Plan de lección de calidad Lección 1 (6 artículos seleccionados)
¿Cuál es la primera lección de un plan de estudios de alta calidad (6 artículos seleccionados)? Objetivos docentes:
? 1. Preséntate, acorta la distancia entre profesores y alumnos y sienta una base sólida para el aprendizaje futuro.
? 2. Comprender el contenido de este libro de matemáticas y estimular el interés por aprender.
? 3. Aclarar los requisitos para las clases y tareas de matemáticas y desarrollar buenos hábitos de estudio.
? 4. A través de la narración, me di cuenta de la importancia de los métodos de aprendizaje y dominé algunos métodos y técnicas de aprendizaje de matemáticas.
? Enfoque y dificultad de la enseñanza:
? 1. Aclare su actitud de aprendizaje correcta este semestre y realice cada lección con cuidado y solidez.
? 2. Reconocer la importancia de los métodos de aprendizaje y dominar algunos métodos y técnicas de aprendizaje de las matemáticas.
? Proceso de enseñanza:
? 1. Introducción-Autopresentación
? 1. ¿Saben los estudiantes qué clase es esta? ¿Cómo lo sabes? (Escritura en pizarra: Matemáticas)
? 2. ¿Cuánto sabes sobre la señorita Wang? (Interacciones específicas basadas en las respuestas de los estudiantes)
? 3. Si miras el catálogo de libros de texto de matemáticas ahora y presentas el contenido de este libro a todos, ¿podrás hacerlo? Probar.
? En tercer lugar, ¿presentar los requisitos relevantes de esta especialización
? Pregunta 1: ¿Qué preparativos se deben hacer antes de la clase? ¿Cómo cuidar los libros?
? (1) ¿Útiles escolares
? 1. Prepare los útiles escolares antes de clase y colóquelos en la esquina superior izquierda. (Organizar al líder del equipo de inspección)
? 2. Los libros deben estar bien envueltos y no se deben permitir grafitis, grafitis o grafitis.
? 3. Utilice bolígrafos del mismo color para los deberes.
? ¿Aprender disciplina
? 1. ¿Siéntate derecho y no hagas pequeños movimientos (con precaución)?
? 2. Hablar activamente, en voz alta y con expresión completa.
? 3. Mirar al profesor cuando habla y mirar al pizarrón cuando escribe.
? Después de que suene el timbre, regrese a su asiento inmediatamente y espere a que llegue el maestro.
? 5. Llegar tarde a clase o ir a la oficina del profesor y gritar "informe". El acceso sólo es posible con permiso.
? 6. No hables casualmente en la oficina del maestro. Cuando hay más de tres personas en la fila, la cuarta persona debe esperar afuera de la oficina y entrar después de que una persona salga.
? 7. Completar la tarea de forma independiente. La discusión y consulta con los compañeros equivale al plagio. Si no puedes escribirlo en casa, puedes preguntarle a tus padres. Los padres no pueden indicar el motivo. Puedes preguntarle a tu maestro de escuela.
? 8. No habrá tarea (excepto repaso) durante los recesos de clase.
? Pregunta 3: ¿A qué debes prestar atención cuando haces la tarea?
? (3) ¿Requisitos de tarea
? 1. Escriba el nombre de su trabajo en el lugar designado según sea necesario.
? 2. Utilice una regla para conectar y un lápiz y una regla para dibujar.
? 3. Modificar el mismo día. Todos los pares deben enviarse directamente al líder del grupo, y el maestro debe corregir los errores antes de enviarlos al líder del grupo.
? 4. Cada tarea debe ser revisada, firmada y completada por los padres.
? (4) ¿Requisitos de trabajo en clase
? 1. Completar el trabajo a tiempo, con alta calidad y según sea necesario.
? 2. Antes de hacer tu tarea, escribe el número de veces en la primera línea, el día de la semana en la segunda línea y luego comienza tu tarea en la tercera línea.
? 3. Escriba con cuidado y claridad, esfuércese por estar limpio y ordenado y no haga ninguna corrección.
? 5. Corrija cualquier error ese día a tiempo y desarrolle un buen hábito de verificación.
? 6. Utilice sólo un bolígrafo de color para escribir su tarea.
? 7. Los estudiantes que soliciten permiso deberán hacer su tarea inmediatamente después de llegar a la escuela y entregarla en el momento oportuno.
La primera lección de planes de lecciones de alta calidad (6 artículos seleccionados) 2? Los planes de lecciones son documentos didácticos prácticos diseñados y organizados por los profesores con el fin de llevar a cabo las actividades docentes de forma fluida y eficaz, de acuerdo con los requisitos del plan de estudios y los materiales didácticos, y combinados con la situación real de los estudiantes, en función de las horas de clase o los temas.
