Una revisión de la enseñanza en clases pequeñas de jardín de infantes para niños pequeños
1El trabajo del primer semestre está llegando a su fin. Este semestre ha sido ocupado y estresante, pero satisfactorio y feliz. Gracias a los líderes del parque por su preocupación, ayuda y apoyo a nuestro trabajo, para que todos los trabajos de la clase se puedan completar con éxito. Antes de que el trabajo de este semestre termine con éxito, es necesario que resumamos y reflexionemos sobre el trabajo de la clase de manera oportuna, aprendamos de él y descubramos las deficiencias. El trabajo de clase se resume de la siguiente manera:
1. Análisis de la situación de clase
Hay 30 niños en esta clase, incluidos 14 niños y 16 niñas. Después de un semestre, los niños básicamente pueden lograr estabilidad emocional, buenos patrones de trabajo y descanso y una gran capacidad de autocuidado. Los niños pasaron un semestre de vida colectiva feliz y plena. Como dice el refrán, sin dolor no hay ganancia. Cuando vemos el progreso de nuestros hijos, nos sentimos sumamente satisfechos desde el fondo de nuestro corazón.
2. Trabajo educativo y docente
1. Desarrollo del tema
Este semestre realizamos "Kindergarten Feliz", "Frutas Deliciosas", "Hay". muchas actividades temáticas como "Hojas que caen" y "Se acerca el invierno". Por ejemplo, los bebés comienzan a reconocer diversas frutas y sus nombres, colores, formas, sabores, etc. También experimenté la alegría de preparar con éxito una ensalada de frutas yo sola y aprendí a comer una variedad de frutas... Se puede decir que el desarrollo de actividades temáticas trajo más felicidad a los niños, y los niños también crecieron en esta felicidad! En vista de la edad, las características psicológicas y cognitivas de los niños en clases pequeñas, la mayoría de nuestros maestros participan en las actividades de los niños como jugadores cooperativos, utilizando sus propios comportamientos para atraer la atención de los niños y estimular el deseo de los niños de aprender activamente. Resumen del trabajo Resumen de la enseñanza en clases pequeñas en jardín de infantes. Los niños de nuestra clase no estaban dispuestos a tomar la iniciativa de aprender desde el principio, lo que demuestra que la organización de la actividad es relativamente exitosa.
2. Nos centramos en cultivar los buenos hábitos de estudio y las habilidades de aprendizaje preliminar de los niños.
Gracias a los esfuerzos de los maestros, están llenos de interés en las actividades del jardín de infantes, pueden participar activamente en diversas actividades docentes y les gusta participar en actividades comerciales, como actividades artísticas, actividades musicales, etc. y poder aprender a expresarse y comunicarse de forma sencilla en mandarín. La mayoría de los niños son capaces de expresar sus opiniones con audacia, están interesados y entusiasmados con sus propias actividades y actuaciones de exploración, y están dispuestos a hablar y actuar con valentía frente al grupo. Impulsados por sus intereses y aficiones, los niños participan activamente en diversos espectáculos de entretenimiento.
3. Enseñanza basada en juegos.
El contenido de la enseñanza en clases pequeñas son principalmente juegos. Para garantizar la calidad de cada clase, primero creamos un buen ambiente y una atmósfera relajada para que los niños puedan participar de buen humor. En segundo lugar, prepare las lecciones con cuidado, diseñe cuidadosamente cada actividad y utilice diversos métodos educativos para estimular el interés de los niños en aprender. En el proceso de enseñanza nos esforzamos por ser socios, apoyadores y guías en las actividades de aprendizaje de los niños. Consideramos las "lecciones" como "juegos" y los "juegos" como "lecciones" para movilizar la iniciativa de los niños en el aprendizaje y atraer su atención.
4. Enriquecer el contenido de las actividades regionales.
Al agregar señales regionales, las actividades en cada distrito se agregarán y cambiarán cada mes, y algunos contenidos didácticos se extenderán a algunos contenidos regionales. Por ejemplo, el rincón de música puede interpretar las canciones y cuentos aprendidos; en el campo de ciencias, se agregan materiales relacionados con la temática para enriquecer y mejorar el contenido de las actividades regionales, convirtiéndola en una extensión de la enseñanza en el aula. Las áreas abiertas incluyen: área de construcción, área de diseño artístico, área de actuación y área educativa.
