Lección 23 del primer volumen de lengua china para 9º grado "Longzhong Dui".
Primera parte: comprensión de Longzhong de los objetivos de aprendizaje:
(1) Comprender la situación mundial en ese momento a través del texto, así como el plan político, la estrategia y las tácticas propuestas por Zhuge Liang.
(2) Acumular algo de vocabulario chino clásico, como palabras reales, palabras funcionales, etc.
(3) Comunicar y resumir el método de escritura combinando descripción frontal y descripción lateral para describir el personaje central.
Enfoque de aprendizaje: comprender el contenido principal de las contramedidas de Longzhong y dominar sus principios esenciales y estratégicos.
Dificultades en el aprendizaje: Aprenda a representar los personajes de este artículo y aprecie el lenguaje conciso.
Enlaces informativos:
1. Introducción a las obras del autor:
Este artículo es un extracto de "¿Tres Reinos?" ¿Shu Zhi? La biografía de Zhuge Liang
El autor Chen Shou (233-297) fue un historiador de la dinastía Jin (ahora Nanchong, Sichuan). Los "Tres Reinos" de 65 volúmenes son un libro de historia relativamente completo que registra los acontecimientos históricos durante el período de enfrentamiento entre Wei, Shu y Wu. Se denominan los "primeros cuatro" junto con "Registros históricos", "Hanshu" y ". Houhanshu".
2. Introducción a los antecedentes de la época:
La última dinastía Han del Este fue una era oscura, con una feroz anexión de tierras, una cruel explotación por parte de los terratenientes, una grave corrupción gubernamental y problemas políticos. corrupción. En ese momento, estalló un levantamiento campesino masivo: el levantamiento del turbante amarillo. Para reemplazar a la dinastía Han del Este y competir por esferas de influencia, varias fuerzas armadas, grandes y pequeñas, surgieron y crecieron durante el proceso de represión del Levantamiento del Turbante Amarillo. Participaron en luchas políticas y frecuentes enfrentamientos militares. Cao Cao, Liu Bei y Sun Jian, quienes comenzaron reprimiendo el Levantamiento del Turbante Amarillo, expandieron gradualmente su poder en muchas guerras. Después de la Batalla de Chibi, se formó una situación tripartita entre Cao Cao, Liu Bei y Sun Quan. A partir de entonces, los Tres Reinos lucharon durante 72 años y todo el país quedó unificado. "Tres Reinos" es un libro de historia que registra la historia de este período. Entre los tres principales grupos políticos y militares de la época, Liu Bei estaba en desventaja. Por lo tanto, espera mucho encontrar talentos que le ayuden a realizar sus ideales políticos. Tenía sed de talentos, por lo que le pidió a Zhuge Liang que bajara de la montaña. Este artículo describe la respuesta de Zhuge Liang a la pregunta de Liu Bei, que demuestra plenamente los destacados talentos políticos y militares de Zhuge Liang.
Casos de vista previa independientes:
Guía de estudio independiente:
1. Preste atención a las palabras subrayadas a continuación.
Por el bien del "Yin" (), se le ocurrió la idea de Ming () cortina de personas ()
Derramando () fuerza () creencia y justicia ( )
♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫983
El Palacio del Emperador () Zhu Rong () Eat Sauce ()
Han Mian()
2 Completa los espacios en blanco con conocimientos literarios:
Chen Shou, cuyo nombre es _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Zhuge Liang, nombre real _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, una vez vivió recluido en Longzhong y luego se convirtió en _ _ _ _ _ _ _ _ _ Primer Ministro.
"Derechos" significa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Derechos
Casos de investigación en el aula
1. Introducción a la situación:
Toque la canción "Linjiang Fairy": "El río Yangtze fluye hacia el este y las olas están agotadas. Héroe El éxito o el fracaso han quedado en nada, las montañas verdes siguen ahí, y el atardecer se vuelve rojo... "Este héroe ha fallecido, pero su reputación durará para siempre". Zhuge Liang una vez "señaló el país y le enseñó oportunidades cara a cara". Hoy echaremos un vistazo a su estilo a través del artículo "Longzhong Dui".
2. Exploración independiente, resolviendo dudas:
(1) Explica las palabras añadidas:
() y conducción, conocido como el maestro del alfabeto de(). .
Así que usé los grilletes () y la gente de Yin () para guiar a la gente de Yizhou ()
(2) El significado de la palabra Tongjia:
La creencia en la benevolencia y la rectitud es más alta que el mundo (que significa "fe, comunicación")
Desde que llegó Dong Zhuo, (ya, a través de "", que significa)
(3) 1 Palabras con múltiples significados:
Llámalo fidelidad () Llámalo Día del Señor ()
Han pasado tres generaciones desde que llegó Dong Zhuo ().