? Objetivos docentes:
? 1. Comprender plenamente la importancia del trabajo de seguridad.
? 2. Preste atención a la seguridad personal, la seguridad alimentaria y la seguridad vial en el aprendizaje y la vida.
? 3. Prevención de desastres y educación para la prevención de emergencias.
? (2) Proceso de enseñanza:
? 1. Introducción: Enumere los casos de seguridad en la vida.
? 2. ¿La importancia de la seguridad en el trabajo
? 1. Los accidentes de seguridad en las carreteras y los accidentes de seguridad pública ocurren de vez en cuando porque algunas personas tienen poca conciencia de la seguridad.
? b. Ejemplo de clase: accidentes escolares y consecuencias.
? c. El estado y el gobierno conceden gran importancia a la educación sobre seguridad.
? d. Varias tareas en las que se centra actualmente la escuela.
? (3) Los estudiantes de secundaria deben prestar atención a la seguridad:
? 1. Discusión estudiantil.
? 2. Inducción colectiva.
? (1) Seguridad personal, no perseguir ni pelear en el campus o en la carretera, no trepar cercas, trepar a los árboles, no acercarse a lugares peligrosos como la electricidad, prestar atención a la seguridad al trabajar, no asociarse con personas irresponsables de la sociedad. , y no interactúes con personas irresponsables de la sociedad. No juegues con fuego y agua.
? (2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones, andar en bicicleta despacio en lugar de rápido y no soltarse. Salga del automóvil cuando vaya cuesta arriba o cuesta abajo, deténgase, observe y rebase al cruzar la carretera.
? (3) Seguridad de la propiedad, cuidar bien de sus pertenencias y dinero, e informar al maestro o llamar a la policía a tiempo si pierde algo, lo roban o lo extorsionan.
? (4) Siga una dieta segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollos, cerdos enfermos, etc. , lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no coma alimentos con moho o caducados.
? (4) Los estudiantes deben autoexaminarse en qué áreas no les ha ido bien y a qué deberían prestar más atención en el futuro.
? (5) Resumen del profesor
Lección 1 de planes de enseñanza de alta calidad (6 artículos seleccionados), ¿tres? ¿Objetivo de actividad
? 1. Deje que los niños sientan la alegría de vivir y aprender en el jardín de infantes.
? 2. Calmar y estabilizar las emociones de los nuevos estudiantes que ingresan al jardín de infantes.
? ¿Actividades para las que prepararse
? Salón de eventos decorado.
? ¿Proceso de actividad
? Primero, cálmate y estabiliza las nuevas emociones.
? 1. Salude afectuosamente a los niños y abrace a los que lloran.
? 2. Calmar las emociones de los niños y guiarlos para que jueguen con juguetes que les interesen.
? 2. Enseñar a los niños a cantar “Canciones para saludar” y guiarlos para que se saluden entre ellos.
? (A) ¿Importación de actividad
? Maestra: Felicitaciones, niños, por ingresar al jardín de infantes. Cuando venimos a la escuela todas las mañanas, nos encontraremos con nuestros amigos familiares. ¿Qué debemos decir cuando nos encontremos? (Hola)
? Maestra: Además de saludarnos, ¿qué más podemos hacer? (Asentir, abrazar, dar la mano, etc.)
? Maestra: Las manitas también saludan. ¿Viste cómo lo hicieron? Disfruten de la balada con los dedos "Song for Good Will".
? (2)¿Actividades iniciadas
? 1. Los niños disfrutaron de la interpretación de la maestra de "Hello Song" y se familiarizaron con el contenido de las canciones infantiles.
? Maestro: ¿Para qué sirve la reunión del pulgar?
? Niño: Asiente.
? Maestra: ¿Para qué sirven los cuatro dedos extendidos?
? Niños: ¿Tirar del anzuelo
? Maestra: ¿Por qué abres los dedos?
? Niño pequeño: ¿Dar un abrazo
? Maestra: ¿Qué hacen tus dedos juntos?
? Niños: ¿Tomados de la mano
? Maestro: ¿Qué pasa con las manos en los oídos?
? Niños: Date la vuelta.
? Maestro: Todos somos buenos amigos.
¿Qué debemos hacer?
? Niños: ¿Aplaudir
? 2. El maestro completa la demostración y guía a los niños a realizar los movimientos de los dedos en cada oración.