En tercer lugar, en términos de atención médica
Debido a que los niños aún son pequeños, genera muchos problemas para el trabajo de limpieza.
Los dos maestros de nuestra clase hacen todo lo posible para hacer un buen trabajo en el cuidado de la salud e implementan estrictamente la desinfección de varios artículos de acuerdo con los requisitos del jardín de infantes. Nunca afectarán su trabajo debido a las molestias causadas por su corta edad. de los niños, para que los niños puedan vivir en un ambiente limpio y cómodo. Debido a que mi clase es relativamente joven, el trabajo de atención médica en mi clase siempre ha sido más detallado.
Nuestros dos profesores observan y registran atenta y pacientemente cada día.
Por ejemplo: registre estrictamente el estado de medicación de cada niño; no se salte las comidas; no coma demasiado tarde; notifique la cara del niño durante el chequeo de la mañana; los padres a tiempo; porque los niños en clases pequeñas no pueden expresar sus necesidades a tiempo; observar el rostro y las expresiones del niño en la vida diaria para comprender sus necesidades de manera oportuna; Especialmente cuando se trata de las comidas de los niños, los maestros las cuidan bien y no temen problemas para guiar a los niños a comer bien. Los padres también prestan más atención al agua potable de sus hijos, asegurándose de que beban dos vasos de agua suficientes al día y educándolos para que comprendan que necesitan reponer agua a tiempo cuando tienen sed. Para mantener limpios los dedos de los niños y evitar que se rasquen, les cortamos las uñas regularmente cada semana. Nuestra clase concede la misma importancia a la educación y el cuidado de cada niño, cuidando sus vidas y proporcionándoles un entorno de vida y aprendizaje saludable y cómodo.
Resumen de la enseñanza en clase pequeña en infantil 2. En términos de política e ideología
Ser capaz de participar activamente en estudios políticos, preocuparse por los asuntos nacionales, amar al pueblo, amar a la patria socialista y ser leal a la causa educativa del partido. Debemos prestar igual atención a la conservación y la educación, ser leales a nuestros deberes, ser estrictos con nosotros mismos y ser un modelo a seguir para los demás. Establezca firmemente el pensamiento profesional, aprenda continuamente conocimientos teóricos profesionales y mejore las habilidades. Estudiar seriamente los documentos superiores emitidos por la escuela, preocuparse por los acontecimientos nacionales e internacionales y prestar atención al estudio de la teoría política.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
En la enseñanza, de acuerdo con las condiciones psicológicas de los niños en clases pequeñas, se llevan a cabo actividades de enseñanza temáticas, enfocándose en estabilizar las emociones de los niños, preparando lecciones en avance y utilizando una variedad de métodos de enseñanza bellamente elaborados. Partiendo de la realidad de los niños, nos centramos en movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los niños y en cultivar el interés de los niños por aprender. Combine el tema con el entorno y cambie activamente el contenido del muro temático para que los niños sientan la diversión de ir al jardín de infantes. También hay áreas de arte, áreas de lenguaje, áreas de rompecabezas y otras áreas para enriquecer continuamente los materiales. Establezca gradualmente rutinas de vida, juegos y actividades, y cultive a los niños para que desarrollen buenos hábitos de comportamiento. Los hechos han demostrado que ser bueno resumiendo conducirá a una mejora continua. Entonces escribo comentarios después de cada clase para resumir cada una de mis clases.
Tres. Resumen del trabajo de atención médica
Céntrese en cultivar los hábitos de vida de los niños, como ayudarlos a comprender sus propias toallas y tazas, cultivar buenos hábitos de vida como lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, e instar a los niños a beber más agua.
Cuidar a los niños que necesitan ayuda para defecar y defecar, cambiar de ropa a tiempo a los niños que sudan excesivamente, prevenir resfriados y brindar especial cuidado a los niños débiles y enfermos. Haga un buen trabajo de desinfección y limpieza todos los días, fortalezca el cuidado de la salud de los niños y prevenga enfermedades infantiles comunes.
Cuarto, el trabajo de los padres
Sé muy bien que el progreso de los niños no puede separarse del apoyo de los padres. Establecer una ventana de contacto de educación familiar. Informar oportunamente a los padres el plan de enseñanza para este semestre, el progreso de sus hijos en todos los aspectos y las precauciones y precauciones para el cuidado de los niños.
