Plan de actividades para el Encuentro Deportivo del Día del Niño en clase media
Para garantizar que nuestros esfuerzos sean efectivos, a menudo necesitamos preparar un plan con anticipación. El plan puede aclarar una dirección general para una acción. ¿Cuáles son el formato y los requisitos del plan? A continuación se muestra el plan de actividades que compilé para que celebres el Día del Deporte del Niño en la clase media. Puedes compartirlo.
1. Tema de la actividad: Moda-deporte-salvado
2. Lema del tema: Deporte feliz, crecimiento saludable
3. Objetivo de la actividad:
1. Aspectos emocionales: cultivar el interés de los niños por las actividades deportivas, experimentar la maravilla de utilizar residuos para fabricar juguetes caseros y tener una conciencia preliminar sobre la protección del medio ambiente y el autoservicio.
2. Habilidades: Deje que los niños hagan ejercicio físico en varios juegos interesantes, fortalezca su capacidad para correr, saltar, equilibrarse y cooperar, aprender habilidades simples para la vida y aplicarlas en la vida.
3. Hogar: a través de diversas formas de juegos entre padres e hijos, podemos mejorar la comunicación emocional entre padres e hijos y lograr una mejor sincronización en el hogar.
4. Hora de la actividad: 8:50 am del 28 de mayo de 2020.
Lugar de la actividad: área de juegos del jardín de infantes.
Participantes:
1. Todos los niños de la clase media y 10 representantes de los padres de cada clase.
2. Todos los profesores y personal de apoyo de clase media.
5. Proceso de la actividad:
1. El presentador habla.
2. Atletas que ingresan al recinto: Jugar “Marcha de los Atletas”. (Matriz cuadrada para niños de clase, matriz cuadrada para padres)
3. Actuaciones de gimnasia grupal de clase media: "Soy realmente bueno", "Gugu Baby"
4. Los atletas salían y regresaban a la ubicación asignada por la clase.
5. Concurso de proyectos.
6. Entrega de premios.
6. Contenido y reglas de la actividad:
1. Proyecto grupal infantil: "Pequeños animales recogiendo frutas"
(1) Objetivo: Practicar el salto vertical al tacto objetos, tiene cierta habilidad para saltar; le encanta participar en actividades deportivas y tiene cierto sentido de competencia;
(2) Preparación del material: 6 cartones (cueva), 3 gomas (cercas), 9 llantas (hoyos pequeños), 60 tocados de animales pequeños, unos melocotones colgantes, 3 cestas pequeñas.
(3) Número de participantes: 20 niños por clase.
(4) Reglas: Párese en tres pasarelas y use pequeños tocados de animales para simular ser monos. El juego comienza. El primer niño de cada grupo se propone recoger frutas. En el proceso, debe gatear. A través de una cueva, atraviesa la pequeña valla y salta el pequeño hoyo. Cuando el pequeño mono viene a recoger melocotones debajo del melocotonero, tiene que doblar las rodillas y saltar para recoger los melocotones. Regrese y vierta los melocotones en la canasta, y los dos segundos niños comienzan el juego nuevamente hasta que el último grupo de niños termine de correr. El grupo que tome menos tiempo y recoja la mayor cantidad de melocotones gana.
(5) Se llevará a cabo en dos rondas: la primera ronda (Segunda Clase 1, Forma 2 y Forma 3) y la segunda ronda (Segunda Clase 4, Forma 5 y Forma 6) .
(6) Árbitros de primera ronda: Hao Ting, Ke Yutao, Sun Qinghong. Árbitros de la segunda ronda: Wu E, Liu Yan, Ye Zhengwang. (Cada clase es responsable de un árbitro, quien registra el tiempo y la cantidad de frutas recolectadas).
2. Competencia entre padres e hijos: "Regateando juntos"
(1) Actividad Preparación: Cada clase tiene 10 cestas caseras, 1 juego de zancos caseros y 10 pelotas de goma.
(2) Número de participantes: 10 padres y 10 niños por clase.
