Plan de lección de salud "Aforestación" de la clase de jardín de infantes

4. Deje que los niños y los padres busquen información sobre "plantación de árboles" en Internet con anticipación

Proceso de actividad

1. Muestre algunas imágenes de árboles y permita que los niños hablen brevemente sobre los nombres y usos de los árboles según su experiencia y conocimiento de la vida diaria.

2. Introduzca temas basados ​​en la conversación de los niños.

3. Haga preguntas (¿Qué pasaría con los humanos si viviéramos en una tierra sin árboles?) Deje que los niños discutan y expresen sus propias ideas y opiniones.

En cuarto lugar, utilice material didáctico multimedia para reproducir imágenes de inundaciones repentinas y tormentas de arena, para que los niños puedan experimentar desde el lado negativo que la destrucción del entorno ecológico natural será inevitablemente castigada por la reproducción de situaciones crueles y realistas. gran importancia de persuasión y preparar una emboscada para el próximo objetivo.

5. Deje que los niños discutan los siguientes temas de acuerdo con las imágenes reproducidas en el material didáctico:

1. ¿Qué causó tal resultado?

2. Enfrentamiento? bullying ¿Cómo se debe detener el fenómeno de las flores, las plantas y los árboles?

3. ¿Cómo tomar medidas para prevenir la ocurrencia de los desastres anteriores?

6. ¿Dejar que los niños planten árboles? sus propias manos.

Cuando el pensamiento de los niños llega a xx, llevarlos a plantar árboles jóvenes con sus propias manos no solo les permite dar rienda suelta a sus emociones, sino que también les permite experimentar aún más la alegría del trabajo y la belleza creada por el trabajo, y Termina hábilmente esta clase.

Reflexión didáctica

Esta clase de educación social sobre protección ambiental ha establecido el sentido de responsabilidad de los niños por cuidar el medio ambiente, acercarse a la naturaleza y valorar los recursos naturales, y tienen una experiencia preliminar. conciencia de la protección del medio ambiente; aquí vienen los beneficios de la ecologización. La mayoría de los niños estuvieron activos y hablaron activamente durante toda la clase; sin embargo, algunos niños no fueron lo suficientemente activos. Se les debe brindar más orientación y capacitación en futuras actividades docentes. Plan de lección de salud 2 de la clase de jardín de infantes "Aforestación"

Objetivos de la actividad:

1. Promover el desarrollo de los movimientos de las extremidades superiores de los niños mediante acciones como palear y golpear arena.

2. Cultivar la conciencia ambiental inicial de los niños y saber cuidar de las aves.

3. Anime a los niños a completar tareas con sus compañeros y experimentar la diversión de la cooperación inicial.

Enfoque de la actividad:

Objetivo 1 (Promover el desarrollo de los movimientos de las extremidades superiores de los niños mediante acciones como palear y golpear arena)

Dificultad de la actividad:

Piensa en varias formas de construir montañas de arena.

Preparación de la actividad:

l. A cada niño se le proporciona un gorro y un par de zapatillas.

2. Herramientas para jugar con arena (pala, cubo pequeño)

3. Cada persona fabrica por sí misma unos pequeños árboles de plástico.

Proceso de la actividad:

1. A través de cuentos y preguntas, despertar el interés de los niños por participar en actividades de juego con arena.

1. La maestra cuenta una historia: El pajarito vivía feliz en el bosque...pero luego el bosque fue talado.

2. Pregunta: Después de talar el bosque, ¿pueden los pájaros seguir viviendo en él? ¿Qué hacer? (Guía a los niños para que piensen activamente en soluciones)

3. Inspira el deseo de los niños de regenerar los bosques.

2. Explique los requisitos para jugar en la arena.

1. Tenga cuidado al usar la pala. Mire hacia adelante y luego hacia atrás. No levante la pala demasiado para evitar. arena subiendo y cayendo sobre los niños Sobre el cuerpo.

2. Si te echan arena en los ojos, no la frotes con las manos y pide ayuda al profesor.

3. Después de jugar, debes limpiar la arena de tu cuerpo antes de poder salir de la piscina de arena.

4. Una vez terminada la plantación del árbol, puedes pedirle a un buen amigo que lo aprecie y luego guarde tus herramientas.

