Conclusiones sobre la producción de bonitos artículos para guarderías.
3) El crecimiento saludable de nuestros hijos es nuestra mayor esperanza. 4) Sea primero el maestro y el amigo de su hijo.
5) ¡La mayor felicidad para un profesor es ver el crecimiento de sus alumnos! 6) La labor de los maestros de preescolar es una causa noble y sagrada. Estamos orgullosos de haber elegido la profesión más noble del mundo. Damos nuestro amor a nuestros hijos y ellos nos regalan sus sonrisas.
7) Mira el mundo del niño con tus ojos y escucha el mundo del niño con tu corazón. Entra en el mundo de los niños, vive con ellos, juega con ellos y sé sus buenos amigos.
8) La educación preescolar es un gran jardín y la dedicación de los docentes es la flor más hermosa. 9) Transmitir felicidad a todos los niños y hacer que el mundo del niño sea más hermoso y emocionante.
10) Que cada niño crezca feliz, que todos reciban la misma atención y cuidado y que cada niño tenga espacio para explorar de forma independiente y audaz. Este es el credo de mi trabajo. ¡Amo a todos los niños y su crecimiento es mi mayor felicidad! 12) No podemos cambiar el mundo un día más, pero nadie puede impedirnos contribuir a él, siempre y cuando no abandonemos nuestros ideales.
13) ¡Cuidar a cada niño, su crecimiento es mi mayor felicidad! 14) Cuidar la inocencia de los niños, sentir el amor verdadero y apreciar la diversión de los niños. 15) Cuando elija esta carrera, trabajaré duro en esta tierra. Mientras haya invertido, dado y poseído, creo que los niños tocarán una melodía en el personal de mi vida.
16) El amor es el alma de la educación, y la educación con amor es la verdadera educación. 17) ¿Quién no pierde los estribos? El sarcasmo no es una habilidad profesional.
18) Nutreré los corazones jóvenes de los niños con amor verdadero y cantaré sus dulces canciones. Trataré a todos los niños y padres con cuidado, paciencia y sinceridad en el trabajo. 19) La tarea fundamental de la educación es ayudar a los estudiantes a aprender a sobrevivir, no reemplazarlos.
20) Donde no existe conocimiento, la ignorancia pretende ser ciencia; donde no existen maestros, la ignorancia se convierte en sabiduría.
2. Se necesitan con urgencia las palabras de apertura y clausura del anfitrión de la celebración del primer aniversario del jardín de infancia. Gracias por los comentarios de apertura y cierre del Día del Niño (los comentarios de apertura pueden ser realizados por una niña y una maestra). Mujer: Rebota el polvo de mayo y da la bienvenida a la época de junio.
Maestra: Junio es la estación de los dientes de león que caen, Niña: Junio es la estación de las tentadoras manzanas verdes, Maestra: Junio es la estación de las flores de granada quemadas, Niña: Junio es la estación del canto, Maestra: Junio es la cuna de la infancia; junio es el sueño de la infancia. Mujer: Junio es el suelo fértil de la infancia; junio es el sol de la infancia.
Maestro: Nuestros corazones son como flores floreciendo, formando un mar de alegría. Oh, qué hermosos son los días de junio, qué deseables son los días de junio. Ahora, cuando los pasos de la señorita Chun se están desvaneciendo, ¡la entusiasta señorita Xia viene con Caiyun! Maestro: ¡También esperamos con ansias el "1 de junio", un festival propio! Mujer: Hoy estamos reunidos aquí. Maestra: * *El 1 de junio se celebra el Día del Niño. Junio es un día festivo para todos nosotros y le sumamos esplendor.
w: Cantemos nuestro respeto hacia usted y saltemos de nuestros elevados ideales. Maestro: Debemos sembrar las semillas de la esperanza con sabiduría y entusiasmo, y tejer el jardín del deseo con sueños y arcoíris.