La fe es fe () la fe se basa en los cuatro mares () la justicia se basa en el mundo ()
Pero, ¿y si crees () pero no tienes ambiciones ( )
Uso desenfrenado ()los santos pueden usarlo ()países que usan la fuerza ()
(4) Traducir oraciones.
Si no es el clima, es la gente que lo busca. Traducción:
Jingzhou está adyacente a Han y Mian en el norte, lo cual es una ventaja. Traducción:
Ha pasado casi un día, así que General, General, ¿está interesado? Traducción:
¿Quién se atreve a pedirle al pueblo que dé la bienvenida al general sin comer pulpa de tetera? Traducción:
Ahora los millones de personas de Cao Cao son príncipes junto con el emperador. Esta sinceridad es indiscutible. Traducción:
El hombre puede ver, pero no puede doblarlo. El general debería ser en vano. Traducción:
3. Pregunta de consulta:
1. ¿Cómo analizó Zhuge Liang la situación? ¿Qué estrategias se propusieron para Liu Bei? (Basado en el texto original)
2. ¿Cuál es el plan político que Zhuge Liang le dio a Liu Bei?
3. ¿Qué lineamientos estratégicos propuso Zhuge Liang para lograr este objetivo? ¿Cuál es la base?
Los principios que se deben seguir en los asuntos internos y externos son:
Zhuge Liang discutió por primera vez la necesidad de ocupar Jingzhou:
Volver a discutir la posibilidad de ocupar Jingzhou;
Finalmente, se discutió la posibilidad de ocupar Yizhou:
4. En el análisis de la situación prospectiva, ¿qué factores enfatizó particularmente Zhuge Liang? ¿Qué frases podemos contar?
Cuatro. Caso de prueba extendido:
1. Analizar los personajes de Liu Bei y Zhuge Liang.
2. Pensamiento: ¿Cómo expresa el autor a Zhuge Liang de frente y de lado?
3. Lo vi cada tres veces. es la historia de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. No solo expresa la actitud _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Liu Bei, sino que también expresa la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Zhuge Liang.
Acumula algunas historias y citas célebres relacionadas con Zhuge Liang.
Parte 2: comprensión de Longzhong del contenido y los pasos de la enseñanza
1. Preparación antes de la clase, asigne requisitos de vista previa
1 Prepare un mapa de los Tres Reinos. indicando el territorio ocupado por las personas mencionadas en el texto en ese momento.
2. Exigir a los estudiantes que lean atentamente el texto antes de la clase, lean notas, consulten el diccionario y comprendan inicialmente el significado principal de cada párrafo.
En segundo lugar, escribir en la pizarra, introducir nuevas lecciones.
Escribir en la pizarra, resolver problemas.
Guíe a los estudiantes para que lean las notas del texto ① y agregue los siguientes puntos:
1. Chen Shou sirvió una vez como funcionario de Guan Ge en Sichuan. Después de la caída de Shu, fue nombrado médico y esperó a Pingyang. Estaba cansado de ser funcionario, administrar libros y servir como censor. Aprendió de noticias viejas e hizo una valoración basada en datos históricos de varios países de la época. Es el autor de "Tres Reinos", que junto con "Registros históricos", "Libro de la Primera Dinastía Han" y "Libro de la Dinastía Han Posterior" se denominan las Cuatro Historias, que fue anotado por Pei Songzhi durante la Guerra del Sur. y Dinastías del Norte.
2. “Sí”, contramedidas. Las estrategias políticas, militares y económicas utilizadas por los antiguos cortesanos para responder a las preguntas del rey se denominan "contramedidas". "Longzhong Dui" es la tercera visita de Liu Bei a Zhuge Liang en octubre del duodécimo año de Jian'an (207 d.C.). Zhuge Liang expresó sus contramedidas en respuesta a los problemas planteados por Liu Bei. Zhuge Liang tenía solo 26 años en ese momento. Más tarde, Zhuge Liang salió a ayudar a Liu Bei, se convirtió en asesor militar de Liu Bei (más tarde primer ministro) y ayudó a Liu Bei a establecer el régimen de Shu Han.
En tercer lugar, combinado con el mapa de los Tres Reinos, introduzcamos brevemente la situación política en ese momento.
1. Al final de la dinastía Han del Este, debido a la corrupción política, los agricultores no pudieron soportar la cruel opresión y explotación de los gobernantes y protagonizaron sucesivos levantamientos. El más grande fue el Levantamiento del Turbante Amarillo en 184. .
2. En el proceso de represión del levantamiento campesino, las fuerzas armadas y poderosas locales ocuparon el territorio y lucharon entre sí, formando una situación separatista.
Los señores de la guerra influyentes en ese momento incluían a Yuan Shao, Yuan Shu, Gongsun Zan, Liu Biao, Sun Jian y sus descendientes Sun Ce, Sun Quan, Lu Bu, Zhang Lu, Liu Zhang, Ma Teng y Cao Cao. Yuan Shao era el más poderoso y ocupaba la mayor parte de la tierra en el norte de China, Liu Biao en Jingzhou en Hubei, Sun Jian en el sur de la parte baja del río Yangtze, Zhang Lu en Hanzhong en el norte de Sichuan y Liu Zhang en Sichuan. .