3. Los niños juegan en la arena, orientación del profesor

1. Animar a los niños a formar grupos libremente y jugar con diferentes herramientas.

2. Piense en varias formas de apilar la montaña de arena, como palear la arena, sostener la arena con las manos, guardar la arena en los bolsillos y darle palmaditas fuertes a la arena para que se acumule. no colapsar.

3. Planta árboles en las montañas construidas para convertirlas en bosques.

IV.Final

1. Elogie a los niños por su comportamiento de construcción del bosque y experimente el orgullo de hacer cosas buenas por los pájaros.

2. Arregla la ropa y las herramientas y regresa al aula. Plan de lección de salud "forestación" para jardín de infantes clase 3

Propósito del diseño:

1. Permita que los estudiantes comprendan el papel de los árboles en nuestras vidas humanas y la importancia de la forestación.

2． Los Jóvenes Pioneros están llamados a utilizar acciones prácticas para reverdecer la patria, transformar la naturaleza y ayudar a los estudiantes a mejorar su conciencia sobre la protección del medio ambiente desde una edad temprana.

Preparación de la actividad:

1. Recopilar fotografías y materiales escritos sobre los beneficios de la forestación y la degradación ambiental causada por la deforestación en los últimos años.

2． El anfitrión prepara palabras concatenadas.

3. Producir material didáctico relevante.

4． Diseño de escenografía, renderización del entorno y establecimiento del tono emocional.

Proceso de la actividad:

1. Anunciar el inicio de la actividad:

R: Estimado profesor, queridos alumnos, ¡hola!

B: Desde 1950, más de la mitad de los bosques del mundo han desaparecido en los últimos 40 o 50 años, lo cual es realmente triste y preocupante.

R: Sí, el verde de la tierra se está desvaneciendo. Anhelamos el verde y lo pedimos.

B: El 12 de marzo es el Día del Árbol. Hoy celebramos aquí una reunión de clase con el tema "Aforestación y embellecimiento del medio ambiente". Hacemos un llamado a todos a dedicar un pedazo de verde a nuestra tierra y ponerle un abrigo nuevo.

A y B: ¡Ahora anunciamos que comenzará ya el encuentro de clases con el tema de “Aforestación y Embellecimiento del Medio Ambiente”!

(El material didáctico muestra el tema: forestación y embellecimiento del medio ambiente)

2. Muestra el estado deplorable de la tierra y toca los corazones de los estudiantes.

1. Muestre la imagen y el presentador A proporcionará comentarios.

En el vasto universo, la Tierra parece tan insignificante. Para los humanos, la tierra es todo lo que tenemos. La tierra ha nutrido a los humanos y los humanos también la han transformado. Es precisamente gracias a la interdependencia de los humanos y la tierra que la civilización ha surgido en la tierra y los humanos pueden sobrevivir. La tierra es una obra maestra de los seres humanos. Han construido edificios de gran altura en la tierra para protegerse del viento y la lluvia; extraen recursos minerales para su propio desarrollo; cultivan y crían animales para poder vivir una vida mejor;

Añaden color al mundo, crean riqueza y traen alegría a la Madre Tierra.

Sin embargo, algunas personas no dudan en sacrificar la vida de la Madre Tierra por sus propios intereses. La caza indiscriminada ha llevado a muchos animales raros al borde de la extinción; la deforestación no planificada ha causado una grave erosión del suelo, y los deslizamientos de tierra y las inundaciones repentinas se han sucedido uno tras otro. Los gases de escape vuelan hacia el cielo, las aguas residuales se precipitan al río sin piedad y la basura yace en el suelo sin escrúpulos... ¿Alguna vez has visto llorar a la Madre Tierra? Como resultado, se escenificaron escenas trágicas en la tierra.

(El material didáctico muestra una serie de imágenes: las colinas originalmente verdes se han convertido en montañas desnudas y áridas; las tierras de cultivo que solían tener suelo fértil y cultivos por todas partes se han convertido en un terreno baldío cubierto de hierba seca, con pantalones arrollado y raquitismo El anciano cargando su espalda se fue de mala gana...)

1. B: Estudiantes, ¿qué piensan después de ver las imágenes de arriba? Por favor, reúnanse y compartan sus pensamientos.

2． Comunicarse con toda la clase.

