Plan temático de actividades del Día Mundial del Libro

(2) Turismo de Rafting:

Preparación preliminar:

1. El Departamento de Propaganda es responsable de producir cuatro paneles publicitarios;

2. El club de cultura popular y el club de lectura de la biblioteca harán un total de 150. pequeños obsequios como nudos chinos (consulte el archivo adjunto para obtener más detalles).

Proceso de la actividad:

1. El Departamento de Organización es responsable de organizar el personal relevante para instalar puntos de donación en el área de exposición itinerante antes de las 8:00 horas del 23 de abril;

2. Organizar el personal para aceptar donaciones de los compañeros de clase en los puntos de donación y registrar los libros donados. Los donantes distribuirán folletos "23 de abril - Día Mundial del Libro" y los presentarán a los donantes. Club de lectura. Nudos chinos y otros pequeños obsequios.

3. Organizar personal para distribuir el folleto "23 de abril - Día Mundial del Libro" (ver anexo) cerca del punto de donación para presentar las actividades organizadas por el club de lectura de la biblioteca durante la jornada de lectura.

Fin del evento

1. El departamento de eventos debe hacer un resumen;

2 El nuevo departamento de redes debe distribuir y promover comunicados de prensa;

3. La Secretaría debe guardar la información relevante.

Plan temático de actividades del Día Mundial del Libro 4 1. Nombre de la actividad

Leer, esas cosas: serie de actividades del "Día Mundial del Libro" el 23 de abril

2, el contenido y la forma de la actividad

(1) Actividad de colección de ensayos "Leer, esas cosas"

Fuente del manuscrito:

1. me acompaña" en el primer semestre Inscripciones para el Concurso de Ensayo "Go"

2. Lo que los estudiantes generalmente escriben después de leer (preferiblemente las obras de Shakespeare)

3. Los profesores "leen esas cosas" artículos relacionados.

Reclutamiento de miembros: (clase preparatoria solicitando manuscritos), Zhao Jianeng (clase de contabilidad leyendo notas), Hong (profesor de chino u otros profesores que escriben fantasmas).

Hora de recogida: 20xx.4.13-4.14 (último viernes por la tarde).

Editores del segundo número del periódico:

1 Editor en jefe: Wang Mengni, Weng Xueqin, Lai Xiaonan, Chen Qiaoying

2. Revisión: Wang Qi, Cai Qiaoling, Jin Xuan

3. Procesamiento de imágenes (incluida la fotografía): incluido

Tiempo de edición del periódico: 20xx.4.17 - 4.20 (publicado el 4.21).

(2) Encuesta cuestionario "Si no hay libros en tu vida"

Encuesta cuestionario sobre el impacto de la lectura en la vida de estudiantes y profesores (Finalmente, la primera página de "Caiju News" publicó los resultados de la encuesta)

Miembros imaginarios del cuestionario: Huang y Wang Mengni.

Miembros de la producción del cuestionario: Han Guangxu, Chen Cihan.

Tiempo del cuestionario: 20xx. 4.13-4.17 (4.13 suposiciones de contenido; 4.15 producción de producto terminado; 4.17 cuestionarios distribuidos a todos el domingo por la noche; 4.18 resultados compilados)

Número de cuestionarios: 100 copias (20 copias para profesores, 40 copias para estudiantes de primer y segundo grado. El énfasis está en la calidad, no en la cantidad).

)

(3) Creación de marcadores

Utilice su ingenio para hacerlo usted mismo, utilice conocimientos profesionales o contenido relacionado con profesionales y utilice diversos materiales para hacerlos.

Requisitos: Cada integrante deberá realizar al menos dos marcapáginas; los marcapáginas deberán tener características profesionales; los marcapáginas deberán ir acompañados de la palabra “recogiendo crisantemos”.

Número total de marcadores: 40

Uso de marcadores: Todo autor que publique un artículo en el periódico "Caiju" incluirá un marcador de 6 páginas al enviar un hermoso marcador; puedes regalárselo a tu profesor favorito; los miembros adicionales del club pueden darse regalos entre sí.

