Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes en verano

Como educador que enseña a otros y resuelve sus dudas, es posible que necesite redactar planes de lecciones, que pueden ayudar a llevar a cabo las actividades docentes de manera fluida y efectiva. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? A continuación se muestran los planes de lecciones de arte de verano para las clases de jardín de infantes que he recopilado para todos como referencia. Espero que puedan ayudar a los amigos necesitados. Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes, verano 1

Objetivos de la actividad:

1. Guíe a los niños para que intenten crear pinturas decorativas simples usando pintura gouache y pinceles.

2. Inspire a los niños a experimentar la diversión de la creación artística y cultive su capacidad inicial para apreciar y expresar la belleza.

Preparación de la actividad:

1. Cada niño debe tener un chaleco grande hecho de papel blanco, un tablero de exhibición, ejemplos, varios vasos llenos de pintura de varios colores y un pincel para escribir. para cada mano.

2. Cintas musicales y grabadoras.

Proceso de la actividad:

1. La profesora conduce a los niños al salón de actividades acompañado de música alegre.

2. Actividad:

1. Invita a tres o cuatro niños a lucir su ropa delante para que otros niños la aprecien.

Los profesores hablan libremente con los niños: ¿Les queda bien la ropa de estos niños? ¿Por qué? ¿Qué visten los niños hoy? ¿Cómo puedo hacer que mi ropa sea más bonita?

2. Inspire a los niños a pensar en varias formas de vestir su ropa de forma más bonita.

3. Visita la exposición de ropa, guía a los niños para que observen atentamente y hablen de su belleza.

4. Muestra un chaleco grande hecho de papel blanco y deja que los niños se lo prueben. La maestra intenta dibujar y los niños observan atentamente y le dicen a la maestra cómo dibujar.

5. Anima a los niños a crear y decorar libremente la parte delantera de sus chalecos. El profesor les orientará y les recordará que no derramen la pintura.

6. La profesora hizo una pregunta: Ahora que la parte delantera del chaleco está pintada, ¿qué debo hacer con la parte trasera? (Guía a los niños para que digan: Los niños se ayudan entre sí en la pintura)

7. Cuando los niños pintan, el maestro inmediatamente guía y ayuda a los niños, y rápidamente elogia los buenos métodos y trabajos descubiertos.

3. Fin de la actividad:

1. Primero pide a los niños que se evalúen entre sí, y luego la profesora comenta brevemente la pintura de los niños.

2. Escucha música y la maestra guía a los niños a realizar un desfile de moda.

Extensión de la actividad: Llevar a los niños a otras clases para realizar desfiles de moda para niños. Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes Verano 2

Propósito de la actividad: Intente utilizar el método del juego de pintura con aerosol para dibujar hermosos colores nocturnos, sentir la belleza de los cambios de color y cultivar la capacidad estética preliminar de los niños.

Preparación de la actividad:

1. Herramientas de pintura: cepillo de dientes, una herramienta de aerografía para cada persona cortada de restos de cestos de plástico, gouache de tres colores (azul, verde, cian), varias copias del recorte de papel, una tarjeta de colores para cada niño y un papel, una grabadora y una cinta para la demostración del maestro.

2. Antes de clase, deja que los niños aprendan sobre las siluetas y observen la hermosa noche de verano.

Proceso de la actividad:

1. Introduce el tema: Pon la música "Noche de Verano" para llevar a los niños a un ambiente específico donde cae la noche y todo está en silencio, y haz preguntas:

① Pida a los niños que escuchen una pieza musical. ¿Qué escuchan en la música? ¿Qué hora representa esta música (como el canto de los grillos, la salida de la luna y las estrellas, etc.) , noche)

②¿Cómo es una noche de verano (Guía del entorno y el color), (como la luna, azul, tranquila, las personas que han estado ocupadas durante un día se han caído? dormido, y las flores están dormidas), el bebé está dormido, la estrellita está dormida, etc.).

2. Las tarjetas de colores con tonos cálidos y fríos aparecen al mismo tiempo, lo que permite a los niños elegir el color adecuado para los colores nocturnos y luego separarlos según colores fríos y cálidos, compararlos y pensar en ellos. y profundizar su comprensión y comprensión de los colores cálidos y fríos.

El fondo rojo es brillante, cálido, emocionante, excitante y feliz.

El fondo amarillo es cálido, brillante y llamativo.

El fondo verde es tranquilo, agradable a la vista y lleno de sueños.

Fondo azul verdoso, frío, apacible y silencioso.

