Plan de actividades abiertas de medio día de jardín de infantes
La educación familiar y la educación escolar tienen funciones diferentes y asumen misiones educativas diferentes. Pero para que los estudiantes se desarrollen armoniosamente y saludablemente, la educación familiar y la educación escolar deben ejercer su poder educativo combinado. Para conocer contenido interesante y relevante, consulte el plan de actividades abiertas de medio día para jardín de infantes que preparé cuidadosamente para usted. Definitivamente le resultará útil, así que léalo.
Actividad abierta de medio día. plan para kindergarten 1
1. Objetivos de la actividad:
1. Mostrar a los padres la filosofía, las características curriculares y el proceso de enseñanza de nuestro kindergarten.
2. Mejorar la comunicación con los padres, promover nuevos conceptos de educación y de los niños entre los padres, permitir que los padres comprendan la vida y los estudios de sus hijos en el jardín de infantes y puedan cooperar de manera proactiva; para lograr el objetivo de mejorar el hogar de forma interactiva.
3. Mejorar la relación entre padres e hijos, y estimular el interés y entusiasmo de niños y padres por participar en actividades.
4. Cultivar la capacidad y el coraje de los niños para expresarse con valentía frente a los adultos.
2. Hora de la actividad: 2:30---4:00 pm el 9 de noviembre de 20__
3. Lugar de la actividad: Sala de actividades de clase grande
4. Contenido abierto: Actividades de clase de medio día
5. Proceso de actividad:
(1) Levantarse de 2:00 a 2:30 para ordenar la ropa de cama, ir a la ir al baño, controlar el almuerzo, beber agua y comer frutas
(Dos) 2:30----2:40 Los padres se registran y los niños realizan actividades durante el almuerzo
( miércoles) 2:40---- 3:10 Exhibición de actividades de enseñanza en el interior
(jueves) 3:10----3:30 Exhibición de actividades al aire libre "Ocho Uno"
(Viernes) 3:30-- --4:00 Juegos entre padres e hijos
(6) Los padres completan el formulario de comentarios sobre las actividades del día de puertas abiertas
(7) Resumen del maestro , los padres sacan a sus hijos del jardín de infancia
Las actividades específicas son las siguientes: ,
Interpretación de canciones: "Hojitas", "Qué hermoso otoño", "Bromas sobre el maquillaje facial " (extractos seleccionados), "Muchas cosas en el jardín de infantes"
Recitación de poesía en pareja: agrupar poemas, pasar lista y responder preguntas. Poemas: "Liangzhou Ci", "La canción del hijo errante", "Lang Tao Sha", "Víspera de otoño", "Enviar enviado de Yuan Er a Anxi", "Salida anticipada de la ciudad de Baidi" Canciones infantiles: Mono travieso, Canción numérica, Amigos Hao
Visualización de conocimientos matemáticos:
Repaso 1----10 contando hacia adelante y hacia atrás.
Reconocer y leer números hasta 30.
La división del dictado 2, 3 y 4 es legal. (Agrupar y responder pasando lista)
Cálculo oral de sumas y restas de 2, 3 y 4 (la maestra pone las preguntas, los niños se apresuran a responder)
Deja que los niños hagan crear sus propios problemas escritos de suma y resta de 4. (Responder por nombre)
Deja que los niños muestren en la pizarra la división de 5 y 6.
Los niños responden preguntas sobre suma y resta de 5.
Deje que los niños inventen sus propios problemas escritos de suma y resta hasta 5.
Juegos entre padres e hijos:
(1) Usar zapatos grandes:
Cómo jugar: Participan un padre y un niño. El padre se quita los zapatos. y se sienta en el campo. Del otro lado, el niño se pone los zapatos de los padres y se para en el otro lado. Después de escuchar la orden, el niño comienza a caminar hacia los padres, camina hacia ellos y los ayuda a ponerse los zapatos. . El padre recoge al niño y corre al otro lado del campo para ayudarlo a ponerse los zapatos para ver quién termina primero, gana la familia más rápida.
