Caso de tutoría "Hablar sobre la vida en chino de noveno grado"
1. Comprender los trabajos del autor, acumular palabras, aclarar las ideas del artículo y leer el texto con emoción.
2. Apreciar el contenido del texto, saborear las frases clave, comprender su significado más profundo y resumir la idea principal del texto.
3. Comprenda cómo este artículo se abstrae en imágenes vívidas a través de metáforas.
Autoestudio
Introducción al autoestudio
Wang Guozhen nació como poeta, ¿vida? Cuando la voluntad cae/la vida ya no se sostiene/la figura torcida/cómo puedes aguantar/las hojas de otoño llegan tarde y el viento sopla/la cabeza cuelga/sólo para nutrir el corazón/si tienes un alma inquebrantable/pies, tendrás una Tierra sólida / Dondequiera que vayas / Innumerables pares de ojos te seguirán / De los demás / Nos conoceremos a nosotros mismos.
La vida es grande y misteriosa, rica y maravillosa, sencilla y hermosa. La vida es como un caleidoscopio, sus formas y colores cambian constantemente. ¿Enfrentar este magnífico mundo, como una forma de vida avanzada? ¿gente? ¿Debemos tener infinitas cosas que decir? ¿Temas de la vida? ¿Sin fin, sin fin? ¿La flor de la vida? ¿No puedes tocar o cantar? ¿Muriendo? . Ahora disfrutemos de un aria de la vida de ritmo largo.
Transmisor de datos
Bing Xin (1900.10.5? 1999.2.28) es una escritora y escritora de literatura infantil moderna y contemporánea. Su verdadero nombre es Xie Wanying y su seudónimo es Bing Xin. Su hogar ancestral es Changle, Fujian, y nació en Fuzhou. Tuvo una amplia exposición a las novelas y traducciones clásicas chinas durante su infancia. En 1918 ingresó al departamento preparatorio de la Universidad de Mujeres de Concordia y participó activamente en el Movimiento 4 de Mayo. En 1919 se publicó la primera novela "Dos familias". Desde entonces, se ha publicado una tras otra, explorando temas de la vida, como "Estoy tan solo" y "Ir al campo". ¿Novela problemática? . Al mismo tiempo, influenciado por "Birds" de Tagore, escribió versos libres sin título. Estos poemas cristalinos, hermosos y gentiles se publicaron más tarde como "Agua de manantial de las estrellas" y se llamaron? ¿primavera? . Se unió a la Sociedad de Investigación de Literatura en 1921. Ese mismo año publicó una colección de ensayos "La risa" y "Eventos pasados". Graduado en el Departamento de Arte de la Universidad de Yenching en 1923. Fui al Wellesley College for Women y estudié literatura inglesa. Durante mi estancia en los Estados Unidos, escribí una colección de ensayos "Para lectores jóvenes", que mostraban las características de elegante elegancia, ligereza y elegancia, concisión y suavidad. Tenía una alta expresión artística y me permitió alcanzar un nivel superior. Novelas y poemas. ¿Este estilo único alguna vez se llamó? ¿Núcleo de hielo? , tuvo una amplia repercusión.
1. Leer el texto, anotar las palabras nuevas del texto y dibujar el significado de las palabras clave en las notas.
Prueba de autoestudio
Bing Xin es una escritora y escritora literaria. Anteriormente llamado (). Influenciado por (), escribió verso libre sin título. Estos pequeños poemas, publicados posteriormente como "Él", ¿se llamaban? ()¿Cuerpo? . Cuando vivía en los Estados Unidos y estudiaba en el extranjero, escribí la colección "" de (), y su estilo único alguna vez se llamó "? () Body?.
Cloud () Cloud () Rock Tímido () Alma Terror () Descanso ()
Arrogancia () carmesí () búho () sombra de pájaro () refugio del viento y la fragancia () viento del norte () multitud () rodante () alegría ( ) miles de kilómetros de paz
Respuesta de referencia
Bing Xin es una escritora contemporánea y escritora de literatura (infantil) Influenciada por "Birds" de Rabindranath Tagore, escribió estos pequeños poemas. que luego fueron publicados "Stars" y "Spring Water", conocidos como ?(Spring Water) Body?. Mientras viajaba y estudiaba en los Estados Unidos, escribí una colección de ensayos "Para jóvenes lectores", cuyo estilo era único. llamado ? (Bing Xin )Cuerpo?
