Plan de lección de campo sobre salud para jardín de infantes "Conducir un tren" con reflexiones
Como maestro trabajador, a menudo tengo que preparar planes de lecciones de acuerdo con las necesidades de enseñanza. Los planes de enseñanza son las condiciones básicas para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la misma. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección "Conducir un tren" en el campo de la salud para las clases de jardín de infantes que he recopilado para todos. Pueden aprender de él y consultarlo. Espero que sea útil para todos.
Objetivos de la actividad:
1. Ejercitar la coordinación física y la agilidad de movimiento de los niños.
2. Cultivar la conciencia y la capacidad de cooperación de los niños;
3. Hacerles saber a los niños que la felicidad es buena para su salud.
4. Desarrollar inicialmente buenos hábitos de higiene.
Preparación de la actividad:
Lugar plano, música "Health Song" y varios hula Hoops
Proceso de la actividad:
1. Actividades Diseño de la sesión:
1. En equipo, lleve a los niños al lugar de la actividad, hagan ejercicios con la música de "Health Song" y prepárense para el juego.
2. Explique las reglas del juego a los niños a través de una conversación y divida a los niños en tres grupos. Los niños de cada grupo son un "trencito", y los tres "trencitos" parten de. el punto de partida al mismo tiempo, sorteando obstáculos y marcas finales, la primera persona en regresar al punto de partida gana. Si el "trencito" se desconecta mientras avanza, deberá regresar al punto de partida y comenzar de nuevo.
3. Enfatice las cuestiones de seguridad y disciplina a las que se debe prestar atención durante las actividades y recuerde a los niños que presten atención a la seguridad.
4. La actividad comienza:
Cómo jugar 1: Los niños se alinean en grupos de seis o siete, y los niños de atrás sostienen los hombros de los niños de delante para formar un "pequeño tren". No hay obstáculos entre el punto inicial y el punto final, y hay tres puntos finales en el punto final. Tres grupos de niños inician el juego al mismo tiempo con la música "El tren se va". El ganador es el que pasa por alto la marca final y regresa primero al punto de partida.
Cómo jugar 2: Los niños se alinean en grupos de seis o siete. El niño de delante sostiene un hula-hoop como parte delantera del coche. Cada niño pone un hula-hoop en su mano a modo de carruaje. Los niños detrás de él sujetan al niño que está delante. Los aros de hula en el cuerpo están conectados entre sí para conducir un pequeño tren. Hay obstáculos entre el punto de partida y el punto final. marca final. Tres grupos de niños comienzan el juego al mismo tiempo con la música "El tren se va". Cuando llegan al final, pasan por alto a los niños al final y luego regresan al punto de partida. gana.
Método de juego tres: Los niños se dividen en grupos para crear métodos de juego, y el profesor les anima a ser atrevidos e innovadores.
5. Fin de la actividad: Lleva a los niños a realizar ejercicios de relajación y organiza el equipamiento de la actividad.
6. Extensión de la actividad: Anime a los niños a jugar al juego de conducir trenes con sus familiares después de regresar a casa y cree más formas de jugar.
2. Niños:
Se estima que los niños podrán crear juegos como sujetar la cintura del niño de delante para conducir un tren, o los niños de delante y de detrás. tomados de la mano para conducir un tren. Asegúrese de prestar atención a los elogios oportunos por su buen desempeño.
Reflexión didáctica:
Porque no les expliqué claramente al principio a los niños que debían aplaudir y decir canciones infantiles al mismo tiempo. En el juego, me acordé de pedirles a los niños que aplaudieran y dijeran las canciones infantiles, lo que hizo que los niños parecieran un poco pasivos. Aunque los juegos posteriores transcurrieron sin problemas, los niños mostraron mucho interés y lograron el objetivo preestablecido. Pero al comienzo del juego, la interacción entre niños y profesores carecía de atmósfera. Los niños también saben muy poco sobre los nombres de lugares y los padres deben trabajar con ellos para ayudarlos a ampliar sus conocimientos en esta área.