3. Cao Cao
Tenía mucho talento y utilizó su estatus especial (primer ministro del emperador Xian de la dinastía Han) para "secuestrar al emperador para ordenar a los príncipes". En la Batalla de Guandu en el año 200 d.C., derrotó a cientos de miles de tropas de Yuan Shao con decenas de miles de tropas. En el año 206 d.C., ocupó por completo el territorio de Yuan Shao, controló casi toda la cuenca del río Amarillo y se convirtió en el señor de la guerra más poderoso.
4. A partir de la represión del Levantamiento del Turbante Amarillo, Liu Bei reunió miles de tropas, pero no tenía territorio. Se unió sucesivamente a Cao Cao, Yuan Shao y otros, y en 201 d. C. fue a Jingzhou para unirse a Liu Biao. En 207 d.C., por recomendación de Xu Shu, visitó a Zhuge Liang tres veces en Longzhong (20 millas al oeste del condado de Xiangyang), le preguntó a Zhuge Liang sobre su plan para revivir la dinastía Han y le pidió que lo ayudara. El texto captura la conversación durante el tercer encuentro.
4. Modo de lectura de textos del profesor
Permita que los estudiantes dibujen palabras desconocidas en clase y utilicen notas y libros de referencia para dominar la pronunciación, la forma y el significado de las siguientes palabras nuevas. palabras prestadas.
(1)长:lǒng, conectado con "长". Un camino ligeramente elevado que divide los campos ("Familia Chen She · Sobre el dragón del arado por goteo") se ha construido en hileras de crestas en la tierra cultivada, con cultivos plantados en ellas. En este artículo, "dragon" y "mu" juntos se refieren a campos.
⑵Bueno: H m 40, me gusta.
⑶Inglés: yǐng, no escriba "英"
⑷Jiu: enfoque, tendencia, verbo, que es diferente de la interpretación china moderna del adverbio "Jiu".
⑸Yi:⑸Go, generalmente se utiliza para ir al lugar de superiores o personas respetadas.
[6] Imagen: bǐng, darse por vencido, que significa ordenar a la gente que se retire.
(7) Beng: tuí, colapso, colapso.
⑻Titulación: Estimación y Medición.
⑼Letra: Por “estirar” y estirar.
⑽Propósito: debido a (esto).
⑾Desenfrenado: frustrado y frustrado. A diferencia del significado general actual, se debe prestar especial atención.
⑿ Victoria: shēng, hazlo.
⒀ Número: shφ, cálculo.
14.hold: xié, sujetar, controlar.
⒂ ૬: mi ǐ n, el nombre del agua.
[14] Hui: Gui se refiere al condado de Kuaiji, ahora al norte de Zhejiang.
⒄ Casi: dài, probablemente (otro significado es peligro).
⒅Donar: verbo, normalmente utilizado como sustantivo junto con otras palabras.
⒆Oscuridad: àn, brumosa y estúpida.
Yin: yρn, rico.
El profesor lee el texto frase a frase, y los alumnos deben prestar atención a las pausas y acentuaciones de las frases durante la lectura.
6. Los estudiantes leen el texto juntos, requiriendo una pronunciación precisa y prestando atención al acento y las pausas.
Siete. Tarea
Lee el texto en voz alta e intenta explicarlo usando tus notas.
Tercera parte: la comprensión de Longzhong del contenido y los pasos de la enseñanza
En primer lugar, aclaremos inicialmente las ideas del texto completo
El texto completo se puede dividir en cuatro partes:
Primera parte (1 párrafo): describe brevemente el carácter de Zhuge Liang.
La segunda parte (segundo párrafo): Escribe sobre Xu Shu recomendando a Zhuge Liang a Liu Bei.
Tercera parte (párrafos tres, cuatro y cinco): escriba sobre las tres visitas de Liu Bei a la cabaña con techo de paja, centrándose en las contramedidas de Zhuge Liang en Longzhong.
Parte 4 (sexto párrafo): Escribe sobre la dependencia y confianza de Liu Bei en Zhuge Liang.
En segundo lugar, preste atención a la tercera parte del texto
1. Pensando: "Lo vi tres veces". ¿Cuál es la actitud de Liu Bei hacia Zhuge Liang en cinco palabras? ¿Qué significan las palabras de Liu Bei?
Claramente: Los Cinco Reinos muestran la sed de talentos de Liu Bei y la actitud muy cautelosa de Zhuge Liang hacia el avance y la retirada. Debe haber un monarca sabio y conocedor que salga. Este pasaje fue escrito por Luo Guanzhong en "El romance de los tres reinos" y tiene dos títulos: "Liu Xuande visita la cabaña con techo de paja" y "Longzhong contra los tres puntos". "Tres visitas a la cabaña con techo de paja" fue escrita con muchos giros y vueltas. Este artículo es una obra histórica. Sólo se necesitan cinco palabras para explicar el proceso con claridad y el texto es extremadamente conciso.