Gerente General de Producción de Marcadores: ¡escalera! Para fortalecer aún más la gestión escolar, construir un campus académico, ampliar el conocimiento de los estudiantes, realizar actividades de lectura, estimular el interés de los estudiantes por la lectura, para que cada estudiante pueda leer más, leer buenos libros, leer buenos libros y desarrollar el amor. de libros y una comunidad culta desde una edad temprana. ¡Buenos hábitos de lectura, cultivando sentimientos, adquiriendo verdadero conocimiento y estableciendo ideales en la práctica de la lectura! La escuela ha formulado el siguiente plan de actividades:

2. Objetivos de la actividad:

1. A través de actividades, crear un buen ambiente de amor por la lectura en la clase.

2. A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de lectura extensiva.

3. Promover la actualización de conocimientos, el pensamiento activo y la capacidad práctica integral de los estudiantes a través de actividades.

3. Hora del evento:

19 de octubre por la mañana de junio

Jueves. Ubicación:

La plaza frente a la Escuela Primaria Central

Verbo (abreviatura de verbo) Participantes:

Estudiantes de tercer grado o superior (incluido el tercer grado , sin límite de número) Participar en intercambios. En la observación participaron todos los profesores y alumnos del colegio.

Actividades de verbos intransitivos:

1. Cada clase informa su propia situación de lectura, incluidos los métodos de lectura y la exhibición de los trabajos de los estudiantes, como notas de lectura, periódicos escritos a mano, pinturas, etc. Cultura de clase.

2. Los representantes de los estudiantes informan sobre sus lecturas: Si leen algún libro, qué libros les gustan más, hablan de los motivos o de los personajes y tramas de los cuentos.

3. Presentación del programa: La operación puede ser flexible y diversa, puede describir un capítulo específico de la historia, u otras formas, como sketches, bailes, charlas cruzadas, narraciones, rap, etc. , sin límite de tiempo.

4. Resumen de actividades.

Plan temático de actividades del Día Mundial de la Lectura 6 1. Ideología rectora

Aprovechando el Día Mundial del Libro, el 23 de abril, como una oportunidad, lanzaremos un "Festival de la Lectura" de una semana de duración. Deje que los padres se den cuenta de la importancia de la lectura entre padres e hijos, anime a los niños a leer más, disfruten la lectura y experimenten el placer de leer, para que la lectura se convierta en un hábito.

2. Tema de la actividad

Feliz lectura, feliz crecimiento

3. Contenido de la actividad

1 Ceremonia de apertura del Festival de Lectura: (abril. xx mañana xx:00-XX:20)

Propuesta de lectura, presentar las disposiciones del Festival de Lectura y estimular el interés de los niños en participar.

2. Álbum de fotos "Me encanta leer, amo a mi familia" de lectura entre padres e hijos. (del xx de abril al xx de abril)

Cada clase organiza una columna de promoción de la sección de lectura y diseña una columna para recopilar fotografías de lecturas de padres e hijos "Me encanta leer, amo a mi familia". Pida a los padres que lleven fotografías de las lecturas de los padres en casa al decorador ambiental y las peguen en la columna con instrucciones.

3. Actividad "Lectura". (xx de abril - tarde del xx de abril)

Cada tarde, los maestros de cada clase planean organizar que los padres, niños o maestros realicen actividades de lectura y narración de cuentos por su cuenta. Estimule el interés de los niños por escuchar cuentos, experimente el placer de leer, enséñeles a desarrollar buenos hábitos de lectura y aprenda a cuidar los libros.

4. Evento de compra de libros "Regalos del Festival del Libro" (xx de abril-xx de abril)

Cada familia compra un libro que le guste al niño para sus hijos como festival de lectura. estar estampado con el sello del Festival de Lectura y firmado con un mensaje.

5. Actividad "Lectura de preguntas y respuestas con premios".

(del xx de abril al xx de abril)

Basado en el contenido de la lectura de los niños (especialmente lecturas de jardín de infantes, lecturas familiares, etc.), el maestro en cada clase da deliberadamente algunas preguntas y respuestas de conocimiento, para que los niños experimenten el encanto mágico de los conocimientos y habilidades adquiridos a través de la lectura, y estimular su interés por la lectura. Cada clase del jardín de infantes tiene una persona dedicada a hacer preguntas.

