¿Qué debo leer y escribir en segundo grado?
1. Insistir en leerles a los niños todos los días, para que los niños puedan acumular una gran cantidad de conocimiento y vocabulario. Es un paso indispensable para escribir una buena composición.
Aquí quiero hablar sobre cómo leer a los niños:
1. Elige libros: elige libros clásicos. que sean adecuados para la edad de sus hijos. /p>
2. Insista en leerles durante al menos media hora todos los días, preferiblemente más de 1 hora durante las vacaciones de invierno y verano. Preste atención a la lectura repetida. Un libro debe leerse nuevamente después de un tiempo. Según la ley del olvido, el olvido suele ocurrir rápidamente y luego lentamente. Por lo tanto, leer el mismo libro por segunda vez puede profundizar la memoria del niño.
En segundo lugar,
Los padres deben hablar con sus hijos sobre las habilidades de escritura, como por ejemplo cómo ir directo al grano, hacer eco de principio a fin, insertar narrativas, flashbacks, cómo escribir. elija temas, cómo hacer la transición, etc. Este conocimiento se puede explicar simplemente a los niños cuando estén leyendo. No es necesario comprar una guía de composición, porque decir demasiado no solo hará que los niños no puedan recordar, sino que también lo harán. También molesta a los niños.
En tercer lugar, fortalece el entrenamiento del pensamiento divergente de los niños:
El llamado pensamiento divergente es simplemente concebir un problema desde diferentes ángulos o direcciones, buscar varias respuestas y finalmente resuelve el problema satisfactoriamente. Esta es una forma de pensar.
Mi propio enfoque es: cada vez que el niño recibe una pregunta de la maestra, le pido que la diga primero, y luego hay varias formas. escribirlo basándose en la pregunta. Antes de escribirlo, no le dejaré escribirlo. La ventaja de esto es que le permite concentrarse en pensar: ¿Cómo puedo escribirlo? Si escribe algunas palabras en esta línea, le resultará aburrido y no podrá seguir escribiendo. Si escribe de nuevo, sus manos estarán cansadas y cansadas. Pero si simplemente escribe la composición al principio, será diferente. : Puede pensar al azar y tener cinco o seis ideas. La premisa es que no puede salirse del tema. Por supuesto, piensa en una y luego continúa en esta línea de pensamiento, dice que se siente mal y luego cambia. Cuanto más avance, mejor me siento. En este caso, le pediré que escriba un borrador después de que se produzca un marco relativamente completo y claro. Excepto por problemas menores como errores tipográficos o signos de puntuación, este borrador básicamente puede ser. Copiado directamente en el texto de composición del niño. Los padres deben recordar no interferir con el pensamiento de sus hijos, porque los niños siempre pueden darle algunas ideas inesperadas. Muchas veces, cuando ven la pregunta, creo que debería escribirse así, pero no lo hago. No dejo que los niños expresen sus propias ideas. Creo que quizás una de sus ideas coincida con la mía, pero muchas veces hay cosas que no esperaba de ella, así que, además de escuchar, lo mejor es que los padres. Dar a sus hijos suficiente espacio y tiempo para imaginar. Por supuesto, una composición corta suele llevar más de una hora, pero creo que vale la pena porque ayuda a los niños a aprender a elegir entre ideas y materiales.
Lo anterior son mis pensamientos y prácticas sobre la escritura infantil. Es inevitablemente un poco unilateral, porque hay muchos factores involucrados en escribir una buena composición, pero es imposible escribir una buena composición sin leer. acumulación en cualquier momento. Por lo tanto, sugiero que algunos padres, en lugar de gastar dinero en clases de tutoría para sus hijos o comprar muchos libros de composición excelentes, usen el dinero para comprar libros más clásicos que puedan brindar imaginación y diversión infinitas a sus hijos. niños.
2. ¿Por qué debería leer composición? Cuando estaba en segundo grado de la escuela primaria, crecí con el poema "¿Cómo puedo estar sudando cuando estoy cavando pasto por la tarde?" Cada vez que tomo el libro y miro los personajes cuadrados sin vida, siempre digo que es aburrido. La lectura es mi mayor dolor de cabeza.
Desde pequeño he sentido la falta de conocimiento. Cada vez que escribo un ensayo, no sé por dónde empezar. A mis padres les preocupaba que no me gustara leer, así que a menudo me compraban muchos libros para leer. Hasta que un día, esa noche, nuestra familia realizó un concurso de modismos. Fue mi turno de decir el modismo y mi madre dijo lo que quería decir. Abrí el diccionario de modismos y dije: "La cigarra dorada se escapa de su caparazón". Tan pronto como terminé de hablar, mis padres se echaron a reír. Me sorprendió. No sé de qué se ríen. Mi madre me miró sorprendida y dijo: "Lee el pinyin tú mismo. ¿Qué estás mirando?" "¡Oh! ¡Es 'qiào'!" Mi padre me dijo muy seriamente: "¡Deberías prestar atención a leer más en el futuro, para que puedas acumular conocimientos!". "Así que en secreto decidí leer más y adquirir muchos conocimientos". >
Desde entonces, me gusta mucho leer.