Liu Bei estaba de muy ansioso humor en ese momento, pero su actitud era modesta y sincera, su tono discreto y sus palabras concisas y apropiadas. Tres significados: (1) Resumir la situación actual, posicionarse desde el punto de vista de la dinastía Han, expresar un gran disgusto hacia Cao Cao y otros, y expresar una profunda preocupación por el destino de la dinastía Han. (2) Expresa tus ambiciones y tu situación, como si fuera tu deber revivir la dinastía Han y acabar con el mal. (3) Expresó su intención de visitarlo varias veces y le preguntó a Zhuge Liang sobre su plan para destruir a los traidores y prosperar la dinastía Han. Esta confesión coincidió con la ambición de Zhuge Liang, por lo que propuso la famosa "contramedida".
2. Pensamiento: ¿Por qué las contramedidas de Zhuge Liang deberían partir de la situación? ¿Cómo analizó racionalmente todos los aspectos del poder político y militar y tomó decisiones para que Liu Bei destruyera a los traidores y prosperara a Han?
Claridad: hablemos primero de la situación. Esto se basa en la explicación de la situación que dio Liu Bei cuando habló. El análisis de la situación también proporciona la base para determinar la estrategia a continuación.
La respuesta de Zhuge Liang puede analizarse desde dos niveles:
El primer nivel es la situación actual y la fuerza política, económica, militar y geográfica de Cao Cao, Sun Quan, Análisis y contramedidas de Jing y Yi.
(1) Sobre Cao Cao: Cao Cao es el principal obstáculo para "revivir la dinastía Han", el enemigo número uno de Liu Bei, y el único objetivo en el que Zhuge Liang insistió en la cruzada después de su salida (incluyendo el posterior régimen de Cao Wei) hasta su muerte. El análisis de Cao Cao es el siguiente: primero, utilizando a Yuan Shao como contraste, destaca la estrategia superior de Cao Cao, su capacidad para derrotar a más con menos y convertir la debilidad en fuerza, escribe sobre la fuerte fuerza militar de Cao Cao ("millones); de personas"); y escribe sobre el estatus político superior de Cao Cao ("Hacer que el emperador mande a los príncipes"), y luego concluye: "Esta sinceridad no se puede combatir". El "no luchar" aquí significa que la fuerza de Liu Bei no puede ser más fuerte que él por el momento. Por tanto, no puede luchar duro, tiene que esperar y moverse. No malinterpretes que no puede luchar contra Cao Cao.
(2) Sobre Sun Quan: Sun Quan es otro poderoso oponente de Liu Bei, y el único en quien Zhuge Liang podía confiar para recibir ayuda exterior antes del fin de Cao Wei. El régimen de Sun Wu estaba consolidado ("Sun Jian, Sun Ce y Sun Quan fueron tres generaciones bajo el mismo techo"), las condiciones geográficas eran superiores ("Se dice que ahí está Jiangdong", "el país está en peligro" "), y los corazones de la gente estaban apegados a ello ("La gente apegada a ello", "Los talentos pueden hacerlo"), por lo que se puede concluir que "esto puede usarse para ayudar pero no para ganar".
(3) Sobre Jing Yiguo: Cao Cao es indiscutible y Sun Quan no tiene ganancias. ¿Dónde está la salida de Liu Bei? Entonces Zhuge Liang se centró en otros dos lugares: Jingzhou y Yizhou. Jingzhou es donde vive actualmente Liu Bei. Cuando Liu Bei encontró dificultades, fue a ver a Liu Biao y fue tratado como un invitado distinguido. Por lo tanto, Zhuge Liang analizó la situación geográfica y las condiciones materiales de Jingzhou. Jingzhou era un campo de batalla para los estrategas militares (la historia demostró que era absolutamente correcto. En el segundo año, Cao Cao dirigió tropas para atacar Jingzhou. Después de eso, ocurrieron muchos conflictos. entre Cao, Sun y Liu, Disensiones y guerras), describiendo Jingzhou en un tono eufemístico después de la incompetencia del señor. )en conclusión. Finalmente, analicemos Yizhou. Yizhou se diferencia de Jingzhou en que es una zona militar importante con buen acceso en todas direcciones y es fácil de atacar y rebelarse. Yizhou es una tierra de abundancia y es la base de apoyo más ideal; Por lo tanto, Zhuge Liang enfatizó que su terreno era peligroso, fácil de defender pero difícil de atacar y rico en productos, lo que lo convertía en una "tierra de abundancia". También testificó sobre los hechos históricos de Liu Bang, el fundador de la dinastía Han, señalando que Liu Zhang era mediocre y cobarde, en desacuerdo con Zhang Lu, y no sabía cómo apreciar el poder del país y del pueblo. Por lo tanto, cuando el poder político es inestable y se pierde el apoyo moral del pueblo, la gente piensa con claridad y hace las cosas. Aquí, la conclusión –una base ideal para una industria imperial y una oportunidad– no se expresa explícitamente, pero es evidente por sí misma.