Juntos: Usaremos los bolígrafos de colores que tenemos en nuestros corazones para dibujar un hermoso plano para el campus. ¡Anuncio que ahora comenzarán las actividades culturales del Día del Niño del jardín de infantes de Fanji Township! w: El Día del Niño anual es el día más feliz y esperado del año. Para que nuestro Día del Niño sea más colorido, este año también hemos preparado para usted muchos programas maravillosos. ¡Esperemos y veremos! Primero que nada, lo que les traigo es... Mujer: "Seis.
Uno" viene sólo una vez al año, como un pequeño bote, flotando silenciosamente en el océano del tiempo. Maestro: "Seis.
Uno" viene sólo una vez al año, volando como mariposas en la primavera de las mariposas a lo largo de los años. Mujer: Estudiantes, paseen en bote y atrapen mariposas. No dejes que los buenos años pasen en vano.
Maestro: Una nota por año, un paso por año, que infancia tan feliz, que feliz niña del “1 de Junio”: con una sonrisa feliz en el rostro, cantando en el camino, dejando infinitos y bellos recuerdos. . Maestro: Cuando entramos al campus, somos capullos esperando florecer.
Mujer: Somos flores brillantes que salen de nuestra alma mater. Maestro: Hoy nos reunimos aquí y mañana construiremos una gran patria.
¡Dejemos volar nuestra esperanza, creemos firmemente que el mañana será mejor! w: Usemos los hilos de nuestro corazón y nuestros deseos de infancia. Maestro: Use manos suaves y pinceles de colores.
Juntos: Cantar un futuro mejor y describir un mañana mejor. Mujer: Mira, la pequeña águila extiende sus alas y vuela. Maestro: Escuche, se está representando la Marcha de la Juventud China a Través del Siglo. Mujer: Somos los Maestros Águila del mañana. Somos las futuras hijas de nuestra patria. Latimos con el pulso de los tiempos. Respiramos el mismo aliento que nuestra patria y usaremos nuestras acciones para presentar una excelente respuesta a nuestra alma mater y a nuestra madre.
Bien, eso es todo por el Día del Niño de este año. Pero creo que el 1 de junio definitivamente no ha terminado en el corazón de todos.
¡Espero que todos tengan un feliz Día del Niño y una feliz infancia! ¡Nunca olvides el Día del Niño en tu corazón! ¡Anuncio que las actividades culturales y artísticas del 1 de junio en el jardín de infantes de Fanji Township han llegado a una conclusión exitosa! adiós.
3. ¿Cuáles son las palabras de apertura y clausura del presentador del Día del Niño? La madrugada del 1 de junio soltamos un grupo de palomas. Temprano en la mañana del Día del Niño, soltamos un grupo de palomas. El resplandor de la mañana brilla a través de innumerables corazones transparentes. ¡La paloma de alto vuelo se ha llevado todas nuestras bendiciones, ideales, esperanzas y aspiraciones! Las palomas silbaban sobre el campus donde ondeaba la bandera roja de cinco estrellas. Nos inclinamos ante la solemne bandera nacional. La sangre y las vidas de destacados hijos e hijas chinos tiñeron de rojo la bandera nacional. La creencia de que una nación y un país deben tener soberanía y respetar a la patria por encima de todo está profundamente arraigada en nuestros corazones. El alma china ardiente ha renacido. Hilos de nubes blancas cantarinas nadan en el cielo despejado. Crecemos como pequeños árboles, plántulas y flores. En el cálido abrazo de la patria, en las luminosas aulas, absorbemos el alimento del conocimiento y en el animado patio de recreo, dejamos ir nuestros sentimientos infantiles. En una red desconocida, trabajamos duro para practicar nuestras habilidades de alta tecnología. En nuestras fantasías infantiles, hemos aterrizado una y otra vez en Venus y Mercurio. Nuestras flores festivas y banderas coloridas son hermosos globos que sonríen ante nuestro buen humor, pero preferiríamos tejer nuestras sonrisas florales en una enorme guirnalda. Niños de todo el mundo digamos adiós a la pobreza, la guerra, la discriminación y la brutalidad de todos los males. En este planeta azul hemos creado una aldea global altamente civilizada. En la mañana del Día del Niño dejamos volar a las palomas por el mundo con nuestras infantiles declaraciones sobre el tiempo y el espacio futuros.
