los niños hacen fila como pasajeros. )
Mientras conducíamos, los niños cantaron la canción infantil "Baby in the Car".
Papá conduce, pero el bebé no se porta mal.
Tenga cuidado al abrir y cerrar la puerta.
Las manos y el cuerpo son pequeños y no se pueden estirar.
Es seguro viajar en el coche y el número de bebés es el número uno.
4. ¿A qué planes de lecciones deben prestar atención las clases pequeñas de jardín de infantes?
Objetivo de actividad: e 68 a 84 e 8 a2 ad 7 a 686964616f 3133339661301. Sepa que no debe presionar botones en el automóvil a voluntad, no interferir con la conducción de los adultos, no sacar la cabeza y las manos por la ventana y prestar atención a la seguridad al abrir y cerrar la puerta del automóvil.
2. Cuando esté atrapado en un automóvil, sepa pedir ayuda a tiempo. 3. Participar activamente en actividades y sentir la alegría de los juegos al aire libre.
Preparación de la actividad: 1. Una imagen de un niño apretujado por la puerta de un automóvil; una imagen de un niño sentado en un automóvil con la cabeza y las manos asomando por la ventana; auto atrapado en el auto Fotos de niños 2. Canción rítmica infantil "Baby in the Car". Proceso de actividad: Primero, cree una situación para estimular el interés de los niños en aprender.
1. Pregunta: (1) ¿Has estado alguna vez en un coche? ¿En qué auto has estado? (2) ¿Con quién estás sentado? ¿Te sientes bien? Los niños disfrutaron contando historias sobre sus viajes. 2. Comprender el sentido común de conducir con seguridad.
1. Mira la escena del niño apretado por la puerta del auto. Una foto de un niño sentado en un auto con la cabeza y las manos por la ventana.
Pregunta: ¿Qué pasó con el niño de la imagen? ¿Qué debes hacer al abrir y cerrar la puerta del coche? ¿Qué puedo hacer para estar más seguro en el coche? Resumen: Preste atención a la seguridad al abrir y cerrar puertas. No saque las manos ni los pies fuera de la puerta y no abra ni cierre la puerta a voluntad. Si hay un asiento de seguridad para bebés en el automóvil, asegúrese de sentarse en él. Si no, recuérdeles a los padres que conduzcan más despacio.
No saques la cabeza y las manos por la ventanilla, es peligroso. 2. Mira las imágenes de varios botones del auto. Pregunta: ¿Conoce estos botones de su automóvil? ¿Cuál es su función? ¿Podemos mover estos botones libremente al tomar el autobús? ¿Por qué? Resumen: Cada botón del coche tiene una finalidad diferente. No toque los botones casualmente cuando sus hijos estén conduciendo y no interfiera con la conducción de sus padres.
En tercer lugar, por favor ayúdelo. Sepa cómo rescatarse en un coche atrapado.
Muestre un vídeo: En un caluroso día de verano, el niño estaba encerrado en el coche. Hacía calor y estaba cargado, y el niño sudaba profusamente. ¿Qué debería hacer en este momento? Por favor ayúdalo.
Comenta con tus hijos cómo rescatarte si te quedas atrapado en un coche. Resumen: Debemos recordar a los padres que no nos dejen solos en el coche.
Si se siente incómodo al estar atrapado en su automóvil, asegúrese de encontrar una manera de pedir ayuda. Puede pedir ayuda tocando la bocina o cerrando de golpe la ventanilla de su automóvil.
Canción infantil “Papá conduce, pero el bebé no es travieso”. Tenga cuidado al abrir y cerrar la puerta del coche. Las manos son pequeñas y el cuerpo es pequeño, por lo que no se puede estirar. Es seguro viajar en el automóvil y el número de bebés es el número uno.
En cuarto lugar, juega al juego "bebé en el coche". 1.Maestro: Soy conductor de automóvil. Los niños pueden viajar en mi coche. Presta atención a la seguridad al tomar el autobús y sé un pasajero civilizado.
Comparemos quién lo hizo mejor. El maestro es el conductor y los niños hacen fila como pasajeros. )
Mientras conducíamos, los niños cantaron la canción infantil "Baby in the Car". Papá conduce y el bebé no es travieso. Tenga cuidado al abrir y cerrar la puerta del coche. Las manos son pequeñas y el cuerpo es pequeño, por lo que no se puede estirar. Es seguro viajar en el automóvil y el número de bebés es el número uno.
5. Plan de lección de seguridad para el jardín de infantes ¿Qué hacer si sufre un accidente automovilístico mientras conduce?
