Plan de lección de jardín de infantes "Dientes blancos"
Antes de llevar a cabo las actividades docentes, es necesario preparar planes docentes detallados. Los planes docentes son el vínculo y puente entre los materiales y esquemas didácticos y la enseñanza en el aula. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección de jardín de infantes "Dientes blancos" que compilé cuidadosamente. Es solo como referencia. Plan de lección de guardería "Dientes blancos" Parte 1
Objetivos de la actividad
1. Conocer las causas de la caries dental y la importancia de proteger los dientes, y saber cómo protegerlos.
2. Aprenda el método correcto de cepillarse los dientes y desarrolle buenos hábitos de higiene al cepillarse los dientes por la mañana y por la noche.
3. Cultivar el espíritu de experimentación de los niños.
4. Dispuesto a interactuar con compañeros y profesores, y gustar de expresar las propias ideas.
Enfoque docente y dificultad
Enfoque docente: Conocer la importancia de proteger los dientes y saber proteger los dientes.
Dificultad de enseñanza: aprender el método correcto de cepillado de los dientes.
Preparación de la actividad
Cepillo de dientes, patrón de caries, modelo de diente, hoja de registro de cepillado semanal, canciones infantiles. , preparación propia de los niños (Cepillo de dientes, espejo) uno cada uno
Proceso de la actividad
1. Entender el papel de los dientes
1. Adivinar el acertijo: Las piedras pequeñas son duros, blancos y limpios. Se alinean en dos filas y se levantan temprano todos los días para limpiarlos para que estén sólidos y no se estropeen.
2 Pide a los niños que hablen sobre las funciones de los dientes.
3. Resumen: Los dientes se pueden usar para comer, masticar alimentos y no se pueden separar de hablar. Los dientes también afectan la apariencia de los dientes.
2. caries dental y la importancia de proteger los dientes.
1. Pedir a los niños que observen sus dientes y hablen sobre su forma y color.
2. Guíe a los niños para que comprendan la caries dental en función de sus respuestas y muestre imágenes de caries dentales para profundizar su impresión.
3. Pida a los niños con caries que hablen sobre cómo se sienten cuando tienen caries.
4. Discutir y hablar sobre por qué se producen las caries y cómo prevenirlas. ¿Proteger tus dientes?
5. Resumen del profesor: Cepíllate los dientes por la mañana y por la noche, no comas snacks antes de acostarte, presta atención a la higiene bucal, revísala periódicamente y aprende el método correcto para cepillarte los dientes.
3. Aprenda el método correcto de cepillarse los dientes.
1. Muestre el modelo del diente para comprender la estructura del diente.
2. El maestro demuestra cómo cepillarse los dientes y explica cómo cepillarse los dientes.
3. Muestre la canción infantil "Cepillando tus dientes". Los niños sostienen los cepillos de dientes en la mano e imitan los movimientos de cepillarse los dientes mientras recitan la canción infantil a la maestra.
4. Resumen: Los dientes son muy importantes para todos. Los malos dientes no sólo afectan la apariencia, sino que también afectan la digestión de los alimentos, lo que afecta directamente a la salud. Por lo tanto, debemos desarrollar buenos hábitos de cepillarnos los dientes y hacer gárgaras desde una edad temprana, cepillarnos los dientes todos los días y mantener un cuerpo sano.
IV. Extensiones extraescolares
1. Los niños utilizan modelos de dientes para practicar el cepillado de dientes en el área de actividad.
2. Los padres cooperan en el registro del número de veces que sus hijos se cepillan los dientes en una semana.
Reflexión sobre la enseñanza
1. Se puede dar a los niños pleno juego en su papel principal durante las actividades, y se les anima a explorar y descubrir activamente.
2. Guíe a los niños para que hablen sobre el dolor causado por las caries desde su propia experiencia y concéntrese en cultivar la capacidad de expresión de los niños.
3. La observación, la imitación, la sensibilidad práctica y artística de los niños se desarrollan a través de la interacción material.
4. Deficiencias: hay demasiadas actividades, hay limitaciones en la distribución del tiempo, todo el proceso parece apresurado y la comprensión de los niños de los puntos importantes y difíciles no es lo suficientemente fuerte.
5. Dirección de mejora: comprenda los puntos clave y difíciles, y el lenguaje de las preguntas debe ser conciso y claro. ¡Deja más tiempo y espacio para los niños pequeños! Plan de lección de jardín de infantes "Dientes blancos" Parte 2
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de imitar la acción de cepillarse los dientes y dominar el método de cepillarse los dientes.
2. Poder cepillarse los dientes por la mañana y por la noche. Actividad de extensión: Pida a los niños que registren la cantidad de veces que se cepillan los dientes en una semana.
Objetivo de la actividad:
1. Comprender la importancia de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche.
2． Aprende a cepillarte los dientes.
3. Disfruta al ritmo de las canciones infantiles.
Preparación de la actividad:
Cepillo de dientes, pasta de dientes, espejo pequeño. Marionetas de mano que pueden abrir la boca, dentaduras postizas y patrones de caries, y gasas. Modelos de dientes y cepillos de dientes propios de los niños.
Proceso de la actividad:
1. Muestra el cepillo y la pasta de dientes, y pide a los niños que hablen sobre sus usos y cuándo usarlos.
2. Pide a los niños que se miren al espejo y observen el color y la forma de sus dientes.
3. El maestro colocó de antemano una dentadura postiza en la boca del títere, una de las cuales tiene una cavidad. Coloque un trozo de gasa en la cara del títere, el maestro se hace pasar por un títere, emite un gemido y pide a los niños que adivinen por qué el títere se siente incómodo.
