Plan didáctico de “Ladybug Siete Estrellas” para Educación Infantil Clase Media
Objetivos didácticos del plan de lección "La Mariquita de las Siete Estrellas" 1 para la clase media en el jardín de infantes;
1. Aprender canciones infantiles después de conocer las mariquitas para consolidar conocimientos.
2. Conozca más sobre las características de las mariquitas, sepa que las mariquitas son insectos beneficiosos y comprenda la relación entre las mariquitas y los cultivos.
3. Desarrollar las capacidades de análisis y generalización de los niños y cultivar su amor por la ciencia.
4. Me gusta apreciar las canciones infantiles y puedo recitarlas con valentía.
5. Que los niños comprendan el humor de las canciones infantiles.
Preparación para la enseñanza:
Imágenes de mariquitas de siete estrellas, dos juguetes
Proceso de enseñanza:
1. encontrado Aquí viene la mariquita. ¿Alguien puede decirnos cómo es una mariquita? (Habla con el niño) Ahora veamos si la mariquita es lo que dijeron nuestros niños. (Mira los dibujos, observa a los niños y presenta las actividades)
2. A partir de la observación de los dibujos, orienta a los niños y profesores a resumir las características de la mariquita: "Tiene dos parejas". de alas y tres pares de patas, y su cuerpo tiene forma de hemisferio. Lleva ropas florales. Este es su primer par de alas. El segundo par de alas es transparente y sólo se puede ver cuando está volando. Tiene una cabeza pequeña y un par de ojos grandes, un par de antenas, seis patas (tres pares de patas) y siete hermosas manchas negras grandes en el lomo. Vuela al huerto para atrapar plagas en el campo de algodón. y le encanta comer pulgones.” (Revisión Integral)
3. Escuche a la maestra leer canciones infantiles y oriente a los niños para que aprendan la canción infantil “Ladybug Seven Stars”. La maestra lee y los niños combinan las imágenes para memorizarlas.
Adjunto: Canción infantil: Mariquita Siete Estrellas
Mariquita, que preciosa, con una falda de flores.
¿Cuántas estrellas tiene? Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete.
La pequeña mariquita trabajó muy duro y voló hacia el campo de algodón.
Especializada en atrapar pulgones como snack, sonriendo felizmente con el algodón.
4. Varias formas de guiar a los niños a memorizar, como memorización ordenada, memorización grupal, competencias grupales, etc. , estimula el interés de los niños por recitar. (Puedes pedir a los niños que jueguen con mariquitas)
5. Juegos, mientras recitas canciones infantiles, juega con mariquitas de juguete.
6. Sal al aire libre a buscar mariquitas con la canción infantil en la espalda. (Fin de actividad)
Objetivos de la actividad del plan de lección "La Mariquita de las Siete Estrellas" para la Clase 2 de Kindergarten
1. Aprender a cortar y pegar papel circular en forma de cono.
2. Profundiza en tu conocimiento de los insectos.
3. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
4. Siente el contraste de colores.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Desarrolla la capacidad de coordinación ojo-mano de los niños. Guíe a los niños para que observen el diagrama de pasos para completar el trabajo.
Actividades a preparar
1. Tijeras, cinta adhesiva de doble cara, dibujos de hojas y papel de juego con cuadrículas verticales.
2. Un libro feliz hecho a mano para cada niño.
Proceso de la actividad
Primero, guíe a los niños a observar cuidadosamente los pasos para hacer diagramas de pasos para completar el trabajo.
1. Recorta el contorno de la cabeza y el cuerpo de la mariquita.
2. Haga un corte en el lugar del corte y recuérdele al niño que no corte demasiado.
3. Pegar cinta adhesiva de doble cara sobre la pasta, prestando atención a la alineación, adherencia y aplanamiento de los bordes. Ayude a los niños a dominar el método de pegar las pegatinas interiores y el maestro patrullará para brindar la ayuda adecuada a los niños con habilidades prácticas débiles.