6. Gira "Rey de la Historia". (Mañana del xx de abril)

Cada clase envía de 2 a 3 niños que son buenos narradores para contar historias en cada clase. Los niños que escucharon el cuento juzgaron al rey de la historia de cada clase. Estimular el deseo de los niños de contar historias.

8. Actividad de diseño "Mi primer libro". (Todo el día del xx de abril)

Cada niño se inspira en la maestra para diseñar un libro, con portada, contraportada, autor y editorial. Pida a los padres que escriban instrucciones para el primer libro de sus hijos. Estimular el deseo de los niños de ser un hogar.

9. Actividades de intercambio del Festival de la Lectura. (Tarde del xx de abril)

Realizar actividades de intercambio de libros e intercambiar actividades de "Mi primer libro", actividades de habla "Mi primer libro", representaciones teatrales y entregas de manos con las familias como unidad. Fotos de actividades de lectura.

10. Ceremonia de Clausura del Festival de la Lectura (mañana del xx de abril)

En las actividades del Festival del Libro se entregaron certificados al Rey del Cuento, Premio al Diseño del Libro, Estrella de la Lectura y Familia de eruditos.

Capítulo 7 Ideas rectoras del plan temático de actividades del Día Mundial del Libro

La lectura es la ventana de la sabiduría, la puerta al alma y un canal importante para el crecimiento espiritual de una persona. La lectura de adultos puede nutrir el cuerpo y la mente y mejorar la alfabetización, mientras que la lectura de los niños puede desarrollar habilidades de expresión oral y enriquecer la experiencia de vida. Nuestro jardín de infancia aprovecha el "Día Mundial del Libro", el 23 de abril, como una oportunidad para abogar por que los maestros acompañen los buenos libros y promuevan que padres e hijos aprendan y crezcan juntos.

Tema de la actividad

Objetivos de la actividad

1. A través de actividades de lectura entre profesores y estudiantes, crear una buena atmósfera de amor por la lectura en el campus.

2. Promover la construcción de campus académicos, clases académicas y familias académicas a través de actividades de lectura.

Tiempo de continuación de I-word

Disposición de la actividad

1. La primera etapa: etapa de inicio

1 Promover y crear una atmósfera. , para que todos los profesores, alumnos y padres de familia puedan prestar atención y participar en las actividades.

2. Colocar carteles en la guardería y organizar bien el ambiente.

Segunda etapa: etapa de actividad

Actividades de lectura de los docentes:

1. Los docentes desarrollan planes de lectura personales y leen 1 libro por mes (biografías de celebridades, educación ( libros familiares, libros profesionales, libros de ciencia y tecnología moderna, libros de métodos de aprendizaje, libros para niños), realizan periódicamente actividades de intercambio de lectura, intercambian experiencias de lectura, promueven el intercambio y el aprendizaje mutuo entre profesores y se enriquecen constantemente.

2. Tomar notas sobre la lectura.

Los profesores deben ser diligentes en la lectura, diligentes en la acción, diligentes en el pensamiento y diligentes en la escritura. Deben extraer algunos pasajes impresionantes o inspiradores durante el proceso de lectura y combinarlos con su propia vida y trabajo. prácticas y registrar sus propios sentimientos. Cada docente lee intensivamente de 1 a 2 monografías educativas cada mes y escribe al menos 2 ensayos, casos y notas de lectura educativos.

(2) Actividades de lectura para niños:

En la mañana del 1 de abril a las 1.15 se publicaron avisos en la columna "Me encanta leer, amo a mi familia" para padres e hijos. para leer fotos. La clase diseñó una columna de colección de fotografías de lectura para padres e hijos "Me encanta leer, amo a mi familia", lo que requiere que los padres envíen fotografías familiares de padres e hijos y fotografías con texto al maestro, y adjunten descripciones de texto a las fotos y las peguen. Un trozo de cartulina de colores.

2. Actividad "Lectura".

Cada mañana, antes de los ejercicios matutinos y por la tarde, el director organiza que los niños cuenten cuentos y lean libros, y la clase numerosa lleva a cabo actividades de lectura de periódicos para difundir entre los profesores el interés por leer periódicos cada mañana. y niños.