4. Un buen comienzo y un buen final. "Un buen comienzo es la mitad de la batalla".
Con un buen comienzo, el artículo no sólo puede impulsar todo el artículo y hacer que se desarrolle sin problemas, sino que también puede captar al lector y hacerlo fascinante. Aquí me gustaría presentar varios métodos de inicio narrativo simples y fáciles de dominar: 1. Vaya directo al grano.
Por ejemplo, el artículo "Revisitando el viejo lugar" comienza así: Quizás por capricho, una vez más tomé el álbum de fotos bellamente encuadernado pero polvoriento. Cuando vi el conjunto de fotos de "Reed Flute Cave", no pude evitar sentirme atraído, así que lo "recorrí" nuevamente... En segundo lugar, debo ir directo al grano.
Es decir, con la ayuda de técnicas de escritura (como discusión, descripción, lirismo, citas, etc.), métodos retóricos (como preguntas retóricas, metáforas, etc.) u otros métodos (como suspenso, etc.), la decoración de la puerta es más bella, lo que hace que el artículo sea más literario y artístico, y así expresa el tema de manera más profunda y vívida, haciéndolo más atractivo. Por ejemplo, "One Dime" comienza con las siguientes palabras: "La lluvia cae y el viento aúlla". La descripción del mal tiempo contribuye a resaltar el destino de la heroína, la anciana, y provoca en los lectores una sensación de pesadez.
....Hay muchas maneras de escribir el comienzo de un artículo, aquí te mostramos dos. En la escritura, a veces no es posible utilizar un único método, sino una combinación de varios métodos.
La forma de empezar debe basarse en la idea general del artículo, partiendo de la necesidad de expresar la idea central, ordenando el diseño general a lo largo del artículo y eligiendo el método de inicio más adecuado. El final es el mismo que el principio y el final del artículo también debe prestar atención a las habilidades.
Un final colorido puede ayudar a los lectores a comprender el contenido del artículo de manera más profunda y completa, y comprender mejor la idea central del artículo, el final clásico es sorprendente e inolvidable. El método de selección del final debe considerarse desde una perspectiva global, de manera que los hechos narrados sean completos y claros, y que la estructura del artículo resuene de principio a fin, obteniendo así un mejor centro de expresión y logrando el propósito de escribiendo.
A continuación se muestran algunas terminaciones comunes. 1. Tipo de pregunta.
Antes de que llueva, el autor termina así: Porque no quiero que la lluvia vuelva a mojar mis lindos recuerdos. Tener un final triste es suficiente, demasiado.
Llevaré un paraguas cada vez antes de que llueva. Este final natural deja a los lectores un espacio infinito para pensar y es infinitamente memorable.
En segundo lugar, tipo de referencia. El final de "I Love My Teacher" es como esa vieja canción: "¿Cómo debo pagarte? Si quieres la luna, te la daré, pero estoy más dispuesto a dártela desde el fondo de mi corazón. ¡Ah! Amo a mi maestra."
Este final es muy inteligente. En tercer lugar, tipo de evaluación.
Por ejemplo, al final del artículo "El ritmo del río" está escrito: ¡Este río corriente también tiene su encanto único e infinito! ¡Es la espléndida cultura de la antigua ciudad de Songjiang la que se ha nutrido y es el encanto de Songjiang! Este tipo de frases también pueden añadir el toque final. Cuarto, reflexiona.
El final de "Cuanto más bajas, más subes" es así: Desde ese fracaso, siento que mi personaje es más fuerte que antes. Entiendo que cuando una persona llega al fondo, no debe desanimarse, sino mirar hacia arriba, trabajar duro para subir a la cima de la victoria.
Este pasaje es implícito y profundo, inspirando a las personas a abrir el camino con valentía y sublimar los pensamientos y sentimientos del texto completo. Por supuesto, el principio y el final del artículo son los mismos, los métodos son flexibles y diversos y no existe un patrón fijo. Los métodos proporcionados anteriormente son solo de referencia al escribir, deben usarse de manera adecuada de acuerdo con las necesidades del contenido y del centro, y no deben copiarse mecánicamente.