4. Muestren sus trabajos y evalúen el trabajo de los demás como el más bello, y el maestro los elogiará.
En segundo lugar, las mariquitas son insectos beneficiosos.
1. ¿Cuántas manchas tiene la mariquita? ¿Dónde viven? ¿Qué te gusta comer?
2. ¿Qué otras mariquitas han visto los niños?
3. Resumen del profesor: La mariquita de siete manchas en el lomo es un insecto beneficioso. Les gusta vivir en las plantas y se alimentan de pulgones del trigo, pulgones del algodón, pulgones del melocotón y otras plagas para reducir el daño causado por las plagas a los cultivos. Se les llama "pesticidas vivos". Algunas mariquitas de doce o veintiocho puntas son plagas de plantas.
Tercero, juego de la mariquita
1. Coloca la mariquita de siete puntos sobre la mesa y sopla hacia adelante para alcanzar las hojas con plagas y matarlas.
2. Divide a los niños en grupos y coloca la mariquita en las cuadrículas del 1 al 10, y usa piedra, papel y tijeras para mover una cuadrícula hacia adelante para ver quién llega primero a la meta.
Enseñar reflexión
En términos generales, la mayoría de los niños pueden completar esta clase de manualidades de forma independiente y básicamente siguen el diagrama paso a paso para completar el trabajo. También pueden entender que las mariquitas son insectos beneficiosos, pero cuando amplié el juego, elegí hacerlo en el interior y no dejé que los niños exploraran el juego por su cuenta. Debo extender el juego al aire libre y dejar que los niños jueguen libremente.
Objetivos de actividad del plan de lección "La Mariquita de las Siete Estrellas" para la clase media en el jardín de infantes
1 Conocer a la Mariquita de las Siete Estrellas y comprender brevemente sus características de apariencia y forma de vida. hábitos.
2. Saber que las mariquitas son insectos beneficiosos y buenos amigos de los cultivos.
3. Cultive la capacidad práctica de los niños y cree y comparta con valentía experiencias de cooperación exitosa con sus compañeros durante las actividades.
4. Cultivar la capacidad de ser corteses unos con otros y aprender la división del trabajo y la cooperación a través de experimentos.
Actividades para preparar
1. Imágenes de varias mariquitas.
2. Cómics sobre mariquitas.
Proceso de actividad
1.
Maestro: "El cuerpo crece formando un semicírculo, con siete estrellas negras en su espalda. Todos lo llaman Hermana Hua y come pulgones en los campos de algodón. Niños, ¿adivinen qué tipo de insecto es este? " - -Los niños adivinan.
2. Conoce las mariquitas.
Muestre las imágenes y los niños observarán atentamente. Habla sobre las características de las mariquitas.
Resumen: El cuerpo de la mariquita de siete puntos es ovalado y el dorso semiesférico. La cabeza es negra. La antena es corta y marrón. El vientre y los pies son negros. Consta de un par de alas, que son de color rojo o naranja y tienen siete manchas negras, por eso se les llama mariquitas.
3. Reproduzca la caricatura preparada para aprender sobre la relación entre las mariquitas y las personas.
Discusión infantil: ¿Dónde viven las mariquitas? ¿Qué habilidades tienes? ¿Qué puede hacer por la gente?
——Los niños recuerdan sus primeras experiencias, además de los dibujos animados que acaban de ver, y se comunican libremente.
Resumen: Las mariquitas de siete manchas viven en tierras de cultivo, bosques, huertas, jardines y otros entornos. Vive en las ramas, tallos y hojas de las plantas. Es experto en atrapar pulgones y juega un muy buen papel en la protección de los cultivos. Es un buen ayudante para los cultivos.
4. Ampliar la experiencia.
Muéstrame fotos de otras mariquitas y dime en qué se diferencian de las mariquitas.
Pensando: ¿Son estas mariquitas buenas amigas de los cultivos?