3. Actividad "Lectura de preguntas y respuestas con premios".

Basado en el contenido de la lectura de los niños (especialmente libros de jardín de infantes, libros familiares, etc.), el maestro de la clase da deliberadamente algunas preguntas y respuestas sobre conocimientos, para que los niños puedan experimentar el encanto mágico de la lectura para adquirir conocimientos. y habilidades, y estimular el interés de lectura de los niños.

4. Actividades de intercambio del Festival de la Lectura.

Cada niño trae uno o dos libros al jardín de infantes para compartir la lectura con sus compañeros y aumentar la comunicación lectora de los niños.

3. La tercera etapa: etapa de resumen e identificación.

1. Realizar actividades de selección como “Reading Star”, “Bookish Classroom” y “Bookish Family”.

2. Serie de actividades y exposiciones del Festival de la Lectura (lectura entre padres e hijos, lectura en clase, reuniones de recomendación de buenos libros).

Cuatro. Otros asuntos:

1. La persona a cargo de cada actividad temática debe formular un plan de actividades basado en la situación real del parque, organizar y coordinar activamente al personal y recopilar, organizar y reportar información relevante (texto). , fotos).

2. Hacer un buen trabajo reportando información sobre actividades relacionadas con el Festival de Lectura.

3. Hacer un buen trabajo recopilando y archivando diversos materiales.

Plan temático de actividades del Día Mundial del Libro 8 1. Tema de la actividad:

Tema: "Hacer publicidad con espíritu poético" - la lectura cambia la vida.

2. Introducción a la actividad:

El 23 de abril es el Día Mundial del Libro. Para celebrar este día solemne y sagrado y aumentar el énfasis en la lectura entre los estudiantes universitarios, permita que más personas paseen por la galería de libros y naden en el mar de libros, para aprender más y ganar más. En consonancia con el objetivo de esta sociedad - "erudición, autocultivo, ambición, amistad y fe" - el club de lectura organizó conjuntamente este evento con la Biblioteca de la Universidad de Tarim para "conquistar" y "perseverar".

3. Objetivo del evento:

Dar a conocer a más personas el Día Mundial del Libro, cultivar su interés por la lectura y fortalecer los intercambios de lectura y aprendizaje.

4. Organizador del evento:

Biblioteca de la Universidad Tarim; Club de Lectura del Conocimiento.

Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):

20xx de abril.

Ubicación del verbo intransitivo:

Las actividades específicas tienen sus propias disposiciones.

Siete. Proceso de actividad:

Actividad 1: Publicidad

Cartel:

El 23 de abril, Día Mundial del Libro, diga a familiares y amigos: “Hoy es el Día Mundial del Libro, Disfrutemos leyendo juntos”.

En este día, entra a la escuela que te acompaña para el aprendizaje permanente: la biblioteca;

En este día, entra a la librería, compra un libro que te guste y comienza a leer. ;

En este día, entra a la librería, compra un libro que te guste y comienza a leer;

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En este día, no vendas libros como desperdicio. papel Por favor, done los libros inactivos que le rodean a las personas necesitadas y a las bibliotecas para transmitir amor y conocimiento;

En este día, cierre el libro. Apague la televisión durante una hora y disfrute de la lectura en un lugar cálido. y ambiente tranquilo. A partir de este día, por difícil que sea la economía, debemos comprar libros, por muy lleno que esté el alojamiento, debemos coleccionar libros, por muy ocupado que esté el trabajo, debemos estudiar a partir de este día, establecer una; creencia: “Que el aprendizaje permanente y la lectura se convierta en un hábito y una moda”.

Lema:

1. La lectura embellece el alma y el conocimiento crea el futuro.

2. Los buenos libros inspiran sabiduría y alegría, y la lectura te ayuda a avanzar.

Panel de exposición: Hall del primer piso de la biblioteca.

Promoción en pantalla electrónica: slogan desplazable.

Volantes: 1.000 ejemplares para promocionar los recursos digitales de nuestra biblioteca.

