¿Quién enfatiza el papel educativo de la madre?
Suhomlinsky discutió el propósito de la educación desde múltiples perspectivas y propuso "cultivar * * * constructores capitalistas", "cultivar personas con desarrollo integral" y "personas inteligentes", "personas felices", "calificadas". ciudadanos", etc. Uno de los puntos de vista más concentrados y profundos es cultivar a los jóvenes para lograr un "desarrollo integral y armonioso de las personas, participantes activos en el progreso social".
Para cultivar a esas personas, debemos lograr un desarrollo integral.
Acerca de los deportes
Dijo: "Prestar atención a la salud es el trabajo principal de los educadores. La vida espiritual de los niños, su cosmovisión, su desarrollo intelectual, su consolidación de conocimientos y su confianza en sus propias fuerzas dependen de si están optimista, feliz y lleno de vigor”
Y gritó el lema “Salud, salud, otro más estará sano”. No permite que los niños pequeños hagan más de tres horas de trabajo mental en el interior y se opone a permitir que los adolescentes de entre 12 y 15 años pasen cuatro o cinco horas haciendo los deberes todos los días.
Llevó a profesores y estudiantes a plantar una gran cantidad de plantas dentro y fuera del campus para construir una "fábrica de oxígeno" natural para los niños. En el aula, preste atención a una iluminación razonable, verifique periódicamente la idoneidad de los escritorios y sillas para la altura de los estudiantes y preste atención a la nutrición razonable de los estudiantes. Estudió durante 15 años y formuló un nuevo sistema de trabajo y descanso para Pavlish Middle School para garantizar una alternancia adecuada de trabajo, descanso, actividades y sueño.