Resumen del trabajo de los padres de jardín de infantes
Resumen del trabajo de los padres de jardín de infantes (Parte 1) 1. Recoger las opiniones de los padres y aclarar la dirección del trabajo.
Para mejorar la calidad de la educación en el jardín de infantes y el nivel de funcionamiento de las escuelas de jardín de infantes, las sugerencias de los padres sobre el trabajo en el jardín de infantes deben comprenderse en detalle para mejorar mejor el trabajo de los jardines de infantes. El 30 de octubre de 20XX de 165438+, nuestro jardín de infantes emitió un "Formulario de recopilación de opiniones de los padres" a los miembros de los comités de padres de cada clase para recopilar las opiniones de los padres sobre seis aspectos de la gestión de la educación del jardín de infantes. Con base en las opiniones y sugerencias presentadas por los padres, propusimos medidas de rectificación como enfoque de la siguiente etapa de trabajo y respondimos al grupo QQ de miembros del Comité Familiar para que los padres comprendan la dirección del trabajo del jardín de infantes este año y se esfuercen por hacer un buen trabajo al servir a padres e hijos y mejorar las capacidades de seguridad de Nuestro jardín.
En segundo lugar, establecer una red de gestión y participar en la gestión del parque.
Para aprovechar plenamente el papel puente del comité de padres, permitir que los miembros de la familia participen activamente en la gestión del jardín de infantes y mejorar la calidad de la educación en el jardín de infantes. Nuestro parque ha establecido una red de gestión entre padres y escuelas: hay un director como líder del equipo (el director de negocios está a cargo del trabajo de los padres) y el maestro de clase está a cargo de un comité de padres a nivel del parque y un comité de padres de clase; establecido en el parque. Su propósito: En primer lugar, aprovechar plenamente el papel de los miembros de la familia en la gestión del parque. En segundo lugar, fortalecer la gestión de los docentes. Establezca un grupo QQ y una libreta de direcciones y realice la gestión diaria. Además, establecer una libreta de direcciones para los miembros del comité de padres de la clase, según la clase, comunicarse bien con los miembros del comité de padres de jardín de infantes y el comité de padres de la clase, participar en la gestión diaria del jardín de infantes y efectivamente Dar pleno juego a la iniciativa de los miembros del comité de padres de participar activamente en la gestión del sexo y la positividad del jardín de infancia.
En tercer lugar, realizar conferencias especiales para transmitir la experiencia de ser padres.
Para promover mejor la crianza científica, ampliar el conocimiento científico de la crianza de los padres, mejorar el conocimiento y la experiencia de los padres en la crianza familiar, establecer conceptos correctos de educación familiar y permitir que los padres comprendan mejor cómo educar a sus hijos. y dejar que sus hijos crezcan sanos y felices. Con este fin, hemos llevado a cabo diversas formas de orientación y capacitación de tutores para ayudarlos a dominar los métodos correctos de educación temprana y hemos logrado ciertos resultados.
1. Invitar a tutores de educación familiar al parque para dar conferencias. Con el fin de cambiar los conceptos de enseñanza de los padres y establecer conceptos educativos correctos. Guiar a los padres para que enfrenten diversos problemas en el crecimiento de sus hijos con una actitud positiva, participar en interacciones educativas con sus hijos de manera sabia y artística, cooperar activamente y ayudar en el trabajo de enseñanza y educación de la escuela (jardín de infantes) y formar un grupo educativo. sinergia. Nuestro jardín de infantes invitó al instructor de educación familiar, profesor titular y psicólogo infantil Tang Jianhua a dar una conferencia especial titulada "¿Cómo ser padre hoy?". En la reunión, el maestro Tang Jianhua utilizó ejemplos vívidos para abordar algunas de las confusiones que los padres encuentran en la familia. educación, describió detalladamente cómo ser un padre que se adapta a los tiempos y sabe educar. Señaló que en la familia se deben establecer reglas y sistemas, y los padres no deben educar a sus hijos basándose en las emociones; tener la misma actitud hacia la educación de sus hijos; los padres deben prestar atención a sus palabras y acciones y predicar con el ejemplo, etc. El ambiente era animado e interactivo, y los padres sintieron mucho al respecto: la educación de los niños no sucede de la noche a la mañana, y cómo. Ser un padre calificado requiere aprendizaje y pensamiento continuos. Los padres se beneficiaron mucho de esta conferencia, no solo aprendieron conocimientos sobre crianza, sino que también dominaron algunos buenos métodos de educación de los niños, lo que ha jugado un papel positivo en la promoción del desarrollo efectivo de sus hijos. educación familiar.