Ser profesor de jardín de infancia es muy agotador, especialmente para los profesores de clases pequeñas. A veces estarás muy irritable. Esto es inevitable. Sin embargo, cuando te acercas a tu hijo y ves esos ojos curiosos, cuando ves que el niño ha cambiado mucho bajo tu educación, cuando estás rodeado de niños y ríes alegremente, cuando el niño te considera su mejor amigo y como un padre te llama para decirte que sus hijos han cambiado y se han vuelto sensatos y obedientes... Los maestros de preescolar tienen un trabajo desafiante y cada niño es un mundo. Si quieres ser amigo de todos los niños y ganarte la confianza de todos los niños, debes esforzarte mucho: conquistar al niño con tu encanto personal, contagiarle tu propio entusiasmo y vitalidad, ya sea disfrazándose o hablando, tendrá un gran impacto en el niño.
Sin embargo, todo vale la pena, ¡porque lo que pago será un hermoso mundo de inocencia!
Resumen de enseñanza en clases pequeñas de jardín de infantes ¡el tiempo vuela tan rápido! A medida que las cuatro estaciones continúan cambiando, en un abrir y cerrar de ojos, mis hijos y yo pasamos otro semestre juntos.
Durante este semestre todos tenemos que lamentarnos de cómo pasa el tiempo, y al mismo tiempo nos sorprende gratamente saber que cada esfuerzo ha sido recompensado con orgullo. Ahora haré un resumen de mi trabajo este semestre:
Hay 32 niños en nuestra clase, 12 niños participaron en la clase de interés artístico el semestre pasado y los 20 niños restantes están todos concentrados en la clase y Rutina Educación artística para niños. Los niveles de pintura de los niños varían. Algunos niños, como Yang Gaorunxi, Yang Gaorunxi, Hou, etc., tienen un mejor desarrollo de las líneas y los colores. Sin embargo, algunos niños, como Ke Chunyao, Liu Liwei y Zheng Bowen, todavía están en la etapa del graffiti. En las dos primeras semanas de enseñanza, dieron cuerda a los ovillos todos los días, pero no lograron los objetivos que la maestra necesitaba que alcanzaran los niños. En este caso, adopté el método de enseñanza de enseñanza centralizada y tutoría individual. Para los niños con grandes habilidades, les dejo imaginarse a sí mismos y utilizar pinceles para expresar su mundo interior. Para los niños con capacidades débiles, refuerzo la tutoría y pacientemente los ayudo a completar el contenido didáctico del día. En las primeras semanas, siempre que dibujaran algo en el papel, les daba afirmación sin importar lo que fuera y los elogiaba delante de toda la clase. Poco a poco, nunca se atrevieron a dibujar o no quisieron dibujar, y se volvieron más activos. Después de un semestre, descubrí que este método es muy deseable, porque cuando informaban a los padres, todos los niños dibujaban trabajos con los que tanto los profesores como los padres estaban satisfechos.
Los niños de clases pequeñas están limitados por su nivel de desarrollo cognitivo y tienen poca experiencia de vida. A menudo sólo les interesa pintar o fabricar objetos con los que suelen entrar en contacto, con los que están familiarizados y que les interesan en su vida diaria. Por lo tanto, cuando elijo materiales didácticos para actividades artísticas en clases pequeñas, elijo temas que sean familiares e interesantes para los niños. Al comienzo de la clase, comience con "flores" y "hierba" para entrenar las líneas y los colores de los niños. Debido a que los pasos para dibujar flores son muy simples, los niños sienten una sensación de logro y muestran su trabajo a sus padres cada vez que terminan la clase.
Cuando los niños dominaron mucho el dibujo de flores y plantas, decidí dejarles dibujar a sus propias madres. Como la persona que mejor conocen es su propia madre, sus cuadros están llenos de gestos e interés.
Los niños de clases pequeñas básicamente pueden dibujar imágenes, pero las imágenes son desordenadas y no tienen ningún tema, así que elegí dejar que los niños hicieran dibujos direccionales para mejorar el sentido del tema en la imagen. Ahora la maestra les da a los niños una forma en el papel, un círculo u otra forma, y les pide que usen un pincel para convertirlo en el objeto que quieren convertir. Esta formación logró muy buenos resultados.
Para mejorar la capacidad de combinación de colores de los niños, adopté el método de apreciación del arte, lo que les permitió apreciar una gran cantidad de pinturas decorativas y obras de niños, compañeros y maestros de último año, y obtuve buenos resultados. .
