Cinco planes de lecciones de juegos de música para clases pequeñas de jardín de infantes
#parent-childeducation# Introducción El plan de lección es un plan de enseñanza cuidadosamente diseñado por los maestros para organizar y guiar las actividades de enseñanza, y el proceso de diseño de la enseñanza de los maestros es que se lleven a cabo cada vínculo y paso de las actividades de enseñanza reales. realizado por los profesores. El proceso de ensayo mental. Hemos recopilado cuidadosamente cinco planes de lecciones de juegos de música para clases pequeñas de jardín de infantes. Espero que puedas consultarlos a tiempo.
1. Plan de lección del juego de música para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de seguir el ritmo de la música y hacer movimientos de natación de peces, y siente la emoción que trae el juego musical Pleasure.
2. Dispuesto a jugar con otros profesores.
3. Cultivar la observación, el juicio y las habilidades prácticas de los niños.
4. Despertar el interés de los niños por aprender gráficos.
Aspectos destacados de la actividad:
Aspectos destacados de la actividad: poder seguir el ritmo de la música y hacer movimientos de natación de peces sentir el placer que aportan los juegos musicales;
Dificultades de la actividad: A partir de la comprensión de la música, los estudiantes pueden desarrollar su capacidad de sentir y expresar la música según el ritmo de la misma.
Proceso de la actividad:
1. Introducción: Hoy la maestra va a llevar a los niños a pescar al mar. Ahora vamos a pescar juntos, ¿vale?
> 2 , el profesor demuestra los movimientos de los peces nadando y los niños hacen lo mismo.
3. La maestra invita a un niño a juntar sus manos para hacer una red de pesca, e invita a algunos niños a hacer peces pequeños, juegan mientras cantan, y cuando quieren pescar el pez rápidamente,. bajen las manos, atrapen el pez y atrapen el pez. Los niños regresan a sus posiciones.
4. Pide a dos niños que sean redes de pescar y al resto de niños que sean peces pequeños para jugar.
5. Se repite el juego.
Reflexión sobre la actividad:
Esta es una canción infantil que se desarrolla en forma de juego La canción es pegadiza y fácil de aceptar y recordar para los niños. Por lo tanto, la participación de los niños es alta. A través de esta actividad, los niños pueden sentir la velocidad del ritmo de la música mientras escuchan música, lo que estimula el deseo de los niños de cantar canciones y también moviliza el entusiasmo de los niños.
Después de aprender a cantar, a los niños se les puede permitir jugar juegos musicales, permitiéndoles realizar las acciones correspondientes junto con la música, para que los niños puedan participar en el juego en un ambiente alegre y alegre.
También hay algunos problemas en el juego: al perforar redes de pesca, los niños no jugaban en un orden determinado y el fenómeno de apretar era grave, lo que provocaba que algunos niños no jugaran con la suficiente frecuencia. No se tiene en cuenta a todos los niños.
2. Plan de lección del juego de música para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Experimentar la alegría de perseguirse unos a otros.
2. Aprende a jugar y las reglas del juego.
3. Ser capaz de jugar según las reglas.
4. A través de actividades, los niños aprenden el juego y experimentan la diversión del juego.
5. Hacer que los niños se sientan felices y divertidos, y que aprendan conocimientos sin saberlo.
Preparación de la actividad:
1. Ser capaz de cantar la canción "Lanzando el pañuelo".
2. Varios pañuelos de diferentes colores.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que se pongan de pie en formación y los niños se sienten en círculo de acuerdo con el círculo dibujado en el suelo.
2. Provocar el juego
(1) ¿Los niños aún recuerdan la canción “Lanzando el Pañuelo”
(2) La maestra y los niños? Cantaron juntos "Lanzando el pañuelo".
3. Presenta la mecánica del juego.
(1) Pide a un niño que corra alrededor de su círculo con un pañuelo.
(2) Cuando canta "Ponlo suavemente detrás del niño", el niño que sostiene el pañuelo lo arroja silenciosamente detrás del otro niño y luego continúa corriendo en círculo.
(3) Al cantar "Date prisa, atrápalo", el niño que recogió el pañuelo debe inmediatamente perseguir en círculo al niño que perdió el pañuelo.
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(4) El niño que está siendo perseguido corre hacia un asiento vacío e inmediatamente se sienta. De esta forma, el niño que lo persigue no es atrapado, por lo que le toca volver a tirar el pañuelo.
( 5) Si lo atrapan, el niño que debe ser atrapado debe tirar el pañuelo nuevamente
4. Proponer las reglas del juego
(1) No correr
( 2) No salir del círculo al correr
(3) Sólo el niño que recogió el pañuelo puede levantarse y perseguir, mientras los demás niños se sientan en sus asientos y anímelos.
(4) Los niños tienen que correr alrededor de su propio círculo
5. Los niños juegan y los maestros los guían. > (1) Compruebe si los niños siguen las reglas y juegan.
(2) Ayude a los niños que aún no han entendido cómo jugar a completar el juego juntos.
6. Actividades de relajación:
Los niños podrán realizar actividades de relajación junto con el acompañamiento musical de "Tira el Pañuelo". Alivia la tensión y el cansancio del cuerpo.
3. Plan de lección del juego de música para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a cantar canciones, comprender el significado de las letras y ser capaz de cantar notas punteadas y descansos con precisión.