(2) Hula Hoop:
Cómo jugar: Los niños y los padres corren hacia adelante sobre tres patas. Cuando se encuentran con un hula Hoop, deben cooperar para recogerlo y ponérselo. la cabeza y luego continuar. La primera familia que llegue al punto de partida avanzando, sorteando los obstáculos y retrocediendo gana.
(3) Visto a mis padres:
Cómo jugar: Un padre está en la línea de meta y el niño está en el punto de partida. Cuando suena el silbato, el niño. Recoge la ropa y corre hasta la meta, dando. Después de que los padres se pusieron la ropa y cerraron la cremallera, recogieron a sus hijos y corrieron rápidamente hasta el punto de partida. El primero en llegar gana.
Plan 2 de actividades abiertas de medio día de jardín de infantes
1. Recepción de padres por la mañana de 7:30 a 7:50
Organizar actividades matutinas para niños.
2. 8:00-8:20 Ejercicios
Demuestre los ejercicios con el equipo del jardín de infantes.
3. 8:20-8:40 Actividades de la vida
El maestro Wen organiza a los niños para orinar y beber agua, y el maestro Sun organiza a los padres para que se registren.
IV. 8:40-9:20 Informe de conocimientos
1. Hoy, el maestro Wen llevará a los niños a viajar al zoológico. ¿A qué deben prestar atención nuestros niños cuando viajan? ? () ¡Vayamos a
2. ¡Vayamos a Jinan para la primera parada y cantemos la canción infantil
3. ¿Dónde aparecerá la sombra? (Donde hay luz) Habla sobre la relación entre la sombra y la luz (si la posición de la luz cambia, el tamaño de la sombra cambiará; la postura del objeto si cambia, la forma de la sombra también cambiará.)
4. Bebé, cuéntame sobre la relación entre 10 y 9 (¿Suma 1 a 9? para formar 10, quita 1 de 10 para formar 9; 10 es 1 más que 9. 9 es menor que 10 1) Habla sobre los adultos y los niños de 10. ¿Averigua qué objetos de la casa tienen 10 objetos?
5. Vayamos al zoológico a ver qué animales hay, qué animal tiene la cola más bonita y cantemos una canción al pavo real dorado.
6. ¡Guau! Hay un espacio verde tan grande aquí. La primavera está aquí y está a punto de anunciarnos la primavera
7. Todo está. Todavía brotando en primavera ~ Temporada, hablemos de la prosa
8. Cómo suena el sonido de la lluvia primaveral, susurro, susurro, cántalo con tu voz más hermosa,
9. ¿Cómo suena la voz de Chunyu? ¿Cómo suena
10. El aire es tan fresco después de la lluvia primaveral. Los pequeños caracoles han salido y tú te has convertido en un pequeño caracol. Ven y canta: "Soy un pequeño caracol feliz". El sonido de la lluvia primaveral susurra. ¿Cuál es el sonido de la lluvia de verano? Hablemos de la canción infantil "Naughty Little Raindrops".
11. A los caracoles también les gusta el aire fresco, ¿verdad? Nosotros, los niños (jy135 Educación Infantil www.jy135.com) somos aún más inseparables del aire. ¿Quién sabe cómo es el aire? ? Función? ¿Por qué no podemos vivir sin aire?
12. Lo que dijeron los niños fue genial. El pequeño avión también vino para animar a nuestros hijos. up of?
13. ¿Quieres volar en el cielo como un avión? ¿Qué harías si tuvieras un par de alas?
14 En la historia "Beautiful Bow", ¿por qué mamá no compró zapatos Meijia con lazos al principio? (Porque Meijia no puede hacer lazos) ¿Cómo aprendió Meijia a hacer lazos? (Primero haz un círculo, luego haz otro círculo). , cruza los dos extremos y átalo por el medio. Envuélvelo y apriétalo)
15. Bebé, ¿quién inventó el papel en la antigüedad (Cai Lun) ¿Qué tipo de papel has visto? (Periódico, papel crepé, papel corrugado, papel de arroz, papel satinado· ··) ¿Para qué se puede utilizar el papel (Dibujar, escribir, hacer libros, limpiar traseros...) ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del papel? : ligero, suave, reciclable, relativamente respetuoso con el medio ambiente; desventajas: absorbente
5. 9:20-9:30 Actividades de la vida
La maestra Wen organiza a los niños para que jueguen con los dedos y la maestra Sun organiza a los niños para que orinen, se laven las manos y beban agua.