? Maestra: Por favor, saluda a las manitas de los niños y a mis manitas. (Los niños y los maestros dicen canciones infantiles juntos y realizan acciones juntos).
? Nos saludamos todos los días cuando nos encontramos, ¡todos somos buenos amigos!
La primera lección de planes de lecciones de alta calidad (6 artículos seleccionados) 4? 1. ¿Objetivos docentes
? 1. Comprender plenamente la importancia de la seguridad personal;
? 2. Preste atención a la seguridad personal, la seguridad alimentaria, la seguridad del tráfico y la seguridad contra incendios en el estudio y la vida;
? 3. Fortalecer aún más la educación sobre seguridad en la prevención de desastres, prevención y control de enfermedades infecciosas, seguridad en los campus, seguridad vial y prevención de ahogamientos.
? 2. ¿Proceso de enseñanza
? 1. Introducción: profesores y estudiantes * * * enumeran casos de seguridad en la vida.
? 2. Explícale la importancia de la seguridad a ti mismo, a tus padres y a tu familia.
? (1) Proporcione algunos casos de accidentes de seguridad a su alrededor para ilustrar que los accidentes de seguridad ocurren de vez en cuando y analice las principales causas de los accidentes de seguridad;
? (2) El estado concede gran importancia a la educación sobre seguridad para escuelas, profesores y estudiantes (leer los documentos pertinentes);
? (3) Introducir varias tareas de seguridad importantes en las que la escuela se está enfocando actualmente: educación sobre seguridad personal, educación sobre seguridad vial, educación sobre prevención de ahogamientos, educación sobre seguridad de la propiedad, educación sobre seguridad alimentaria y prevención de enfermedades infecciosas en primavera.
? En tercer lugar, analice y resuma los asuntos de seguridad a los que los estudiantes deben prestar atención en la vida diaria.
? 1. Guíe a los estudiantes para que discutan asuntos de la vida diaria y la seguridad a los que se debe prestar atención dentro y fuera del campus;
? 2. El maestro resumió y explicó las precauciones de seguridad.
? (1) Seguridad personal: No persiga ni pelee en el campus, las aulas o los pasillos. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras. No trepe cercas ni árboles y manténgase alejado de lugares peligrosos como la electricidad. seguridad al trabajar. No interactúes con personas de la sociedad, especialmente drogadictos; no entres a la sala de juegos sin permiso después de clase, no entres en lugares de entretenimiento para adultos, no juegues en el agua o cerca de ella; salvaje, y está estrictamente prohibido portar o encender fuegos artificiales.
? (2) Seguridad vial: no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones y hacer "tres paradas, tres miradas, tres pases" al cruzar la carretera; en vehículos con sobrepeso, sobrecargados o vehículos sin licencia o sin licencia, vehículo de tres ruedas. Los estudiantes menores de 12 años no viajan en bicicleta hacia y desde la escuela. Los estudiantes de primaria y secundaria no usan bicicletas eléctricas ni motocicletas hacia y desde la escuela. Es mejor andar en bicicleta despacio que rápido y bajarse de la bicicleta al subir. o cuesta abajo. Los estudiantes de la escuela primaria van juntos a la escuela y regresan a casa después de la escuela. Los estudiantes de jardín de infantes y primaria andan en bicicleta tanto como sea posible.
? (3) Seguridad de la propiedad: cuide bien su propiedad y su dinero, y no traiga teléfonos móviles, consolas de juegos, máquinas de aprendizaje y otros objetos de valor a la escuela. Si se pierde o sufre robo, extorsión, etc., infórmelo al profesor a tiempo o llama directamente al 110 para protegerte.
? (4) Seguridad alimentaria: no beber agua cruda, no comer alimentos antihigiénicos, no comer alimentos mohosos o caducados, no comer pollo y cerdo muertos, no comprar alimentos "tres noes", no comer alimentos antihigiénicos en los puestos; Fuera de la escuela, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño.
? (5) Prevención de enfermedades infecciosas primaverales: buena higiene personal, prevención de la influenza, prevención de enfermedades infecciosas primaverales como varicela, paperas, fiebre aftosa, A H1N1, etc. Si tiene síntomas de fiebre, busque atención médica. inmediatamente.
? Cuarto, ¿la conclusión de la primera lección de seguridad
? El nuevo semestre ha comenzado con el fin de mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección y autorrescate de todos los estudiantes, preveniremos y eliminaremos la ocurrencia de diversos accidentes.