3. Resumen:

A: La tierra que amamos, el hogar en el que vivimos, ya no son montañas verdes y aguas verdes, hierba verde y cielo azul...

B: Sálvala ¡Vamos amigos! Aunque nuestro poder es muy pequeño, en esta temporada de primavera, si cada persona planta un árbol, en unos años habrá innumerables árboles grandes en el cielo.

A y B: Amigos, ¡pasemos a la acción! Todos plantan un árbol y el mundo se vuelve verde.

3. Plantar árboles tiene muchos beneficios. Plantemos árboles juntos.

1. Muestre un grupo de fotografías de niños plantando árboles y el presentador presentará brevemente la situación en la imagen.

2． Los representantes de cada equipo subieron al podio para presentar los beneficios de la forestación. El maestro resumió aleatoriamente los puntos clave y los mostró en la proyección del material didáctico.

Termostato automático

En verano, la temperatura bajo la sombra de los árboles es unos 10 grados más baja que en el espacio abierto, y en invierno es 2-3 grados más alta.

Colector de polvo natural

Hay muchos pelos finos y mocos en las hojas, que pueden absorber partículas nocivas como el carbono y el sulfuro del humo, así como sustancias nocivas como bacterias y virus También puede reducir significativamente el polvo en el aire. Una hectárea de césped puede absorber más de 30 toneladas de humo y polvo cada año. Por eso la gente llama a las plantas verdes "recolectores de polvo naturales".

Planta de fabricación de oxígeno

Las hojas expuestas al sol pueden absorber dióxido de carbono y producir el oxígeno que necesita el cuerpo humano. Se ha determinado que una hectárea de bosque latifoliado absorbe aproximadamente una tonelada de dióxido de carbono y libera 700 kilogramos de oxígeno cada día. Por eso, la gente llama a las plantas verdes "plantas de fabricación de oxígeno".

Estación de desinfección de bacterias

El pino, el alcanfor, el olmo y otros árboles pueden secretar bactericidas para matar los bacilos de la tuberculosis, los bacilos de la difteria y otros gérmenes.

Silenciador natural

El enverdecimiento también puede absorber las ondas sonoras y reducir el ruido.

3. Resumen:

R: Escuchen todos, ¡resulta que plantar árboles puede traer muchísimos beneficios a nuestras vidas! No sólo embellecen nuestro entorno sino que también son beneficiosos para nuestra salud física.

B: Así es, así es, entonces ¿por qué dudamos? ¡Vamos, plantemos árboles! Plan de lección de salud "Aforestación" para jardín de infantes, clase 4

Objetivos de enseñanza

1. Expresar el estado de ánimo feliz al plantar árboles con emociones vivas y alegres y cantos plenos y elásticos y la esperanza de que. el pequeño árbol se convertirá en algo útil.

2.Entender el papel de las líneas legato en las canciones.

3. Actuar de forma rítmica.

Puntos clave y dificultades

1. Que los estudiantes sientan y comprendan que la tierra es el hogar que todos debemos proteger y que la forestación es imperativa.

2. Los estudiantes sienten el ambiente animado y alegre de la canción.

Métodos de enseñanza

Aprender a cantar y guiar.

Elaboración de material didáctico.

Grabadora, equipo multimedia, pantalla Flash, cinta.

Proceso de enseñanza

1. Repasar el contenido de la lección anterior "Mañanas en Miaoling"

1. Repasar y escuchar nuevamente.

2. Utilice imágenes en línea para profundizar su comprensión y memoria de la música.

2. Introducción de nuevas lecciones:

La hermosa música nos lleva al hermoso pueblo Miao Qué felices deben ser las personas que viven allí Según las estadísticas, de 1970 a 2002 En 2008. , a medida que la tasa de cobertura forestal en la Tierra cayó un 12%, la biodiversidad disminuyó un 1/3 y los recursos de agua dulce disminuyeron un 55%. El daño al medio ambiente ecológico es tan grave. (Los estudiantes discuten y sacan conclusiones, el maestro guía el surgimiento de canciones para plantar árboles)

3. Aprenda a cantar canciones:

1. Escuche la grabación "Young Pioneers Tree Planting Song" " y siente la melodía de la canción, el maestro lleva a los estudiantes a aplaudir y golpear con los pies

2. El maestro canta en un modelo, aplaudiendo mientras canta, y los estudiantes siguen su ejemplo y canten en silencio en sus corazones.

