Emocionantes actividades planeadas para celebrar el Día del Niño.
1 Excelente plan de actividades para celebrar el Día del Niño 1. Objetivo de la actividad:
Con el fin de enriquecer la vida cultural de nuestro colegio, construir un escenario para que los niños de nuestro colegio cultiven sus habilidades y mostrar sus talentos, e inspirar a los estudiantes. Amar la vida, amar el aprendizaje, amar las emociones del campus, mejorar la calidad integral de los estudiantes y también permitir que los estudiantes tengan un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y progresista. Nuestra escuela organizará cuidadosamente las actividades de celebración el 1 de junio.
2. Horario:
31 de mayo de 20xx
3. Temática de la actividad:
Nadie puede quedarse atrás.
Para que los niños pasen un Día del Niño más feliz, tenemos nada menos que un tema para este evento. Cada clase tiene dos programas, uno de los cuales debe ser un programa grupal, en el que participen todos los niños, ¡para que cada niño pueda ganar un pedazo de felicidad en su festival! ¡Un hombre valiente! ¡Una especie de confianza!
IV.Método organizativo:
1. Tomar la clase como una unidad, y cada unidad producirá 2 programas. Los programas participantes serán guiados y capacitados por el director y otros. profesores.
2. Para garantizar la calidad del programa, cada unidad informará el contenido del programa, el número de participantes, el vestuario, los accesorios y la música al Maestro XX el 25 de mayo para que la escuela los haga arreglos unificados.
Requisitos de planificación del verbo (abreviatura de verbo) y sugerencias de planificación:
1. El contenido de este programa debe reflejar la alegría del Día del Niño y debe ser saludable, único, y novedoso Es contagioso y resalta las características inocentes y vivaces de la edad del niño.
2. El formato del programa incluye canciones (solo y coro), danza (solo y danza en grupo), aeróbic, pantomima, teatro de libros de texto, sketches, narración de cuentos, recitación de poesía, allegro, música instrumental, artes marciales, acrobacia, lenguaje Los programas se basan principalmente en géneros y son creados y organizados conjuntamente por profesores y estudiantes.
3. Cada programa debe ser refinado e innovador, y la duración de cada programa no debe exceder los 4 minutos.
6. El contenido del trabajo, las precauciones y las disposiciones de las personas responsables son los siguientes:
1. Logística: invitar a los aldeanos a ayudar en el trabajo de seguridad en el lugar, el campus y la puerta de la escuela. Responsable: xx.
2. Jueces: Cada clase seleccionará a dos padres como jueces. Serán contactados el 27 de mayo e informarán al maestro Zhan Xiaojing. A las 7 pm del 30 de mayo se llevó a cabo una reunión de revisión de padres. Responsable: xx
3 Cierre: Después de la tarde del 31 de mayo, limpieza del lugar. Responsable: Marina.
4. Premios: Antes de las 4:00 pm del 31 de mayo, el profesor de la clase repartirá premios, certificados y cártamo. A las 4:00, el destacado equipo y los líderes del equipo subieron al escenario para una foto grupal. Responsable: xx.
5. Artículos y compras requeridos: Cosméticos: Marlena; Suministros de caligrafía y pintura: Huang Jingkuan; Compras para otras actividades: xx
6. cena esa noche Hay maestros, estudiantes internos, padres que ayudan con el maquillaje y padres jueces. Responsable: xx
Siete. Proceso de la actividad:
Esta actividad se divide en dos partes:
Habrá exhibiciones de caligrafía, pintura, origami, caligrafía con lápiz duro y dibujos sencillos a las 4:30 p.m. del mes de mayo. 31. En ese momento, se invitará a la escuela a calígrafos famosos de nuestra ciudad para recibir orientación.
A las 19:30 horas del día 31 de mayo se realizará una actuación cultural.