Actividad 2: Biblioteca de conferencias de recursos electrónicos "Sembrar las semillas de la lectura y construir juntos un campus elegante" Hora del evento emblemático: 23 de abril de 2021.

Ubicación: Entrada del Comedor Este y Oeste

Actividad 3: Promoción de los recursos digitales de la biblioteca

Hora de la actividad: 23 al 26 de abril de 20xx

Ubicación: Aula Multimedia en el Cuarto Piso de la Biblioteca

Objetivos de la Capacitación:

1.

2.

Actividad 4: Recopilar buenos consejos

Formato de la actividad: recopilar abiertamente "préstamos civilizados, aprendizaje civilizado" de lectores de toda la escuela y crear un ambiente de préstamo cálido y armonioso para los lectores. educando a los lectores, guiándolos para que amen y protejan las bibliotecas y construyan una cultura universitaria armoniosa.

Tiempo de actividad: hasta el 25 de abril de 20xx.

Objetos de actividad: varias clases o especialidades.

Plan temático 9 del Día Mundial del Libro 1. Importancia de la actividad

La biblioteca recopila abiertamente cálidas palabras de "préstamo civilizado y aprendizaje civilizado" de lectores de toda la escuela para educar a los lectores y guiarlos. a los lectores cuidar los libros, construir una cultura armoniosa en el campus y crear un ambiente de préstamo cálido y armonioso para los lectores.

2. Requisitos del contenido del recordatorio

1. Los recordatorios cálidos deben cumplir con las normas de gestión y entorno de aprendizaje de todas las bibliotecas y salas de lectura;

2. recordatorios El lenguaje debe ser vívido, conciso y fácil de pronunciar;

3. Los recordatorios cálidos toman como núcleo la "lectura civilizada y el aprendizaje civilizado", centrándose específicamente en:

A. Mantener las órdenes de préstamo;

B. Cuidar bien el medio ambiente;

C. Guardar silencio (no hacer ruido, no hacer llamadas telefónicas en lugares de lectura, etc.).

d. Cuidar bien los libros y materiales (No apoderarse de ellos por medios desleales, no ensuciarlos, romperlos, no hacer graffitis, etc.)

>3. Método de recogida

1. Hora de recogida: hasta el 22 de abril de 20xx.

2. Método de envío: Durante el evento, simplemente entregue el cartel de recordatorio cálido preparado al Departamento de Biblioteca e Información o envíe el recordatorio al correo electrónico (indique la institución (unidad), especialidad, número de estudiante, nombre, número de contacto (teléfono móvil), etc.).

4. Selección de consejos

Al final de la fecha de recopilación, se seleccionarán todos los comentarios y se obtendrán algunos consejos excelentes. seleccionado.

Método de recompensa de verbo (abreviatura de verbo)

Los estudiantes seleccionados por la biblioteca pueden recibir premios exquisitos proporcionados por la biblioteca.

Actividad 5: Exposición de libros desfigurados

Formato del evento: centrándose en la educación de los libros dañados en la biblioteca, ayudando a los lectores a desarrollar buenos hábitos de lectura de "apreciar los libros y leer sin rastros". "Hábitos", defendiendo entre los lectores el concepto de "amar y proteger conscientemente los libros y esforzarse por ser lectores civilizados". Hora del evento: 23 de abril de 20xx.

Ubicación: Biblioteca de Libros Chinos 1 en el primer piso de la biblioteca.

Plan temático de actividades del Día Mundial del Libro 10 1. Propósito de la actividad:

"4.23" es el Día Mundial del Libro. En este día, recoja su libro favorito y disfrute de la lectura en un ambiente cálido. Preséntense mutuamente un libro que les guste y transmitan sus sentimientos perfectos. Lean juntos este hermoso artículo y experimenten la unión de corazones. En el Día Mundial del Libro, usemos los libros para construir la Gran Muralla de la Cultura y usemos el conocimiento para inspirar la fuente de la sabiduría.

2. Organizadores

Seccional de la liga, biblioteca, Jóvenes Pioneros, sindicato

3. Información de la actividad:

Actividades para profesores

1. Concurso de blogs de lectura "La lectura hace la vida más perfecta"

(1) Participantes: jóvenes profesores menores de 35 años.

