Capacitación en apreciación de la poesía arqueológica china
1. Lee la siguiente canción poética y responde las siguientes preguntas.
Mirando la Terraza Chaoran en el sur del río Yangtze (1) (Su Shi)
La primavera aún no ha envejecido, el viento es suave y los sauces están inclinados. Intente mirar en una plataforma separada. Se ha acabado la mitad del agua de manantial de la ciudad y todas las flores están oscuras.
Después de comer alimentos fríos (2), me siento sobrio pero incómodo. No te pierdas tu tierra natal por el bien de tus viejos amigos, prueba tés y vinos nuevos mientras eres joven.
[Nota] ① Chao Ran Tai: En el norte de Mizhou (ahora Zhucheng, Shandong). Su Shi era el magistrado local de Mizhou en ese momento. 2. Comida fría: uno o dos días antes del Festival Qingming. Según la antigua costumbre, no se enciende ningún fuego durante el Festival de Comida Fría, pero un fuego después del festival se llama fuego nuevo.
(1) A juzgar por las palabras "pedir consejo", "tomar un descanso" y "prepararse", ¿qué tipo de estado de ánimo crees que debería expresar el autor en sus palabras? Por favor haga un breve análisis.
(2) Aprecie esta palabra desde las dos perspectivas de "emoción" y "paisaje".
El análisis de la pregunta (1) se centra en la comprensión de las palabras clave para captar los pensamientos y sentimientos expresados por el poeta. La pregunta (2) se centra en la comprensión general del contenido y la forma de la palabra. Aprecie la relación entre "emoción" y "paisaje"
Al responder la pregunta (1), los estudiantes a menudo solo se centran en el significado superficial del lenguaje e ignoran el significado profundo del lenguaje. Sólo explorando el significado profundo del lenguaje podemos captar de manera precisa y completa el estado de ánimo del poeta. En segundo lugar, los estudiantes tienden a cometer errores de concepción. Muchos estudiantes quedaron impresionados por el carácter optimista y de mente abierta de Su Shi y no leyeron este poema con atención, por lo que no estaban seguros de los pensamientos y sentimientos expresados por el poeta en este poema.
Al responder a la pregunta (2), algunos estudiantes no comprenden la relación entre el paisaje y la emoción en la poesía, por lo que no realizan un análisis en profundidad del paisaje a la emoción. Recuerde que "todas las palabras de un paisaje son palabras sentimentales" y el paisaje está diseñado para generar emoción. La relación entre escenario y emoción incluye principalmente el uso de escenario para expresar emociones y la combinación de escenas. En "Ci Scenery Borrowing", además del paisaje feliz y triste de escribir música, también existe el sentimiento triste del paisaje feliz. La combinación de paisajes requiere una comprensión cuidadosa de las emociones contenidas en el paisaje.
2. Lee los siguientes dos poemas y responde las siguientes preguntas.
Begonia (¿dinastía Song? Su Shi)
¿El viento del este está lleno de adoración, la fragancia está vacía? Galería Luna. Tenía miedo de que las flores se quedaran dormidas en medio de la noche, así que encendí velas altas y me maquillé de rojo.
Aprecia las flores de peonía (¿dinastía Tang? Bai Juyi)
A las peonías rojas frente al escenario melancólico solo les quedan dos ramas. Pensé que cuando sople el viento mañana por la mañana, todas las flores deberían desaparecer. Por la noche, me compadezco de estas flores débiles pero rojas y sostengo una antorcha para ver las peonías.
[Nota] ① Sogou: Brillante.
(1) ¿Cuáles son las características de Begonia descritas en las dos primeras frases del poema "Begonia" de Su Shi? ¿Qué técnicas se utilizan para expresar emociones en las dos últimas frases?
(2) "Begonia" de Su Shi y "Cherising Peony Flowers" de Bai Juyi también describen la apreciación de las flores por la noche. ¿Cuál es la diferencia entre las emociones que expresan?