(Procedimiento adjunto)
8. Estándares y reglas para la evaluación del desempeño:
1. La puntuación inicial de cada ítem es 8,0, la puntuación total es 10. y se conserva un decimal.
2. Elimine la puntuación más alta y la puntuación más baja, calcule la puntuación promedio de cada equipo, luego sume las puntuaciones promedio de los cuatro elementos y determine la clasificación en función de la puntuación. Tras las tres primeras actuaciones se obtendrá una puntuación perfecta de 100, redondeada a dos decimales. )
1. Los premios se dividen en dos grupos: el grupo de grado inferior (jardín de infantes, primer grado, segundo grado) y el grupo de grado medio y superior (tercero a sexto grado) para premios integrales.
2. Puntuación presencial, 1 primer premio, 2 segundos premios, 1 premio de estímulo, 1 primer premio, 2 segundos premios y 1 premio de estímulo en el grupo de grado medio y superior.
9. Arreglos para profesores fuera de clase: los profesores fuera de clase son responsables de ayudar al profesor de clase en clase, y el profesor de vida es responsable de que los estudiantes se cambien de ropa.
Excelente programa de eventos para celebrar el 1 al 2 de Junio. Objetivos de la actividad:
1. * * *Siente el ambiente festivo y vive la alegría del Día del Niño. Deje que los niños sepan apreciar el presente, estar agradecidos con sus padres y saber que la vida feliz de hoy se gana con esfuerzo.
2. Proporcionar a los niños una plataforma para la comunicación y el desempeño, y cultivar su carácter seguro, generoso, vivaz y alegre.
3. Crea una atmósfera de compartir y experimenta la alegría de compartir regalos y comida.
Dos. Contenido y hora de la actividad: 1 de junio del xx.
1. Actividad educativa sobre el tema "Estoy a cargo de mi clase del 1 de junio".
2. Actividad frutera infantil “Fiesta de la Amistad 1 de Junio” (9:40-10:20 h)
3. Delicioso buffet infantil (10:50-11:30)
4. Los hijos de alumnos de primaria intercambian regalos, intercambian regalos y comparten experiencias (3:00-3:40).
5.4:00-5:30 celebración de clase y distribución de regalos.
En tercer lugar, arreglos de personal
Responsable de la planificación general.
Responsable de organizar de manera integral actividades educativas sobre diversas temáticas.
Responsable de labores logísticas como buffets y distribución de regalos.
Practicante de Salud: Responsable de la atención médica proactiva y exámenes de preparación de alimentos.
Personal de cada clase: organiza e implementa las actividades educativas y docentes, buffets y sesiones de intercambio del día.
4. Preparación de la actividad:
1. Los niños compran sus propios regalos para intercambiarlos antes de la actividad.
2. Preparar diversas frutas, comida de buffet y otros materiales.
Excelente plan de actividades para celebrar el Día del Niño 1. Objetivo de la actividad
Con el fin de enriquecer la vida cultural del colegio, construir un escenario para que nuestros niños desarrollen habilidades y muestren sus talentos e inspirar a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje, amar las emociones del campus, mejorar la calidad integral de los estudiantes y permitirles tener un feliz, pacífico y ascendente Día Internacional del Niño "1 de junio", nuestra escuela organizó especialmente esta actividad cultural para celebrar " 1 de junio".
2. Organización de actividades y modalidades de trabajo
1. Plan principal
2. Director
3.
4. La voz de la persona a cargo
Asistir en la recopilación y reproducción de música para concursos, ensayos de presentaciones y presentaciones oficiales, depuración de equipos de sonido del escenario y colocación y extracción oportuna de micrófonos en el escenario.
5. Fotografía de cámara
Representante
Ayuda
Responsable de grabar vídeo y tomar fotografías de toda la actuación.
6. Diseño de Escenografía
Representante
Ayuda
Responsable de la construcción del escenario y diseño de fondo del escenario. El escenario debe tener alfombra roja y la tribuna del coro debe estar colocada. Esta tarea debe realizarse con un día de antelación para facilitar el recorrido.
7. Supervisión de escena
Representantes
Ayuda
Responsables del avance, retroceso y acometida de cada programa para asegurar el éxito de cada programa La estrecha conexión entre los dos programas, esperando el programa tres veces antes. Mantenga el orden alrededor del escenario y evite que los estudiantes se muevan por el escenario.