2. Organizar conferencias especiales sobre educación familiar basadas en temas para mejorar aún más la calidad de la educación familiar. Ayudar a los padres a establecer ideas educativas correctas, comprender métodos educativos científicos, hacer un buen trabajo en tutoría y mejorar las capacidades de tutoría son las tareas más importantes que enfrentan todos los educadores y padres. Con este fin, cada clase combina investigaciones y estudios de microtemas desde un nivel teórico. Brindamos conferencias especiales a los padres a través de explicaciones detalladas y ejemplos ricos y vívidos. Guiará a los padres sobre conceptos y métodos educativos y transmitirá el conocimiento y la sabiduría de la educación familiar a todos los padres, para que los padres puedan beneficiarse y cooperar eficazmente con los maestros. Haga un buen trabajo en la tutoría y forme sinergia familiar. p>3. Integrar lo "verde" y llevar a cabo conferencias de educación familiar Para extender el trabajo de protección ambiental y ecologización a las familias de niños pequeños, cada clase llevó a cabo una conferencia especial sobre "protección ambiental y ecologización". comprender la importancia de la protección ambiental y la ecologización, así como las confusiones y problemas que sus hijos encontraron en la educación ambiental. En segundo lugar, explicó cómo las familias deben brindar educación ambiental a sus hijos desde diferentes niveles.
Se pide a los padres que establezcan conciencia ambiental a través de actividades. Al tiempo que instan a sus hijos a proteger el medio ambiente, deben dar un buen ejemplo a sus hijos y participar conjuntamente en actividades de protección ambiental y ecologización, para que la conciencia y el comportamiento ambientales puedan reflejarse verdaderamente en sus hijos. jardines de infancia, familias y comunidades.
En cuarto lugar, aumentar los esfuerzos publicitarios y comprender la información más reciente.
Para que los padres sepan más sobre la información y la dinámica de las actividades del jardín de infantes, hemos establecido múltiples ventanillas para padres para entregar información a los padres, desempeñando efectivamente el papel de ventanillas publicitarias.
1. Construir una plataforma online para promover la educación familiar. Para desempeñar eficazmente el papel de plataforma de información de la red de jardín de infantes, brindar información interactiva sobre los hogares y hacer que la comunicación entre padres y maestros sea más conveniente, oportuna y cercana. Con este fin, se ha creado nuestro sitio web de jardín de infantes, que incluye asuntos públicos de jardín de infantes, noticias de última hora, tendencias de investigación, estilo de los maestros, ventana de salud, búsqueda de libros, plataforma de educación familiar, blogs de maestros, jardines de clases y publicidad oportuna para los padres sobre las últimas novedades. La información y el contenido de actividades más completos y valiosos para ayudar a los padres a aprender y difundir el conocimiento sobre la crianza de los hijos.
2. Aprovecha al máximo el papel de la ventana y actualiza el contenido de la columna. El escaparate es una ventana eficaz para promover a los padres, a los niños y a la sociedad. Cómo hacer un buen uso de este pequeño mundo, prestar atención a la función educativa y publicitaria de la ventana, y hacer que la ventana publicitaria "se ilumine" y "viva". Cree una atmósfera cultural positiva, saludable y progresista, deje que el hermoso paisaje del jardín de infantes brille para siempre y maximice su valor publicitario y educativo. Después de mudarse al nuevo jardín de infantes y poner en funcionamiento la nueva ventana de promoción de la educación familiar, cómo aprovechar plenamente la función educativa y mejorar y crear la atmósfera cultural del jardín de infantes. Primero, actualice el diseño y expanda las columnas. Se han abierto nuevos contenidos promocionales como descripción general del parque, columna de divulgación de asuntos escolares, columna de honor, momentos maravillosos, tren expreso de asuntos del jardín, ventanilla de atención médica y atención médica. En segundo lugar, el contenido es rico y se actualiza periódicamente. Cambiamos el contenido de la ventana de atención médica todos los meses para promover el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos y las medidas de prevención de enfermedades infecciosas en la atención médica. En particular, la columna "Momentos maravillosos" es la que más atrae la atención de los padres. En forma de fotografías, las actividades a gran escala llevadas a cabo por el parque y los grupos se presentan de manera oportuna, lo que atrae a los padres a detenerse y mirar. Al mismo tiempo, cada clase ha creado una columna "Ventana ambiental" en la columna "Rincón de los padres" para promover el "conocimiento sobre protección ambiental" entre los padres, extender la educación ambiental a la familia e implementarla a todos los padres y niños. convirtiéndonos realmente en los maestros de la protección del medio ambiente.
