Resumen de las actividades del escuadrón

Resumen de las Actividades del Escuadrón 1

Este semestre, nuestros Escuadrones N° 2 y N° 1, bajo el liderazgo del Departamento de Brigada y el Departamento de Educación Moral, llevaron a cabo activamente diversas actividades y obtuve buenos resultados. Un breve resumen es el siguiente:

1. Actividad de evaluación de miembros destacados del equipo.

A todos, ya sean estudiantes o profesores, les encanta elogiar. Si algunos de tus esfuerzos pueden ser reconocidos por todos, será un gran placer. Quiero que cada estudiante tenga la oportunidad de mostrarse, tener la oportunidad de ser elogiado y tener una mentalidad muy sana y segura. Quiero reconocer los esfuerzos y el progreso de cada estudiante. Por lo tanto, con el objetivo de establecer un grupo de clase democrático, armonioso, unido y progresista, establecer un buen ambiente de aprendizaje y trabajo para los estudiantes, y con el propósito de promover el desarrollo integral de los estudiantes y capacitar las diversas habilidades de los estudiantes, he formulado un sistema de evaluación más efectivo, y acordó con los estudiantes una serie de detalles de implementación, es decir, la columna "He progresado nuevamente" se muestra en la columna y el progreso de cada estudiante se expresa a través de un. Pequeña bandera roja. La pequeña bandera roja incluye el desempeño de cada estudiante en estudio, disciplina, higiene, etc., y la cantidad de pequeñas banderas rojas al final del semestre se puede utilizar como base para la evaluación. Todos los aspectos se han dividido en detalle y se han establecido ciertos estándares de evaluación. Se entregan caras sonrientes a los estudiantes como recompensa. Cada 10 caras sonrientes pueden reemplazarse con una pequeña bandera roja y publicarse en la columna "He progresado nuevamente".

Nuestro sistema de evaluación ha brindado una gran motivación a los estudiantes, y su motivación y entusiasmo han aumentado significativamente. Por supuesto, también he hecho ajustes ideológicos oportunos a los estudiantes: nuestro estudio no es obtener estos pocos rojos. Banderas, caras sonrientes y banderas rojas son señales de nuestro progreso, pero no son nuestro objetivo. Nuestro objetivo es hacer todo bien, aprender y aplicar bien cada conocimiento, entonces debemos ser buenos estudiantes con un desarrollo integral.

2. Cuidar nuestro entorno de aprendizaje y tomar la iniciativa de coger un papel.

A todos los estudiantes les encanta estar limpios y a nadie se le permitirá ensuciarse la cara. Considero que nuestro trabajo de higiene es el cuidado de nuestra cara. Nuestras aulas y áreas sanitarias son la cara de nuestra clase de 1er grado, y nuestros compañeros nunca tolerarán que estén sucios durante todo el día. Este semestre planifiqué el trabajo de saneamiento en detalle y asigné responsabilidades a cada persona. Poco a poco, incluso si el maestro ya no está presente, los estudiantes pueden supervisarse entre sí y completar el trabajo de saneamiento a tiempo. Al mismo tiempo, lancé una actividad en la clase para "tomar la iniciativa de recoger un trozo de papel usado". Algunos estudiantes tuvieron el problema de tirar el papel usado. Este comportamiento no solo destruyó la higiene de la clase. También fue muy incivilizado. En este sentido, especialmente se celebró una reunión de equipo y *** trabajamos en soluciones. Elogie y anime a los estudiantes que puedan recoger un trozo de papel usado y pídales que aprendan de estos pequeños guardianes que se preocupan por el medio ambiente. Desde el lanzamiento de esta actividad, nuestra higiene de clase y del campus ha mejorado enormemente. Los estudiantes han desarrollado gradualmente buenos hábitos de higiene.