6. 9:30-10:00 Cursos para padres y reuniones de padres
El contenido principal de la reunión de padres es:
1. Educación: cooperación de los padres se necesita recientemente. Me gustaría agradecerles por educarme más.
2. En cuanto a la vida diaria: Durante las comidas, dejar que los niños coman de forma independiente y desarrollen buenos hábitos alimentarios.
3. Capacidad de autocuidado: Tienes que vestirte y quitarte la ropa en casa y hacer tus propias cosas.
4. Recordar a los padres que presten atención al desarrollo y formación en matemáticas de sus hijos.
7. Salida de la guardería a las 10:00
Plan de actividades de medio día abierto de guardería 3
1. Objeto de la actividad
1. Para fortalecer el jardín de infantes, la comunicación entre maestros y padres, permitiendo a los padres ingresar al campus y al aula, comprender las tendencias de gestión y desarrollo del jardín de infantes y comprender la dirección de la enseñanza en el aula y los cambios curriculares, para Coopere mejor con el jardín de infantes y preste mucha atención para que todos los niños puedan crecer de manera saludable.
2. Basado en la escuela, observar la sociedad, aprovechar plenamente el papel radiante de la educación escolar, esforzarse por obtener un fuerte apoyo de todos los aspectos de la sociedad para lograr los objetivos de gestión escolar, coordinar la relación entre la escuela. Educación y educación familiar, y promover aún más el desarrollo de nuestro jardín de infantes. La educación de calidad se desarrolla en profundidad.
2. Tema de la actividad
Aprovecha hoy, crea mañana
3. Actividades y organización de la clase
1. Cada clase hará algo antes del miércoles En preparación para el evento, las invitaciones a los padres se enviarán el jueves.
2. Verifique aleatoriamente las actividades de la clase grande el lunes; verifique aleatoriamente las actividades de la clase media el martes y verifique aleatoriamente las actividades de la clase pequeña el miércoles; 3. Actividades de inspección matutina: los maestros de cada clase reciben a los padres y a los niños y los registran. Distribuyen formularios de comentarios de los padres.
La primera actividad grupal: el profesor de la clase dará la conferencia
La segunda actividad grupal: el profesor de la clase dará la conferencia
La tercera actividad de juego grupal : el profesor de la clase dará la conferencia
Finalmente, recopile el formulario de comentarios de los padres.
4. Notas para los profesores
1. Se pide a los profesores de cada clase que preparen cuidadosamente las lecciones y seleccionen cuidadosamente los materiales. El contenido debe estar en consonancia con las características de edad de los niños. la clase. (10 puntos)
2. El plan de actividades de media jornada es detallado y cuidadoso, y puede guiar completamente la enseñanza. (10 puntos)
3. Los profesores están bien preparados antes de las actividades y los materiales didácticos son suficientes y prácticos, con gran operatividad. (10) puntos
4. El ambiente de interacción entre profesores y niños durante las actividades es bueno. (10 puntos)
5. Las actividades educativas son efectivas y logran el propósito docente. (10 puntos)
5. Formulario de comentarios de los padres
6. Carta de invitación para los padres
Plan de actividades abiertas de medio día de jardín de infantes 4
1, Ven al parque: actividades matutinas, actividades diarias, ejercicios matutinos
(1) Actividades matutinas:
1. Contenido: Haha Paradise y equipamiento deportivo casero.
2. Creación de entorno: Colocar material deportivo junto a la piscina de juegos para facilitar la selección, recogida y colocación de los niños.
3. Observación: Interés de los niños por el funcionamiento del equipamiento deportivo durante las actividades y ajuste oportuno del contenido.
4. Comunicación: Según las actividades de los niños, profesores y alumnos discuten nuevas formas de jugar, y realizan juegos y competiciones sencillas.
(2) Vida:
1. Creación ambiental: cree un entorno que sea conveniente para que los niños se cuiden a sí mismos y que los artículos sean fáciles de tomar y colocar para los niños.