(2) Tiempo de actividad: Etapa de recopilación de ensayos: desde la fecha de publicación de este aviso hasta el 30 de abril de 20xx.

Etapa de selección: Se organizarán expertos para realizar una evaluación preliminar a principios de mayo de 20xx.

Etapa de anuncio público: mediados de mayo 20xx.

(3) Métodos y requisitos de registro

① Los concursantes deben registrarse en el blog ciudadano de Jiashan News Network Al registrarse, indique el "motivo del registro" como "participar en el". concurso de blogs". Después del registro, pueden abrir un blog personal y luego publicar publicaciones de blog;

② Personalizar el nombre y el apodo del blog, pero los blogs con nombres groseros serán descalificados

(3) Blog; publicación Las entradas deben ser de materiales positivos y saludables, originales en chino y el plagio está estrictamente prohibido. Los autores asumen toda la responsabilidad legal por los derechos de autor, derechos de autor y derechos de retrato de sus entradas;

(4) Los materiales del blog deben estar relacionados con la lectura (refiriéndose a libros, periódicos, revistas, etc. publicados en papel, medios digitales y en línea) Lectura de cosas);

⑤ No hay límite en la forma del artículo, puede ser prosa, ensayo, reseña, diálogo, entrevista, charla, ensayo, lectura de cuento, ensayo, etc , y todas las preguntas las hizo usted mismo;

⑥No hay límite de tiempo para escribir publicaciones de blog. Cada concursante está limitado a enviar una entrada, con un recuento de palabras de hasta 3000 palabras. Indique el concurso antes del título al publicar.

⑦ Los concursantes enviarán sus trabajos a la página de inscripción designada durante el período de la competencia. Y complete el título del blog, la dirección del trabajo, el nombre del blog, la información de contacto y otra información.

2. Concurso de ensayos de lectura "La lectura hace la vida más perfecta"

(1) Participantes: profesores jóvenes menores de 35 años, deben escribir.

(2) Plazo de presentación de trabajos: desde ahora hasta el 30 de abril.

(3) Forma de trabajo: Puede ser prosa, ensayo, reseña, diálogo, entrevista, charla, ensayo, lectura de cuento, ensayo, etc. , que es legible, reflexivo e inspirador, y aboga por la lectura clásica.

(4) Método premiado: los profesores que participan en el concurso de ensayos deben enviar sus artículos a FTP - Rama de la Liga Juvenil - Carpeta de ensayos de lectura. Del concurso de ensayos se seleccionarán varios ganadores del primer, segundo y tercer premio y se les entregará un bonito recuerdo.

Actividades para estudiantes

1. Actividades de lectura y recopilación de ensayos "Enter the Book":

(1) Tiempo de envío: desde ahora hasta el 23 de abril.

(2) Forma de trabajo: experiencia de lectura, introducción a buenos libros, prosa, poesía, lectura de cuentos, lectura de ensayos, etc. que se ajusten a la temática.

(3) Nivel de participación: sin límite.

(4) Método de adjudicación: los niños que estén interesados ​​en participar deben enviar sus ensayos al maestro de la clase electrónicamente, y pedirle al maestro de la clase que los imprima en papel A4 y los envíe al bibliotecario. (Nota: las introducciones de buenos libros se pueden enviar directamente a la tarjeta de recomendación de buenos libros). En este concurso de ensayos, se premiarán varias estrellas de lectura y de literatura, y se entregarán exquisitos recuerdos. Por favor participe activamente.

2. Clases y clases en equipo el 22 de abril.

(1) Organice la lectura tranquila y guíe a los estudiantes para que abran un libro en silencio y se sumerjan en el mundo de los libros.

(2) Pida a todos los estudiantes que intenten hacer lo siguiente el Día Mundial del Libro el 23 de abril:

En este día, dígales a familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro ." , disfrutemos juntos de la diversión de leer";

En este día, apaga la televisión en casa durante una hora y disfruta de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo;

En este día se establece una creencia: “Hacer del aprendizaje y la lectura un hábito y una moda”.