8. Anfitrión: 2 estudiantes
Responsables de organizar competiciones y actuaciones, y preparar sus propios discursos de presentación.
9. Disposición de la audiencia
Representantes
Ayuda
Responsables de asignar asientos a cada clase en el patio de recreo para garantizar que los estudiantes estén ordenados. Toma asiento.
10. Apoyo logístico y orden del lugar
Representantes
Asistentes: Supervisores en todos los niveles
Responsables de la atención médica (estudiantes que se sientan Si se siente mal, se debe atender con prontitud), seguridad de los estudiantes, orden en el lugar, garantizar que no se pueda correr y mantener el lugar en silencio.
11. Ámbito de trabajo de la organización: concursos de performance artística y performances artísticas.
Tercero, disposición del tiempo
Cuatro tema de actividad
"Flying Melody Happy Children's Day"
Actividad del verbo (abreviatura del verbo). contenido
1. Celebre el Concurso de Performance Artística "1 de junio"
(1) Ubicación: Auditorio de la escuela.
(2) Horario de competencia: 2:00 pm del 23 de mayo para los estudiantes de primer y segundo grado; 8:00 am del 24 de mayo para los de quinto grado; y estudiantes de cuarto grado.
(3) Fijación de premios: El primer, segundo y tercer premio se otorgarán en una proporción de 1:1 en función del número de programas.
(4) Otros: la participación se basa en unidades de clase, y cada clase producirá un programa. Los programas participantes serán guiados y capacitados por el director y otros maestros. Para garantizar la calidad del programa, cada unidad debe informar el contenido del programa y el número de participantes al Departamento de Jóvenes Pioneros de la escuela el 20 de mayo, para que la escuela pueda hacer arreglos unificados.
2. Celebrar la actuación artística “1 de Junio”.
(1) Hora de actuación: 8:00 del 31 de mayo de 20xx.
(2) Ubicación: Patio de recreo este del colegio.
(3) Participantes: todos los estudiantes.
(4) Fuente del programa: De acuerdo con las necesidades de la actuación escénica, se seleccionarán programas representativos de todo el grado para participar en la actuación.
Requisitos del programa de verbos intransitivos
1. El tema del programa es claro, novedoso y contagioso, destacando las características inocentes y vivaces de la edad de los niños.
2. Los formatos del programa incluyen principalmente canciones (solo y coro), danza (solo y danza en grupo), aeróbic, pantomima, teatro de libros de texto, sketches, narración de cuentos, recitación de poesía, allegro, música instrumental, artes marciales. , acrobacias, lenguaje.
3. Cada programa debe reflejar "bueno" y "nuevo", y la duración de cada programa no debe exceder los 5 minutos.
4. En principio, el vestuario de la actuación, la música de acompañamiento y el atrezzo deben ser solucionados por uno mismo.
5. La música de acompañamiento de cada clase deberá entregarse al Profesor xx con un día de antelación.
Excelente plan de actividades para celebrar el Día del Niño 1. Objetivo de la actividad:
Enriquecer la vida escolar de los estudiantes diseñando delicias de cocina, buffets y otras actividades, brindando a los estudiantes oportunidades de comunicación libre. y permitir a los estudiantes experimentar el ambiente alegre y animado del Día del Niño, sentir la amistad y la ayuda mutua entre compañeros, mejorar la relación entre profesores y estudiantes, promover la comunicación activa entre los estudiantes, darse cuenta de la importancia de una alimentación saludable y probar la cultura. de comida china!
2. Tiempo de actividad:
3. Ubicación:
Aula de cada clase
Cuatro. Participantes:
Estudiantes, profesores y algunos padres de familia
Verbo (abreviatura de verbo) Preparación de alimentos:
1. Los estudiantes traen su propia vajilla.
2. Varios contenedores de alimentos, bolsas de conservación y bolsas de basura.
3. Variedades de alimentos:
1) Fruta: frutas diversas de temporada.