Yun (y?) Xiuyan (ch?n) Tímido (Qi?) Alma horrorizada (h? I) Descansando (q?) Lujoso (shē). Arrogante y dominante (fēi) Búho carmesí (xiāo) yin (y? n) (xρn) viento del norte (shu?) Cong mǎng (mǁ ng) lleva un rollo (xi?) un mes (y?) de alegría Miles felices; de millas corriendo: se refiere a correr a lo largo de la corriente. Agua; una metáfora de la escritura sin restricciones. Calma: mente o espíritu tranquilo, sin sentimiento de inquietud o depresión. ¿Qué es este artículo? la estructura total-subtotal para dividir el artículo en tres niveles y luego dividir la parte principal en dos niveles para resumir el significado de cada capa y aclarar las ideas de escritura
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Presta atención a tu tono al leer en voz alta.
La voz debe ser fuerte y el estado de ánimo apasionado; leer más profundamente cuando las emociones son tranquilas.
(1) Leer atentamente.
(2) Cooperar en el grupo para leer el texto completo, y cada persona lee unas frases. Una persona lee en voz alta mientras los demás escuchan.
(3) Cada grupo muestra las lecturas en secuencia.
Intercambio grupal
Comunicar los temas de aprendizaje anteriores en el grupo para lograr * * * comprensión.
Demostración en el aula
Agrupe los temas de aprendizaje anteriores para mostrarlos y comunicarlos para lograr * * * comprensión. Se determina por sorteo.
Mensajes predeterminados
2. Aclare los tres elementos principales y la estructura de la trama.
Primer piso: ¿Solo una frase? No me atrevo a decir cómo es la vida, sólo puedo decir cómo es la vida. . Esta es la oración introductoria del texto completo, y también es el punto de partida para pensar, impulsar el tema y desencadenar lo siguiente. ¿Cómo es la vida? Dígalo usando dos palabras del texto. )
Segundo piso: ¿De? ¿La vida es como un río que fluye hacia el este? ¿llegar? ¿No puedes creer en la otra vida? . Describe la escena de la vida que fluye hacia el este como agua de manantial.
Tercer piso: ¿Desde? ¿La vida es como un pequeño árbol? ¿llegar? ¿No puedes creer en la otra vida? . Describe el flujo y reflujo de la vida como un pequeño árbol.
Cuarto piso: ¿De dónde viene? ¿El universo es una gran vida? Al final, resuma lo anterior. Expresar sentimientos y explicar la filosofía.
Prueba de retroalimentación
Ejercicio completo
Segunda lección
Aprendizaje autónomo
Objetivo dos
1. ¿Aprecias el primer nivel
? ¿Cómo es la vida? ¿Qué usar? ¿Cómo es la vida? Sólo hay una palabra de diferencia. ¿Por qué el autor trata el primero? ¿No te atreves a decirlo? ¿Y qué pasa con este último? ¿Puedes hablar?
2. Aprecia el segundo piso (primer piso pequeño):
(1)? ¿Qué experiencias has tenido al lanzarte al océano? ¿En qué se parece este proceso al proceso de la vida? ¿Hay algún orden en estas experiencias? Es decir, si corresponde a diversas etapas de la vida humana.
Consejo: ¿Cuánto puedes aprender del texto? ¿a veces? Recoge el contenido y piénsalo, ¿cuántos? ¿a veces? Contenidos asistenciales y situaciones diversas vividas en el transcurso de la vida.
(2)? ¡Qué vasta y grande es ella (el mar)! ¡Qué brillante, qué oscuro! ? ¿medio? ¿océano? ¿brillante? ¿oscuro? ¿Qué simboliza? ¿Cuál es la filosofía de esta frase?
(3)? ¡Se ha derretido y naturalizado, ni feliz ni triste! ? ¿Cuál es la visión y la mentalidad del autor ante la vida?