? Una vez que ocurre un accidente, debemos cumplir con la seguridad primero, crear conciencia sobre la seguridad, hacer un buen trabajo en las precauciones de seguridad y cumplir estrictamente con las normas y procedimientos. Además de los cinco aspectos de seguridad anteriores, también debemos hacer un buen trabajo en. prevención de electricidad, incendios, virus, fraude y prevención. Aprenda a conocer enfermedades y prevenir accidentes de seguridad.
? Trabajemos juntos, hagamos todo lo posible y esforcémonos por lograr: seguridad en el campus sin accidentes, cero daños a los estudiantes en el campus, armonía en el campus y seguridad de maestros y estudiantes.
La primera lección de planes de lecciones de alta calidad (6 artículos seleccionados), ¿cinco? Hoy vi la primera lección. Había muchos campeones olímpicos y muchos eventos conmovedores. ¡Realmente conmovedor!
? La primera lección del año escolar ha comenzado. Al principio, el hermoso canto me llevó a la sala de karaoke. Ha llegado el momento emocionante. El equipo olímpico de halterofilia sube al escenario con su entrenador. Lo más sorprendente es que la ganadora de la medalla de oro en la categoría femenina de 65 kg resultó ser una persona con manos muy pequeñas. Rompió el récord mundial seis y cinco veces. La cruz que bordó fue recogida por la Delegación de Deportes de China. ¡Es increíble! El líder del escuadrón sugirió que la maestra de la clase tocara su medalla de oro, lo cual es realmente envidiable. El monitor también llevaba la medalla de oro en el pecho y también asistieron más de 20 estudiantes de la escuela secundaria Sichuan Sanglan. Corrieron al patio de recreo en 1 minuto y 32 segundos durante el terremoto. Este es el impulso. Finalmente, los atletas olímpicos y los estudiantes de la escuela secundaria Sanglan realizaron una prueba de escape. Como resultado, la escuela secundaria Sanglan ganó el campeonato de la Olimpiada de Matemáticas en 16,32 segundos.
? En el segundo cuarto, el director y campeón olímpico de natación ejerció de anfitrión. La segunda sesión invitó al medallista de oro de vela social Yin Jian y su entrenador. Obtuvo honores para Sichuan. Yin Jian ha tenido dolor en el pie izquierdo desde que era niño y no es apto para navegar. Luego fue a buscar la aguja. Desde pequeña tenía miedo a las inyecciones, pero tenía que ponérselas. La mayor parte del tiempo le clavó agujas en la espalda. Este deseo y arduo trabajo por navegar la han llevado a lograr brillantes logros en la actualidad. Finalmente, por favor pregúntale.
? En el tercer cuarto, el profesor de actuación y líder del equipo, Lin Hao, invitó a jugadores olímpicos de baloncesto masculino. El monitor Lin Hao quedó estupefacto a primera vista porque todos eran demasiado altos, mientras que Xiao Lin Hao solo conocía a Yao Ming. El director en funciones presentó a Lin Hao uno por uno, le pidió a Xiao Lin Haogen que se comunicara con ellos y luego realizó una prueba de unidad. El oponente sólo seleccionó a dos miembros del equipo y cinco niños. Como resultado, bajaron a cinco niños y invitaron a cuatro más. Finalmente, se celebró un gran encuentro de unidad en la inundación.
? Al final del programa se cantaron algunas canciones sobre el amor a la vida y la primera lección de la escuela llegó a su fin.
La primera lección de planes de lecciones de alta calidad (6 artículos seleccionados) ¿Seis? Ideología rectora:
? A través de esta reunión de clase temática, se educa a los estudiantes para que acepten sus propios corazones, mejoren la disciplina de los estudiantes y continúen cultivando los buenos hábitos de los estudiantes.
? Preparación antes de clase:
? Los estudiantes recopilaron anécdotas interesantes sobre las vacaciones de invierno, costumbres populares de Wuhan, citas inspiradoras, etc.
? ¿Proceso de actividad
? Primero, ¿importar el tema de la reunión de clase
? La música que acompaña a "Bird, Bird" se convirtió en el tema de la reunión de clase.
? En segundo lugar, el director envió bendiciones de Año Nuevo.
? Queridos compañeros:
? ¡Feliz año nuevo! Hoy es el primer día del nuevo semestre, un nuevo comienzo. Después de unas vacaciones de invierno, regresamos a nuestra "casa" en la Escuela Primaria No. 2 de Caidian. Estoy muy feliz de que todos puedan llegar a la escuela a tiempo y estudiar en la escuela sin problemas y de forma segura. ¡Al comienzo del nuevo semestre, les deseo a todos los estudiantes un buen progreso académico y felicidad todos los días!