La última capa son los principios y políticas fundacionales de Zhuge Liang hacia Liu Bei y su enfoque para reducir el ejército de Cao.
Zhuge Liang analizó primero las ventajas existentes de Liu Bei: atractivo político ("Trono del Emperador"), prestigio social ("la lealtad está en todas partes"), humildad y acumulación de talentos. Luego señala cómo prepararse para crear nuevas condiciones: ① Establecer bases de apoyo ("Beneficiarse de cruzar montañas y crestas, proteger las rocas y resistir") y acumular fuerza (2) Mejorar las relaciones con todos los grupos étnicos del suroeste ("; Con los Rong en el oeste y con los Rong en el sur") "One Mountain") para aliviar las preocupaciones; (3) unirse con Sun Quan ("hacerse amigo de Sun Quan") para ganar aliados; (4) reformar la política (" política interna") y obtener el apoyo de todos los ámbitos de la vida. Luego propuso el momento y los pasos para atacar a Cao Xinghan. Como se mencionó anteriormente, Cao Cao ya era muy poderoso en ese momento, por lo que tuvo que esperar hasta que "el mundo cambiara", es decir, hubo una oportunidad para la cruzada. En términos de operaciones militares, Zhuge Liang propuso la idea de dividir sus tropas en dos grupos y atacar al enemigo como alicates, y enfatizó con retórica que esta acción definitivamente ganaría el apoyo del pueblo (Zhuge Liang implementó personalmente esta decisión). y pagó por ello la vida). Finalmente, toda la estrategia se concluyó en forma de profecía: "Se logrará la hegemonía y la familia Han prosperará", que respondió satisfactoriamente a la pregunta "Los planes del rey deben ser seguros". "El difunto Señor dijo: 'Sí'.
"Esto muestra la infinita alegría y aprecio de Liu Bei, y también muestra que sus puntos de vista políticos son completamente consistentes.
3. Resuma esta parte.
En esta estrategia, Nian Zhuge Liang, quien Tenía solo 26 años, analizó con precisión y profundidad la situación política y militar en ese momento, previó que el mundo se dividiría en tres partes en el futuro y tomó decisiones estratégicas para Liu Bei con anticipación. Básicamente, en línea con las predicciones de Longzhong, muestra el conocimiento sobresaliente y el talento extraordinario de este joven político y estratega militar. En cierto sentido, Liu Bei no habría podido lograr su dominio futuro sin el patrocinio de Zhuge Liang. Zhuge Liang pudo hacer tal análisis y planificación porque presta mucha atención a la situación actual y otra información relevante, y observa y estudia profundamente la dinámica y el desarrollo de la situación actual. imposible tomar esta contramedida También se puede ver en las contramedidas que defendió Zhuge Liang: preocuparse por el poder de las personas, confiar en los talentos, innovar en política, ganar aliados, estudiar cuidadosamente las características y contradicciones de varias fuerzas y tomar las decisiones estratégicas correspondientes. que tuvo cierta importancia progresista en ese momento y en el futuro. Este párrafo no solo es incisivo en el contenido, sino también riguroso en la argumentación. Cada análisis de fuerza debe dar argumentos y razones suficientes y luego sacar conclusiones claras. Vale la pena aprender y aprender del pensamiento lógico riguroso. /p>
En tercer lugar, analice la primera, segunda y cuarta partes del texto.
Piense: ¿cuáles son las funciones de estas partes en todo el texto?
Claro:
1. La primera parte (párrafo 106) 1): Escribe sobre Zhuge Liang "cultivando", "siendo bueno en" Oda a Fu Liang ", "comparando". mismo ante Guan Zhong y Le Yi", sea positivo. "Cuando la gente no puede comprometerse" comienza desde el lado opuesto, indicando que la gente común no lo entiende; la frase "Sólo... lealtad" significa que sólo los amigos cercanos pueden entenderlo verdaderamente. Este pasaje brinda a las personas una comprensión preliminar de Zhuge Liang. Esto allana el camino para la aparición de Liu Bei a continuación y sienta las bases para la recomendación de Xu Shu de Zhuge Liang.