Las actividades de las clases de interés artístico de este semestre han logrado algunos resultados gratificantes, pero también hay algunas deficiencias. Los niños harían bien en guardar sus herramientas de dibujo. Hasta el final del semestre, todavía quedaban algunos niños por ahí. La forma organizativa de las actividades de pintura es todavía demasiado simple. Deberíamos prestar atención a estas cuestiones en el futuro.
Resumen de la enseñanza en clase pequeña en el jardín de infantes 4 El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando, y el semestre ha llegado a un final exitoso con las risas y risas de los niños. Bajo el liderazgo correcto y el fuerte apoyo de los líderes escolares, con la cooperación activa de los padres y con los esfuerzos concertados y el arduo trabajo de nuestros maestros de preescolar, hemos trabajado arduamente para completar varias metas y tareas asignadas por la escuela, haciendo que el preescolar ¡Como una gran familia, los niños de la clase crecen felices bajo el cuidado de los maestros! El resumen del trabajo docente de grado preescolar este semestre es el siguiente:
Primero, anteponer el trabajo de seguridad para garantizar la seguridad personal de los niños en la escuela.
El trabajo de seguridad de este semestre comienza con la educación y comienza con las sutilezas. En primer lugar, la educación en seguridad debería penetrar en el aprendizaje y en la vida. Utilice juegos, canciones infantiles y otros métodos para educar a los niños sobre cómo jugar de forma segura y aprender felizmente, y recuérdeles en cualquier momento cómo mantenerse alejados del peligro y no jugar con cosas o juegos que puedan causar lesiones fácilmente. Al mismo tiempo, a la hora de organizar diversas actividades para niños, comprobar los elementos que llevan los niños en cada momento. Enseña a tus hijos a no comer comida de extraños, a no salir con desconocidos en privado, a no invitarlos a jugar afuera, etc. y enseñar a los niños cómo prestar atención a la seguridad en la vida.
En segundo lugar, centrarse en cultivar la educación y los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes.
Frente a los estudiantes que acaban de salir del jardín de infancia, cultivar buenos hábitos de comportamiento es una tarea importante este semestre.
En la enseñanza, nuestros profesores se centran en educar a los niños para que aprendan a escuchar, enseñándoles cómo llevarse bien, cómo hacer amigos y cómo expresar sus opiniones de forma activa y audaz. En la vida, siempre prestamos atención a los pequeños hábitos de los estudiantes. Pídales que no tiren trozos de papel y cáscaras por todos lados; que mantengan ordenados los libros en los pupitres para mantener el aula ordenada, que presten atención a la higiene personal, que tomen la iniciativa de saludar al maestro cuando los vean, que se lleven bien con los niños; y utilice palabras amables en la comunicación diaria. Fomentar el aprendizaje
Desarrollar de forma innata buenos hábitos de forma inconsciente y feliz.
En tercer lugar, disfrutar enseñando, estar cerca de los niños e impulsarlos a aprender.
"El interés es el mejor maestro." El enfoque de la enseñanza de matemáticas de bajo grado no es solo permitir que los estudiantes dominen correctamente los conocimientos y habilidades matemáticas, sino más importante aún, hacerles sentir que aprender matemáticas es interesante y no aburrido, para que los niños puedan apreciar plenamente la diversión de aprender matemáticas. .
1. La diversión de adivinar y escribir números. Para permitir a los estudiantes establecer un buen sentido de los números y símbolos y usar símbolos matemáticos para describir cosas en la vida, les pedí que observaran el mapa de situación, encontraran a sus atletas de frutas favoritos de los "Juegos del Reino de las Frutas" y usaran palos para pega sus números superiores. Después de la instalación, haga que un estudiante muestre en la pizarra el número de atletas a los que les gusta la fruta y pida a otros estudiantes que adivinen cuál podría ser su fruta favorita. Los estudiantes de tercer año son muy curiosos y quieren saber qué les gusta a sus compañeros, por eso vienen a enseñar con gran interés.
Por ejemplo, al escribir números, permita que los estudiantes hablen sobre estos seis palos en relación con la vida, que pueden representar la cantidad de objetos en la vida, y combínelos con la escritura de números, para que los estudiantes puedan hablar y escribir. al mismo tiempo, hacer que escribir números sea aburrido El proceso se vuelve interesante.
