Plan de lección de música para jardín de infantes "Hojas"

A través de actividades, deja que los niños intenten cantar expresivamente según las características, velocidad, intensidad y emoción del ritmo de la canción. ¡He compilado el siguiente contenido "Plan de lección de música para jardín de infantes y clase media" Hojas "" para su referencia!

Plan de lección de música para jardín de infantes "Leaves"

Objetivos de la actividad

1. Aprender a cantar la canción "Leaves".

2. Intenta expresar tus sentimientos sobre la música a través de actuaciones de acción.

Preparación de la actividad

1. Los niños observan las hojas que caen de los árboles en su vida diaria.

2. Hojas rojas, amarillas y verdes y sus correspondientes cestos y tocados de hojas.

Proceso de la actividad

1. Apreciar canciones e imitar el revoloteo de las hojas

1. Los niños llevan tocados de hojas e imitan la música de "Las hojas esparcidas". por el viento "flotan" hacia el aula.

2. La maestra guía a los niños a expresar la sensación de las hojas flotando mientras escuchan la canción.

Punto clave: Los profesores deben animar a los niños a realizar acciones que sean diferentes a las de otros niños.

2. Aprende la letra y aprecia la hermosa escena de hojas cayendo en la letra.

1. En la música de fondo de la canción, aprecia el poema en prosa "Soy una hoja" y familiarízate con la letra.

2. Invita a niños y profesores a recitar la letra juntos.

3. Aprendiendo la canción "Leaves"

1. La maestra guía a los niños a aprender la canción por secciones.

Enfoque: Guíe a los niños para que aprendan a levantar la respiración y respirar entre oraciones.

2. La maestra pide a los niños que interpreten canciones en grupos para consolidar las canciones aprendidas. Pregunta: "¿Cómo te sientes cuando cantas esta canción?"

Enfoque: Inspira a los niños a pensar qué tipo de voz usar para cantar "El viento de otoño me derriba, revolotea, revolotea, revolotea" .

IV.Juego: Enviar hojitas a casa

Pide a los niños que elijan una hoja y vuelen imitando las hojas que caen mientras cantan. Cuando termine la canción, pongan las hojas en sus manos. Las hojas se envían a las cestas correspondientes según sus colores.

Sugerencias de actividades

Utiliza las canciones que has aprendido para interpretar canciones o jugar juegos de ritmo en el área de actuación.

Canción adjunta: "Leaves"

1=C 2/4

1 2 3 4 ︱3 2 1 ︱5 6 5 6 ︱ 5 — ︱ 5 6 5 4 ︱

Soy una hoja, una hoja. El viento de otoño sopla

　3 1 ︱2 3 2 3 ︱ 2 — ︱1 2 3 4︱3 2 1 ︱

Estoy, flotando, flotando, flotando. Una hoja tras otra,

　5 6 6 ︱6 —︱5 6 5 4 ︱3 1 ︱2 4 3 2 ︱ 1 — ‖

Soplan juntas y se convierten en muchas hojas, Muchas hojas.