2) Snacks: Están prohibidos los snacks saludables y los snacks chatarra.
3) Alimentos de primera necesidad: los alumnos deben llevárselos a casa y nunca prepararlos en el colegio. Tales como: mazorcas de maíz, huevos de codorniz especiados, pepitas pequeñas de palma, guarniciones, pan, etc.
Proceso de actividad de los verbos intransitivos:
1. Hacer pleno uso de los recursos de los padres y los miembros del comité de padres deben estar preparados.
2. Los profesores y los estudiantes trabajan juntos para organizar la comida y crear un ambiente y una atmósfera de buffet.
3. Educación relacionada:
1) Valora la comida, toma todo lo que puedas comer y no la desperdicies.
2) Presta atención a la higiene al comer.
3) Come razonablemente y no comas en exceso.
4) Cuidar conscientemente el medio ambiente que nos rodea y no tirar frutas y cáscaras.
5) Capaz de compartir comida y espacio con sus compañeros.
4. Cuando los estudiantes comen, los maestros deben prestar atención a la observación y guiarlos para que coman científicamente.
5. Profesores y alumnos * * * limpian juntos.
Siete. Resumen e informe de la actividad
Cada clase exhibirá fotos de esta actividad en la ventana del pasillo de cada clase antes del 8 de junio.
8. Disposición de las clases de profesores
Excelente planificación de actividades para celebrar el 1 de junio V. Ideología rectora
Con el fin de implementar aún más el "Aviso del Comité Central sobre el fortalecimiento de la El espíritu de "Varias Opiniones" de Construcción Ideológica y Moral de Menores guía a los jóvenes pioneros a construir su propio escenario, hace sugerencias para sus propios festivales, intercambia ideas y muestra sus talentos; organiza y guía a los niños de nuestra escuela para vivir una vida. que realmente les pertenece organizando una variedad de actividades que se adapten a las características físicas y mentales de los niños.
Dos. Actividades específicas (Hora: 13:00 horas del 6 de junio)
1 Reunión de elogios del Día del Niño
(1) El primer punto de la agenda de la conferencia: Discurso del líder
(2) El segundo punto del orden del día de la conferencia: leer la lista de elogios.
(3) El tercer punto de la agenda de la conferencia: Elogio
2. Ver el documental "Dolphin Cove" (90 minutos)
(La importancia educativa de la película: En Taiji, un pequeño pueblo de pescadores en la costa sur de Japón, miles de delfines son sacrificados cada septiembre. El director Louie Psihoyos y otros formaron un secreto similar a "Ocean's Eleven". El equipo utilizó cámaras ocultas y grabadoras submarinas. y otros equipos para mostrar sus poderes mágicos para registrar las escenas más realistas, impactantes y sangrientas de la matanza de delfines, revelando la sombra política y económica detrás del comercio de delfines. Este documental tiene un gran significado social. atención a la protección animal)
3. Actividades del mercadillo
El plan específico es el siguiente:
Plan de actividades del mercadillo
. 1. Horario de actividad: Clases 3 y 4 en la tarde del 1 de junio.
2. Ubicación: A ambos lados de la vía principal del colegio.
3. Contenido de la actividad: Los estudiantes marcarán diversos materiales culturales y artísticos que ya no necesitan, incluyendo ropa vieja, libros viejos, juguetes viejos o pequeñas obras caseras, en el mercadillo para intercambiarlos.
4. Procedimientos y requisitos de la actividad:
(1) Se recomienda que cada turno tenga 3 dependientes y 1-2 camareros, y abrir el negocio por su cuenta.
(2) Coloque los pupitres en los lugares designados para cada clase (la clase de primer grado está en el lado oeste, la clase de segundo grado está en el lado este y el orden de sur a norte es 1-5).
(3) Cada clase debe tener un "nombre de tienda" de clase.
(4) Cada clase realizará trabajos publicitarios en forma de carteles publicitarios y colocará pequeñas pizarras publicitarias a ambos lados de la avenida en la puerta de la escuela.