? 3. ¿Compartir, recuerdos y ganancias durante las vacaciones de invierno
? Maestro: Ahora entramos en la primera parte de la reunión de clase: recordar cosas interesantes y compartir felicidad. Método de discusión en grupo.
? 1. ¿Qué hiciste cuando jugaste con tus amigos durante las vacaciones de invierno?
? 2. ¿Qué están haciendo usted y su familia? Charlando, viendo la tele... ¿qué otras cosas interesantes pasaron en casa?
? 3.¿Has viajado? ¡Cuéntame qué viste! ¿Qué paisaje viste y qué delicias especiales comiste? Maestro: Todos tienen mucha felicidad durante las vacaciones de invierno. El maestro espera que comiencen el nuevo semestre con esta felicidad. Ahora, escriba las tres cosas más felices de su vida en palabras breves y déjelas atesorarlas como regalos navideños para siempre.
? A través de este enlace, la felicidad de los niños durante las vacaciones de verano se libera a tiempo y se agrupa la felicidad de las vacaciones. Además, esta es también la afirmación de los profesores sobre las vacaciones de invierno de los niños, que acortarán mejor la distancia entre profesores y alumnos. )
? Cuarto, deja volar tus sueños y toma una decisión.
? Maestro: Pasemos al siguiente paso: deja volar tus sueños. (Los alumnos sacarán cartulinas de colores de diferentes formas y colores que hayan preparado previamente.
)
? Maestro: Ahora empezamos a dejar volar nuestros sueños, entonces ¿qué debemos hacer? Puedes escribir una petición propia, como por ejemplo: prestar atención en clase y llevarte bien con tus compañeros; también puedes escribir que esperas estar entre los mejores de la clase la próxima vez; En resumen, me propuse una meta semestral. Con la corteza se elabora papel ligero y barato, hecho a mano y que se puede encontrar en los hogares de la gente corriente. La invención de la imprenta en madera en la dinastía Tang mejoró enormemente la eficiencia de la producción de libros y redujo el costo de los libros. Hoy en día, los microlibros son cada vez más pequeños y más fáciles de almacenar, y todos los libros de la Biblioteca Británica se almacenan en un chip de computadora del tamaño de una uña.
? La innovación institucional hace que nuestra sociedad sea más progresista.
? La razón por la que hoy tenemos un entorno de vida tan conveniente y superior es la cristalización de la sabiduría de innumerables trabajadores científicos. Es difícil imaginar cómo serían nuestras vidas sin la ciencia. Nunca olvidaremos cómo la superstición feudal envenenó a generaciones de personas, ni olvidaremos la profunda lección de que seremos derrotados si nos quedamos atrás. Desde la fundación de la República Popular China, la ciencia y la tecnología de China han logrado enormes avances. Pruébelo: el flujo de agua de la central eléctrica de la presa de las Tres Gargantas ilumina casi la mitad de China; la construcción del ferrocarril Qinghai-Tíbet promoverá en gran medida el desarrollo económico local del gran proyecto de conservación de agua del mundo, el Sur; -Proyecto de Trasvase de Aguas del Norte, también se está desarrollando lentamente. El vuelo espacial tripulado Shenzhou-6 también fue un completo éxito.
? Quizás quieras decir que estos logros del desarrollo tecnológico están demasiado lejos de nuestra vida real. Es mejor echar un vistazo a la casa que más te resulta familiar.
? Desde las primeras radios, bicicletas y máquinas de coser hasta productos de alta tecnología como televisores en color, computadoras y automóviles, la ciencia está cambiando silenciosamente nuestras vidas. Internet ha generado la era de la información y la comunicación ha generado una comunicación conveniente. Mientras disfrutamos de estas comodidades, también enfrentamos desafíos tecnológicos. Si bien la tecnología cambia nuestra vida material, deberíamos prestar más atención a los desafíos y oportunidades que plantean la ciencia y los cambios de espíritu.
? A lo largo de los tiempos, muchas personas con ideales elevados han abandonado a sus familias e incluso sus vidas para buscar y explorar la verdad. Qu Yuan del estado Chu, Su Shi de la dinastía Han, Du Fu de la dinastía Tang, Yue Fei y Lu You de la dinastía Song y Lin Zexu de la dinastía Qing son ejemplos de personas que conceden gran importancia a la responsabilidad nacional. . Son estas columnas vertebrales las que sostienen a la nación china y se destacan entre las naciones del mundo.
? Creo que a medida que nuestra patria continúe desarrollándose e innovando, nuestra patria definitivamente se volverá más próspera y más fuerte.