En cuarto lugar, hacer activamente un buen trabajo como padres y mantener una buena colaboración con los padres.
Utilizamos diversas formas de comunicación con los padres para comprender la situación de sus hijos, escuchar las opiniones y requisitos de los padres, explicarles con paciencia, corregir los problemas de manera oportuna cuando los encontramos y mejorar continuamente nuestro trabajo, para que para ganar la comprensión, el apoyo y la ayuda de los padres. Además, hemos establecido una asociación con los padres, comunicándonos entre nosotros en el estudio y la vida, estando felices por su progreso y trabajando juntos para su crecimiento.
Durante esta inspección mensual, descubrí muchas cosas que sorprendieron a los profesores. Los niños pueden leer mejor las canciones infantiles y comprenderlas mejor. Estas canciones infantiles pueden resultar pegadizas. Creo que este resultado es el resultado de la continua penetración de las canciones infantiles. Dé a los niños suficiente tiempo para tocar canciones infantiles en diferentes momentos todos los días, pero cada vez que las escuchen, en realidad estarán en el proceso de memorizarlas y repasarlas. Sugiero que los maestros aprovechen esta oportunidad para permitir que los niños acepten mejor el conocimiento en lugar de memorizarlo de memoria.
Para Yitong English, la atención de los niños se atrae viendo VCD, imágenes ricas, música pegadiza y pronunciación estándar. Asimismo, aproveche al máximo el tiempo para jugar con VCD, lo que permitirá a los niños profundizar sus impresiones mientras miran, desde "decir palabras" hasta saber pronunciar palabras de forma independiente y cantar la canción completa. Esto lleva mucho tiempo y sólo la perseverancia del maestro puede lograr resultados dentro del período de tiempo. A lo largo del proceso de enseñanza, todos los días en el proceso de enseñanza, constantemente estamos haciendo cosas por el mismo objetivo y creo que obtendremos resultados diferentes. Este control mensual es un resultado continuo de la progresión del niño desde la cognición hasta la comprensión.
El futuro de cada niño debe ser moldeado por los padres y maestros. Cada clase, cada lectura y cada revisión se convierte en una escalera para el crecimiento de un niño. Queridos hijos, el maestro cree que se puede lograr el mismo efecto trabajando duro, es decir, trabajando duro para crear un mañana mejor y sentar las bases más brillantes para su futuro. El profesor cree en ti, vamos.
Resumen de la enseñanza en clases pequeñas en el jardín de infantes 6. Esperando con ansias... Febrero está a punto de pasar, y lo que me saluda es un marzo mejor.
Después de las vacaciones de invierno, me dediqué a la vida y a estudiar en el nuevo semestre. Nuevo semestre, pronto. Mis dos profesores quedaron especialmente satisfechos con el nuevo aspecto y el rendimiento de los bebés. Porque los bebés pueden adaptarse rápidamente a la vida en el jardín de infancia. Cuando vienen al jardín de infancia el primer día de clases, muchos bebés vienen felices al jardín de infancia. Algunos bebés se sentían un poco incómodos al principio, pero después de un tiempo pronto mostraron una sonrisa.
Debemos desarrollar progresivamente la capacidad de autocuidado de los niños. Por lo tanto, me uniré a la clase pequeña el próximo semestre. Antes de acostarme, dejo que los niños intenten quitarse la ropa solos y colgarla en las perchas. Al principio, algunos bebés no estaban acostumbrados y no podían colgar la ropa. En este momento, nos centraremos en guiarte, enseñarte con paciencia y enseñarte paso a paso. Varias veces, se colgó ordenadamente una hilera de ropa.
Especialmente desarrollar algunos hábitos de higiene. El semestre pasado y este semestre me concentraré en educar a los niños para que desarrollen algunos buenos hábitos. Muchos niños tienen malos hábitos en el almuerzo. Después del almuerzo, la mesa estaba hecha un desastre. A principios de este semestre, hemos fortalecido la orientación y supervisión en esta área, permitiendo que los niños sean maestros jóvenes y supervisen juntos. Poco a poco, hay cada vez menos granos de arroz y restos de verduras en la mesa.
Se realizaron dos actividades especiales. La primera actividad temática es Good Baby. Este mes aprendí la canción infantil "Walk Gfully". Baja suavemente la silla... ahora los bebés caminan y hacen cosas suavemente como pequeños gatos atigrados. También aprendí la hermosa canción "Good Baby", y los bebés cantaban cada vez mejor...