4. En el juego de pintar, el maestro les proporciona a los niños algunos colores geniales y les pide que pinten con aerosol hermosos colores nocturnos.

① Inspire a los niños a considerar el diseño general de la imagen y a prestar atención a la relación de adelante hacia atrás entre los objetos.

②Durante el proceso de pintura de los niños, los maestros deben guiar y recordar a los niños los hábitos de higiene al pintar.

5. Sentimientos: Apreciar las obras y dejar que los niños experimenten la hermosa noche de verano (Es tarde en la noche y los bebés ya están durmiendo profundamente. Los niños se miran para ver de quién duerme el bebé. más sonoramente, salió suavemente de la sala de actividades)

Análisis de la actividad:

1. Desde el punto de vista conceptual se destacan dos puntos, la estética y la jugabilidad

Aquí, en la primera clase, se utilizó el arte popular tradicional de China cortado en papel, como flores de loto en verano, un bebé durmiendo tranquilamente, un anciano sosteniendo un ventilador en un sillón reclinable para disfrutar del frescor y un gatito durmiendo. El suelo Un par de pájaros anidando, edificios en el cielo nocturno y estrellas titilantes y la luna en el cielo nocturno forman una silueta nocturna perfecta, brindando a los niños un disfrute visual completo. Además, durante el proceso de pintura con aerosol de los niños, fueron acompañados por la canción "Fishing Boats Sing Evening" y el sonido de guzheng. Aquí, el maestro crea un hermoso espacio para los niños y los lleva a una hermosa concepción artística. De esta manera, las escenas se mezclan y las emociones se integran en el paisaje, brindándoles el disfrute de la belleza y cultivando sus habilidades estéticas preliminares. .

En la pintura con aerosol, se utiliza la forma de un juego. Los niños sostienen cepillos de dientes en sus manos y juegan al juego "Está lloviendo ligeramente" en el pincel, mientras pintan con aerosol, hacen "arena, arena, arena" de sus bocas. Con el sonido de "arena", los niños estaban de pie o sentados, informalmente. Durante todo el proceso de enseñanza, los niños se sumergieron en la barra de arte, como artesanos y artistas. Se mostraron muy interesados ​​y completaron con éxito la tarea docente.

2. Romper el modelo de enseñanza tradicional en el proceso de enseñanza:

①. Método de enseñanza de demostración incompleta. Durante el proceso de enseñanza, el maestro no hace una demostración completa, solo explica el método de fumigación y a qué se debe prestar atención. Para la parte más emocionante de la enseñanza: "el efecto de la fumigación", utiliza un método de emboscada. para darle a los niños espacio para la imaginación y dejar que los niños descubran la belleza del arte de la silueta por sí solos. Cuando las hermosas imágenes de la noche de verano se muestran frente a los niños, el sonido de la exclamación lleva toda la enseñanza al clímax.

② En el pensamiento contrastante de colores fríos y cálidos, el maestro inspira y guía a los niños desde las cosas que los rodean, como la comprensión de los colores cálidos. El maestro inspira y guía a los niños desde lo que ellos. Piensa en cuando ven rojo, como el sol, seda roja, pequeñas flores rojas, etc., y luego en el sentimiento que el sol y la luz del sol traen a las personas. Por ejemplo, la seda roja representa la escena animada del festival, dando. La gente siente una sensación muy cálida, excitante y excitada, mientras que la luz del sol es muy brillante, muy deslumbrante, para profundizar la comprensión de los colores cálidos. Verde, azul y cian son los colores de los pastizales, el mar, el hielo y la nieve, el cielo nocturno y los lagos. Los niños pueden inspirarse y guiarse por los sentimientos que transmiten a las personas para profundizar su comprensión de los colores fríos.

② No habrá análisis de trabajos después de clase, lo que permitirá a los niños apreciar libremente las obras y sentir y vivir la hermosa noche de verano. Los niños están en grupos de tres y cinco, como si estuvieran apreciando obras de arte o admirando el hermoso paisaje, lo que les da una belleza inmersiva.