Resumen: Hay muchos tipos de mariquitas, y sus nombres provienen de las manchas que tienen en el lomo. Las mariquitas son insectos beneficiosos y plagas. Se alimentan principalmente de pulgones y cochinillas. Once mariquitas y veintiocho mariquitas viven en las hojas de los cultivos, por lo que son plagas.
Enseñar la reflexión:
Llevar a los niños a explorar en profundidad nuevamente, dejando espacio para que los niños exploren y amplíen. Toda la actividad brindó a los niños un ambiente relajado, la maestra solo desempeñó el papel de apoyo, estímulo, colaborador y guía en la actividad, escuchando atentamente las expresiones de los niños y clasificándolas y resumiéndolas oportunamente.
Las ideas de diseño del plan de lección de jardín de infantes para la clase media "Mariquita de siete estrellas 4":
Hay muchos insectos en otoño. A los niños les encanta buscarlos durante las actividades al aire libre. Charlaron mientras buscaban. Entonces, guié a los niños para que regresaran a casa para buscar información sobre las mariquitas y conocerlas. A medida que los niños exploran, aprenden que hay muchos tipos de mariquitas en casa, incluidos insectos y plagas benéficos, basándose principalmente en los pensamientos en sus alas. Creo que podemos ayudar a los niños y mejorar su experiencia contando los insectos beneficiosos y plagas de la familia de las mariquitas. Entonces, diseñé este evento. Esta actividad permite principalmente a los niños comprender los insectos y plagas benéficos de la familia de las mariquitas. Pueden distinguirlos inspeccionando visualmente primero algunos de ellos y luego contándolos todos. Al mismo tiempo, basándose en el conteo, deje que los niños distingan qué mariquitas son insectos beneficiosos y cuáles son plagas, para estimular el sentimiento de protección de los insectos beneficiosos en los niños. Luego utilice el juego "Kill the Pests Away" para estimular aún más el amor de los niños por los insectos benéficos y su protección.
Objetivos de la actividad:
1. Utilice el método de conteo de "inspeccionar visualmente una parte primero, luego contar el conjunto" y contar hasta 9.
2. Entiende que las mariquitas se pueden dividir en insectos beneficiosos y plagas.
3. Ser capaz de jugar según las reglas y experimentar la diversión de la cooperación y la competencia.
Creación del entorno:
Fondo de un gran árbol, unas mariquitas con de 6 a 9 manchas diferentes en el lomo.
Proceso de la actividad:
Primero, conoce a la mariquita.
1. La maestra mostró la foto de la madre de Dashu: ¿Quién crees que es? (Madre Árbol) ¡Oh, por qué la Madre Árbol está infeliz y por qué llora! ¿Sabes por qué? (Hay muchos insectos en el árbol de mamá) Oh ~ Déjame preguntarle a mamá qué llora el árbol: "Mamá árbol, ¿por qué lloras?" La Madre Gran Árbol dijo: "Hay tantas plagas sobre mí que me hacen daño". hasta la muerte.” ¡Niños, ayúdenme a dejar atrás los insectos benéficos, ahuyentar todas las plagas y salvar mis preciosas hojas! "Oh, resulta que hay muchas plagas picando al árbol madre. ¡No es de extrañar que el árbol madre esté llorando tan tristemente! Entonces, ¿podemos los niños ayudar al tío y a la madre a atrapar las plagas juntos? (Está bien)
2 . Maestro: Cada niño atrapa Encuentra una plaga, mira, cuenta las estrellas de la mariquita que atrapaste y luego cuéntales a los niños cómo las contaste.
3. Primero puede contar las estrellas en la mitad y luego contar todas las estrellas en su parte posterior para saber cuántas estrellas hay.
Segundo, maestro
1. Tiene una mariquita en la mano, pero ¿qué niño tiene plagas y cuál tiene insectos benéficos? Deja que la maestra te diga: Hay muchos tipos de mariquitas, nombradas según las manchas en sus cuerpos. Las mariquitas estrella y las mariquitas de nueve estrellas se llaman nueve. -mariquitas estrella Cuando busques mariquitas, primero debes contar cuántas estrellas hay en la mariquita. Solo siete estrellas son insectos beneficiosos.