(4)?¿El final del viaje? Anuncia el fin de la vida. ¿Qué opinas? ¿Agua de manantial? ¿Cuál es tu mentalidad?
(5)¿Qué dijo el autor primero? Tal vez algún día, se levantará de las amargas gotas de lluvia sobre el mar, volará hacia el oeste, formará otro río, luego lavará los muros de piedra a ambos lados y luego irá a la orilla a buscar flores de durazno. ? ¿Decirlo de nuevo? Sin embargo, no me atrevo a hablar del más allá, ¡y tampoco me atrevo a creerlo! ? ¿Cómo entender esto?
3. Aprecia la segunda capa (segunda capa pequeña):
(1) ¿En qué orden escribió el autor? ¿Un árbol? ¿Cómo es la vida de un árbol?
(2) ¿Cómo pasa el arbolito cada etapa de su vida?
(3)? Oirá el canto del oropéndola, el grito del cuco y quizás el extraño grito del búho. ? ¿Ruidos extraños de búho? ¿Cómo entender?
(4) ¿Cómo reacciona el arbolito ante la muerte?
(5)?¿Un árbol pequeño? ¿En qué se parecen nuestras experiencias a la vida humana? ¿Un árbol pequeño? ¿Qué lecciones de vida hemos aprendido de nuestras experiencias?
¿Aprecias el tercer nivel
(1)? Qué humildes e insignificantes somos en la gran vida del universo. Las actividades de una gota y una hoja sintetizan la evolución y el desarrollo de. el universo entero corre. ? ¿Cómo entender?
(2) No todo río puede entrar en el mar, y si no fluye, se convertirá en un lago muerto; no toda semilla puede convertirse en árbol, y si no crece, se convertirá en árbol; una cáscara vacía.
(3) La vida no siempre es feliz, ni siempre es dolorosa. El placer y el dolor van de la mano.
(4) Agradecer a la vida en la felicidad y agradecer a la vida en el dolor.
(5)? Que haya suficientes nubes en tu vida para crear una hermosa noche. ¿Cómo entender?
(6)¿Por qué aprobó el autor? ¿Un río de primavera? Entonces qué.
¿Un árbol pequeño? ¿Qué tal dos metáforas para ilustrar la vida?
(7) ¿Cómo explica el autor la naturaleza y las leyes de la vida a través de dos metáforas?
(8)¿Qué papel juega la última capa en la estructura y temática del texto completo?
5. En el proceso de descripción de la imagen, se revelan las conmovedoras emociones del autor. ¿Qué palabras expresan los sentimientos del autor? ¿El tono emocional general del autor de este texto es positivo o negativo?
Intercambio grupal
Comunicar los temas de aprendizaje anteriores en el grupo para lograr * * * comprensión.
Demostración en el aula
Agrupe los temas de aprendizaje anteriores para mostrarlos y comunicarlos para lograr * * * comprensión. Se determina por sorteo.
Mensaje predeterminado
1. ¿Disfrutas del primer nivel
? ¿Cómo es la vida? ¿Qué usar? ¿Cómo es la vida? Sólo hay una palabra de diferencia. ¿Por qué el autor trata el primero? ¿No te atreves a decirlo? ¿Y qué pasa con este último? ¿Puedes hablar?
? ¿Cómo es la vida? La respuesta definitiva a la naturaleza de la vida. ¿Cómo es la vida? ¿Es una expresión literaria? Con la ayuda de metáforas fáciles de entender, es más fácil elegir el ángulo de entrada, lo que genera la siguiente descripción vívida del proceso de la vida, lo que facilita al autor expresar sus sentimientos únicos sobre la vida.
2. Aprecia el segundo piso (primer piso pequeño):
(1)? ¿Qué experiencias has tenido al lanzarte al océano? ¿En qué se parece este proceso al proceso de la vida? ¿Hay algún orden en estas experiencias? Es decir, si corresponde a diversas etapas de la vida humana.
Consejo: ¿Cuánto puedes aprender del texto? ¿a veces? Recoge el contenido y piénsalo, ¿cuántos? ¿a veces? Contenidos asistenciales y situaciones diversas vividas en el transcurso de la vida.