2. Segunda parte (Segundo párrafo): Xu Shu comparó a Zhuge Liang con un "dragón agachado", explicando vívidamente que Zhuge Liang era una figura extraordinaria que vivía recluida en las montañas y tenía una sabiduría sobrehumana (" "Dragón" es una figura legendaria) animal, "Wolong" significa que aunque actualmente está tumbado en la hierba, volará durante nueve días en caso de tormenta). La frase de Liu Bei "vienes conmigo" no solo muestra que espera atraer talentos, sino que también refleja que realmente no ha entendido ni valorado a Zhuge Liang. Xu Shu sugirió que Liu Bei hiciera una visita en persona, lo cual fue "inflexible" y demostró además que Zhuge Liang era sobresaliente, mejorando así el estatus de Zhuge Liang en la mente de Liu Bei y allanando el camino para las siguientes "visitas de vez en cuando". '
3. La cuarta parte (sexto párrafo): escribir sobre Guan, Zhang Yuluhuan y Liu Bei diciendo que son inteligentes, "hay agua en el pez", cuidando el principio, una vez más. destacando la excelencia de Zhuge Liang desde el lado Talento. Esta metáfora también ilustra la confianza y la gran satisfacción de Liu Bei en Zhuge Liang.
Como se puede ver en estos párrafos, la narrativa de este artículo es concisa y vívida. Aunque es un extracto, tiene un principio y un final y es un artículo independiente. El texto completo tiene transiciones naturales, conexiones estrechas, enfoque destacado y estructura completa, que vale la pena aprender y consultar.
4. Resume brevemente la redacción del texto completo.
Este artículo "Longzhong Dui" solo utiliza más de 500 palabras y el material es principalmente diálogo, pero puede establecer claramente la imagen de Zhuge Liang, que solo se puede lograr con grandes esfuerzos. Por un lado, el autor utiliza descripciones frontales y comparaciones laterales para resaltar la conducta, el carácter, la visión y el talento de Zhuge Liang desde diferentes ángulos. Por otro lado, el autor adapta cuidadosa y apropiadamente a Zhuge Liang en todas partes para resaltar los puntos clave. centro claro.
Verbo (abreviatura de verbo) Los alumnos recitan el cuarto párrafo al unísono.
Asignación de verbos intransitivos
1. Recitar el cuarto párrafo.
2. Después de clase, lea "Xu Shu recomendó a Ma Zhuge" y "Sima Hui recomendó celebridades, Liu Xuande vs. Longzhong vs. Sanfenjue" en "El romance de los tres reinos" y compare sus similitudes y diferencias con el texto.
Capítulo 4: La comprensión de Longzhong sobre el contenido y los procedimientos de enseñanza
Primero, introduzcamos la situación política en ese momento y las nuevas lecciones.
1. Muestra el mapa preparado de los Tres Reinos.
2. A finales de la dinastía Han del Este, la corrupción política condujo a levantamientos campesinos bajo brutal explotación y opresión. Entre ellos, la Rebelión de los Turbantes Amarillos en 184 d.C. fue la más poderosa.
3. Los gobernantes de la dinastía Han del Este utilizaron fuerzas poderosas locales para reprimir los levantamientos campesinos, por lo que las fuerzas poderosas locales expandieron su poder y lucharon entre sí.
En ese momento, Yuan Shao ocupaba las cinco provincias de Liaoning, Hebei, Shandong, Shanxi y el norte de Henan y tenía la mayor influencia. En el año 200 d.C., después de que Cao Cao derrotara a los cientos de miles de tropas de Yuan Shao en la batalla de Guandu (ahora al noreste de Zhongmou, Henan), ocupó por completo el territorio de Yuan Shao. En el año 206 d.C., se convirtió en el señor de la guerra más poderoso, con casi el poder. toda la cuenca del río Amarillo bajo su control. Sun Quan ocupó el tramo inferior del río Yangtze, incluido Jiangnan en la provincia de Jiangsu y el norte de la provincia de Zhejiang, así como Xuancheng en la provincia de Anhui y Ji'an en la provincia de Jiangxi. Según Liu Biao, ahora existe Jingzhou en Hubei. Liu Zhang ocupó lo que hoy es la provincia de Sichuan. Zhang Lu ocupó el área de Hanzhong en el norte de Sichuan.
Desde que Liu Bei suprimió el Ejército del Turbante Amarillo en el año 186 d.C., solo tenía unos pocos miles de tropas y ningún territorio. Una vez se unió a Cao Cao, Yuan Shao y otros. Cuando Cao Cao estaba en guerra con Yuan Shao, Yuan Shao envió a Liu Bei a Runan para perturbar la retaguardia de Cao Cao. En 201 d.C., Cao Cao se apresuró a ir a Jingzhou y se rindió a Liu Biao. Guardó una guarnición en Xinye (ahora Xinye, Henan) y protegió la puerta norte de Jingzhou para impedir a Cao Cao.
En 207 d.C., por recomendación de Xu Shu, Liu Bei visitó personalmente a Zhuge Liang en Longzhong, veinte millas al oeste del condado de Xiangyang, Hubei, y le pidió ayuda a Zhuge Liang. Zhuge Liang tenía sólo 26 años en ese momento. A partir de este año, Zhuge Liang se convirtió en asesor militar de Liu Bei y ayudó a Liu Bei a establecer el régimen de Shu Han.