(3) Reglas: Los niños y los padres se colocan frente a frente. Cuando se da la orden, el primer niño lleva la canasta a la espalda y se pone en marcha sobre los zancos. Cuando llega a la línea central, la pone. la pelota a la canasta y la pasa en manos del primer padre, el padre salta al punto de partida con la pelota entre las piernas, y la clase que termina primero gana.
(4) Se llevará a cabo en dos rondas: la primera ronda (Segunda Clase 1, Forma 2 y Forma 3) y la segunda ronda (Segunda Clase 4, Forma 5 y Forma 6) .
(5) Árbitros de primera ronda: Hao Ting, Ke Yutao, Sun Qinghong. Árbitros de la segunda ronda: Wu E, Liu Yan, Ye Zhengwang. (Cada clase es responsable de un árbitro, que registra el tiempo y el número de regates).
(6) Premios: Seis premios colectivos de juegos entre padres e hijos: (Premio a la mejor imagen, Premio a la mejor organización, Premio a la mejor unidad , Premio a la Mejor Interpretación, Premio a la Mejor Creatividad, Premio a la Mejor Colaboración).
3. Concurso de habilidades infantiles: "Puedo conseguir ropa"
Objetivos de la actividad: Mejorar la capacidad de autocuidado de los niños y mejorar la conciencia de los niños sobre el autoservicio.
(1) Número de participantes: Participarán 5 niños de cada clase.
(2) Preparación del juego: cada clase prepara 5 juegos de chaquetas y pantalones abotonados, una tarjeta de clase y tres mesas.
(3) Reglas: Las seis clases se dividen en dos grupos Durante la competencia, los niños de cada clase se paran en la posición designada de la clase. Después de que el árbitro da la orden, los niños comienzan a. vestirse. El niño que termina primero es la primera persona, y así sucesivamente.
(4) Premios: Se seleccionarán 3 primeros premios, 6 segundos premios y 6 terceros premios.
(5) Árbitros de primera ronda: Hao Ting, Ke Yutao, Sun Qinghong. Árbitros de la segunda ronda: Wu E, Liu Yan, Ye Zhengwang. (Cada clase es responsable de un árbitro, que registra el tiempo y el número de regates).
4. Juego del equipo de profesores: "Corazón y mano conectados"
(1) Los participantes y el Número de personas: 24 profesores y personal de clase media, 24 padres de niños de clase media (4 padres en cada clase).
(2) Preparación de la actividad: 2 aros de hula.
(3) Reglas: Dividase en dos grupos, el grupo de maestros y el grupo de padres, párense uno al lado del otro tomados de la mano. Después de escuchar la orden, la primera persona tomará el hula-hoop y lo colocará. sobre sí mismo y páselo hacia la segunda persona por turno. No use sus manos para ayudar durante el proceso de pase. Si el hula-hoop cae al suelo, el juego comienza de nuevo.
(4) Árbitros: Hao Ting, Ye Zhengwang (un árbitro para cada grupo, responsable de supervisar si los participantes cometen faltas y siguen las reglas en el momento oportuno.)
7. Requisitos de la actividad:
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1. Ceremonia de entrada, seis clases ingresan en secuencia y tres maestros de cada clase se paran al frente, en el medio y al final de la cola de niños.
2. El director de cada clase es responsable de la organización de los eventos deportivos y la colocación de utilería. El profesor a cargo de cada clase es responsable de enviar a los concursantes al punto de partida para participar en la. Después del evento, llevarán a los niños de regreso al equipo de la clase, el maestro de puericultura es responsable de organizar a los niños en la clase para ver el juego y mantener la disciplina en el lugar.
3. Cada clase prepara accesorios de entrada (letreros de clase) y lemas deportivos.
4. Los maestros de cada clase cooperan estrechamente, llevan a cabo la división del trabajo y la cooperación y organizan a los niños de la clase. Durante la competencia, el maestro de la clase lleva rápidamente a los niños participantes al lugar designado. de acuerdo con las instrucciones y requisitos del árbitro, y coopera activamente para completar diversas actividades de la competencia.
5. Cada clase traerá su propia cámara para tomar fotografías de los niños.
6. Cada clase lleva a cabo una buena reunión de padres y maestros para enfatizar la disciplina en la participación en actividades y asuntos relacionados.