(5) Los estudiantes de cada clase deben preparar ciertos fondos para las actividades.
(6) Cada clase necesita mantener la higiene y el orden durante las actividades.
5. Configuración del premio:
(1) Mejor dependiente (seleccionado por los propios estudiantes)
Criterios de evaluación: actitud de servicio, habilidades de venta, habilidades de comunicación.
(2) Premio al mejor diseño de carteles (seleccionado por estudiantes dirigidos por profesores de arte)
Criterios de evaluación: diseño general del cartel, integridad del contenido, grado de innovación y grado. de estilo individual.
(3) Premio a la Mejor Organización de Eventos (seleccionado por estudiantes)
Criterios de evaluación: el tamaño del centro comercial, la calidad de los productos, la actitud de servicio del personal de ventas, la estrategia de promoción de ventas del personal de ventas, El orden e higiene del centro comercial.
Se acerca una maravillosa planificación de eventos para celebrar el Día Internacional del Niño 6xx. Para permitir que todos los estudiantes de nuestra escuela tengan un Día del Niño colorido y significativo, basado en la situación real de nuestra escuela y para celebrar el Día Internacional del Niño, hemos hecho los siguientes arreglos. Esperamos que los maestros relevantes le den gran importancia. lo.
1. Tema de la actividad: Día del niño, experiencia feliz y crecimiento.
2. Objetivo de la actividad:
1. Se llevó a cabo una nueva ceremonia de incorporación para permitir que cada joven pionero que se una al equipo sienta su propia gloria y recuerde este momento inolvidable. 1er.
2. Cada clase organiza diversas formas de actividades escénicas para permitir que los estudiantes tengan un Día del Niño feliz y significativo.
Tres. Actividades:
1. Desarrollar nuevos jugadores. (Cada clase deberá presentar la lista de nuevos miembros a la Brigada de Jóvenes Pioneros antes del 20 de mayo)
2. Felicitar a los jóvenes pioneros destacados y a tres buenos estudiantes (cada clase se enumerará según la proporción prescrita antes del 20 de mayo. ).
3.Actividades de performance artística
Prepare 1-2 programas para cada clase (el tipo de programa puede ser danza, conversación cruzada, recitación de bocetos, coro, etc.), que serán Organizado por el director y el profesor de la asignatura, el profesor de música organizó un ensayo y entregó el programa a la Brigada de Jóvenes Pioneros antes del 27 de mayo. [Danza: centrándose en la salud, el fitness y el optimismo, cada clase debe preparar al menos 1 o 2 bailes. Categoría de canto: principalmente canciones infantiles, con temas de salud. Otras clases: Arreglos flexibles por parte de los profesores.
Cuatro. Hora y lugar del evento: Patio de recreo del colegio el día 30 de mayo del xx.
Preparación de la actividad de verbo (abreviatura de verbo):
1. Prepárate para que los nuevos estudiantes se unan al equipo.
(1) Listado de nuevos alumnos que se unen al equipo.
(2) Cómo usar bufandas para estudiantes de primer año y cómo prestar juramento para unirse al equipo.
(3) Hablaron representantes de nuevos y antiguos jugadores.
2. Preparación del programa de arte:
(1) En función de la clase, el docente de la clase asignará tiempo para guiar y capacitar un programa cultural de alta calidad. Cada programa está determinado por. cada clase. Los programas opcionales son los siguientes: programas de canto y baile (coro, canto escénico, canto solista, canto y baile, etc.) Programas de idiomas (dramas de libros de texto, bocetos, conversación cruzada, oboe, trabalenguas, allegro, magia, etc.).
(2) El vestuario, la utilería y el maquillaje de los actores corren a cargo de cada clase.
Disposiciones y precauciones del personal del evento con verbos intransitivos:
Para garantizar el desarrollo fluido y la conclusión exitosa del evento, se estableció un grupo de liderazgo de seguridad del evento. Líder del equipo: xxx Equipo adjunto. líder: xxx miembro: xxx, director de cada clase. El equipo directivo es responsable de la organización, mando y coordinación de todo el evento.