En segundo lugar, escribir en la pizarra, resolver problemas.
Sí, contramedidas. Las estrategias políticas y militares utilizadas por los súbditos antiguos para responder a las preguntas de sus gobernantes se denominaron "contramedidas". "Longzhong Dui" es la tercera visita de Liu Bei a Zhuge Liang en 207 (el duodécimo año del reinado del emperador Xian de la dinastía Han). Zhuge Liang respondió a las preguntas planteadas por Liu Bei.
En tercer lugar, guíe a los alumnos para que lean el texto con precisión
1. Se requiere que los estudiantes utilicen libros de referencia y notas para eliminar las barreras textuales dentro de un cierto período de tiempo.
La Madre Dragón (lǒng) declina (tuí) y se vuelve rampante (chāngjué).
Sé compasivo (xù), ve al extranjero (yù) y cree en la justicia humana (sé "expandido")
2. en su conjunto.
3. Los alumnos leen solos en voz alta, mientras los demás escuchan atentamente. Requiere pronunciación precisa, oraciones precisas, lectura clara de oraciones y oraciones continuas.
4. Los alumnos leen juntos el texto completo.
Cuarto, leer el texto y aclarar la estructura del artículo.
Parte 1 (párrafo 1): Zhuge Liang se compara con Guan Zhong y Le Yi.
Segunda parte (Segundo párrafo): Xu Shu recomendó a Zhuge Liang.
La tercera parte (párrafos 3, 4, 5): Liu Bei fue a verlo y Zhuge Liang le explicó las contramedidas.
Parte 4 (Párrafo 6): El respeto de Liu Bei por Zhuge Liang.
Verbo (abreviatura de verbo) Profesores y alumnos analizan juntos el contenido de la primera y segunda parte.
1. ¿Cuál es el papel de la primera parte en el texto completo?
Claro: introduce la persona y la identidad.
2. ¿Qué quiere decir Xu Shu cuando dice que Zhuge Liang es un "dragón agachado"? ¿Por qué le pidió a Liu Bei que visitara a Zhuge Liang en persona?
Ming: La metáfora del "dragón agazapado" representa vívidamente la inteligencia sobrehumana de Zhuge Liang y una vez más muestra que Zhuge Liang es una figura extraordinaria que vive recluida en las montañas. En opinión de Xu Shu, "Bai Jia" significa "yi" y "Jilai" significa "sumisión", lo que resalta el talento de Zhuge Liang. Allanó el camino para el siguiente artículo: "Ve a un lugar tres veces y lo verás".
Asignación de verbos intransitivos
Leer atentamente el texto.
Capítulo 5: Comprensión de Longzhong del contenido y los pasos de la enseñanza
Los estudiantes leen la tercera parte del texto.
En segundo lugar, guíe a los estudiantes para que analicen la tercera parte
Esta parte es el cuerpo principal del texto completo. En esta parte, Zhuge Liang analizó incisivamente la situación mundial en ese momento, infirió el desarrollo futuro y determinó las políticas y estrategias de Liu Bei para establecer la hegemonía y revivir la dinastía Han.
1. ¿Cuál fue la actitud y el estado de ánimo de Liu Bei cuando visitó a Zhuge Liang por tercera vez? ¿Qué acciones y lenguaje puedes ver?
Obviamente, "tres viajes fueron todos con el propósito de encontrarse", lo que no solo muestra el carácter cauteloso de Zhuge Liang, sino que también muestra la sed de talentos de Liu Bei. De acuerdo con las características de la situación actual, expresó la ambición de su vida y preguntó sobre el plan para eliminar a los traidores y rejuvenecer la dinastía Han. La conversación fue concisa y apropiada, el tono discreto y la actitud humilde y sincera, lo que reveló su ansiedad por la familia Han.
2. ¿Qué tal si la respuesta de Zhuge Liang viene directamente de Cao Cao? ¿Por qué?
Claro: No. Porque el primer análisis de la situación se basa en la explicación de Liu Bei de la situación en la conversación, y el análisis de la situación proporciona una base para determinar las siguientes estrategias.
3. ¿Por qué deberíamos analizar a Cao Cao primero? ¿Cuáles son los hechos? ¿Cuál es la conclusión?
Claramente: debido a que Cao Cao creó el "polvo del señor" y "la derrota de la familia Han", él es el enemigo número uno de Liu Bei y debe creer en la justicia sobre el mundo. Cao Yuan utilizó hechos para afirmar firmemente la destacada estrategia, la gran fuerza y el estatus político superior de Cao Cao. Se concluye que la disparidad de fuerzas dificulta convertirse en enemigo.
4. Entonces, ¿desde qué aspectos se analiza Sun Quan? ¿Cuál es la conclusión?
Claramente: analizar desde los aspectos de poder político, ubicación geográfica, armonía humanística, etc. La conclusión a la que se llega es que el conflicto entre Sun y Yu fue provocado por la ayuda exterior.