④ Al elegir los materiales operativos para los niños, los maestros no restringen las ideas de los niños según sus gustos y pasatiempos personales, sino que les dan una variedad de materiales cortados en papel, les permiten diseñarlos libremente y proporcionarles. Ofrecerles suficientes oportunidades para la autoexpresión ayudará a estimular el deseo de expresión y creación de los niños. Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes, verano 3

Intención del diseño:

Las actividades artísticas son uno de los métodos de educación artística en el jardín de infantes. A través de actividades artísticas, se cultiva el interés de los niños por el arte, de modo que se cultive el interés de los niños por el arte. Los niños pueden tener inicialmente sentimientos y expresiones. El nuevo "Esquema" propone que el valor de la educación artística en la primera infancia radica en estimular el interés y dar a los niños una sensación de satisfacción y madurez. El verano está aquí y los niños se reúnen y hablan sobre su ropa todos los días, así que tuve la idea de dejar que los niños diseñaran ellos mismos un conjunto de ropa de verano.

Estimulo el interés de los niños en sentir y expresar la belleza permitiéndoles ver videos VCD e imágenes PPT. Al mismo tiempo, expreso la belleza que los rodea a través de creaciones audaces y los entreno en el proceso de pensar, dibujar, cortar y. Pegar capacidad práctica y experimentar la diversión de pintar.

Objetivos de la actividad:

1. Diseñar ropa de verano según tus propios deseos.

2. Conocer la relación entre la ropa y las estaciones.

3. Experimente la alegría del éxito en las actividades de diseño.

4. Crea una imaginación audaz y razonable basada en el color.

5. Aprenda más a realizar actividades artísticas de manera uniforme dentro del rango designado.

Puntos clave y dificultades de la actividad:

1. Punto clave: ser capaz de imaginar con audacia ropa de verano

2. Punto de dificultad: saber cortar sacar faldas o pantalones de verano

Preparación de la actividad:

1. Imágenes y vídeos PPT de ropa de verano "Diseñadora de moda"

2. Algunos periódicos viejos, tijeras, pinceles, cartulina, papel crepé, pegamento

3. Una pieza musical apta para interpretación

Proceso de la actividad:

1. Agradecimiento y comentario

Maestra: Hoy la maestra trajo un video corto y quería que los niños vinieran a verlo con la maestra.

Mira el vídeo de actuación de vestuario en VCD "Diseñador de vestuario"

Profesora:

1. ¿Qué están haciendo estas personas?

2. ¿Te parece bonita esta ropa? ¿Cuál es tu favorito? ¿Por qué?

Viendo estas hermosas prendas, ¿sabes en qué temporada se usaron?

Resumen: El verano está aquí y el clima es cada vez más caluroso, por lo que la gente se ha puesto ropa de verano.

2. Exploración y descubrimiento A través de la apreciación descubrimos:

1. Profesora: ¿La ropa de verano es gruesa? ¿Los niños usan más o menos ropa?

Resumen del profesor: Las características de la ropa de verano: fina, menos y corta (comparar ropa de verano e invierno)

2. Introduce el nombre de tu propia ropa Profesor: Invita a los niños leer ¿Mira lo que llevas puesto? ¿Pantalones cortos, shorts o falda?

Resumen: Las niñas usan principalmente faldas y los niños usan principalmente pantalones cortos de manga corta.

3. Maestra: ¿Qué estilos de faldas tenemos?

(Tirantes, mangas, tops de tubo, etc.)

3. Diseño y aplicación del diseño de ropa

1. Estimular el deseo de los niños por diseñar ropa:

Maestra: Estas hermosas prendas están diseñadas por otros. ¿Podemos diseñar un conjunto de ropa nosotros mismos?

Si te hicieras diseñador de moda, ¿cómo te gustaría que fuera tu ropa? (Pide a los niños que propongan ideas)

2. Repartir materiales y herramientas y explicar las normas de uso

3. Los niños diseñan ropa a mano:

Maestra: Nuestra ropa es de un lado ¿O está formada por dos lados empalmados? ¿Dónde debo cortar la ropa primero?

3. Orientación de los profesores

(1) Los profesores se centran en ayudar a los niños con capacidades deficientes

(2) Recuerde a los niños con capacidades fuertes que también pueden decorar sus ropa

4. Apreciar y comentar las actuaciones de disfraces

1. Los niños se ayudan entre sí a ponerse los disfraces que diseñaron

2. Muestran los disfraces que diseñado

Actividades Reflexión:

La actividad comenzó con una conversación de admiración de los niños. Los niños discutieron con gran interés sobre su propia ropa, y llegaron a un clímax cuando imitaron la actuación del modelo.