5. ¿Cuáles son las primeras líneas de los ensayos de jardín de infantes?
1 Frente al brillante sol, caminamos hacia el hermoso jardín de infantes bajo la guía de la maestra. Lo primero que nos llama la atención es la pared del jardín de infancia. En el lado izquierdo hay unos números, como grupos de animales animados. Con sus grandes y redondos ojos abiertos, parece que los niños que vienen a la escuela dicen: "Hola niños"...
2. La alegría del sol es dar a la gente la alegría de la luz; la luna es para dar luz a la gente. La gente es cálida; la felicidad de un jardinero es dejar que cada árbol pequeño crezca vigorosamente. Espero que cada arbolito pueda aceptar el cuidado del sol y la luna. Que cada pequeño árbol se convierta en un árbol altísimo. Para ello trabajamos duro, luchamos y aportamos...
6 Conclusión Kindergarten 1. Este semestre, gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes de nuestra clase, se ha formado una buena situación en la que el estilo de clase es relativamente positivo y el estilo de estudio es relativamente fuerte. Los estudiantes son unidos y amigables, estudian mucho y ayudan. entre sí, y respetar la disciplina, formando una fuerte cohesión, grupos centrales de fuerzas y fuerzas centrípetas.
Este semestre, nuestra clase ganó el primer premio en el concurso de formación de clase, el segundo premio en el concurso de práctica de radio y el primer premio en el concurso de coro. Sin embargo, en el trabajo de este semestre aún quedan muchos problemas que es necesario fortalecer y mejorar. Por ejemplo, los estudiantes tienen habilidades deficientes en todos los aspectos, una autodisciplina débil, malos hábitos en el aula y habilidades deficientes de autogestión. También hay un pequeño número de estudiantes que carecen de entusiasmo e iniciativa, no pueden seguir el ritmo de otros estudiantes y tienen un rendimiento académico deficiente, lo que afecta el rendimiento general de la clase. Estos deben fortalecerse en el trabajo del docente de clase el próximo semestre.
2. En resumen, este semestre es muy ajetreado y agotador, y la cosecha definitivamente no es pequeña. Disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. En el trabajo futuro, continuaré adquiriendo nuevos conocimientos, esforzándome por mejorar mi pensamiento y calidad profesional e innovando audazmente en métodos de enseñanza. Fortalecer la educación moral de los niños, fortalecer la educación regular de los niños y centrarse en el cultivo de las propias habilidades de los niños.
Y mantén un estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Cooperar con el monitor y profesores para determinar la temática de las actividades educativas. Elija formas y métodos de actividad que se adapten a la edad de su hijo. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y brindar educación individual a cada niño. ¡Y esfuércese por mejorar su pensamiento y calidad comercial, participe activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esfuércese por hacerlo mejor en el futuro!
3. En definitiva, el trabajo de clase del profesor de clase es trivial y complicado. Debemos observar y comunicarnos con nuestro corazón, educar e influir en los estudiantes con nuestro corazón, tratarlos con emoción y racionalidad, alentarlos y mejorar su confianza en sí mismos y su autoestima. Soy muy estricto con mis alumnos, pero no infinitamente estricto. Creo que es muy importante educar a los estudiantes para que comprendan sus propios corazones. Continuaré trabajando duro en el futuro, esforzándome por tener más paciencia y atención a los estudiantes, comunicarme más con los padres y enseñar mejor a nuestros estudiantes.
4. Me gusta la educación infantil. ¡Comprendo profundamente la altura del trabajo de la educación preescolar y la gran responsabilidad! ¡Experimente el significado y la diversión del trabajo real! En resumen, he hecho todo lo posible para hacer bien este trabajo este semestre. Sin embargo, hay deficiencias inevitables en mi trabajo.