2. Siente el ambiente amigable y feliz de la canción.
3. Aprender previamente a cantar canciones a dúo.
4. Interesado en actividades musicales y sentirse feliz cantando y tocando.
Preparación de la actividad:
1. Lleve a los niños del vecindario a visitar la frutería, enfocándose en observar los ricos colores de las frutas.
2. Material didáctico para la enseñanza de la música.
Proceso de la actividad:
1. Mire el material didáctico y comprenda el contenido de la canción visualmente
(1) Mire el material didáctico y aprecie la canción, pida a los niños que lo hagan. hable sobre lo que escuchó y qué historia es relevante.
(2) Pida a los niños que hablen sobre ¿qué muñecos de frutas hay en la canción?
(3) Lleva a los niños a recitar la letra al ritmo de la música.
(4) Concéntrate en aprender a recitar la parte blanca de la canción.
(5) Apreciar nuevamente el material didáctico y sentir el ritmo y el interés de las canciones.
2. Aprenda a cantar canciones
(1) Los profesores y los niños cantan canciones juntos para ayudar a los niños a sentir y practicar las notas punteadas y los silencios en las frases de las canciones.
(2) Los profesores y los niños cantan la canción juntos y dejan que los niños inserten las partes en blanco para aumentar su interés.
(3) Pida a los niños que canten e interpreten canciones en diferentes roles.
(4) Anime a los niños a cambiar los nombres de las frutas, inventar sus propios poemas y cantar sus propias canciones.
4. Plan de lección de juego de música para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Comprender los nombres y las características de interpretación de varios instrumentos musicales, y saber que Hará diferentes sonidos.
2. Prueba con valentía tocar métodos de varios instrumentos musicales.
3. Estar interesado en tocar diversos tipos de música con instrumentos musicales y disfrutar escuchando música.
4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
5. Anime a los niños a hablar con valentía y responder positivamente.
Preparación de la actividad:
Varios instrumentos musicales; varios instrumentos de percusión para niños pequeños
Proceso de la actividad:
1. Apreciar la música " Tienda de relojes" 》Importar.
Los niños escuchan la música completamente.
Pregunta: ¿Qué acabas de escuchar? ¿De dónde vino la música?
Cuéntale a los niños que la música se graba y sintetiza después de tocar varios instrumentos musicales.
2. Obtener una comprensión preliminar de varios instrumentos musicales.
1. ¿Sabes qué instrumento musical es este? El piano se llama instrumento musical, ¿cómo es? ¿Cómo es por dentro?
2. ¿Cómo produce un sonido? El maestro hace una demostración tocando una pieza musical o invita a un niño a jugar.
3. Deje que los niños observen varios instrumentos musicales en la mesa y pídales que los identifiquen uno por uno. El maestro puede intentar tocar los instrumentos o dejar que los niños individualmente toquen y toquen ciertos instrumentos.
3. Guíe a los niños para que lean libros infantiles y aprendan sobre varios instrumentos musicales comunes.
1. Guíe a los niños para que observen a los niños usando libros y hablen sobre: ¿Qué instrumentos musicales hay en la imagen? ¿Sabes tocar estos instrumentos?
2. Resumen del profesor: Los instrumentos musicales se pueden dividir en instrumentos étnicos y occidentales. Los instrumentos étnicos se utilizan para tocar música étnica, y la mayoría de ellos son instrumentos orquestales que se utilizan comúnmente para tocar música occidental. y la mayoría de ellas son teclas. Un instrumento musical, sin embargo, no importa lo que sea, siempre que se use correctamente, reproducirá música agradable y nos traerá felicidad y satisfacción.
Como aprecio varios instrumentos musicales, creo que es demasiado general mirar las imágenes con los ojos, aunque no tengo las condiciones para dejar que los niños vean cada instrumento musical con sus propios ojos. Puedo dejarles escuchar la belleza de estos instrumentos. ¡La voz! Por lo tanto, durante toda la clase, utilicé música hermosa para brindarles a los niños un hermoso disfrute.
Durante la actividad, descubrí que los niños están muy interesados en los instrumentos musicales y la música. Creo que a través de esta actividad, el amor de los niños por la música estará bien educado y desarrollado.
5. Plan de lección del juego de música para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Experiencia inicial de las características humorísticas y saltarinas de la música.
2. A través del funcionamiento libre, escuchando historias, simulando ser animales y jugando, puedes expresar y comprender mejor las características y emociones de la música.
3. Aprecia la canción y siente sus características vivaces e interesantes.
4. Aprender previamente a cantar canciones a dúo.
Preparación de la actividad:
Decoración de escenas sencillas, pequeños adornos de animales y varias cajas primaverales de pequeños animales.
Proceso de la actividad:
1. Ingrese al lugar con música animada, interesante y divertida.
2. Los niños pueden operar los juguetes de resorte libremente y experimentar la felicidad que traen los juguetes.
3. Los profesores utilizan juguetes de primavera para interpretar contenidos musicales para que los niños puedan apreciar la música.
Pregunta: ¿Qué escuchaste? ¿Qué está haciendo?
4. El maestro usa un tono de narración para ayudar a los niños a comprender el contenido de la música. Y pida a los niños que interpreten la música de forma colectiva, centrándose en comprender los saltos de la música y las pausas de acento en las frases.
5. Se invita a los niños a utilizar materiales para disfrazarse libremente de varios animales pequeños.
6. Realizar actividades del juego: “El Zorro y los Pequeños Animales”.
7. Termina el juego con una música bonita y relajante.