3. Presta atención a la "educación preescolar" y haz un buen trabajo en publicidad. Para implementar plenamente el espíritu de la conferencia de trabajo provincial y municipal sobre educación preescolar, promover el desarrollo científico de la educación preescolar, crear una atmósfera sólida en la que toda la sociedad preste mucha atención y valore la educación preescolar y mejorar aún más el nivel general de educación. educación preescolar. Leímos atentamente el "Plan de actividades del Mes de publicidad de la educación preescolar 2012 de la ciudad de Taicang", combinamos el plan y la situación real del parque, redactamos un cronograma para las actividades publicitarias y llevamos a cabo el trabajo de manera ordenada de acuerdo con el contenido de implementación de cada uno. etapa del plan. En primer lugar, debemos hacer un buen trabajo de publicidad para los padres y dar a conocer las políticas de desarrollo y los sistemas de gestión de la educación preescolar a los padres a través del desplazamiento de subtítulos en las pantallas electrónicas y el sitio web del jardín de infantes. 2. Recomendar a los padres la Red Científica para Padres del Ministerio de Educación a través de mensajes de texto y ver la serie de programas de entrevistas "Regreso a la Infancia Feliz" producida conjuntamente por la Televisión Educativa de China y la Asociación de Investigación de Educación Preescolar de China. En tercer lugar, junto con la reunión de padres y maestros de la promoción de graduación, se celebró una conferencia especial sobre "Conectar a los niños y los niños pequeños" para promover entre los padres el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos y corregir la tendencia a la "escuela primaria". En cuarto lugar, junto con la "Ceremonia de Graduación" de la primera promoción, y en torno al tema "Vida feliz, crecimiento saludable", se llevó a cabo el informe de rendimiento de la ceremonia de graduación de los "Graduados de primera promoción". Gracias a una serie de actividades publicitarias, se ha mejorado la reputación del jardín de infancia y su influencia en la sociedad, y la educación preescolar ha recibido más atención e importancia.
5. Fortalecer la comunicación y promover la educación familiar.
Para que los padres comprendan el aprendizaje y las condiciones de vida de sus hijos en el jardín de infantes, mejorar aún más el contacto y la comunicación entre el jardín de infantes y los padres y, al mismo tiempo, permitir que los padres mejoren continuamente nuevos conceptos educativos y obtengan nuevos conocimientos educativos. información, cambiando así la forma de educación familiar. Para ello se han realizado visitas domiciliarias a "niños problemáticos" y "niños especiales", consiguiendo el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
1. Preste atención a los "niños especiales" y * * * estrategias comerciales. El crecimiento saludable de los niños pequeños es el deseo de todos. Sin embargo, algunos niños tienen problemas de conducta emocional, emocional y social. ¿Cómo educar bien a estos niños especiales y permitirles un desarrollo saludable? Basándonos en los principios de respeto, igualdad y cooperación, invitamos a los padres de "niños especiales" de la clase a observar el aprendizaje de sus hijos en el jardín de infancia. A través de observaciones sobre el terreno, descubrimos las deficiencias y los problemas existentes de sus hijos.
Luego los maestros analizaron pacientemente y guiaron en base al problema, permitiendo a los padres educar y guiar a sus hijos de manera científica, y guiaron a los padres para llevar a cabo eficazmente la educación familiar, logrando resultados notables.