3. Ser eficiente en hacer las cosas y tener amor por los demás.

Hoy en día, los niños únicos son mimados en casa y viven una vida de abrir la boca para comer y buscar ropa. Muchos estudiantes tienen el hábito de la procrastinación y la pereza. Este semestre impartí educación ideológica a los estudiantes sobre "ser eficiente" y me puse en contacto con los padres. Las dos partes cooperaron y tomaron algunas medidas de acuerdo con la situación de cada estudiante. Lo que hay que hacer hoy nunca se hará. Se pospone para mañana y el efecto no será malo. Por ejemplo, a algunos estudiantes solo les gusta jugar y mirar televisión después de regresar a casa, pero no les gusta leer. Los guiamos para que cuenten historias a sus padres y compañeros de clase. Si leen menos, no podrán contar buenas historias. Les hace desarrollar gradualmente el hábito de leer todos los días. Algunos estudiantes se quedan en la cama y posponen las cosas por la mañana. A veces los padres se encargan de todo cuando están ansiosos. Llego a un acuerdo con los padres de que deben completar todo por sí mismos. Es el momento, todo debe estar hecho. Solo puede ir a la escuela después de terminar su tarea. Si llega tarde, el maestro naturalmente le preguntará por qué. Después de este tiempo, ya no se avergonzará de posponer las cosas.

Además, en la gestión de la rutina diaria, también presto atención a educar a los estudiantes para que sean cariñosos con los demás. Los estudiantes se ayudan unos a otros, se muestran humildes unos a otros y se preocupan unos por otros. En "De la mano para dar amor" de este año, cada estudiante utilizó su dinero de bolsillo para donar más de 200 yuanes y 70 prendas de vestir a niños de zonas montañosas. En esta actividad, todos los estudiantes recibieron una buena educación. Algunos estudiantes sacaron todo su dinero de bolsillo y donaron más de 50 yuanes. Algunos estudiantes sacaron su ropa nueva acolchada de algodón y se la dieron a sus amigos en la zona montañosa. Resumen de las actividades del escuadrón 2

Durante el año pasado, nuestra clase aprovechó la oportunidad y llevó a cabo diversas tareas de manera planificada y ordenada, esforzándose por crear un buen ambiente humanista para alentar a cada estudiante a crecer. sano y animado, y captar el El trabajo de educación ideológica de los buenos estudiantes sienta las bases para convertirse en talentos en el nuevo siglo. La revisión específica es la siguiente:

1. Persistir en inspirar y educar a los estudiantes a partir del amor. Amar a los estudiantes es una poderosa fuerza educativa. Especialmente para los estudiantes que recién ingresan al segundo grado de la escuela primaria, soy más poderoso. Amo a mis alumnos tanto como mis padres aman a sus hijos, y derramo mi amor en cada alumno de todo corazón y sin reservas. la puerta a sus corazones, ilumina su inteligencia, inspira su espíritu emprendedor y les permite prosperar.

Por ejemplo: Chen Kenuo, un estudiante con dobles diferencias, tiene bajo rendimiento académico y no respeta las disciplinas escolares, lo que lo convierte en un modelo en la clase. Para poder ponerse al día con el equipo lo antes posible, insiste en completar su tarea diaria en la escuela, y el maestro está cerca para orientarlo y brindarle educación ideológica. Después de un semestre de arduo trabajo, ahora puede hacerlo. completar su tarea y ya no pelear con sus compañeros de clase y otras violaciones La disciplina escolar es una cuestión de rutina, y las calificaciones han mejorado en diversos grados.

2. Selecciona los líderes de la clase y adminístralos juntos.

Es muy difícil gestionar bien una clase y depender únicamente del director. Gracias a muchos años de práctica, sé que cultivar un equipo central sólido es una parte importante para hacer un buen trabajo en una clase. En primer lugar, debemos seleccionar cuadros de clase, seleccionar estudiantes que sean audaces al hacerse cargo y dispuestos a servir a los estudiantes como líderes de clase, y seleccionar con valentía estudiantes que sean traviesos y activos, que tengan ciertas habilidades organizativas y que puedan obedecer instrucciones para servir como clase. Líderes según sus diferentes características, Especialidades y asignaciones de personalidad. En segundo lugar, organicé rápidamente a los cuadros de la clase para aprender las responsabilidades de los cuadros de la clase. Para que todos cumplieran con sus deberes, mi clase celebró una reunión temática de "juramento" para dejarles más claras sus responsabilidades. Y celebre reuniones periódicas para que resuman experiencias y lecciones. Para establecer el prestigio de los líderes de la clase, por un lado, les imponemos requisitos estrictos, damos ejemplo y nos esforzamos por servir a los estudiantes. Por otro lado, se requiere que los estudiantes obedezcan las instrucciones y el maestro permite que los líderes de la clase realicen algunas tareas de clase para cultivar su capacidad de trabajo. Después de un período de arduo trabajo, se mejoró la capacidad de trabajo y el prestigio de los cuadros de la clase, y también se mejoró la conciencia de los estudiantes. Como resultado, hicieron que la gestión de la clase fuera estandarizada y rutinaria. La gran mayoría de los estudiantes respetaron la disciplina, escucharon la radio en silencio y leyeron en voz alta en la clase de lectura de la mañana, lo que fue elogiado por muchos profesores.