El análisis de este tema examina la apreciación comparada de la poesía. En los últimos años, este método se ha utilizado ampliamente en la apreciación de la poesía en los exámenes de ingreso a la universidad. En 2007, seis provincias y ciudades adoptaron este método, lo que representa un tercio del total. Desde la perspectiva de las proposiciones, se puede dividir en comparación del gusto del lenguaje poético, comprensión de la expresión poética, interpretación de imágenes poéticas, comprensión de pensamientos y sentimientos y comprensión de la creación de concepciones artísticas.
La primera pregunta (1) examina las características de las cosas en el poema sobre las cosas, y comprende las características de Begonia en este poema al interpretarlo. No adivines las características de las flores de begonia. La segunda pregunta examina la técnica de expresión. Se espera que los estudiantes dominen la expresión de poesía y realicen análisis detallados de temas específicos. Se debe prestar atención a los recursos retóricos incluidos en la expresión.
No. (2) El análisis comparativo de las diferencias en la expresión de emociones debe combinarse con el contenido del poema. La apreciación comparada de la poesía generalmente se basa en las similitudes y diferencias entre las dos. Ambos poemas expresan su amor por las flores.
La sutil diferencia es que uno ama la flor cuando está en plena floración y el otro la aprecia cuando la flor está a punto de marchitarse.
Un juego de guerra con acción y munición real
1. Lee el poema a continuación y responde a esta pregunta.
Guiqing (Li Duan)
La luna y las estrellas son escasas, el cielo está alto y las nubes pálidas. Es difícil soñar sin una lámpara solitaria. Mirando la puerta con la ropa puesta, ¡estaba tan enojado que las urracas estaban felices!
[Nota] Resentimiento: resentimiento.
(1) ¿Qué tipo de imagen representa la primera mitad del poema?
(2) El poeta taiwanés Zheng Chouyu dijo en el poema "Error" que "mi herradura es un hermoso error". ¿Crees que hay un "hermoso error" en este poema? ¿Por qué? Por favor explique por qué.
2. Lee el siguiente poema y responde las preguntas.
Ganso Solitario (Du Fu)
Un ganso solitario no quiere beber agua, se niega a comer y simplemente vuela bajo, añorando a sus compañeros. Los gansos salvajes desaparecen en el mar de nubes. ¿Quién se compadecería de los gansos salvajes en el cielo?
Mirando hacia el horizonte me parece ver la figura de mi compañero; las voces en el valle me parecen escuchar la voz de mi compañero. Los pájaros salvajes no entienden el corazón de Lone Goose, sólo hacen ruido con sus propias voces.
El título de este poema (1) es "El ganso solitario". Combinando el análisis del primer pareado y del último pareado, ¿qué técnicas artísticas utiliza el autor para describir Lone Goose?
(2) El poeta Zhu escribió una vez un poema: "Este es el ganso solitario que extraña a sus hermanos". Analice cómo el autor expresa este pensamiento y sentimiento en sus poemas.
3. Lee la letra de la canción a continuación y responde esta pregunta.
Liu Chunlinghua (Shi Dazu)
En el viejo arroyo, estaba preocupado e indefenso, y el humo trepaba por el árbol. Un rayo de luna primaveral al anochecer, luego no le presté atención y lo perdí.
Te he prometido mi corazón. Por tanto, los sueños son amargos y la poesía es amarga. Se dice que el viento del este también es sentimental y lo retiene la fragancia del bambú.
(1) La palabra "punto" se usa de manera muy inteligente en la oración "La luna brillante brilla intensamente en primavera". Aprecie el maravilloso uso de esta palabra.
(2) Combine la palabra completa para analizar brevemente los pensamientos y sentimientos contenidos en "escuchar y hablar con el viento del este también es afectuoso y es retenido por la fragancia del bambú", y analice el papel. de "oír y hablar" al expresar sentimientos.
4. Lee las siguientes palabras y luego responde las preguntas.
Qing Ping Le (Li Yu)
No dejes que la llegada de la mitad de la primavera rompa el corazón de la gente. La secuencia del otoño puede ser como nieve en la nieve, cepillarla y luego fluir hacia abajo.
Los gansos cisne han regresado volando. El viaje es largo y el sueño difícil de hacer realidad. La tristeza de la despedida es como la maleza primaveral, que se aleja cada vez más.
(1) Esta palabra es una combinación de virtualidad y realidad. Este artículo intenta analizar la expresión artística de la frase “los ladrillos que caen son como nieve, pero siguen llenos después de ser cepillados” desde esta perspectiva.
