Plan de lección de preparación de lecciones en grupo para la Unidad 3 del Volumen 2 de chino de segundo grado
1. Análisis de materiales didácticos:
Este grupo de materiales didácticos está organizado en torno al tema "Ama la patria, ama la ciudad natal", que incluye principalmente "Sun Moon Lake", "Grape Valley" y "El inolvidable festival de salpicaduras de agua", "Beijing se ilumina" y tres jardines en idioma chino. El pintoresco lago del Sol y la Luna, Turpan con sus fragantes frutas y verduras, la bulliciosa ciudad de Beijing y el sencillo Festival del Salpicaduras de Agua muestran la inmensidad y magnificencia de las montañas y ríos de la patria desde diferentes aspectos. Durante la enseñanza, los profesores deben prestar atención a la conexión con la vida. Al buscar los lugares presentados en los cuatro textos en el mapa, pueden crear situaciones turísticas y guiar a los estudiantes para que lean los textos repetidamente, obtengan conocimientos independientes y aprecien las diferentes costumbres nacionales. . Al mismo tiempo, es necesario explorar las posibles ventajas de los recursos en los materiales didácticos y guiar a los estudiantes fuera del aula para que comprendan y elogien su ciudad natal a través de la observación, entrevistas, encuestas y otras actividades de indagación, y mejoren su capacidad integral para participar en práctica social.
"Sun Moon Lake" tiene una estructura clara y un hermoso paisaje. Antes de la clase, el maestro organizó que los estudiantes continuaran buscando imágenes relacionadas durante la clase, se utilizaron recursos didácticos multimedia para crear situaciones y guiar. que los estudiantes lean el texto maravillosamente, enriquezcan su experiencia interior y mejoren su capacidad de recopilación y organización de información y mejoren gradualmente sus cualidades humanísticas.
"Grape Valley" es un artículo estilo diario de viaje lleno de ricas costumbres y costumbres locales. El artículo es rico en imágenes y textos, y el lenguaje es vívido y hermoso. Durante la enseñanza, los maestros deben explorar los factores emocionales basados en las condiciones reales de los estudiantes de grados inferiores y utilizar métodos como demostraciones, dibujos, lecturas y guías turísticos para guiar a los estudiantes a ingresar al tema, permitiéndoles apreciar de forma independiente y mejorar su gusto estético. en diversas actividades lingüísticas y ser influenciado emocionalmente.
El artículo "El inolvidable Festival del Salpicaduras de Agua" está estrechamente vinculado a la palabra "inolvidable", destacando "paisajes inolvidables", "gente inolvidable" y "amor inolvidable". Este artículo es una reproducción de Tao.jiao y expresa la profunda amistad entre el Primer Ministro Zhou y el pueblo. CaseNet(). Leer en voz alta con emoción es el enfoque de la enseñanza en este curso. Durante la enseñanza, los estudiantes deben leer el texto repetidamente en múltiples niveles y en diversas formas, para sentir la escena animada y el entusiasmo de la gente cuando el Primer Ministro Zhou y el pueblo Dai. Celebramos juntos el Festival de Salpicaduras de Agua.
2. Objetivos didácticos:
1. Reconocer 56 palabras nuevas; reconocer y ser capaz de escribir 48 palabras nuevas;
2. Al mirar el mapa, los estudiantes pueden sentir la inmensidad de la patria y comprender los diversos lugares de nuestro país y la distribución de las minorías étnicas.
3. Permita que los estudiantes comprendan las ubicaciones geográficas de los cuatro textos de esta unidad: "Sun Moon Lake", "Grape Valley", "Unforgettable Water Splashing Festival" y "Beijing Lights Up".
4. Estimular el deseo de los estudiantes de conocer su ciudad natal y sus emociones de elogio de su ciudad natal.
Preparación para la enseñanza: Imágenes (mapa de China, mapa de Xinjiang, mapa de distribución étnica)
3. Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Enfoque: aprender nuevas palabras y acumularlas vocabulario. Lea el texto en voz alta con emoción, recite sus pasajes favoritos y acumule lenguaje
Dificultad: inspire a los estudiantes a tener fuertes sentimientos de amor por la patria, sienta la profunda amistad entre el Primer Ministro y el pueblo, sienta la tremendos cambios que han tenido lugar en Beijing y, por tanto, elogian al capital.
4. Tiempo lectivo:
Se utilizan 14 horas de clase para impartir este grupo de libros de texto
Unidad de preparación propia
Comunicación oral : mi ciudad natal
Preparación antes de clase
1. Ve a casa y pregunta a tus padres, abuelos, abuelas y vecinos sobre la comida, la ropa, la vivienda y el transporte que tenían cuando eran jóvenes. y piense en cómo se compara con la actualidad.
2. Piensa en los paisajes, productos y lugares de interés de tu ciudad natal.
Propósitos didácticos
1. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, promover la cooperación y la comunicación y mejorar la expresión oral y las habilidades de comunicación oral de los estudiantes.
2. Practicar la escritura para desarrollar las habilidades de expresión escrita de los estudiantes.
3. A través de actividades, impregnar la educación del amor a la patria y del amor a la ciudad natal.
Puntos clave y difíciles
Guiar a los estudiantes a expresarse verbalmente y desarrollar hábitos de escucha y habla.
Proceso de enseñanza
1. Introducción de la pasión
Mostrar el mapa de China, comprender la ubicación de la ciudad natal y comprender el concepto de "ciudad natal".
Mi ciudad natal está situada en la parte oriental de la vasta llanura del norte de China. Desde aquí desemboca en el mar el segundo río más grande de China.
En primavera, la llanura se cubre de verde, la fragancia de las flores flota desde el huerto, los lotos del estanque revelan sus esquinas afiladas y los pequeños peces nadan felices en el agua recién descongelada.
En otoño, aparecen densas flores blancas en los campos de algodón de color verde oscuro, se cuelgan faroles rojos en los huertos y los tíos agricultores transportan mazorcas de maíz doradas por el camino de producción, sonriendo con la alegría de su cosecha. ...
Estudiantes, ¿os encanta vuestra ciudad natal? Habla de tu ciudad natal pensando en sus paisajes, especialidades y lugares de interés.
2. Piensa en cómo elogiar en orden la belleza de tu ciudad natal o los nuevos cambios en tu ciudad natal.
3. Dividirse en grupos para hablar sobre sus lugares de origen. Cada grupo elige el mejor para hablar con toda la clase.
4. Toda la clase se comunica y evalúa entre sí.
5. Escribe sobre tu ciudad natal.