Haré mejoras en mi trabajo futuro, haré planes de trabajo personales, utilizaré mis fortalezas y evitaré mis debilidades, continuaré trabajando duro, haré un buen trabajo y me esforzaré por alcanzar el siguiente nivel.
5. Un semestre pasó rápidamente. En comparación con el semestre anterior, los niños de la clase básicamente se han adaptado a la vida escolar y comprenden bien las reglas y regulaciones de la escuela, y la mayoría de ellos pueden hacerlo. Hay que decir que los estudiantes siguen siendo obedientes. Pero el próximo semestre, mis hijos y yo seguiremos trabajando duro para mejorar la clase en todos los aspectos.
7. El comienzo del jardín de infantes. Hermoso artículo El comienzo del jardín de infantes Hermoso artículo 1. Frente al sol brillante, caminamos hacia el hermoso jardín de infantes bajo el liderazgo de la maestra.
Lo primero que ves es la pared del jardín de infancia. En el lado izquierdo de la pared hay algunas figuras, como grupos de animalitos animados. Con sus grandes ojos redondos abiertos, parecía decirles a los niños que iban a la escuela: "Hola, niños". Hay un grupo de notas musicales que palpitan en el borde del calendario... 2. La felicidad del sol es dar luz a la gente; la felicidad de la luna es darle calor a la gente; la felicidad del jardinero es hacer todo; El retoño crece vigorosamente.
Que cada arbolito sea protegido por el sol y la luna; que cada arbolito se convierta en un árbol altísimo. Para ello trabajamos duro, luchamos y aportamos... 3. El cielo azul es el hogar de los pájaros, y los densos bosques son el hogar de las setas.
La hierba verde es el hogar de los conejos y el agua clara del río es el hogar de los peces pequeños. La flor roja es el hogar de las abejas y el feliz jardín de infancia es el hogar de los niños.
La feliz semana llega pronto a su fin y la felicidad del bebé la compartimos con nosotros. 4. Ahora que he crecido, haré lo mío y aprenderé a hacer lo mío. No te molestaré más, querida buena madre.
Estudio mucho música, ¿soy genial? Información ampliada 1, "Frotar, bolear, pellizcar" para ver mi creatividad, pellizcar un conejo, sonreír, pellizcar... para decorar mi jarrón.
Elegí diferentes colores de tinte para poner hermosas prendas nuevas en jarrones y vasos de papel. 2. Lo más feliz es que nieva. Después de la nieve, la tierra se cubre con una gruesa colcha. Ponte algo de ropa y sal a pelear bolas de nieve con tus amigos.
"Oye, tienes que tener cuidado, mira mi bola de nieve, te golpeará..." 3. Los años felices pasan demasiado rápido, querido bebé. El clima y la temperatura han cambiado mucho últimamente, por lo que tu bebé debe prestar atención a ponerse o quitarse ropa vieja y beber más agua. Nos vemos el lunes. .
8. Resumen del ensayo de jardín de infantes de octubre Ensayo 1: Resumen del trabajo de jardín de infantes de junio 5438 + octubre (1) En términos de asuntos académicos, prepare planes de lecciones con anticipación, prepare planes de lecciones, prepare material didáctico y prepare tantos como pueda. los sentimientos de los niños como posibles ayudas didácticas interesantes.
Los juegos infantiles se utilizan básicamente para crear actividades en el aula. Preste atención a la capacidad práctica de los niños, concéntrese en desarrollar el pensamiento divergente en la educación infantil, déjeles usar su propio cerebro y anímelos a expresar sus ideas.
En este mes resumiré brevemente los conocimientos aprendidos este mes y algunos desempeños destacados de los niños en el aula. (1) Lectura calificada: poemas y obras de teatro, fotografías, historias de pequeñas gotas de lluvia, extraños paraguas y ángeles de la lluvia. Después de aprender los poemas y las obras de teatro, los niños escribieron poemas. Ding Bochao de nuestra clase dijo algunas palabras muy interesantes y lógicas: "Papá juega con mamá y mamá juega con el bebé", "Susan juega con tiza, juega con tiza".