6. Prestar atención a la salud de los niños y promover un desarrollo saludable.
El examen físico y el examen de la vista del "1 de junio" son tareas rutinarias cada año. Según el examen de la vista del hospital, se encontró que 17 niños tenían diversos grados de errores refractivos y requerían revisión adicional y tratamiento sintomático. Los profesores de salud han informado rápidamente a algunos padres de niños a través de mensajes de texto, notificaciones, etc., y la tasa de detección ha alcanzado el 99%. Durante el examen físico de rutina del "1 de junio", se informa e insta a los padres pertinentes a corregir las enfermedades de sus hijos a través de mensajes de texto, notificaciones de corrección de enfermedades, llamadas telefónicas, etc. Porque nuestro jardín de infantes puede realizar concienzudamente inspecciones matutinas diarias y supervisar al personal de la guardería para realizar diversas tareas de saneamiento y desinfección. Aunque un niño con varicela apareció en casa el 2 de junio de este mes, debido al trabajo oportuno y efectivo de desinfección y aislamiento en nuestro jardín de infantes. No ha habido un solo caso de transmisión. Además, para permitir que los niños disfruten de unas vacaciones de verano seguras y agradables, nuestro jardín de infantes prioriza la seguridad de los niños. Publica "Instrucciones de seguridad de verano para padres" a través del sitio web del jardín de infantes y materiales escritos para promover la seguridad de los niños. Conocimiento de protección de seguridad en verano. Se recuerda a los padres que presten atención a la seguridad de sus hijos durante las vacaciones y mantengan sonando la alarma.
Resumen del trabajo para padres de jardín de infantes (2) 1. Hacer un buen trabajo en todas las tareas diarias con los pies en la tierra.
1. Fortalecer la autoformación de los docentes de aula.
A medida que la educación hace cada vez más hincapié en la ecología, la cooperación en el hogar en la educación preescolar es una tendencia inevitable. Sin embargo, existen muchos malentendidos sobre la educación familiar. Con el fin de mejorar continuamente el nivel de orientación de los maestros de clase, nuestro jardín de infantes aprovecha al máximo las actividades en las escuelas primarias, secundarias y clases numerosas para fortalecer el aprendizaje de la "Base de autoformación de maestros de clase" para guiar el aprendizaje teórico y la discusión. de temas candentes con los tutores. A través de actividades de autoformación, los maestros pueden reconocer la situación actual, aclarar sus ideas y cumplir con sus deberes, guiando así a los padres a salir de malentendidos educativos, estableciendo conceptos educativos correctos, dominando el conocimiento científico de la crianza y utilizando métodos científicos para iluminar y desarrollar la inteligencia de los niños. , para que los niños puedan desarrollarse integralmente.
2. Aprovechar la jornada de puertas abiertas para padres como una oportunidad para mejorar las habilidades parentales de los padres.
El propósito de la jornada de puertas abiertas para padres es permitir que más padres comprendan las características de edad, los métodos educativos y los objetivos educativos de los niños de todas las edades, y comprendan el desempeño de sus hijos en el grupo. Al principio, los padres miraban a los niños ocupados y a los maestros ocupados y no sabían qué mirar al principio. Simplemente miraban fijamente a sus hijos. Se molestaron cuando escucharon a la maestra hacer preguntas a otros niños. Cuando miran a sus hijos y ven que no son tan inteligentes como los hijos de otras personas, se enojan.
Organizar una jornada de puertas abiertas para padres no consiguió muy buenos resultados, pero tuvo un gran impacto negativo. Este año escolar, hemos hecho ajustes oportunos a esta situación. Antes de la jornada de puertas abiertas, primero solicitamos la opinión de los miembros del comité familiar y explicamos a los padres los objetivos, el contenido y los métodos de las actividades educativas, así como cómo observar a los niños y cómo observar científicamente sus diferencias, para que los padres puedan saber más. Al observar las actividades, compare a los niños verticalmente y menos horizontalmente. Sea bueno descubriendo los puntos brillantes de los niños, siempre que los niños progresen. Incluso si se trata de un pequeño progreso, debes elogiarlo a tiempo. No debes comparar las ventajas de otros niños con las deficiencias de tu propio hijo para criticarlo, ridiculizarlo o sarcastizarlo, lo que debilitará su autoestima. estima y ambición.