1. Disposición del personal:
(1) Equipo de patrulla de seguridad:
Responsable de proteger la puerta y prohibir que todos los forasteros y personas no relacionadas entren por la puerta de la escuela. y prohibir a los estudiantes entrar por la puerta de la escuela. Salir de la puerta de la escuela durante la actividad.
Responsable de patrullar fuera de la puerta de la escuela, examinar a las personas sospechosas y reportarlas inmediatamente al equipo de liderazgo de seguridad.
Inspeccionar la escuela para evitar que los estudiantes corran y no observen la disciplina.
El director de cada clase se sienta con los alumnos de la clase de principio a fin.
(2) Equipo de distribución del recinto: responsable de lemas, sonido, división de alumnos, etc.
(3) Grupo de Performance Literaria: Responsable de organizar las actividades de celebración.
2. Notas:
(1) Los miembros de cada grupo deben ser leales a sus funciones y desempeñarlas para garantizar el desarrollo seguro y fluido de las actividades.
(2) Después de la actividad, el director de cada clase debe organizar a los estudiantes para que ingresen al aula y enfatizar nuevamente los asuntos de seguridad, e instar a los estudiantes a regresar a casa a tiempo acompañados por sus padres.
Excelente planificación de eventos para celebrar el 1 de junio del 71. Ideología rectora
El Día del Niño anual es el festival más grandioso para los Jóvenes Pioneros. Al celebrar el Día del Niño, los miembros del equipo pueden experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa y encarnar un espíritu positivo, optimista y emprendedor. Lleve a cabo una variedad de actividades para inspirar a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje y amar el campus, y pasar un Día del Niño significativo y memorable. Para que la celebración transcurra sin problemas, este plan ha sido especialmente formulado.
II.Temática y contenidos
Tema de la actividad: “El pañuelo rojo afronta la fiesta, y la patria se desarrolla y yo crezco”.
Contenido de la actividad
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Tres. Actividades, proyectos y requisitos
(1) "Canta la Patria, Canta la Fiesta, Todos cantan en la Infancia Feliz" - Concurso de Coros "Celebra el 1 de junio, Alabado sea la Patria"
Para desarrollo serio Una de las series de actividades educativas con el tema "Pañuelos rojos dedicados al Partido y a la Patria, yo crezco" en la provincia de Zhejiang, "Cantando la Patria y el Partido - Todos cantan en una infancia feliz" requiere cantar entre los niños en forma de "Canciones en el equipo" Tema principal. Con motivo de la celebración del 1 de junio, decidimos realizar la actividad de “Cantando la Patria, Cantando la Fiesta - Todos cantamos la Infancia Feliz”.
1. El cuartel general de la brigada decidió cantar una canción que es popular en la escuela: "Sin el Partido Comunista de China, no habría nueva China" (todos los miembros del equipo participaron).
En los grados 2.1-6, cada escuadrón decidió tomar el escuadrón como una unidad para participar en la competencia a nivel escolar con dos canciones, una canción obligatoria y una canción de libre elección. (Todos los jugadores)
Para los grados 3.1-6, cada escuadrón tiene trajes, accesorios y movimientos unificados, y ensaya la canción prescrita "Sin el * * * * Partido, no habrá nueva China" y Canciones autoseleccionadas (se pueden seleccionar entre las canciones recomendadas). (El consejero de cada escuadrón es responsable y el profesor de música ayuda)
4. Utilice las pausas para el almuerzo, las clases de música, las reuniones de clase, etc. para aprender y cantar las canciones de la competencia.
A finales de mayo, el equipo organizará una competición.
Campus Este: el juego está programado tentativamente para llevarse a cabo en la cancha de baloncesto a las 8:30 a. m. el 27 de mayo (la sede y el trabajo en la zona de defensa estarán a cargo del departamento de asuntos generales).
Campus Oeste: La competencia está programada tentativamente para llevarse a cabo en el salón de usos múltiples a las 12:00 pm el 27 de mayo (el lugar y el trabajo en el patio trasero estarán a cargo de la Oficina de Asuntos Generales).