¿Cuatro? ¿a veces? Reflejar la riqueza del proceso. Palabras como "reunir", "correr", "correr", "rodar", "chi" y "girar" reflejan el gran impulso y el impulso imparable. ¿Feliz valentía, disfrute, ira, tranquilidad, gozosa timidez, alma y terror del alma, descanso y sueño? ¿primavera? Carácter y emociones. Estas situaciones ilustran varias situaciones en el curso de la vida humana y muestran la riqueza de la vida: la vida siempre va acompañada de felicidad y dolor, así como de suavidad y giros y vueltas. No corresponde a todas las etapas de la vida humana.
(2)? ¡Qué vasta y grande es ella (el mar)! ¡Qué brillante, qué oscuro! ? ¿medio? ¿océano? ¿brillante? ¿oscuro? ¿Qué simboliza? ¿Cuál es la filosofía de esta frase?
? ¿océano? Se refiere al destino de la vida. ? ¿brillante? Simboliza el pináculo de la vida. ¿oscuro? Se refiere al final de la vida. La vida es un proceso objetivo. ¿brillante? ¿Qué usar? ¿oscuro? Estar el uno con el otro.
(3)? ¡Se ha derretido y naturalizado, ni feliz ni triste! ? ¿Cuál es la visión y la mentalidad del autor ante la vida?
La vida es un proceso, y debemos afrontar la muerte con calma. ¿Qué significa esto para el autor? ¿Por qué estás feliz de nacer, por qué tienes miedo de la muerte? Mente normal.
(4)?¿El final del viaje? Anuncia el fin de la vida. ¿Qué opinas? ¿Agua de manantial? ¿Cuál es tu mentalidad?
¿Puedes aprender algo del texto? ¿No estás feliz o triste? ¿Viste eso? ¿primavera? Paz y tranquilidad.
(5)¿Qué dijo el autor primero? Tal vez algún día, se levantará de las amargas gotas de lluvia sobre el mar, volará hacia el oeste, formará otro río, luego lavará los muros de piedra a ambos lados y luego irá a la orilla a buscar flores de durazno. ? ¿Decirlo de nuevo? Sin embargo, no me atrevo a hablar del más allá, ¡y tampoco me atrevo a creerlo! ? ¿Cómo entender esto?
Por un lado, el autor afirma que la vida se puede regenerar, pero por otro, ¿niega la vida? ¿Reencarnación? Se dice que afronta la vida con calma, es objetivo y tranquilo, y ama la vida, lo que refleja la actitud positiva y optimista del autor ante la vida. ? ¿Vida futura? Esto es algo etéreo. ¿No te atreves a decirlo? ¿Tampoco lo puedes creer? ¿Transmitir los derechos de autor? ¿Este tipo de vida? Aprecia y valora, esta es una visión positiva de la vida; en otras palabras, la vida es sólo una vez, así que valorala. No importa si es suave o lleno de baches, debes afrontarlo con valentía y experimentarlo seriamente para que tu vida sea plena y significativa.
3. Aprecia la segunda capa (segunda capa pequeña):
(1) ¿En qué orden escribió el autor? ¿Un árbol? ¿Cómo es la vida de un árbol?
Consejo: Orden de crecimiento.
(2) ¿Cómo pasa el arbolito cada etapa de su vida?
Consejo: Los diferentes estados de las cuatro estaciones. (Palabras como reunir, agacharse, romper la cáscara, estirarse, cantar, bailar, liberarse, mantenerse erguido y mirar hacia arriba reflejan el impulso y progreso de la vitalidad del arbolito.
Valiente, feliz, tranquilo y alegre, encarna la vitalidad y el estado de ánimo tranquilo del arbolito. )
(3)? Escuchará el canto del oropéndola, el grito del cuco y tal vez el extraño grito del búho. ? ¿Ruidos extraños de búho? ¿Cómo entender?
Las personas encontrarán felicidad, tristeza, burla e incluso oposición en su vida. La felicidad y el dolor van de la mano.