3. Trabajar estrechamente con los padres para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes.

La educación familiar juega un papel inconmensurable en el crecimiento de los adolescentes. La forma en que los padres disciplinan a sus hijos incide directamente en el crecimiento saludable de sus hijos. Durante todo este tiempo, he mantenido un estrecho contacto con los padres, realizando constantemente llamadas telefónicas y visitas a domicilio, formando una red educativa "doble" para promover la formación del buen comportamiento de los estudiantes. Firme cuidadosamente el formulario de disputa del capítulo cada semana. Utilice el formulario de disputa del capítulo como puente para conectar a los estudiantes con la escuela y enviarlo a los padres para su revisión cada semana para obtener el apoyo de los padres y lograr el propósito de la gestión conjunta. También realizamos visitas domiciliarias y celebramos conferencias de padres y maestros para mantener a los padres informados sobre la condición de sus hijos.

4. Realizar actividades mano a mano para demostrar amor.

Organicé cuidadosamente a los estudiantes para que llevaran a cabo la actividad "De la mano, mostrando amor". Les hablé sobre el aprendizaje y las condiciones de vida de los niños en áreas afectadas por la pobreza. y el cuidado y ayuda que se les muestra desde todo el mundo. Bajo la organización de la Brigada de Jóvenes Pioneros, los estudiantes donaron sus ganancias y dinero de bolsillo a los niños de las zonas pobres. Mi clase también llevó a cabo la actividad "Emparejamiento de la mano" para que los estudiantes se preocuparan por los estudiantes que los rodeaban y emparejar a los estudiantes con buenas calificaciones y aquellos con malas calificaciones para ayudarlos en sus estudios, sin importar si hacían la tarea o se encontraban con alguien. problemas, los estudiantes con buenas calificaciones les enseñarán todo lo que saben y los ayudarán a tener un buen desempeño con sus compañeros. Resumen de las actividades del escuadrón 3

Durante el año pasado, el escuadrón ha llevado a cabo activamente diversas actividades de escuadrón con el fuerte apoyo y el liderazgo correcto de los líderes superiores. A través de las actividades, las mentes de los estudiantes están más activas, sus acciones son más activas y estudian más seriamente.

1. Selección de los cuadros del equipo

La teoría moderna nos dice que para organizar un escuadrón exitoso, los consejeros del escuadrón primero deben seleccionar algunos estudiantes que tengan buen carácter y desempeño académico, un fuerte sentido de responsabilidad y están dispuestos a servir a sus compañeros de clase. Los miembros del equipo que sirven como cuadros del equipo, brindan capacitación y educación y los ayudan a convertirse en modelos a seguir, impulsando a otros miembros del equipo a lograr un progreso continuo y formando una opinión pública colectiva correcta. Excelente estilo de equipo. Una vez seleccionados los cuadros del equipo, se les debe educar y capacitar para el trabajo futuro. Cuando cometan errores u omisiones en su trabajo, se les debe brindar orientación y ayuda adecuadas, implementarlos en la práctica en el trabajo y, en resumen, aprender de las fortalezas de los demás. para lograr un progreso general.

2. Cuidar, apreciar y ser amigos sinceros.

Cada niño tiene sus propios pensamientos y deseos de ser comprendido y respetado. En el contexto de la nueva reforma curricular, no es apropiado que los maestros miren con desprecio a los niños, ni los apuñalen con rudeza e indiferencia. En tiempos normales, los profesores deben prestar atención a ser amigos, dejar los aires del profesor y hablar con ellos sin esperar, y comunicarse con los miembros del equipo en pie de igualdad. Un experto en educación señaló una vez: El secreto de la educación reside en la creencia de que los niños pueden "hacer".

3. Realizar diversas actividades.

Las actividades son el medio más eficaz para cultivar las cualidades de los miembros del equipo y mejorar la cohesión del escuadrón. También son la mejor tierra para cultivar semillas excepcionales. Por ello, además de participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, nuestro escuadrón también realizó una gran cantidad de actividades de escuadrón.