2. Observe: Los niños toman leche de soya y refrigerios, y anímelos a consumir felizmente su porción de refrigerios.
3. Recuerde y ayude a los niños a limpiarse la nariz con pañuelos desechables.
(3) Ejercicios matutinos
1. Entorno: recuerde a los niños que presten atención a la seguridad al subir y bajar escalones.
2. Observe los ejercicios matutinos de los niños y elogie rápidamente a los que los hacen con seriedad.
2. Actividad científica "Interesante barco de papel" Instructor: Qian Lin
(1) Objetivos de la actividad:
1. Aquellos a quienes les gusta operar y experimentar operaciones felicidad.
2. Entender de forma preliminar que diferentes papeles absorben agua a diferentes velocidades.
3. Esté dispuesto a expresar sus hallazgos con palabras.
(2) Preparación de la actividad
1. Preparación de la experiencia: (1) Familiarícese con varios tipos de papel, como papel arrugado y papel encerado.
(2) Haber aprendido a plegar un catamarán.
2. Preparación del material: (1) Barquitos de papel plegados de varias texturas.
(2) Palangana y trapo.
(3) Proceso de la actividad:
1. Introducir el tema y estimular el interés.
(1) Muestre dos barcos de papel y guíe a los niños para que observen de qué papel están hechos los barcos de papel.
(2) ¿Predice qué pasará si se colocan dos barcos de papel en el agua al mismo tiempo?
2. El primer experimento de los niños y expresa el barco hecho de papel verde arrugado. en el experimento se hunden primero.
3. Encuentra el motivo: ¿Por qué el barco doblado con papel arrugado se hunde primero?
A través de los dos diagramas de los bebés de papel, podemos entender que cuanto mayor es el espacio entre los papeles. , más rápido absorberá agua y viceversa, más lento absorberá agua.
4. Los niños operaron nuevamente y encontraron que diferentes papeles como periódicos, papel encerado, servilletas, etc. absorben agua a diferentes velocidades.
3. Actividad de salud "El pequeño erizo llevando fruta" Entrenador: Zhu Lili
(1) Objetivos de la actividad:
1. Aquellos que estén dispuestos a participar en actividades y experimentarlas placer.
2. Practique movimientos como gatear hacia adelante y rodar hacia los lados sobre manos y rodillas para mejorar la coordinación corporal.
(2) Preparación de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: comprender los hábitos de vida de los pequeños erizos.
2. Preparación del material: (1) Cortar el velcro rojo en "frutos" y cultivarlos en tres árboles, "cueva" y "ladera".
(2) Grabadoras, cintas, adornos de erizo en el pecho y número de profesores y alumnos.
(3) Proceso de actividad:
1. Parte inicial
"Hermana Erizo" llevó a "Pequeño Erizo" a subir al campo abierto para disfrutar del tomar sol y preparar deporte.
2. Partes básicas
(1) Practicar gatear hacia adelante sobre manos y rodillas
Requisito: gatear hacia adelante sobre manos y rodillas.
(2) Practica el giro lateral.
Requisitos: Junta los pies y gira todo el cuerpo hacia un lado.
(3) Juego "El pequeño erizo llevando fruta"
Atraviesa la cueva y la ladera hasta el "huerto" y sacude la "fruta" del árbol y llévala a casa. .
3. Final
Actuación: Estamos muy contentos. Finaliza la actividad del juego.
4. Juegos de ciencia:
(1) Contenido: ranita saltando, haciendo burbujas, pequeño cohete subiendo al cielo, muñeco que no cae, algo se atasca, porta papel Agua en taza, pesca de goma, etc.
(2) Objetivos:
1. Despertar la curiosidad de los niños sobre diversos fenómenos permitiéndoles operar y explorar varios materiales de aprendizaje por sí mismos.
2. Estimular el interés de los niños por las actividades de juegos científicos.
(3) Preparación: Diversos materiales operativos necesarios para el juego.
(4) Proceso:
1. Actividades de introducción: proporcione diversos materiales operativos para despertar el interés de los niños en las actividades de juegos científicos.
2. Los niños pueden elegir el contenido de la actividad según sus deseos.
3. Operación y exploración de los niños, orientación del profesor. Guíe a los niños para que prueben diferentes métodos de operación y describa las actividades en un lenguaje sencillo.