(4) ¿Cómo reacciona el arbolito ante la muerte?
(5)?¿Un árbol pequeño? ¿En qué se parecen nuestras experiencias a la vida humana? ¿Un árbol pequeño? ¿Qué lecciones de vida hemos aprendido de nuestras experiencias?
Consejo: Varias etapas consecutivas perfilan o presagian el curso de vida de una persona (niñez, juventud, mediana edad, vejez y final de la vida). La ley de la vida va de pequeña a grande, de débil a fuerte, de fuerte a larga y finalmente a la destrucción. La vida siempre avanza y ninguna fuerza puede detenerla.
¿Aprecias el tercer nivel
(1)? Qué humildes e insignificantes somos en la gran vida del universo. Las actividades de una gota y una hoja sintetizan la evolución y el desarrollo de. el universo entero corre. ? ¿Cómo entender?
Aunque cada vida es humilde e insignificante, puede crear historia y promover el progreso social al constituir toda la raza humana. Muestra los pensamientos amplios y la mente amplia del autor.
(2) No todo río puede entrar en el mar, y si no fluye, se convertirá en un lago muerto; no toda semilla puede convertirse en árbol, y si no crece, se convertirá en árbol; una cáscara vacía.
No todo el mundo puede convertirse en un talento y contribuir a la humanidad. Sin trabajo duro y lucha, las personas se convertirán en zombis ambulantes y perderán el sentido de la vida.
(3) La vida no siempre es feliz, ni siempre es dolorosa. El placer y el dolor van de la mano.
Expone la dialéctica de la felicidad y el dolor en la vida, mostrando el juicio y comprensión del autor sobre las leyes de la vida.
(4) Agradecer a la vida en la felicidad y agradecer a la vida en el dolor.
¿Es esta frase la misma que Mencio? ¿Nacido de la preocupación? El significado es el mismo, debemos aprender a disfrutar y agradecer el dolor.
(5)? Que haya suficientes nubes en tu vida para crear una hermosa noche. ¿Cómo entender?
Esto es un poema. ¿nube? La metáfora se refiere a una rica variedad de experiencias y vivencias;? ¿Hermoso atardecer? Es una metáfora de las personas que viven hasta cierta edad. O en la vejez, sentirse feliz y aliviado con emociones ilimitadas. Bing Xin desea sinceramente que nuestras experiencias de vida sean ricas y coloridas, y que realmente apreciemos la belleza de la vida.
(6)¿Por qué aprobó el autor? ¿Un río de primavera? Entonces qué. ¿Un árbol pequeño? ¿Qué tal dos metáforas para ilustrar la vida?
? ¿Un río de primavera? Concéntrate en iluminar el poder de la vida. ¿Un árbol pequeño? Centrándose en revelar el "valor" de la vida, las connotaciones de las dos metáforas se complementan y la imagen explica completamente el proceso y el significado de la vida.
(7) ¿Cómo explica el autor la naturaleza y las leyes de la vida a través de dos metáforas?
La esencia y ley de la vida reside en el crecimiento vigoroso y el avance valiente, que no puede ser obstaculizado ni suprimido por ninguna fuerza. La vida comienza siendo débil, luego se vuelve fuerte y finalmente conduce a la muerte. Durante este período, la felicidad y el dolor, los buenos y los malos momentos van de la mano. El camino de la vida es tortuoso. Hay que experimentar diversas dificultades, incluido el dolor y la felicidad. El dolor también es un tipo de felicidad. La vida existe en movimiento y el proceso de la vida es un proceso de progreso y lucha. La vida individual es parte de la gran vida del universo y eventualmente regresará al cuerpo madre de la gran vida del universo. La experiencia de la vida es fresca al principio, luego pacífica y finalmente regresa al cuerpo materno de la vida, sin alegría ni tristeza. )
(8)¿Qué papel juega la última capa en la estructura y temática del texto completo?
El último nivel resume el texto completo, señala y profundiza en el tema. Revelar la esencia y las leyes de la vida, iluminar la alegría y el dolor, son la melodía básica de la vida.