3. Escuche la grabación de la canción, los alumnos crean sus propios ritmos y cantan en voz baja.

4. Escuchar al profesor tocar el piano y a los alumnos cantar tranquilamente al ritmo.

5. Aprende a cantar a partir de la partitura y presta atención a las conexiones de la canción.

6. Aprender la letra. Los estudiantes aprenderán a cantar y practicar en grupos.

4. Crea el ritmo de la canción:

1. En el 1.º y 2.º compás, toma las manos y da un paso en el lugar.

2. En las secciones 3 y 4, levanta las manos y balancealas.

3. En los tramos 5 y 6, una persona se pone en cuclillas y la otra se pone de pie.

4. En las secciones 7 y 8, dos personas se toman de la mano y giran en círculo.

Reflexión didáctica

En las actividades de creación, debemos prestar atención a la capacidad de los estudiantes para sentir la música y cantar las canciones mientras cantan, para profundizar su comprensión de la connotación de las canciones y hacer la clase más interesante. Plan de lección de salud 5 de la clase de jardín de infantes "Aforestación"

Objetivos de la actividad

1. Sepa que la primavera es la temporada para plantar árboles y que el 12 de marzo de cada año es el Día del Árbol, y participe activamente en actividades de plantación de árboles.

2. Comprender la relación entre la forestación y la vida de las personas, y saber cómo proteger el reverdecimiento y cuidar los árboles jóvenes.

3. Cultivar la emoción de los niños por el cuidado de los árboles.

Preparación de la actividad

Video de plantación de árboles; un conjunto de fotografías de plantación de árboles jóvenes y regaderas.

Proceso de la actividad

1. Charlas inspiradoras para introducir temas.

1. ¿Qué vimos hacer a los tíos y tías el 12 de marzo? ¿Qué día es ese día? (Palabra de aprendizaje: Día del Árbol)

2. ¿Por qué los tíos y tías plantan tantos árboles? (Los niños responden después de una discusión libre)

2. Observe las imágenes y hable sobre lo bueno de plantar árboles.

1. Muestra el gráfico 1:

(1) ¿Dónde le gusta hacer ejercicio a la gente? ¿Por qué?

(2) En verano, los árboles tienen ramas y hojas frondosas. ¿Qué beneficios aporta a las personas?

La forestación puede embellecer el medio ambiente y hacer que el aire sea fresco. Las personas pueden disfrutar de la sombra bajo los árboles y hacer ejercicio, lo cual es bueno para su salud.

2. Muestra la Figura 2:

(1) Hay hileras de árboles plantados junto a la tierra de cultivo. ¿Cómo se ven? ¿Cuáles son los beneficios de esto?

(2) Estas hileras de árboles están cubiertas con densas ramas y hojas, como una pared verde, que puede evitar que el agua de lluvia lave el suelo y también puede evitar que el viento y la arena derriben los cultivos, permitiendo que los cultivos para crecer.

3. Los niños discuten y hablan. ¿De qué sirve plantar árboles?

3. Organiza a los niños para que rieguen los plantones.

1. ¿Discutir cómo cuidar los retoños? (Riegue, no trepe ni rompa los retoños, no sacuda los retoños, haga un pequeño cartel y escriba las palabras "Cuidar los árboles". .)

2. Riega los árboles pequeños y coloca pequeños carteles. (Los niños llenan el vaso con agua, lo llevan al aire libre y riegan los árboles jóvenes)

3 La maestra escribe las palabras "Cuidar los árboles" en el cartel y coloca el cartel junto a los árboles jóvenes con el. niños. (Frases de aprendizaje: Cuida los árboles)

4. Finaliza con la lectura de canciones infantiles.

Marzo es un hermoso día de primavera y todo el mundo está ocupado plantando árboles. Se plantan melocotoneros frente a la casa y álamos a lo largo del camino. Hay espalderas de uva en el pozo e hileras de sauces junto al río. Tres años y cinco años después, el pueblo se llenó de vegetación.