4. Se completa la evaluación.
(1) Pida a los niños que hablen brevemente sobre sus operaciones y descubrimientos, y elogie a los niños que exploran seriamente.
(2) Pida a los niños capaces que ayuden al profesor a organizar los materiales del juego y colocarlos en los lugares correspondientes.
5. Actividades previas a las comidas:
1. Medio ambiente: Recuerde a los niños que deben prestar atención a la seguridad al orinar, no empujar y cerrar el grifo después de lavarse las manos.
2. Juego tranquilo: Por favor, haz lo que yo hago.
6. Comida:
1. Conversación antes de las comidas: Presenta el menú de hoy para aumentar el apetito de los niños. Pida a los niños que coman tranquilamente y terminen su porción de comida.
2. Manejo antes de las comidas: Ayude a los niños individualmente y recuerde a toda la clase que mastiquen lentamente y no sean quisquillosos con la comida.
Plan de actividades de medio día de guardería abierta 5
1. Siesta 1. Pide a los niños que se quiten los zapatos solos, los armen y los pongan debajo de la foto en la cama .
2. Los niños se quitan la ropa ellos solos, la doblan y la colocan en el extremo sin almohadas.
3. Los niños se cubren con edredones y se quedan dormidos.
4. La maestra ayuda a los niños a cubrirse con edredones, comprueba la situación de patear los edredones y les recuerda que vayan al baño.
2. Levantarse 1. Exigir a los niños que se levanten rápidamente, se vistan y vayan al baño.
2. Observe el consumo de agua y los bocadillos de los niños, y la maestra les recuerda que coman bocadillos y beban más agua.
3. Recuerde a los niños que se sienten tranquilos, beban agua y coman bocadillos.
3. Ejercicios grupales en el jardín de infantes al mediodía 4. Actividades de enseñanza grupal - actividades de construcción de juegos estructurales: objetivos de la actividad de la pared: 1. Interesado en las actividades de construcción y dispuesto a comunicarse con sus compañeros 2. Aprender durante el proceso de construcción 3 Puede formar un sentido preliminar de cooperación con sus compañeros en los juegos. Preparación de actividades: Preparación de experiencias: Los niños tienen experiencia en la construcción de casas pequeñas: Varios tipos diferentes de copos de nieve, los maestros preparan escenas simples, Algunas actividades de juguetes de animales: 1. Escena. Introducción: La mamá gallina y el pollito están llorando porque la pared alrededor de la casa en la que viven se ha caído y es muy insegura, por eso están muy ansiosos, ¡ayudemoslos!
2. ¡Guíe el! ¿Los niños observan cómo ayudar a la mamá gallina? No dejes que el lobo feroz atrape a los polluelos.
3. Discusión: ¿Qué podemos usar para construir una cerca?
4. Guíe a los niños para que ayuden a la mamá gallina a construir una cerca, prestando atención a hacer la pared de flores. Piezas altas y cerradas.
5. Guíe a los niños para realizar operaciones y anímelos a cooperar en los juegos.
6. La cerca está construida y las gallinas están a salvo. Realicemos "Little Eggy Open the Door" con las gallinas.
5. Lávate las manos y bebe agua 1. Bebe agua tranquilamente y ve al baño después de beber agua 2. Anima a algunos niños a los que no les gusta beber agua a que se la terminen para que no lo hagan. enfermarse fácilmente 5. Deportes al aire libre: Objetivos de actividades divertidas en círculo:
1. Le gusta jugar juegos en círculo y está dispuesto a participar en las actividades.
2. Saber jugar varios juegos circulares sencillos.
3. Capaz de jugar según órdenes, una tras otra, sin presionar a los demás.
Preparación de la actividad:
Preparación del material: varios círculos de plástico 6. Actividades regionales (actividades extraescolares) Contemos juntos Metas: 1. Que te gusten las actividades de matemáticas y contar objetos correctamente.
2. Coger los objetos según la cantidad requerida por el profesor.
3. El experto puede contar los números hasta 5 en el mismo lugar.
7. Prepárate para repartir mochilas antes de salir de la guardería, organiza la ropa de los niños y utiliza toallas para protegerlos del sudor.
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