3. Mi hijo está en segundo grado y su lectura y escritura son muy pobres. ¿Por dónde debería empezar? Primero, puedo darle más habilidades de alfabetización. Primero lea algunas historias interesantes, como cuentos de hadas o ciencias naturales, para fortalecer su conocimiento perceptivo. En segundo lugar, déjele leer algunos artículos que pueda entender a su edad, siempre que el tema que le guste no solo sea útil. para aprender. Si desarrolla un buen hábito de lectura, podrá obtener mucha verdad y conocimiento de los libros, luego podrá hablar y comunicarse con los demás y, finalmente, podrá practicar la escritura de algunas composiciones breves y verá progreso. Pronto he estado escribiendo ensayos desde que era niño y, a menudo, obtengo el primer lugar en los exámenes de idioma chino. Mi experiencia es que siempre que hagas bien los primeros tres pasos, te sentirás cómodo al escribir. de ellos.
4. Cómo escribir una composición de lectura Si estás en segundo grado de secundaria, prefieres la composición narrativa.
El niño necesita aprender a través de una. Explica la lectura, si quieres obtener puntuaciones altas, puedes hablar de ello.
Déjame darte un ejemplo simple
Al principio, siempre habrá uno o. dos citas famosas, o abre algunas buenas palabras y oraciones.
La verdad ha salido a la luz, comienza. Escribe sobre una persona que conoces y que es buena leyendo. Sabe astronomía y geografía tan omnisciente y omnipotente como Zhuge Liang en "El romance de los tres reinos". resolver problemas y dificultades.
Escrito sobre un niño que abandonó temprano la escuela porque no le gustaba estudiar y trabajaba afuera con sus padres. Hasta ahora, no tiene esperanzas. >Finalmente, escribe tu elección de ser una persona estudiosa en lugar de una persona sin educación.
Está bien, esa es la situación básica.
5 Los estudiantes de segundo grado de primaria son muy pobres en lectura. comprensión y composición. ¿Qué deben hacer durante las vacaciones de verano para estimular el interés y hacer que a los estudiantes les guste la lectura?
El interés es el mejor maestro para que las personas se involucren en cualquier actividad. La antigua China dijo una vez: “Los que saben no son tan buenos como los buenos, y los buenos no son tan buenos como los felices. "Se puede ver que de la misma manera, sólo cuando los estudiantes están interesados en la lectura pueden tener una demanda positiva de lectura extracurricular desde el fondo de su corazón. Por lo tanto, los maestros deben trabajar duro para estimular el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular, para que que puedan leer felices fuera de clase y aceptarlos felizmente. El conocimiento chino que deseas aprender.
Habla sobre tu propia experiencia de lectura para que los estudiantes estén felices de leer. Las ganancias y experiencias de los estudiantes después de leer el libro, utilizando "declaraciones de apariencia", despierten el canto emocional de los estudiantes, para que tengan un fuerte deseo de leer. Al mismo tiempo, recopile algunos dichos famosos sobre la lectura de una manera planificada y decidida. , comentarlos y apreciarlos; contar las historias de personajes famosos que tuvieron éxito en la lectura y realizar educación comparada para estimular a los estudiantes. La admiración por los eruditos y el deseo por los libros forman una fuerte intención de hacer amigos con los libros. llevarán a cabo activamente intentos extensos de lectura en su tiempo libre.
Los maestros deben usar el poder de los modelos a seguir para hacer que los estudiantes quieran leer con frecuencia, presentándoles figuras históricas, científicos y las formas en que las personas los rodean. volverse talentosos y utilizar el poder de los modelos a seguir para estimular el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular.
Porque a lo largo de los tiempos, cualquiera que haya hecho algo por la humanidad es el resultado de haber leído y estudiado con diligencia. Debido a las características del pensamiento de imágenes de los estudiantes de primaria, puede elegir libros con imágenes maravillosas para que los lean. Los estudiantes se sienten atraídos fácilmente y leerán con entusiasmo, lo que puede estimular eficazmente su interés por la lectura. Los niños se interesarán por los libros sólo si están en consonancia con sus gustos.