Ayudé a mi padre a diseñar una hermosa corbata. En la canción "Kiss Each Other", la segunda actividad temática es "besar a miembros de la familia" y pintar el retrato de papá. El bebé y la familia experimentan alegría juntos.
Los juegos independientes han añadido un área especial en Taicang este semestre. Gracias a los niños y a sus padres por coleccionar diversas especialidades de Taicang y enriquecer mis suministros de juego.
Resumen de la enseñanza en clases pequeñas en el jardín de infantes 7 Entre las risas y risas de los niños, un semestre ha terminado y el nuevo semestre está por comenzar. Si recordamos el trabajo del último semestre, podemos describirlo como tenso, ocupado y satisfactorio. Para lograr un mayor avance en trabajos futuros, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
Este semestre estamos en clases pequeñas, los niños son pequeños, el mayor tiene 4 años y el menor Tiene sólo 2 semanas y media. La diferencia de edad ha traído ciertas dificultades para el desarrollo del trabajo en clase. Entrar al jardín de infancia es lo más problemático y todavía me preocupa. Cuando los niños ingresan al jardín de infantes desde casa, el entorno cambia, reciben más información, los problemas que enfrentan se vuelven más complejos y el equilibrio de la seguridad psicológica se rompe. Todo esto fue un gran cambio para ellos, creando una sensación de urgencia y miedo que los llevó al llanto. Otras clases ya han comenzado a aprender nuevos conocimientos, pero aún estamos estabilizando las emociones de los niños, reduciendo el llanto y desarrollando rutinas. La escuela ha estado abierta durante más de un mes y, para clases pequeñas, es aún más difícil aprender conocimientos en clase. Muchos niños ni siquiera tienen la capacidad básica de cuidar de sí mismos debido al cariño de sus padres. Orinar en los pantalones es común. Aliméntelo cuando coma y abrácelo cuando duerma. Todo hay que enseñarlo desde cero. Por eso, en mi trabajo diario, siempre pienso en dos frases, es decir "si yo fuera un niño" y "si fuera mi hijo". Este tipo de sentimiento me hace quejarme menos y ser más tolerante con mis hijos; soy menos exigente y más comprensivo; culpo menos y tengo más respeto.
Para ayudar a los niños a adaptarse a la vida colectiva lo antes posible, nuestros dos profesores hicieron todo lo posible para realizar una serie de actividades para ayudar a los niños a deshacerse de la tensión, la ansiedad, el miedo y otros aspectos negativos. emociones. De acuerdo con los materiales didácticos de este semestre y las características de los niños de clases pequeñas, nos enfocamos en estabilizar las emociones de los niños y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de estudio y vida. Desde la selección del contenido de la actividad, la forma organizativa y la adopción de métodos de enseñanza, los niños deben ser el sujeto principal en la medida de lo posible. Durante el último semestre, los niños han desarrollado gradualmente buenos hábitos de vida y aprendizaje, participan activamente en actividades y han mejorado significativamente sus diversas habilidades.
Capacidad de autocuidado mejorada: aprendió a cuidarse (comer de forma independiente, tomar una siesta tranquilamente, usar ropa sencilla, ir al baño sin aglomeraciones), aprender a lavarse las manos, limpiarse la nariz y doblar edredones. , usar zapatos, etc. Cosas que nunca se han hecho). Y sepa cómo notificar a los adultos o pedirles ayuda cuando sea necesario. Sepa llevarse bien.
Las habilidades de expresión oral han mejorado. Algunos niños no pueden hablar ni entender mandarín cuando ingresan al jardín de infantes, o incluso se niegan a hablar. Los niños de hoy no sólo pueden hablar mandarín y aprender a escuchar, sino que también están dispuestos a hablar y disfrutan hablando. Todos obtuvieron buenos resultados en la prueba de conocimientos al final del semestre. Los padres informaron en contactos familiares que el progreso de sus hijos excedía sus expectativas.
El trabajo diario de la clase pequeña es relativamente trivial y cuidar del baño se ha convertido en algo normal. Los niños de hoy son los pequeños emperadores absolutos de la familia.