Esto estimuló el deseo de los niños de diseñar su propia ropa. Al diseñar la ropa, todos los niños estaban ansiosos por probarla. Tomaron periódicos para confeccionar su ropa. Después de un arduo trabajo, cada niño se puso la ropa que hizo con periódicos. aunque algunos de ellos no parecían ropa, solo un collar y ponérselo), ¡la sala de actividades se llenó de risas! A los niños pequeños no les importa el resultado final, sino que se centran en el proceso de la actividad. ¡Esta es la diferencia con los estándares de evaluación de los adultos!

Pequeña Enciclopedia: El verano es la segunda estación del año y una de las cuatro estaciones. En la mayoría de las zonas, el verano es una temporada calurosa con posible escasez de agua. Además, dado que la mayoría de los estudiantes en el hemisferio norte están de vacaciones durante el verano, también es una temporada turística muy ocupada. Plan de lección de arte para jardín de infantes, verano 4

Intención del diseño:

A través de la guía del maestro, los niños pueden usar su imaginación con valentía y dibujar libremente, y bajo la guía de los maestros, pueden dibujar de manera más vívida y con precisión y color de relleno.

Objetivos de la actividad:

1. Percibir el verano, comprender las características del paisaje estival y los cambios en el clima estival.

2. El cuadro "Verano" se puede comparar con la imagen, con la combinación de colores adecuada y el libre uso de la imaginación.

3. Me gusta el verano y siento la alegría que trae. Plan de lecciones de arte de verano para clases numerosas

4. Experimente las características estacionales obvias.

5. Deja que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, independientes y creativos.

Preparación de la actividad:

Respecto a los dibujos de verano, se acerca el verano, música de fondo, bolígrafos de acuarela (uno por persona), dibujos y lápices creados por los niños.

Dificultad de la actividad:

Los niños pueden utilizar libremente su imaginación para dibujar.

Proceso de la actividad:

1. La maestra preguntó a los niños: "Niños, ¿saben en qué estación estamos ahora?". Los niños respondieron colectivamente. La maestra preguntó: "¿Entonces saben qué estación vendrá después de que haya pasado la primavera?", Respondieron los niños, dando paso al verano.

2. La maestra pregunta a los niños si les gusta el verano. Los niños responden si les gusta o no, y la maestra responde según la situación. Diga: "Entonces hoy la maestra les contará a los niños sobre el verano. "Escuchen, el verano se acerca" y comiencen a reproducir la presentación de diapositivas.

3. El maestro coopera con la música de fondo y las imágenes de "El verano se acerca". ", Habla sobre el verano y presenta el verano. "Las flores florecen, el cielo azul, la sandía grande y dulce, el feliz juego en la playa, el lindo bebé panda...

4. Después de que la maestra terminó de contar Después del cuento, preguntó a los niños: "Niños, ¿cómo se ve el verano en sus ojos?" Requisitos:

1) Pida a los niños que usen su imaginación para dibujar el verano en sus propios ojos.

2) Cuida bien tus bolígrafos de acuarela y mantenlos limpios al dibujar.

3) Los niños pueden jugar libremente y los profesores les orientarán.

Recordatorio:

Al aplicar color, use el lápiz con fuerza uniforme y el color será uniforme y razonable.

5. Al final de la actividad, después de la guía del maestro y de completar el trabajo, el maestro pegará las pinturas de los niños en la pared de exhibición del aula.

Extensión de la actividad:

Toma una clase de manualidades, prepara papel de colores, enseña a los niños a cortar libélulas y mariposas y pégalas en la pared de exhibición de verano preparada por la maestra con anticipación para decorar. la clase.

Reflexión sobre la actividad

Esta es una actividad de arte creativo. El objetivo principal es permitir que los niños tengan una comprensión preliminar de las características de la pintura con tinta y sientan la cultura de la tinta china; intenten utilizar la impresión con gota de tinta para experimentar la diversión de crear pinturas con tinta. Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes, verano 5

Experiencia de aprendizaje útil:

1. Aprenda las habilidades de usar materiales de escultura de arcilla para hacer flores planas.

2. Desarrollar la imaginación y la capacidad práctica.

Preparación:

Varios materiales de escultura en arcilla y tableros de soporte de plástico.

Actividades y orientación:

1. Invite a los niños y maestros a usar arcilla de colores para amasar bolitas, aplanar las bolitas en la almohadilla para hacer pétalos y organizarlas en flores. .

2. Usa habilidades de frotamiento para hacer tallos y hojas de flores verdes para formar hermosas flores.

3. Guíe a los niños para que utilicen tiras de arcilla para formar flores u otros patrones para fomentar la creatividad de los niños.

4. Utiliza obras infantiles para embellecer la sala de actividades.