A través de la Jornada de puertas abiertas para padres, los padres aprendieron cómo cooperar activamente con los profesores para lograr coherencia educativa. Además, los juegos entre padres e hijos en cada clase también integran conocimientos, habilidades, vida, emociones y otros aspectos, lo que refleja el fuerte afecto entre padres e hijos y son muy populares entre padres e hijos. En el formulario de comentarios de los padres se puede ver que los padres están muy satisfechos con nuestra enseñanza y agradecen a los maestros por su arduo trabajo, lo que también los alienta a llevar a cabo mejor la educación familiar.
3. Complementar con visitas domiciliarias para promover el desarrollo saludable de los "niños problemáticos".
Las visitas domiciliarias son una parte indispensable del trabajo en el jardín de infancia. Pueden permitir a los profesores tener una comprensión más profunda de la situación. Niños en el hogar. Actuación en diferentes circunstancias de la vida. Cada visita domiciliaria es principalmente para niños con problemas especiales, como niños introvertidos, niños con poca capacidad de autocuidado, niños de familias monoparentales o divorciadas, etc. A través de visitas domiciliarias, podemos descubrir las razones de la personalidad especial del niño y luego recetarle el medicamento adecuado para ayudarlo a desarrollarse en una dirección saludable. Además de recoger a los niños para visitas domiciliarias aleatorias por la mañana y por la noche y visitas de seguimiento telefónicas, los maestros también deben realizar visitas basadas en las condiciones reales y realizar registros y análisis detallados de las visitas domiciliarias.
4. Aprovecha al máximo la función de ventana de la barra de contactos de inicio.
La “Columna Contacto Inicio” es una ventana que refleja la labor de enfermería y educación, y es también un lugar de intercambio educativo. Este año escolar, los profesores de cada clase introdujeron las innovaciones en la configuración de la columna de inicio basándose en la situación real de cada clase, lo que reflejó la conciencia innovadora de los profesores. Las columnas y secciones están ricas en imágenes y textos de diversas formas, que cubren todos los aspectos físicos, intelectuales, morales y estéticos, y se han convertido en el principal canal para que los padres reciban información sobre educación infantil, como "Kiss the Baby", "Nuan Nuan Beam", "Habla libremente", "Padres de China" "espera. Para aprovechar al máximo los recursos educativos del jardín de infantes y disfrutarlos, revistas como "Educación de la primera infancia", "Para niños" y "Doll Pictorial" proporcionadas por el "Borrowing Bar" de cada clase también ampliaron los horizontes de los padres y enriquecieron conocimientos sobre educación infantil. A menudo veo a padres detenerse allí para mirar, lo que hace que la Hometown Contact Bar cobre vida y produzca el mejor efecto interactivo.
2. Nuevos avances en este año escolar
1. Las actividades del comité de familia son regulares e institucionalizadas
El comité de familia es una poderosa fuerza de orientación. de tutores de jardín de infantes Assure. Para desempeñar mejor su papel de puente, nuestro Comité de Padres se reúne básicamente una vez al mes este año escolar. Al comienzo del año escolar, el director recomendó a los padres con ciertos logros y conocimientos educativos que formaran un comité de padres, aclararan los derechos y obligaciones del comité de padres, formularan diez códigos de conducta para los padres, discutieran actividades como las salidas de otoño y reuniones de padres y maestros, y participar en la gestión diaria del jardín de infancia. Proporcionar opiniones y sugerencias sobre la planificación a largo plazo del parque, que realmente sirve como puente.
2. Prestar atención a la educación inglesa de los niños de 2 a 6 años.
El inglés es un idioma internacional. Si no entiende inglés, su intercambio de información se verá muy restringido. Al mismo tiempo, las investigaciones también muestran que aprender una lengua extranjera promoverá el desarrollo intelectual. Un psicólogo de la Universidad de Yale en Estados Unidos cree que los niños que pueden hablar dos idiomas tienen una ventaja en la flexibilidad cerebral y la capacidad de resolución de problemas en comparación con los niños que solo hablan un idioma. La estimulación del lenguaje es un factor importante para promover el crecimiento y desarrollo de las células cerebrales. La primera infancia es un período crítico para el desarrollo del lenguaje. Estimular a los niños con dos idiomas durante este período puede promover la coordinación de los dos hemisferios del cerebro del niño y fortalecer la conexión entre las células nerviosas. Por ello, la formación en inglés en la primera infancia es de gran beneficio para los niños.
Lo recomiendo ampliamente.