Origen: Durante las vacaciones, muchos niños viajaban al extranjero. Cuando regresaban, hablaban de dónde habían estado, lo que despertaba su anhelo de viajes escolares. Para cumplir los deseos de los niños, lanzamos la actividad temática "¿Dónde se fue el bebé?". . En el ámbito de la salud del esquema, se establece claramente: cooperar con las familias para educar a los niños a obedecer las reglas de tránsito, caminar en la acera cuando caminan en los cruces peatonales y no sacar la cabeza y los brazos por la ventana cuando andan en bicicleta. Según el programa de estudios, llevamos a cabo esta clase de salud junto con la actividad temática "Es seguro caminar y andar en bicicleta". Esperamos que esta actividad pueda enriquecer aún más el conocimiento de seguridad de los niños y mejorar su conciencia sobre la seguridad.
Nombre: Seguro para caminar y andar en bicicleta.
Objetivos: 1. Al ver comedias y libros, los niños pueden enriquecer sus conocimientos sobre seguridad en los viajes y mejorar su conciencia sobre la seguridad.
2. Esté dispuesto a expresar con valentía sus pensamientos y opiniones frente al grupo.
3. A través de actividades, dejar que los niños sientan la importancia de viajar seguros y estén dispuestos a cumplir.
Preparación: ppt de libro ilustrado, escenas de paseos en automóvil (sillas, volantes), escenas de intersecciones de semáforos (semáforos, pasos de cebra) Enfoque: Dificultades para enriquecer el conocimiento de seguridad en los viajes de los niños: El proceso de enriquecer los viajes de los niños Conocimientos de seguridad: 1. Introducción al tema: Los niños viajarán en unos días, pero durante el proceso de llegar al destino, debes llegar con tus padres. ¿Cómo elegirás viajar?
2. Explore el enlace 1, analice la seguridad en los viajes y conozca las primeras experiencias de los niños.
¿A qué debes prestar atención cuando viajas con tus padres?
2. Enriquezca el conocimiento de seguridad en bicicleta de los niños a través de diferentes métodos, vea comedias de situación, descubra caminos incorrectos y obtenga una comprensión preliminar del conocimiento de seguridad en bicicleta.
Mira qué peligro acaba de encontrar ese niño.
¿Quién puede decirle qué hacer?
Mire el libro "Es seguro caminar y andar en bicicleta" para profundizar aún más su impresión sobre el conocimiento de la seguridad en bicicleta.
¿Qué nos dice este libro que no esperabas ver ahora?
Realiza escenarios para reforzar lo aprendido.
¿Quién quiere probarlo para comprobar si eres un pasajero civilizado y seguro?
Resumen: Cuando salimos a tomar el autobús, debemos subir y bajar del autobús de manera ordenada, no caminar en el autobús, esperar a que el autobús se detenga antes de bajar, y Observe la situación detrás de nosotros antes de bajar del autobús.
3. Enriquezca el conocimiento de seguridad al caminar de los niños a través del debate y la lectura.
Discusión: ¿A qué debes prestar atención al llegar a pie? ¿A qué debo prestar atención al cruzar una calle? ¿Podemos pasar cuando el semáforo esté en amarillo?
Lea el libro para obtener más información sobre los conocimientos de seguridad a los que debe prestar atención al cruzar la calle.
Veamos qué nos dice este libro.
Realiza escenarios para reforzar las lecciones aprendidas.
Resumen: Debes esperar a que el autobús se detenga antes de pasar. El lado derecho del cruce de peatones es más seguro. Levanten la mano al cruzar la calle y tengan cuidado con las luces de la calle.
En tercer lugar, resuma lo que aprendió hoy. ¿Lo encuentras útil? Creo que mis padres tampoco lo saben muy bien. Puedes decírselo a tus padres cuando llegues a casa.
6. Plan de lección de conducción para la clase de etiqueta de jardín de infantes
Objetivos de la actividad: 1. Comprenda la etiqueta básica al tomar un autobús, aprenda la etiqueta básica como no empujar ni amontonarse, comprar boletos activamente, ceder su asiento, etc., y aprender a viajar de una manera civilizada y segura.
2. Cultivar el sentido de valor y el buen comportamiento de los niños en lugares públicos. Preparación de la actividad: canción "Renuncia a tu asiento", canciones de etiqueta en el coche, niños haciendo el papel de abuelo.
Proceso de actividad: 1. Juega el juego de escenarios de viaje para aprender la etiqueta básica en el autobús. Hoy planeamos tomar el autobús al zoológico de Chifeng. Ahora esperemos en el andén.
¿Cómo debemos esperar el autobús? 1. Cola: Hay varias personas empujando y empujando en este momento, pero no hay cola. Maestro: ¿Lo van a empujar hacia adelante y hacia atrás así? ¿Por qué? Resumen: Recordémosle también. "Toma el autobús primero y compra el billete.
Levántate y no hagas ruido". Esta cola debe ser rápida y fluida para subir al autobús uno por uno.