5. En el proceso de descripción de la imagen, se revelan las conmovedoras emociones del autor. ¿Qué palabras expresan los sentimientos del autor? ¿El tono emocional general del autor de este texto es positivo o negativo?
Lleno de pasión al describir un río manantial, ¿de? ¿enojado? ¿rugido? Pentium? Si puedes leer las palabras de este sentimiento; entonces enfrenta varias situaciones, siéntete feliz y tranquilo, finalmente describe el agua de manantial en el mar, el estado de ánimo expresado es tranquilo, sin felicidad; Sin tristeza. Describir un árbol pequeño es diferente.
Comienza con alegría y esperanza, ¿y luego qué? ¿Tranquilo y agradable? Finalmente, cuando llega el invierno y las hojas caen al suelo y echan raíces, tienen una tranquilidad extraordinaria. Los sentimientos expresados en este artículo son ricos y variados, pero en general el sentimiento subyacente es positivo y optimista.
Detección de retroalimentación
La tercera categoría
Aprendizaje autónomo
Objetivo tres
1 En prosa, Este artículo trata un tema muy abstracto. ¿Cómo logra el autor imágenes vívidas? Discusión en grupo.
2. Imita este método de escritura y pensamiento y escribe un párrafo para explicar la connotación y características de una de las siguientes palabras. Palabras abstractas como amistad, cariño familiar, anhelo, perseverancia, soledad, etc.
Intercambio grupal
Comunicar los temas de aprendizaje anteriores en el grupo para lograr * * * comprensión.
Demostración en el aula
Agrupe los temas de aprendizaje anteriores para mostrarlos y comunicarlos para lograr * * * comprensión. Se determina por sorteo.
Mensaje predeterminado
Seleccione el formulario apropiado: ¿Descripción? ¿Un río de primavera? ,?Un árbol pequeño? Los fenómenos de progreso y crecimiento son vívidos y sutiles, y brindan a las personas un disfrute estético. El lenguaje es claro, flexible, implícito y significativo: representa dos pinturas en pergamino que abarcan el tiempo y el espacio, y la percepción y la alabanza de la vida del autor las atraviesan. El texto es original. Por ejemplo usando intervalos repetidos.
Prueba de retroalimentación
1. La comprensión incorrecta del texto es ()
A. hermoso. .
B. El autor compara la vida con un manantial y pinta un cuadro espectacular de precipitarse hacia el mar, audaz y romántico.
C. El camino de la vida debe tener alegría y dolor, para que las personas puedan madurar.
D. El fin de la obra implica que hay muchas desgracias y dolores en la vida, creando oportunidades para tejer una vida mejor.
2. ¿Verdad? ¡No todo río puede entrar al mar, y el que no fluye se convertirá en un lago muerto; no toda semilla puede convertirse en árbol, y la que no crece se convertirá en una cáscara vacía! ? La comprensión incorrecta de esta frase es ()
A. Al revelar el verdadero significado de la vida, la vitalidad de la vida sólo puede reflejarse en la lucha.
B. Ser un cascarón vacío en un lago muerto también es una forma de vida, no te arrepientas.
C. El significado de la vida es progresar continuamente, superar todas las dificultades y eliminar todas las interferencias.
D. Sólo cuando sigue fluyendo puede el agua de la vida tener vida; sólo cuando sigue creciendo puede el árbol de la vida ser siempre verde.
3. ¿Cuál de las siguientes frases del artículo no significa correctamente ()
A.
? ¿brillante? Simboliza el pináculo de la vida. ¿oscuro? Se refiere al final de la vida. La vida es un proceso objetivo. ¿brillante? ¿Qué usar? ¿oscuro? Estar el uno con el otro.
B. Se ha derretido y naturalizado. ¡Él no está ni feliz ni triste!
La vida es un proceso, y debemos afrontar la muerte con calma. ¿Qué significa esto para el autor? ¿Por qué estás feliz de nacer, por qué tienes miedo de la muerte? Mente normal.