(2) ¿Cuál era el estado de ánimo del autor en ese momento?
5. Lee los siguientes dos poemas y luego responde esta pregunta.
Enviar a Du a Jiangnan a la edad de catorce años (Meng Haoran)
Como ciudad natal conectada al agua, es poco probable que Wujing vaya a Chunjiang. ¿Dónde fondea la vela al atardecer? En cuanto al horizonte, rompe el corazón.
Envío de leña para servir a la familia real (Wang Changling)
El agua corriente conecta a Wugang, por lo que no está de más decir adiós. ¿Tú y yo fuimos hasta las montañas verdes para empaparnos de la lluvia y estábamos en la cima de la luna en dos lugares?
(1)Estos son dos poemas de despedida. ¿Cómo son sus ojos poéticos? ¿Cuál es la diferencia entre las emociones que expresan?
(2) ¿Cuáles son las similitudes entre las primeras líneas de los dos poemas?
Respuestas de referencia
1. (1) Muestra una imagen de una mujer nostálgica que se queda despierta toda la noche y se siente insoportablemente sola. (2) El sonido de las urracas temprano en la mañana naturalmente despertó la sorpresa y la expectativa de la hija, pero el sonido de las urracas no le trajo buenas noticias, sino que hizo que Sifu se sintiera extremadamente decepcionado y resentido. -provocador.
2. (1) La técnica de combinar descripción positiva y descripción lateral. Cuando llamaron a "Lone Goose", lo describieron positivamente; al final, se usó un contraste. El sentimiento de Lone Goose de extrañar al grupo era tan urgente, tan doloroso y tan agotador, pero Ye Ya no lo entendió. todo. Siguen haciendo ruido y divirtiéndose.
(2) Al representar un "Ganso Solitario" apasionado y persistente, el autor expresa sus sinceras emociones de anhelo por el reencuentro de carne y hueso y el sueño de reunir amigos.
3. (1) La palabra "punto" describe vívidamente la luz de la luna que se refleja en el arroyo, rompiendo el crepúsculo y eliminando la escena brillante y tranquila en el crepúsculo y el amanecer de la luna primaveral; movimiento, convirtiendo lo estático en Se volvió dinámico e interesante. (2) Érase una vez, se prometieron flores de ciruelo en el corazón, y la palabra "amargo" expresaba el sentimiento de amor profundo y anhelo de amor cuando no había planeado contar el dolor del mal de amor, de repente; Quería transmitirle el inolvidable mal de amor a través del afectuoso mensajero "Dongfeng". Le regaló flores de ciruelo, pero escuchó que el "viento del este" ya había quedado fascinado por las fragantes flores de ciruelo fuera del bambú, por lo que las complejas emociones de resentimiento y dolor del poeta. , la decepción y la tristeza se derramaron juntas. El significado de "Wen Shuo" puede no ser cierto, pero al poeta le resulta difícil explicar sus dudas y expresa fuertemente su profundo amor y anhelo por las flores de ciruelo.
4. (1) El autor escribe que "las flores del ciruelo están cayendo" es lo que vio ante sus ojos, y "los pinceles están todos llenos" es lo que hizo, pero la palabra "caos" Está escrita en toda la oración. En la superficie, está escrita la palabra "plum falls", que en realidad expresa su estado de ánimo molesto. (2) El autor utiliza la antigua historia de un ganso cisne que envía una carta, diciendo que su familia también lo extrañaba y le escribía, pero el ganso no le trajo una carta, por lo que el autor cree que la idea de un El envío de una carta por parte del ganso cisne es "infundado". Muestra cuánto extrañas a tu familia.
5. (1) Los ojos poéticos de Meng Shi son “desgarradores”, expresando su desgana y tristeza al despedirse de sus amigos; los ojos de Wang Shi “no saben cómo irse”, lo cual se usa; para consolar a sus amigos y barrer la tristeza de la despedida, pero ver su optimismo y alegría. (2) La primera oración no dice nada especial, solo dice que los dos lugares están conectados, lo que significa "vecino al cielo", para aliviar y consolar a los amigos.