Todo es egocéntrico. Todo lo que quiero es mío y tengo que dármelo a mí mismo. No puedo reprochártelo. Por eso, ocasionalmente se atrapan y muerden. Precisamente porque los niños son pequeños y acaban de dejar los brazos de sus familias, los padres están especialmente preocupados por si sus hijos son heridos o acosados. Por eso, somos más cuidadosos en nuestra vida diaria. Durante el día nuestra principal energía la dedicamos a cuidar a los niños, y por la noche tenemos que llevar algo de trabajo a casa. Cuando se ensayan los programas de Año Nuevo, debido a la corta edad de los niños y a sus movimientos descoordinados, a menudo se necesita un mes para aprender lo que los niños mayores pueden aprender en aproximadamente una semana, y cuanto más pequeños son, más difícil es darles orientación colectiva. Durante el proceso de ensayo, un profesor no puede hacerse cargo de un extremo y del otro, y el espectáculo requiere de muchos accesorios. Los dos maestros a menudo estamos ocupados cuidando a los niños durante el día y practicando el programa juntos. Por la noche, llevamos cosas a casa y continuamos haciendo accesorios, escribiendo información de contacto de casa, etc. Para ser honesto, a veces quiero rendirme cuando estoy cansado, pero muchas cosas no se pueden hacer sin pensar. Simplemente hacemos nuestro mejor esfuerzo para hacer lo que debemos hacer, sin pedir más, siempre y cuando tengamos tranquilidad.
Tercero, tarea:
La felicidad de los niños es un estímulo para mi trabajo; la satisfacción de los padres es una afirmación de mi trabajo. Tratar a todos los padres con sinceridad, comunicarles sinceramente sus puntos de vista sobre la educación de sus hijos, tratar de cumplir con los requisitos de los padres, ayudarlos a encontrar información y responder sus preguntas sobre la educación de sus hijos, para que los padres sientan que no somos solo los maestros de sus hijos. , pero también padres Amigos, podemos resolver problemas juntos. Cuando surgen problemas, es muy importante contactar a los padres lo antes posible. Hágales saber a los padres que los maestros toman el problema en serio y se preocupan por el desarrollo de sus hijos. Al comienzo del semestre, presente las intenciones de los padres para realizar diversas tareas este semestre, responda paciente y meticulosamente las dudas de los padres, para que los padres tengan una comprensión integral y profunda del propósito y los métodos de la clase y de los maestros. trabajar este semestre; esforzarse por llegar a un acuerdo con las ideas educativas de los padres, para profundizar la comprensión de la educación familiar. Obtener la comprensión y cooperación de los padres.
Cuarto, dar y recibir
Si das, recibirás. En el último semestre, con el apoyo y la ayuda de líderes y colegas, a través de esfuerzos continuos y trabajo duro, también hemos logrado algunos logros en nuestro trabajo: en la creación ambiental, concursos editoriales, programas culturales de Año Nuevo, fitness invernal y otras actividades. , el baile de nuestra clase "Música de muñecas" fue calificado como un programa excelente en la presentación de Año Nuevo, y más de 10 de mis ensayos fueron publicados en periódicos de educación infantil.
Las deficiencias y esfuerzos del verbo (abreviatura de verbo)
Aunque nuestro trabajo ha logrado ciertos resultados y ha sido bien recibido por los padres, todavía existen algunas deficiencias que debemos superar. más.
1. Potenciar el entrenamiento regular en clase y dejar que los objetivos recorran todos los aspectos de la vida diaria.
2. Respetar y reconocer las diferencias entre los niños, ser bueno analizando las diferencias individuales de los niños en la clase, fortalecer la observación y orientación de los niños especiales, mostrar más amor y paciencia, para que cada niño pueda ser exitosa en todos los aspectos. Hay mayores avances.
3. Fortalecer la formación de las propias habilidades básicas.
4. Potenciar el estudio teórico y enriquecerse y superarse. Trabaja para superar las debilidades de tu carácter.
La educación es un trabajo continuo, innovador y sin fin. Las deficiencias y los logros me motivan a seguir trabajando duro. Continuaré aprendiendo en mi trabajo futuro, haré bien mi trabajo y cumpliré con nuestras responsabilidades.
La Red China de Educación Infantil Temprana se compromete a proporcionar una plataforma para que los maestros de la primera infancia disfruten de los recursos. Todos los días, compilamos planes de lecciones de referencia y diversos recursos relacionados con la educación proporcionados por el equipo de docentes ese día, para que los docentes puedan preparar las lecciones fácilmente.