2. son mariquitas, ponlas de nuevo en el árbol padre. Si son plagas, tíralas a la cestita del profesor 3. Juego: Ahuyenta las plagas
1. analiza: dos equipos de niños compiten en una carrera de relevos para ahuyentar las plagas. Todos ahuyentan una plaga (colocan la plaga al lado) y luego regresan al equipo y le dan una palmada en la espalda al niño. El niño en la parte de atrás continuará ahuyentando las plagas.
2. Al final del juego, verifiquemos si los niños de nuestro equipo fueron ahuyentados accidentalmente. La puntuación y repartieron estrellas de cinco puntas. Luego, los dos equipos se revisaron entre sí en busca de insectos beneficiosos (mariquitas de siete estrellas). Si encontraban que el otro equipo había encontrado el equivocado, enviaron estrellas de cinco puntas. Las estrellas de cinco puntas se transfieren a sus propios equipos. Después de la autoevaluación y la verificación mutua, anotarán las estrellas de cinco puntas que se merecen para los dos equipos.
3. las mariquitas restantes en el árbol ? Encuentra la correcta y agrega una estrella de cinco puntas
4. Maestro: Hoy, nuestros niños fueron muy buenos ayudando al árbol madre a ahuyentar todas las plagas. los niños del equipo X, de forma rápida y precisa. ¿Podemos dañar el árbol madre después de verlo?
Actividades promocionales
1. esquina, deje que los niños encuentren la mariquita.
2. Los niños usan el manual infantil "Seven-Starred Ladybug" para hacer una mariquita de siete estrellas y la pegan en el árbol frutal para protegerlo. /p>
Autorreflexión.
Primero que nada, en esta clase, diseñé un enlace para que los niños atraparan una mariquita del árbol y luego las contaran. consideración, el niño atrapó la mariquita. Crea una escena llena de gente.
Cuando se les pide a los niños que cuenten las estrellas de la mariquita, básicamente pueden contar las estrellas de la mariquita y usar una oración relativamente completa. Exprese cómo contar las estrellas en la mariquita. Sobre esta base, también les enseño a los niños un método de conteo de "inspeccionar visualmente primero una parte y luego contar el conjunto".
El siguiente paso es el juego. En ese momento, los niños detrás de mí se distrajeron debido al largo tiempo de espera, lo que provocó que el juego no se completara como esperaba. Pero, en última instancia, los niños pueden experimentar la diversión de la cooperación y la competencia a través de los juegos.
Desde el punto de vista del objetivo, los niños pueden dominar inicialmente el método de contar "inspeccionar visualmente una parte primero y luego contar el todo". También puedes experimentar la diversión de la cooperación y la competencia en el juego. Sin embargo, los niños no saben mucho sobre la diferencia entre insectos beneficiosos y plagas y necesitan aprender más.
Plan de lección de jardín de infantes de clase media "La mariquita de siete estrellas" 5 objetivos de actividad:
1 Sobre la base de comprender las características de apariencia de la mariquita de siete estrellas, utilizamos audazmente. Arcilla para reunir y prensar Plana y estampada.
2. Experimenta la alegría del éxito en el proceso de exploración.
Actividades para preparar
1. Cuadro de Mariquita.
2. Lodo, rotulador, cartulina de hojas verdes, etc.
3. Libros infantiles.
Proceso de la actividad
Adivina primero la pregunta.
1. Maestro: El cuerpo es semiesférico y en la parte posterior hay siete estrellas. Los pulgones son los que más temen y el algodón es el más popular. Niños, adivinen quién es.
En segundo lugar, muestre imágenes y observe las características de apariencia de las mariquitas.
1. ¿Qué es una mariquita?
2. ¿Qué tipo de patrones hay en el cuerpo?