5. ¿Qué beneficios aporta Jingzhou a Liu Bei? ¿Cómo le insinuó Zhuge Liang a Liu Bei?
Claramente: las ventajas de Jingzhou son productos ricos y fortalezas militares, pero Liu Biao es incompetente. Por lo tanto, Zhuge Liang insinuó a Liu Bei con preguntas retóricas, implícitas y mesuradas, y transmitió inteligentemente el mensaje de que Jingzhou era deseable y que no se debía perder la oportunidad.
6. ¿Por qué analizar Yizhou? ¿Qué ventajas cree Zhuge Liang que tiene Yizhou?
Claramente: dado que Jingzhou está conectado en todas direcciones y es un campo de batalla para los estrategas militares, solo puede ser la periferia y no la base principal, por lo que Yizhou se analiza en último lugar. Las ventajas de Yizhou son: el terreno es peligroso, fácil de defender pero difícil de atacar; es un granero natural con excelentes condiciones, el poder político está sacudido y el corazón de la gente está perdido; Por lo tanto, existe la posibilidad de que Yizhou pueda utilizarse como una base confiable.
7. Después de establecer el área de base, ¿qué le dijo Zhuge Liang a Liu Bei que hiciera a continuación?
Claramente: una vez resuelta la zona base, se formó una tendencia de tres patas. Pero, ¿cómo lograr "lealtad por encima de todas las demás", "aprovechar" y "prosperar la dinastía Han"? Por lo tanto, Zhuge Liang planificó aún más el plan estratégico para la Expedición al Norte de Liu Bei contra Cao Cao y especificó cómo actuar después de que se estableciera el área de base.
Cómo descubrir Cao Cao en el norte se puede analizar desde tres aspectos:
(1) ¿Cuáles son las condiciones?
(1) Capital político; 2. Ganar los corazones y las mentes de la gente; 3. Recolectar talentos.
(2)¿Cómo prepararlo?
(1) En términos de asuntos militares, primero defender los dos estados de Jing y Yi para preservar la fuerza.
(2) En términos de relaciones étnicas, "armonía" y "; apaciguamiento" de varias tribus para aliviar las preocupaciones;
(3) Diplomacia unida con Sun Quan para * * * atacar a Cao Cao;
④Innovar la política interna.
(3) ¿Cómo actuar?
(1) Espera la oportunidad y divide las tropas en dos grupos; (2) lanza una ofensiva de pinza y ataca las Llanuras Centrales.
Sólo así se podrá alcanzar la hegemonía y prosperar la dinastía Han. "El difunto Señor dijo: 'Está bien'", reveló implícitamente la infinita alegría de Liu Bei, indicando que sus opiniones políticas eran completamente consistentes.
En esta contramedida, Zhuge Liang hizo un análisis detallado de la situación entre el enemigo y nosotros y los intereses comunes de ambas partes basado en las preguntas de Liu Bei y la situación objetiva en ese momento, y dio el plan de Liu Bei. por la fundación del país en detalle. A juzgar por los hechos históricos del enfrentamiento tripartito que se formó posteriormente, su predicción fue totalmente acertada. Esto demuestra plenamente los asombrosos talentos políticos y militares y la extraordinaria perspicacia de Zhuge Liang.
Este párrafo no sólo es incisivo en su contenido, sino también bien argumentado, profundo, fáctico, bien fundamentado y con una conclusión clara. Vale la pena aprender y aprender de este método de razonamiento y pensamiento lógico riguroso.
En tercer lugar, los comentarios del profesor al cuarto párrafo.
Finalmente, escribir "Guan Yu y Zhang Fei rompieron infelices" en realidad ilustra la dependencia de Liu Bei de Zhuge Liang desde un lado. La metáfora de "hay agua en el pez" revela vívidamente la satisfacción de Liu Bei después de conseguir a Zhuge Liang, y demuestra que el asombroso talento de Zhuge Liang es realmente digno de ese nombre, por lo que, naturalmente, se ocupa del comienzo de la "autocomparación con Guan Zhong". y Le Yi" y el apodo de gente "Wolong".
Cuarto, tarea
1. Lee y recita el cuarto párrafo.
2. Traducir el siguiente pasaje al chino moderno:
Zhuge Liang, nombre de cortesía Kongming, era de Langya, Yangdu, el capitán transferido de la dinastía Han, también lo era; la reina. El descendiente del padre, nombre de cortesía, era de Taishan a finales de la dinastía Han. Brillante y solitario; Xuan siguió a su padre y fue nombrado prefecto por Yuan Shu. Xuan y su hermano eran ambos funcionarios. Durante la dinastía Han, Zhu Hao fue elegido como Xuan, mientras que Su Xuan y Jingzhou Liu Mu aún permanecían. Seonjo, Liang Gengyong Mu...