¿Cómo escribir un discurso para una maestra de jardín de infantes?

He anhelado ser una gloriosa maestra de preescolar desde que era niña. En mi mente, una maestra es un vaso de agua, pura; una maestra es una estrella, que trae un hermoso paisaje, con; ¡melocotones y ciruelas de todo el mundo! Ahora soy una gloriosa maestra de preescolar. Si alguien me pregunta: "¿Amas tu profesión?", Responderé sin dudarlo: "Sí, amo mucho la profesión de maestra de preescolar". Niños inocentes, los amo. Quiero nutrir los corazones de cada niño con el agua del amor. Quiero usar mi barco innovador para llevar a los niños al otro lado del éxito.

El amor es agua, que nutre los corazones tuyos y míos; el amor es la llave de oro que puede abrir la ventana del alma de los niños; el amor es la fuerza impulsora para una educación exitosa. El Sr. Tao Xingzhi lo dijo bien: "Ven con el corazón en la mano y vete sin una brizna de hierba". Este es un modelo de dedicación desinteresada de los profesores. Trabajo duro para practicar en mis actividades diarias. Para los niños superdotados, cultivo conscientemente su carácter y voluntad; para los niños introvertidos, uso el amor y la paciencia para forjar una llave para encontrar su confianza en sí mismos y abrir la ventana de su alma, soy aún más Cuidado y visitas; son indispensables... Recuerdo que había una niña muy introvertida, Qiuqiu, en mi clase cuando llegó por primera vez al jardín de infantes, no sabía nada, no sabía nada y no tenía interés en nada. Cuando hablaba con él, siempre asentía. o sacudir la cabeza. Derramé mi amor y mi educación en ella durante un año y le presté atención todo el tiempo. Para cultivar su confianza en sí misma, comencé a animarla a hacer las cosas de forma independiente. A veces me sentía un poco ansioso, pero mi razón me decía que si la criticaba verbalmente, estaría aún más perdido. Qiuqiu, debo tener cinco corazones: amor, paciencia, preocupación, confianza y cuidado. El tiempo pasó día a día y finalmente mejoró. Comenzó a hablar en voz baja. La animé a tiempo por cada pequeña mejora que hizo. Se volvió más segura de sí misma y su tono de voz se hizo más fuerte. ¡Durante las actividades de Qiuqiu, a menudo levanto la mano para hablar! ¿Qué fuerza le hizo cambiar? ¡Déjame decirte en voz alta! ¡Ese es el poder del amor, el poder de la educación! En el trabajo, me esfuerzo por crear un ambiente relajado y agradable para los niños, y convertirme realmente en su apoyo, colaborador y guía. Vivo, juego y estudio con mis hijos, llevándolos fuera del jardín de infancia hacia la naturaleza y la sociedad. Me convertí en el mejor amigo y compañero de juegos de mi hijo. Cambio mi sinceridad por la confianza de los niños y cuido su crecimiento con amor. Captaré cada movimiento del niño e incluso los cambios emocionales sutiles. A partir de esto, descubro los intereses, especialidades, pasatiempos y potencial del niño, y proporciono una educación específica basada en las características de personalidad del niño, para que el potencial del niño pueda ser. Desarrolladas, se desarrollan inteligencias múltiples.

"Hidratando las cosas en silencio", los niños van progresando y creciendo día a día.

El amor es agua que alimenta nuestros corazones; la innovación es el barco que los lleva al otro lado del éxito. La educación en el siglo XXI es educación de calidad, y los talentos del siglo XXI deberían ser talentos creativos. La educación preescolar actual tiene como objetivo cultivar la conciencia creativa de los niños. La reforma de la educación y el desarrollo de los tiempos exigen docentes creativos. ¿Cómo se puede ser creativo? Debemos tener espíritu emprendedor, estudiar mucho, aprender de los libros, de los compañeros, de los niños, de las redes informáticas y de la información científica y tecnológica. En el trabajo, a menudo consulto extensamente libros y materiales para organizar una actividad y, a menudo, trabajo horas extras para registrar el desempeño de los niños de manera oportuna. Como docente, a menudo abordo las actividades educativas con mentalidad de investigador, porque de esta manera puedo dar rienda suelta a mi creatividad; a menudo aprendo conceptos y métodos avanzados de educación infantil, porque de esta manera puedo mejorar mi nivel de conocimientos. generar nuevas ideas y encontrar nuevas y mejores ideas. Los métodos educativos llenan a uno mismo de creatividad y a los niños de conciencia creativa. Al ver las pinturas imaginativas y creativas de los niños y escuchar las palabras creativas de los niños, sonreí de alegría.

Un trabajo duro, una cosecha. Con mis esfuerzos, los niños se han vuelto sensatos, saben amar y comportarse, los niños han progresado y pueden cantar, bailar, escribir y dibujar;

Cuando el baile "Happy Angel" interpretado por los niños recibió un estruendoso aplauso en la representación teatral "El mono dorado da la bienvenida a la primavera, el corazón infantil celebra el año nuevo" organizada por el sistema educativo del distrito de Beibei en 2004. Cuando los niños ganaron el primer premio en; el concurso cuando las pinturas creativas de los niños ganaron las medallas de oro, plata y bronce en el concurso nacional de caligrafía y fotografía de escuelas primarias y secundarias; cuando los niños hablaban inglés con fluidez y hablaban cada hermosa historia. Al leer la historia... sonreí feliz. . Los niños están creciendo y yo estoy progresando. Cuando se publicaron artículos en varias revistas educativas nacionales e internacionales; cuando gané el primer premio en el foro "I Walk with the Outline" celebrado en Chongqing cuando estuve en "Banxi Famous City" Cuando gané el título de "Top Ten"; Estrellas de la Danza Juvenil" en el Concurso de Arte Juvenil de la Copa; cuando completé con éxito el trabajo de anfitrión una y otra vez; cuando mis compañeros y padres me reconocieron unánimemente; cuando escuché a los niños decir: "Cuando más me gusta la Maestra Ni" ...¡Estoy tan conmovida, estoy tan feliz!

Si el niño es una abeja, yo estoy dispuesto a ser una flor recogiendo néctar; ¿y si el niño es una flor? Debo ser las hojas verdes que protegen las flores; si los niños son satélites, debo ser el cohete que los envía en un viaje de miles de kilómetros; ¿y si los niños son cohetes? Debo ser un soldado cohete y usar mis delgados hombros para apoyarlos en su viaje hacia un futuro glorioso. Nuestro trabajo es duro y nuestro trabajo es feliz. Utilicemos el amor para acoger la confianza de los niños en nosotros y su confianza en sí mismos; utilicemos la innovación para cultivar una nueva generación de talentos creativos y acompañarlos al otro lado del éxito.