2. Los niños suben al autobús: escuchan la bocina (Maestra: ¡Escuche, viene otro auto, este! ¿Dónde están las puertas delantera y trasera de este auto? Hagamos fila para subir. el autobús uno por uno, diga: "Tome el autobús primero, compre el boleto primero. Haga fila y no haga ruido.
") 3. Lance monedas para comprar boletos: compre el billete primero al tomar el autobús. Ponte en fila y guarda silencio.
(Si mides más de un metro, deberás comprar un billete). Interacción: Mide tu altura. 4. Seguridad: En ese momento, un niño asomó la cabeza por la ventana.
Pregunta: ¡Tic tac! Escuchen, estos pasajeros... ¿qué está haciendo este niño? ¿Quién se lo recordará? Discusión: Para protegerse mejor, ¿a qué más debe prestar atención en el automóvil? (Si el niño no puede hablar, pregúntele: ¿Qué debo hacer si el automóvil tiembla y la posición de pie es inestable?) Resumen: Sostenga el apoyabrazos y siéntese quieto, y no estire los brazos ni la cabeza. Maestro: ¡Tic tac! Al arrancar el vehículo, tire del reposabrazos.
5. Cede tu asiento: Profesor: Se acerca la calle peatonal. Pasajeros que se bajan del autobús, por favor estén preparados... El autobús acaba de detenerse, ¿a-? El abuelo es demasiado mayor y no tiene asiento. ¿Qué debo hacer? El abuelo elogió a los niños: Gracias por darnos su asiento, niños. Sois todos muy cariñosos. ) pidió al revisor que le cediese el asiento. Nuestros hijos aún son pequeños y debemos protegernos.
Cantad juntos "Give Up Your Seat". Sí, los niños somos muy cariñosos y nos preocupamos por los mayores. Cantemos una canción para alabarnos a nosotros mismos.
P: ¿Quién más necesita nuestros asientos? (Xiu Tu dijo, bebés, mujeres embarazadas, ancianos) Resumen: Guarda tu paraguas cuando llueve o nieva. Cuida a los ancianos, los débiles, los enfermos y los discapacitados.
Profe: ¡Didi! Al arrancar el vehículo, levante el reposabrazos. 6. Recogí el paraguas y pronto empezó a llover afuera... Maestro: Hemos llegado a la calle Changqing. Pasajeros bajándose del autobús, por favor estén preparados... Tan pronto como el autobús se detuvo, alguien subió al autobús. ? Tío, el tío sostiene un paraguas en la mano. Echemos un vistazo a cómo el tío que acaba de subir al coche cerró su paraguas. Dobla el paraguas y colócalo en una bolsa de plástico. )
Resumen: En los días de lluvia y nieve, guarda tu paraguas. Cuida a los ancianos, los débiles, los enfermos y los discapacitados.
2. La maestra y los niños * * * leen en voz alta la "Canción de etiqueta de paseo en coche civilizado". Hay mucha etiqueta asociada con montar a caballo. Hablemos de ello juntos (la maestra y los niños leen juntos canciones infantiles). Para tomar el autobús, primero compra un billete.
Haz fila y guarda silencio. Guarda tu paraguas cuando llueva o nieva.
Cuidado de las personas mayores, los débiles, los enfermos y los discapacitados. 3. La maestra resumió la etiqueta del autobús: cuando espere el autobús, primero debe leer la señal de alto y la dirección de conducción, y luego esperar en la fila. Sin "bloqueos", sin aglomeraciones de carriles. Sube al autobús en orden. Los ancianos, niños y pacientes necesitan subir y bajar del autobús, así que intenta ayudarlos en la medida de lo posible.
No pelees por los asientos después de subir al autobús, camina en el medio del autobús.
Ceda su asiento a los enfermos, a las mujeres embarazadas y a los homosexuales con niños.
Mantente firme en el coche para evitar chocar o pisotear a otros al frenar. Pide disculpas cuando choques con otros. Cuando andes en bicicleta en un día lluvioso, dobla el paraguas y quítate el impermeable antes de subirte a la bicicleta. No mojes la ropa de otras personas.
Cuando viaje en automóvil, no fume, coma cualquier cosa con corazón, no saque la cabeza y las manos fuera del automóvil, no haga ruidos fuertes en el automóvil y no No reír ni jugar. Al llegar a la estación, acérquese a la puerta con antelación, bájese del autobús en orden y tenga cuidado de apoyar a los mayores y a los jóvenes.
Extensión de la actividad: Cooperación en el hogar: permita que los padres lleven a sus hijos a tomar el autobús y experimenten verdaderamente un viaje civilizado.
7. ¿Cuáles son los planes de lecciones de seguridad para clases numerosas?
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