3. Aprovecha al máximo el encanto de la historia y deja que los estudiantes tomen la iniciativa de leer. A todo el mundo le encanta escuchar cuentos, especialmente a los niños que crecieron escuchando las canciones infantiles de la abuela y los cuentos de hadas de la madre. Cuando escucharon a la maestra decir que iban a contar una historia, todos se llenaron de energía, aguzaron el oído y su alegría fue más allá de las palabras. No pueden esperar a oírlo. Con la voz y la emoción plenas de la maestra, la historia se ha fortalecido y exagerado, llevando a los niños a un mundo emocional interesante, emocionante, extraño, conmovedor y lleno de suspenso. Justo cuando los niños escuchaban atentamente, se sentían deprimidos y esperaban con ansias el final de la historia, la maestra de repente se detuvo y les dijo a los niños que la historia era complicada, pero que la siguiente podría ser más emocionante. Si desea saber qué sucedió, lea usted mismo el texto original. En este momento, el profesor no pierde el tiempo en recomendar materiales de lectura relevantes a los estudiantes.
En segundo lugar, "enseñales un pez" permite a los estudiantes aprender a leer.
Solo estar interesado no es suficiente. Por ejemplo, algunos estudiantes han hojeado todo el contenido vívido debido a su interés; otros han leído buenos artículos pero no saben cómo acumular conocimientos, absorber habilidades y aplicarlos. ponerlos a escribir. Evidentemente, este método de lectura no es muy eficaz. Por lo tanto, debemos guiarlos no sólo para que amen la lectura, sino también para que lean mejor y más eficazmente. Como guía de lectura, debemos presentar algunos métodos de lectura eficaces a los estudiantes.
1. Lectura rápida. La aplicación de este método generalmente consiste en leer selectivamente capítulos o partes relevantes de libros y periódicos relevantes de acuerdo con algunas necesidades de los estudiantes en el aprendizaje o la escritura en el aula, para aplicar lo que han aprendido. Por ejemplo, después de aprender la lección "Sólo hay una Tierra", los estudiantes leen intencionalmente el libro "El hombre y la naturaleza" (o lo buscan en línea) para tener una comprensión más completa y profunda de la relación entre los humanos, la estrecha relación entre la tierra y la naturaleza. Además, se debe guiar a los estudiantes para que tomen prestados materiales relevantes de la biblioteca y luego elijan las partes que necesitan para escribir pequeños artículos científicos, a fin de cultivar la capacidad de los estudiantes para extraer y utilizar materiales. Al mismo tiempo, también enriquece la acumulación del lenguaje y mejora el interés y la capacidad de lectura.
Método de lectura intensiva. El llamado método de lectura intensiva consiste en recopilar algunos artículos clave de libros y periódicos y leerlos palabra por palabra de afuera hacia adentro. Es el medio más importante y básico para cultivar la capacidad de lectura de los estudiantes. Algunos artículos tienen un lenguaje significativo, citas de las Escrituras y argumentos vívidos. Los profesores pueden utilizar estos trabajos como base para guiar a los estudiantes a leer intensivamente, exigiéndoles que se dediquen de todo corazón a movilizar múltiples sentidos, incluidos la boca, los ojos, el corazón, las manos, la lectura, el pensamiento y la atención, y desarrollen gradualmente el buen hábito de leer en serio. lectura.
3. Leer en silencio. El método de lectura silenciosa consiste en leer y decir la hora sin pronunciarla, sin distinguirla, sin desviar la atención, pero mirando rápidamente la situación general. Esto requiere que los estudiantes se concentren, procesen y digieran la información rápidamente durante la navegación rápida. En la antigua China, había dichos sobre "aprender del pasado y buscar lo antiguo" y "lectura nivelada", lo que demuestra que la capacidad de lectura rápida se ha promovido durante mucho tiempo. Mediante la lectura silenciosa podemos obtener la mayor cantidad de información posible en el menor tiempo.
4. Extraer métodos de evaluación. Este método de lectura consiste en extraer palabras, oraciones, párrafos relevantes o incluso el texto original completo según sus propias necesidades, o marcar las partes clave y difíciles de la lectura, hacer anotaciones y escribir comentarios. Como dice el refrán, "No se puede leer sin pluma y tinta". Los lemas educativos, las palabras maravillosas y vívidas y los párrafos del artículo se pueden extraer y acumular en el "léxico" que haya establecido, preparando una rica acumulación de lenguaje para el futuro. composiciones. Al mismo tiempo, también puedes recortar buenos artículos de periódicos y revistas a los que estés suscrito y pegarlos en tus notas de lectura.
Primero, estimular el interés de los estudiantes por la escritura.
En segundo lugar, aprender a escribir a partir de la lectura y combinar lectura y escritura.
3. Fortalecer el entrenamiento de lectura y recitación y cultivar el sentido del lenguaje.
4. Tomar notas de lectura.
En tercer lugar, la práctica es la clave, practicar hablar y escribir.
1. Sigue viviendo y practica hablar y escribir materiales coloridos de la vida.
2. Practica decir la verdad y practicar * * * sentimientos.
3. Extiende las alas de la imaginación y practica la escritura de composiciones imaginarias.
En cuarto lugar, preste atención a la revisión y revisión del ensayo.