Juez Maestro
6. Después de la competencia, los Jóvenes Pioneros recibirán el "Capítulo de Canto Feliz". Cuatro escuadrones ganaron el primer premio, dos ganaron el segundo premio y 1 ganó el tercer premio. Planifica el plan.
(2) "A medida que la patria se desarrolla, yo crezco y dibujo un modelo para una infancia feliz" - Concurso de caligrafía y pintura "Bienvenidos el Día del Niño" y actividad de pintura de pergaminos de 100 metros de largo
1, “Bienvenidos Día del Niño” 1. Concurso de Caligrafía y Pintura
(1) Contenido y formato de las inscripciones
Contenido: Con el tema “Creciendo”. al sol", también podrás escribir poemas, aforismos y aforismos saludables y edificantes.
b. Las obras se dividen en dos categorías: caligrafía y pintura. Las obras de pintura incluyen: pinturas chinas, acuarelas, grabados, bocetos, pinturas infantiles, etc.
(2) Formato de las entradas
a. Los trabajos de caligrafía con pincel están limitados a 4 pies de papel de arroz, todos dispuestos verticalmente.
b. Las obras de pintura tradicional china se limitan a 3 hojas de papel de arroz de 4 pies; para otras pinturas, una sola pintura pesa 4 cuartos, o una historia corta pesa 4 cuartos, y cada cuarto pesa 16 cuartos. .
(3) Requisitos de inscripción
A. Fecha de presentación: 20 de mayo.
B. La clase y el nombre deberán estar escritos a lápiz en la esquina inferior derecha del reverso.
c. El número total de inscripciones en cada categoría no podrá exceder de 6.
d. El Campus Oeste se entregará al Departamento de Arte y el Campus Este se entregará al Profesor Yang Xingen.
2. Actividad de pintura en pergamino de 100 metros de largo
Horario de la actividad: 8:00-10:30 am el 26 de mayo (tentativo).
Ubicación: En la vereda este-oeste frente al gobierno del pueblo.
Responsabilidades específicas:
Nota: Cada miembro del equipo participante recibirá un "sello de caligrafía y pintura" emitido por los Jóvenes Pioneros.
(C) "Ponte a prueba y muestra tu estilo y tu infancia feliz en el Día del Niño": celebra el Día del Niño.
Participantes: Todos los jóvenes pioneros y profesores
Organizaciones del evento:
1. Campus Guinness Challenge el 29 de mayo (provisional) (ver detalles del calendario del evento).
2. Venta benéfica para graduados
Hora: 29 de mayo de 11:00 a 12:30 (tentativo).
Ubicación: Plaza del Edificio Administrativo
Responsabilidad específica:
Requisitos de actividad:
(1) Cada escuadrón debe registrar ventas benéficas productos por adelantado
(2) Diseñar vallas publicitarias para su propia tienda
(3) Organizar empleados
(4) Entregar las ganancias de las ventas benéficas; a los líderes de grado, según el grado Compra recuerdos para tu alma mater;
(5) En los grados 4 a 6, el escuadrón notifica a los buenos miembros del equipo para que vayan al mercado a comprar productos.
(D) "Tú cantas, yo bailo, todos ríen, soy el maestro de una infancia feliz" - Tema "Celebrando el Día del Niño" reunión del equipo de cada escuadrón.
Tiempo de actividad: 1 de junio por la mañana
Requisitos de la actividad:
En enero y mayo, solicite al consejero que organice el ensayo del programa "Celebrando el Día del Niño" del escuadrón. "programa cultural;
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2. Los requisitos del programa son ricos y coloridos, y el horario es de aproximadamente 1,5 horas;
3. Invite a los líderes escolares a participar en las celebraciones de cada escuadrón (los maestros están invitados a participar en las celebraciones de cada escuadrón);
4 Después del evento, cada escuadrón reportará dos concursantes para recibir la "Insignia de exhibición de talentos".