(2) Pinyin: b p m f d t n l (3) Matemáticas Montessori: descomposición y combinación de 6 y 7, suma y resta hasta 5, suma y resta de 6 y 7 (4) Los juegos que juego incluyen música: Sloth, Net Fish, County Magistrate's Conviction, Little Pug (5 ) Arte: Facebook de la Ópera de Pekín. El tema de este mes es "Super Face Changing", por lo que hemos lanzado estas cuatro actividades en torno a este tema, principalmente para que los niños experimenten varias formas de caras y aprendan a dibujar con diferentes materiales. p> En las obras infantiles, las pinturas de Ding Bochao son limpias e imaginativas. Sería mejor si las pintara más grandes. Las pinturas de Haohao, Xuanxuan, Tongtong y Zhao Jiayi son un poco desordenadas, pero siguen siendo bastante buenas, con imágenes ricas.
Las pinturas de Cai Cai y Lu Xinye son bastante buenas y pueden decir el contenido de las imágenes (6) Libro de texto de Xiaokangxuan: debido a que se enseña por separado de la clase grande, los niños lo dominaron después de aprender. muy bien.
Los dos niños de mi clase tienen preferencia por las materias. Bobo prefiere el campo del lenguaje y Henry prefiere el campo de las matemáticas (2) En términos de la vida diaria, mi maestro y Ling. La maestra cooperó muy bien. Todos se turnaron en sus turnos y tomaron la iniciativa de realizar el trabajo logístico del día. Las aulas, los dormitorios y las áreas de salud pública se mantuvieron básicamente limpias. Las ventanas se abrieron para ventilar todos los días y los tazones y cucharas. , tazas y toallas fueron desinfectadas una vez.
Enciende la luz ultravioleta para desinfectar el aula todos los días y participa puntualmente en los estudios de cuidado infantil bajo el sol en los días soleados. Por supuesto, a veces ignoramos u olvidamos algunas limpiezas higiénicas porque estamos demasiado ocupados, como el polvo en las paredes, las telarañas en el techo y el polvo en el aire acondicionado y los gabinetes de la televisión, pero después del recordatorio del maestro Huang, aún limpiamos. ellos a tiempo.
Después del chequeo de salud de final de mes, presté especial atención a zonas a las que antes no había prestado atención. Además, también damos gran importancia a la enfermedad de manos, pies y boca, insistimos en controlar a los niños tres veces al día y les brindamos educación sobre higiene personal para garantizar su salud.
(3) Rutinas de los niños: (1) Proporcionar educación sobre etiqueta a los niños todos los días. Tongtong, Caicai, Haibinyang y Zhao Jiayi pasaron de no tomar la iniciativa de saludar a tomar la iniciativa de saludar. A Zhao Jiayi le gusta especialmente ser un estudiante de servicio y toma la iniciativa de saludar a tíos, tías y. niños, lo que efectivamente ha avanzado mucho. (2) Antes de comer, les pedimos todos los días a nuestros hijos que no dejen caer la comida en la mesa o en el suelo, que no hablen, que no jueguen, que no sean quisquillosos con la comida, etc.
Los niños progresaron y no había comida en la mesa ni en el suelo. (3) Para cultivar el sentido de propiedad y el amor por el trabajo de los niños, nuestra clase ha creado especialmente una columna "Hoy estoy de servicio". Todos los días, se invita a un niño a ser el estudiante de servicio y él es responsable de. la higiene del día, como barrer el piso, limpiar la mesa, trapear la tierra y le pidió que mantuviera la disciplina y distribuyera almuerzos y refrigerios a los niños. Descubrí que después de hacer esto, los niños de nuestra clase se volvieron cada vez más capaces, todos los niños. (4) Para cultivar la capacidad de autocuidado de los niños, todos exigimos que los niños se pongan y quiten la ropa, se pongan los zapatos con cuidado, doblen la ropa y doblen las colchas después de la siesta.
A Bobo y Lucy les va mejor en este sentido. Dos niños cumplen años este mes. Los cumpleañeros son Tongtong y Haohao.
