Plan de enseñanza de la actividad temática "Sonido" para la clase de jardín de infantes

Como excelente maestro de personas, a menudo tengo que elaborar planes de lecciones. Mediante la preparación de planes de lecciones, se pueden realizar los ajustes apropiados y necesarios al proceso de enseñanza según circunstancias específicas. Entonces la pregunta es, ¿cómo escribir un plan de lección? El siguiente es el plan de lección de actividades temáticas "Sonido" que compilé para usted en el jardín de infantes. Bienvenido a aprender de él, espero que le sea útil.

El tema Generación 1 en el plan de lección de actividades temáticas del jardín de infantes "Sonido";

Los niños han estado hablando en voz alta en los últimos días, sin manejar las cosas a la ligera y haciendo muchas cosas. ruido. Para brindarles a los niños un ambiente de vida y aprendizaje bueno y tranquilo, llevamos a cabo actividades con temas de sonido para discutir los pros y los contras del sonido con los niños.

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños para que comprendan la producción del sonido y comprendan inicialmente que el sonido es causado por la vibración.

2. Comprender el papel del sonido y el daño que causa al ser humano y la naturaleza, y tener una comprensión preliminar de los métodos para reducir el ruido.

4. Anime a los niños a hablar con valentía y responder positivamente.

5. Estimular el interés de los niños por expresarse y comunicarse con audacia frente a los grupos.

Actividad 1: Encuentra el sonido.

1. Habla: la voz que escucho.

Palabras de los niños:

"Escuché el tren gemir",

"Escuché la bocina del auto",

"Yo Escuché el sonido del refrigerador."

"Escuché el rugido del tigre."

"Escuché un trueno."

"Escuché el sonido del montañas y agua corriendo. "

"Escuché el sonido de las gotas de lluvia."

2. Pintura: El sonido que escuché.

Actividad 2: ¿Cómo? ¿La gente escucha sonidos?

A través de la explicación de imágenes, se puede guiar a los niños para que comprendan la estructura del oído y así comprender cómo las personas escuchan los sonidos.

Actividad 3: Discusión Experimental

1. ¿Cómo puede haber sonido?

(1) Proporcione una variedad de materiales para permitir que los niños exploren los principios de la producción de sonido en experimentos: los objetos producen sonidos cuando vibran y diferentes objetos producen diferentes sonidos.

(2) Proporcione a los niños materiales de grabación, registre los resultados experimentales y deje que los niños hablen sobre los resultados grabados.

2. ¿Cómo se difunde el sonido?

Proporcione a los niños diferentes materiales para que realicen experimentos y aprendan que diferentes materiales tienen diferentes velocidades de propagación del sonido.

3. Cómo reducir el ruido

Proporciona a los niños diferentes materiales para que realicen experimentos y les permitan saber cómo reducir el ruido.

Actividad 4: Compartir - El secreto del sonido

1 Estadísticas: Los niños expresan su comprensión de los sonidos en forma de pinturas.

2. Juegos: Deja que los niños expresen su comprensión de los sonidos utilizando palabras a través de concursos.

3. Exhibir obras diseñadas por niños: dispositivos purificadores (restaurantes) del sonido.

Resumen del tema:

A través de actividades de discusión de temas, los niños tienen una comprensión más profunda del sonido, conocen los pros y los contras del sonido para nosotros y pueden hablar sobre cómo proteger nuestros oídos y mantener el ambiente, métodos y medidas silenciosos en la vida diaria, los niños también pueden prestar atención a reducir el volumen de su habla y desarrollar gradualmente el hábito de manejar con suavidad todo el entorno de vida y aprendizaje en comparación con antes de la actividad temática.

Reflexión docente:

Durante las actividades, los profesores pueden diseñar actividades de aprendizaje científico tentativas, operativas y exploratorias basadas en las características de la edad y los intereses de los niños. El contenido de toda la actividad es novedoso y creativo, y la forma de organización es flexible y puede improvisarse. Además, en las actividades docentes, el profesor es sólo un guía y organizador, y no necesita demasiadas demostraciones, lo que permite que los niños se conviertan en verdaderos maestros de las actividades. Esta actividad mejora la flexibilidad de pensamiento y la capacidad práctica de los niños, y también cultiva la actitud de aprendizaje de los niños de exploración audaz y experimentación activa.

Plan de lección de actividad temática del jardín de infantes Descripción del tema "Sonido" 2

La audición es una forma importante para que los niños perciban y comprendan el mundo. "Wonderful Sound" utiliza el sonido como tema para crear una situación de aprendizaje. En esta situación específica, los niños perciben, comprenden, crean y se desarrollan.

¿Dónde está el sonido? Escuche, mi cuerpo emitirá varios sonidos, como si pudiera cantar; golpéelo con una cuchara, y habrá sonidos de cocina en la cocina... Después de escuchar y observar, los niños descubrieron que sus cuerpos pueden emitir sonidos tan maravillosos, escuchar El pasaje les traerá mucho placer; el sonido no sólo puede ser percibido, sino también creado... Entonces, en juegos interesantes, llevamos a los niños a aprender el conocimiento científico del aislamiento acústico, desarrollar comportamientos sociales activos y conscientes, y tal vez dialéctica. La conciencia se está colando silenciosamente en sus corazones.

Además, los instrumentos musicales son una actividad especial en nuestro jardín. Cada vez que los hermanos y hermanas de las clases media y alta hacen hermosos sonidos con sus pequeños instrumentos, los niños no pueden evitar detenerse y escuchar. Los sonidos de pequeños instrumentos hacen que los niños se sientan felices y mágicos... estos maravillosos sonidos despiertan el deseo de los niños de explorar. Imaginamos que al escuchar las historias de varios artistas, visitar la sala de instrumentos musicales, aprender sobre instrumentos musicales y otras actividades, los niños puedan aprender sobre los instrumentos musicales y desarrollar un interés en ellos.

Objetivos de la actividad

1. Guiar a los niños para que presten atención a varios sonidos del entorno, como el tono de llamada del teléfono en casa, y experimenten la riqueza y la maravilla de los sonidos.

2. Sobre esta base, guiar a los niños a distinguir los sonidos dentro y fuera de la casa o distinguir qué sonidos están cerca y cuáles lejos;

3. Estimular el interés de los niños por expresarse y comunicarse con audacia frente a los grupos.

4. Enseñar a los niños a desarrollar una actitud cuidadosa y seria ante el aprendizaje.

Creación del entorno

1. Los niños traen al parque sus propios juguetes que emiten sonidos.

2. Cuelga las campanillas de viento caseras de los niños en la sala de actividades y en las ventanas para guiar a los niños a escuchar los sonidos.

Educación familiar

1. Comenta con tus hijos: ¿Cuándo se puede hablar en voz alta y cuándo se debe hablar en voz baja?

Por favor, prepare algunos instrumentos musicales para que los niños disfruten.

2. Invite a padres e hijos a aprender sobre algunos de los instrumentos musicales nacionales de China y los sonidos que producen.

Reflexión sobre las actividades

Durante las actividades, los profesores pueden diseñar actividades de aprendizaje científico tentativas, operativas y exploratorias basadas en las características e intereses de la edad de los niños. El contenido de toda la actividad es novedoso y creativo, y la forma de organización es flexible y puede improvisarse. Además, en las actividades docentes, el profesor es sólo un guía y organizador, y no necesita demasiadas demostraciones, lo que permite que los niños se conviertan en verdaderos maestros de las actividades. Esta actividad mejora la flexibilidad de pensamiento y la capacidad práctica de los niños, y también cultiva la actitud de aprendizaje de los niños de exploración audaz y experimentación activa.