4. El títere de mano le pide al niño que encuentre un gran agujero negro en su diente. Pídale que hable sobre las causas de las caries, como comer demasiados dulces y no cepillarse los dientes por la mañana. y tarde.
5. Pida a los niños que piensen en formas de tratar las caries de sus títeres de mano, como: chequeos regulares, cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y comer menos dulces.
6. La maestra muestra el modelo de diente para demostrar el cepillado y los niños utilizan sus propios cepillos de dientes para imitar la acción del cepillado. Para resumir y compartir, pida a los niños que comprueben si tienen caries.
Reflexión didáctica:
1. Coloque un modelo de diente en el área de actividad, publique un diagrama de flujo de los pasos del cepillado de dientes y practique el cepillado de dientes.
2. Pida a los niños de la clase que tienen caries que hablen sobre las razones de sus caries y cómo se sienten cuando tienen dolor de muelas. Los niños se expresarán. Plan de lección de jardín de infantes "Dientes blancos" Parte 3
Objetivos de la actividad:
1. Conocer la importancia de proteger los dientes y cómo protegerlos
2. Aprender; cómo cepillarse los dientes correctamente y desarrollar el buen hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche;
3. Esté dispuesto a explorar y experimentar la diversión de los juegos y actuaciones musicales.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de conocimientos: Comprenda los peligros de las caries de antemano.
2.Preparación del material: sombrerería (dientes, arándano, caramelos, helado, galletas, agua, champiñones, tomates, guayaba, apio, etc.), material didáctico sobre el método de cepillado de dientes.
Materiales operativos: cesta pequeña, cuchara pequeña, muñeca con la boca abierta, comida realista, formulario de registro, bolígrafo; modelo de diente, cepillo de dientes, tabla de pasos de cepillado semanal, tarjeta numérica, pegatina de cara sonriente; espejo, cepillos interdentales, hilo dental, vasos de papel, agua mineral, etc., muñecos, animales pequeños, jeringas, herramientas de extracción de dientes, frascos de medicamentos, etc.
Proceso de la actividad:
1. Juego musical (los dientes encuentran un buen amigo)
1. Los niños se dividen en tres grupos para elegir libremente el tocado: un grupo juega el papel de los dientes, un grupo juega el papel de comida que es buena para los dientes y el otro grupo juega el papel de comida que es dañina para los dientes
2. Cuando comienza la música, cada personaje; Comienza a buscar amigos. Después de encontrarlos, se toman de la mano y bailan. Cuando la música se detiene, ¿ves quién no ha encontrado un amigo? ¿Dime por qué no tienes amigos?
Resumen para el profesor: Deberíamos comer más alimentos que sean buenos para nuestros dientes y menos alimentos que sean malos para nuestros dientes. Los alimentos demasiado ácidos y demasiado dulces permitirán que crezcan bacterias en nuestros dientes.
2. Exploración gratuita, operación grupal
1. Introducción, ¿cómo podemos hacer que nuestros dientes sean más blancos, más bellos y más saludables? Protejamos nuestros dientes juntos. Explique las precauciones.
2. Operación grupal:
Un grupo: aprenda a cepillarse los dientes (modelo de diente, cepillo de dientes, diagrama, etc.) y guíe a los niños a cepillarse el modelo de diente de acuerdo con el diagrama. o basado en su propia experiencia (Grupo Clave)
Grupo 2: Alimentar al muñeco (cesta pequeña, cuchara pequeña, muñeco con la boca abierta, comida realista, formulario de registro, bolígrafo), pedir a los niños que alimenten; al bebé alimentos saludables para los dientes y registre cuáles son los alimentos que son buenos para los dientes y cuáles son perjudiciales para los dientes (dificultad)
Tres grupos: Haga una tarjeta de cepillado de dientes semanal (formulario de tarjeta semanal, número; tarjeta, pegatina de cara sonriente), guíe a los niños para que pongan los números en orden En el formulario, registre su estado de cepillado) (cultive el buen hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche)
Cuatro grupos: tratamientos de belleza para sus propios dientes (espejos, cepillos interdentales, hilo dental, vasos de papel, agua mineral, etc.), guiar a los niños a encontrar el espejo y utilizar herramientas para limpiar los residuos en sus dientes (mejora de la experiencia)
Cinco grupos: dentista (muñecos, animales pequeños, jeringas, herramientas de extracción de dientes, frascos de medicina, etc.) (ampliación del conocimiento)
3. Comparte y comenta: ¿Por favor comparte con todos lo que acabas de hacer? Concéntrate en comentar sobre los grupos uno, dos y tres.
4. Resume el método correcto de cepillarse los dientes: reproduce el material educativo dos veces. Anime a los niños pequeños a imitar los movimientos de cepillarse los dientes.
Tres. Interpretación: Canción sobre el cepillado de dientes
1. Guíe a los niños para que realicen libremente los movimientos de cepillado de dientes según la música y hágalo dos veces.
2. Conclusión: Enseñemos a los hermanos y hermanas menores de la clase pequeña a cepillarse los dientes. El evento finalizó de forma natural al son de la música.
IV.Actividades ampliadas
1. Los niños utilizan modelos de dientes para practicar el cepillado en el área de operaciones.
2. Se agrega "Hospital dental" al rol; juego, por favor. El médico ayuda a revisar los dientes.