C. Que haya suficientes nubes en tu vida para crear un hermoso atardecer.
? ¿nube? La metáfora se refiere al dolor y sufrimiento experimentado en la vida; ¿Hermoso atardecer? Es una metáfora de la situación en la que las personas llegan a la vejez y tienen infinitas emociones, sintiéndose felices y gratificadas. Este es el sincero deseo del autor de que podamos experimentar más dolor y sufrimiento en la vida para que podamos apreciar verdaderamente la belleza de la vida.
D. Deberíamos estar agradecidos con la vida en la felicidad y agradecidos con la vida en el dolor.
¿Es esta frase la misma que Mencio? ¿Nacido de la preocupación? El autor espera que aprendamos a disfrutar y apreciar el dolor.
4. La correcta de las siguientes apreciaciones para este breve artículo es ()
A. El lenguaje de este artículo es vívido y muchas oraciones tienen profundos significados metafóricos y simbólicos. como ? En la hierba bajo el atardecer en Pingsha, ¿viste las flores de durazno en la orilla? , hace que la gente sienta la magnificencia de la escena del atardecer de la vida.
B. ¿Este artículo tiene una estructura rigurosa, se abre y cierra libremente y presta gran atención al contexto escrito, como se menciona en el último párrafo? ¿La actividad y crecimiento de una gota y una hoja sintetizan la evolución y funcionamiento del universo entero? , completamente consistente con el proceso de desembocación del agua del río en el mar descrito en el primer párrafo.
C. ¿Este artículo lo dice repetidamente? ¡No me atrevo a hablar del más allá, ni puedo creer en el más allá! ? , decirlo de nuevo? ¿Qué tan humildes e insignificantes somos? Estas palabras aparentemente fatalistas y tristes no están en armonía con el tema positivo y optimista de este artículo y deben entenderse como una ironía.
D. Este artículo utiliza un lenguaje filosófico para describir vívidamente el curso de vida de Bing Xin y expresar los sentimientos únicos de Bing Xin y su canto de cisne sobre la vida.
5. Las siguientes afirmaciones son consistentes con la comprensión de la vida del autor ()
a La ley de la vida es crecer vigorosamente y avanzar con valentía, sin ninguna fuerza que pueda obstaculizar o reprimirlo.
B. La esencia de la vida es ser primero débil, luego fuerte y finalmente morir.
C. El camino de la vida es tortuoso, hay dolor y felicidad, y el dolor y la felicidad son completamente diferentes.
D. La vida existe en movimiento, y el proceso de la vida es un proceso de progreso y lucha.
6. ¿Cuál es () su comprensión incorrecta del párrafo seleccionado (desde el árbol pequeño hasta el final).
A. ¿El autor está describiendo? ¿La vida es como un pequeño árbol? En este proceso sus cambios emocionales son: ¿alegría? ¿Estás deseando que llegue? ¿Tranquilo y agradable? Más calma.
B. La redacción del párrafo seleccionado consiste en describir primero y luego discutir, y utilizar la discusión para indicar el tema del artículo.
C. Este artículo revela que la melodía básica de la vida es la felicidad.
D. Explicar la naturaleza y las leyes de la vida, pero ¿utilizarlas? ¿La vida es como un pequeño árbol? Esta metáfora hace que el artículo sea vívido, implícito y encantador.
7. ¿Cuál de los siguientes malentendidos es
A.? ¿Cantar bajo la lluvia, bailar en el viento? En resumen, utiliza la personificación para mostrar vívidamente el valioso espíritu del coraje y el optimismo de Xiaoshu al enfrentar las dificultades.
B.? ¿Que tu vida tenga suficientes nubes? ¿existir? ¿nube? Se refiere a las frustraciones y el dolor de la vida.
C.? La felicidad es felicidad, el dolor no es hermoso. ¿Se enfatiza esta frase con una pregunta retórica? ¿dolor? El importante valor en el curso de la vida ha hecho sonar la alarma a la gente.
D. Oración subrayada (? No todo río puede entrar en el mar, y si no fluye, se convertirá en un lago muerto; no toda semilla puede convertirse en árbol, y si no crece, se convertirá en una cáscara vacía ! ) está lleno de filosofía y revela el verdadero significado de la vida: la vitalidad de la vida sólo puede reflejarse en el progreso activo y la lucha continua.