Para fortalecer la educación emocional de los niños, celebramos juntos los cumpleaños de estas dos cumpleañeras. Todos los niños de nuestra clase les hicieron un dibujo. (4) Actividades realizadas en el jardín de infancia (1) 10 El 17 de junio realizamos una salida de otoño para una barbacoa entre padres e hijos.
El evento fue todo un éxito, tanto padres como niños se lo pasaron genial y no se produjeron incidentes de seguridad. ¡También nos gustaría agradecer a los padres de nuestra clase por su apoyo y cooperación en este evento! (2) Este mes es el desfile planeado por nuestra clase y la clase de último año.
En esta actividad, en primer lugar, me gustaría agradecer a todos los maestros por su apoyo y cooperación, y también agradecer a los líderes del jardín de infantes por su orientación y ayuda. A través de este desfile, los niños de nuestra clase adquirieron algo diferente.
(5) Contacto desde casa Me comuniqué con mis padres tres veces este mes, una vez por semana, y luego cambié a una vez cada dos semanas. En los comentarios de los padres, hay pros y contras. Por supuesto, haremos correcciones y unificaciones basadas en los comentarios de los padres y nos esforzaremos por mantener la coherencia en nuestros pensamientos y acciones al educar a los niños.
Esto es lo que hemos hecho desde octubre. Espero que los niños progresen más el próximo mes y que nuestros maestros también puedan ser más detallados y progresar continuamente.
9. ¿Qué palabras y procedimientos son buenos para que el jardín de infantes escriba hermosos ensayos? Tomemos como ejemplo el siguiente:
1. Las artesanías se utilizan ampliamente en diversos campos de la educación preescolar.
2. La observación, el sentimiento y el funcionamiento son los elementos básicos para que los niños comprendan el mundo objetivo.
3. Para los niños en clases numerosas, no solo debemos mirar el proceso de tarea sino también sopesar los resultados de la tarea, es decir, la evaluación del trabajo.
4. Las muñecas con dedos (de papel) tienen las características de forma simple, fácil acceso a los materiales y producción y rendimiento sencillos.
5. Los títeres tradicionales generalmente se dividen en diferentes formas artísticas, como títeres de palo, títeres de hilo, títeres de hierro y títeres de bolsa.
6. Títeres de sombras es el término general para títeres de sombras, personajes de títeres de sombras y accesorios.
7. En el proceso de creación de un entorno, los profesores deben prestar atención a guiar a los niños para que se conviertan en diseñadores y participantes en el diseño ambiental.
8. Las formas y métodos comunes de creación de ambientes en el jardín de infantes incluyen principalmente la pintura y la artesanía.
9. El ambiente al aire libre se refiere al espacio fuera del edificio del jardín de infantes, incluida la vegetación, las actividades infantiles y la decoración exterior del jardín de infantes.
10. Los pequeños tipos de producción de ciencia y tecnología incluyen: modelos, motores y especímenes.
11. Tipo de energía Las formas de pequeña producción científica y tecnológica incluyen: tipo de energía artificial, tipo de energía natural y tipo de energía potencial eléctrica.
12. Los materiales de juego ideales contienen información básica que se ajusta a las reglas del juego, como aptitud física, inteligencia, normas, iluminación, etc.
13. Los principios básicos para el desarrollo y producción de materiales de juegos para jardín de infantes son: objetivos claros, diseño científico, extracción de recursos, conversión de desechos en tesoros, integración inteligente y actualizaciones oportunas.
14. Varios elementos en el diseño escénico incluyen objetos tridimensionales, planos de planta, iluminación, decoraciones y proyecciones de diapositivas.
15. Los objetos en la escenografía se colocan mayoritariamente en forma de columpios, colgantes, insertos, buscando conexiones o proyectando luz.
16. El vestuario de actuación incluye disfraces y decoraciones relacionadas con el vestuario, así como otras decoraciones requeridas por los personajes.
17. El maquillaje facial infantil suele incluir maquillaje pesado, maquillaje ligero y combinación de tonos.