Aprovecha al máximo las reuniones de equipo y organiza diversas actividades temáticas para los distintos problemas que surjan en el equipo. Por ejemplo, el concurso "Story King" trata de contarle a la gente y las cosas que te rodean; el concurso "Soy un joven cantante" trata de cantar sobre nuestra nueva vida; la actividad "Si fuera un gran reportero" trata de comentar sobre la situación; malos fenómenos que nos rodean, etc.

Después de un semestre de gestión cuidadosa de cada miembro del escuadrón, y con los esfuerzos concertados de todos los cuadros del escuadrón, el Escuadrón No. 32 está prosperando. ¡Se enfrentarán al sol y avanzarán hacia un mañana más glorioso! ¡Deja que los ideales te acompañen y lidera un mañana colorido! Resumen de las actividades del escuadrón 4

En un abrir y cerrar de ojos, nuevamente es el final del período. Mirando hacia atrás en los últimos seis meses, nuestro escuadrón, bajo el liderazgo del consejero Zhang, ha logrado buenos resultados. tanto en el trabajo habitual como en actividades diversas.

1. Implementar concienzudamente el trabajo de gestión diario: una base sólida.

Al comienzo del año escolar, formamos una nueva ronda de comités de escuadrón mediante elecciones. Además, también establecimos un pequeño puesto de responsabilidad maestra para que fuera responsable de diversas tareas en la clase. Bajo el liderazgo del maestro Zhang, establecimos objetivos de desarrollo independientes, realizamos evaluaciones mensuales y completamos los resultados de la evaluación en el formulario de evaluación. Al final del período, calificamos los cuatro pequeños líderes de hábitos.

2. Organice cuidadosamente las actividades de Jóvenes Pioneros: coloridas

Desde el semestre, nuestro escuadrón ha cooperado con la Brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela para llevar a cabo una variedad de actividades. En septiembre, los miembros del equipo participaron activamente en la actividad "Soy un pequeño guía turístico" alrededor de la patria. Durante la actividad, los miembros del equipo aprendieron más sobre nuestra hermosa y rica patria y amaron aún más a su patria. En octubre, con el fin de dar la bienvenida activamente a la llegada del Día Nacional, los miembros del equipo organizaron un concurso de caligrafía y pintura llamado "Doy un regalo a la Patria" para realzar los sentimientos patrióticos de los miembros del equipo. En noviembre se organizó una evaluación de actividades intercurriculares y el pequeño equipo de baloncesto fue calificado como un equipo destacado. En diciembre se realizaron concursos de pequeñas producciones tecnológicas y de pintura de ciencia ficción, y se presentaron a la escuela obras destacadas. En enero, con el fin de prepararse para el examen final, se organizó la actividad "Te damos un truco" para permitir a los miembros del equipo discutir e intercambiar planes de revisión entre sí para promover la mejora mutua.

Además, nuestro escuadrón también llevó a cabo reuniones de equipos temáticos oportunas y efectivas basadas en los problemas que ocurrieron entre los estudiantes, lo que logró buenos resultados educativos. Después de descubrir que los índices de miopía y obesidad estaban aumentando en la clase, realizamos una reunión de clase con el tema "Ámate a ti mismo" para brindar a los estudiantes una comprensión más profunda de los peligros de la miopía y la obesidad, y aumentar su conciencia sobre el cuidado de los ojos. y ejercicio. Descubrimos que alguien en la clase robó dinero de casa, por lo que realizamos una reunión titulada "¿Dinero de casa = mi dinero?" 》La reunión temática de la clase hizo que los estudiantes se dieran cuenta de que, aunque soy un miembro de la familia, el dinero en casa no es igual a mi dinero. Cuando quiero gastarlo, debo pedir permiso a mis padres antes de poder usarlo. Debido a que algunas niñas han entrado en la pubertad, realizamos una reunión de clase con el tema "Flores sonrientes" para que los estudiantes comprendieran que la pubertad es una etapa de crecimiento necesaria para todo niño y que los cambios físicos y psicológicos son normales, lo que disipó nuestro sentido de misterio, para que podamos atravesar la adolescencia sin contratiempos.

En el próximo semestre, estaremos más unidos y trabajaremos más duro, y todos nos esforzaremos por ser graduados calificados de la escuela primaria.

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