3. ¿Cuáles son las patas de una mariquita? ¿Tiene alas? ¿Cómo son sus alas?
En tercer lugar, la maestra mostró el libro infantil y guió a los niños a explorar cómo esculpir una mariquita de arcilla.
1. ¿Cómo hacer mariquitas a partir de lodos? ¿Qué hace el cuerpo?
2. ¿Cómo hacer patrones en el cuerpo? ¿Cómo pellizcar tus pies? Si quiero pellizcar una mariquita voladora, ¿cómo la pellizco?
En cuarto lugar, los niños exploran de forma independiente mariquitas de arcilla y experimentan la alegría del éxito.
Maestro: ¡Intenta exprimir tu mariquita favorita de la arcilla!
En quinto lugar, exhiba las obras de los niños y guíelos para que se aprecien unos a otros.
1. ¿Cómo le diste forma a la mariquita con arcilla?
2. ¿Cómo se hacen los patrones de las mariquitas?
3. ¿Qué está haciendo tu mariquita?
Objetivos de la actividad 6 del plan de lección "La Mariquita de las Siete Estrellas" para la clase media de jardín de infantes
1 Aprender el diseño del dibujo y colorearlo uniformemente.
2. Distingue colores oscuros y claros en un mismo color e intenta comparar los colores.
Actividades a preparar
1. Material didáctico - Foto: Ladybug
2. Crayones, verde claro y rosa, papel de dibujo.
Proceso de la actividad
Primero, disfruta de la foto: mariquita.
1. ¿Qué clase de insecto es este? (Ladybug)
¿Cuántas manchas tiene esta mariquita? ¿Dónde crece?
Hay siete puntos, tres puntos en las alas izquierda y derecha, un punto grande en el medio y la mitad en las alas izquierda y derecha. )
2. ¿Cuántos colores hay en las mariquitas? ¿Dónde está Blake? ¿Dónde está el rojo?
La cabeza, antenas, puntos y seis patas son de color negro, y las alas rojas. )
3. Explicación del conocimiento
Hay muchos tipos de mariquitas en casa. Deberíamos distinguirlos de esos puntos. Una es una mariquita de una estrella, otra es una mariquita de siete estrellas y la otra es una mariquita escarlata. Todos ellos son insectos beneficiosos.
Segundo, explica y dibuja
Hoy dibujaremos una mariquita y dibujaremos los puntos con precisión.
1. Distinguir entre colores claros y oscuros
(1) Las mariquitas viven en las hojas. Las mariquitas son pequeñas y rojas, y las hojas son grandes, verdes y hermosas. En la imagen solo hay rojo y verde, muy pocos colores. ¿Cómo puedo conseguir más de estos dos colores?
(2) Pantalla: rojo, bermellón, naranja, rosa, todos son rojos y se pueden usar para colorear mariquitas.
(3) El verde también incluye el verde oscuro, el verde, el verde hierba y el verde rosa.
2. Requisitos de pintura
Por favor ayúdanos con estos diferentes colores de rojo y verde y haz que la mariquita sea más hermosa.
3. Dibujo infantil
(1) Presta atención a la forma de la mariquita e identifica con atención la posición. La dirección de las patas debe ser hacia atrás, con tres patas a cada lado del cuerpo y ninguna pata en la cabeza y la cola. Recuerde al niño que preste atención al número y la simetría de los puntos negros.
(2) Guíe a los niños para que determinen la disposición de las imágenes según el tamaño y la posición de las mariquitas en la imagen, y considere si deben aumentarlas. Si es así, ¿dónde equilibra la pintura la imagen?
(3) Usa crayón negro para dibujar el contorno, píntalo de negro y luego píntalo con rosa agua.
(4) Primero, pinta las alas de la mariquita de rojo y rosa agua. Anima a los niños a elegir varios rojos y presta atención a la profundidad del dibujo.
(5) Por último, utiliza gouache verde para pintar las hojas.
En tercer lugar, guíe a los niños para que evalúen.
¿Están todos los insectos beneficiosos en las imágenes? ¿Qué tonos son particularmente bonitos? ¿De qué color es ese?
Objetivos de la actividad del plan de lección "La mariquita de las siete estrellas" para la clase media de jardín de infantes
1 Mientras observa imágenes y se comunica con el maestro, muestre las características de apariencia de las mariquitas en. la forma de pinturas.
2. Pinta el cuerpo de la mariquita de rojo, añade hojas como fondo y obtén una idea preliminar de la integridad de la imagen.
3. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
4. Mejore su interés y capacidad para participar en el diseño ambiental y experimentar la alegría del éxito.
Materiales activos
Crayones negros, crayones rojos y verdes. Usa el crayón negro para dibujar la forma de la mariquita y los puntos negros, y el crayón rojo para dibujar la mariquita.
Proceso de actividad
1. Apreciación y discusión
(1) ¿Qué clase de insecto es este? (Mariquita de siete estrellas) ¿Cuántas manchas tiene esta mariquita? ¿Cuántos años? ¿Cuántos pequeños hay? ¿Dónde crece? Hay siete puntos, tres puntos en las alas izquierda y derecha, un punto más grande en el medio y la mitad en las alas izquierda y derecha. )¿Qué más sino un poquito? (Usa tus pies) ¿Cuántos hay? Haga que los niños cuenten y digan cuánto mide.
(2)¿Cuántos colores tienen las mariquitas? ¿Dónde está Blake? ¿Dónde está el rojo? La cabeza, las antenas, los puntos y las seis patas son negras y las alas rojas. )
2. La maestra explicó que hay muchos tipos de mariquitas. Deberíamos distinguirlos de esos puntos. Un punto es una mariquita, siete puntos son una mariquita y un punto es una mariquita escarlata. Todos ellos son insectos beneficiosos. Hoy vamos a dibujar insectos benéficos, no plagas, así que se preciso.
3. Representa las características de apariencia de la mariquita de siete puntos.
Convirtamos la mariquita en papel. Mira, ¿cómo lo cambió el profesor? Dibuja un círculo y pregunta a los niños ¿qué parte de la mariquita es esta? (Cuerpo) Por cierto, dibuja un semicírculo fuera del círculo y pregunta qué dibujaste. (Cabeza)...Madre Mariquita ha cambiado. ¿Cambiarás? Ven y cámbiate.
4. La creación requiere que la madre de Ladybug diga que todavía tengo muchos bebés y que quiero que mis amigos salgan juntos desde aquí y otros bajen desde arriba. ?
5. Dibujo infantil
(1) Presta atención a la forma de la mariquita e identifica con atención la posición. La dirección de las patas debe ser hacia atrás (de lo contrario, las patas se romperán), hay tres patas a cada lado del cuerpo y no hay patas en la cabeza ni en la cola.
(2) Guíe a los niños para que dibujen mariquitas arrastrándose en diferentes direcciones, mientras prestan atención a la disposición del tamaño en la pantalla.
(3) Usa crayón negro para dibujar el contorno y luego píntalo con rojo o naranja.
(4) Finalmente, utiliza hojas como fondo.
Reflexión de la actividad:
En las actividades artísticas la evaluación también es muy importante. Hago todo lo posible para brindarles a cada niño oportunidades para expresarse y permitirles tener diferencias, lo cual es muy importante y clave para mejorar su confianza en sí mismos. Anime a todos los niños a participar activamente en las actividades. Independientemente de los resultados de las actividades artísticas, siempre que los niños puedan tomarlas en serio y trabajar duro, sus trabajos deben ser reconocidos por maestros y compañeros, lo que ayudará a la formación y desarrollo de la confianza en sí mismo de cada niño. Ya sean debates de apreciación o demostraciones, las actividades resaltan las características de las mariquitas, incluido dónde son rojas, dónde son negras y cuántos puntos tienen. A juzgar por las obras, los niños tienen una gran imaginación y los resultados son buenos.