Ensayo de muestra de 700 palabras sobre educación de jardín de infantes y notas didácticas

La educación infantil es un trabajo complejo pero sencillo, tedioso pero puro. Todos somos solidarios y "hacemos las cosas con la conciencia justa". No tenemos la gracia y el aura de los profesores de primaria, pero sí la tenemos. Es simplemente amor y paciencia. El crecimiento de los niños no puede separarse de las enseñanzas de los padres, pero también es inseparable de la guía de los maestros. Lo que necesitamos es ayudar a los niños a desarrollarse mejor. Aquí me gustaría compartir con ustedes algunas notas sobre educación y enseñanza en el jardín de infantes para su referencia.

Notas de enseñanza y educación en el jardín de infantes 1

Recuerdo que cuando Wenwen vino por primera vez a nuestra clase, lloró todo el día y no paraba por mucho que la convencieran. por qué lloraba. Se secó los ojos y me dijo: "Tengo miedo de acostarme al mediodía, no quiero dormir". La consolé y le dije: "Está bien, Wenwen, no llores". "La maestra jugará contigo al mediodía, no durmamos, ¿de acuerdo?" Él asintió con lágrimas en los ojos, dejó de llorar pronto y se fue a jugar con los niños.

Cuando llegó la hora de la siesta, jugué con ella toda la tarde. Al mediodía del día siguiente, su madre vino a recogerla y me dijo: "Wenwen ha estado en varios jardines de infancia, pero no quería ir porque tenía miedo de irse a la cama al mediodía. Lo hablé con él". Su madre Tian puede llevar a Wenwen a casa a dormir y dejar que Wenwen duerma en el jardín la próxima semana.

La semana siguiente, la madre de Wenwen no vino a recogerla, así que la dejé dormir un rato. Como resultado, Wenwen no quiso venir a la escuela al día siguiente. su madre para preguntarle. Él me dijo: "Wenwen llegó a casa y me dijo que las palabras de la maestra no cuentan". En un instante, sentí que había hecho algo mal, así que le pedí disculpas a Wenwen por este asunto. Después de un acuerdo con ella, Wenwen no tenía que dormir, pero tenía que acostarse en la cama y no afectar la hora del almuerzo de los demás niños. Wenwen asintió seriamente y a los pocos días se integró lentamente en el grupo. Poco a poco, también desarrollé el buen hábito de tomar una siesta.

A partir de este incidente, reflexioné que lo que les digo a mis hijos son "palabras de oro". Los maestros son muy importantes en la mente de los niños y, a veces, las palabras de los padres no son tan efectivas como las de los maestros. El maestro debe ser responsable de lo que dicen los niños, lo que puede mostrar el verdadero respeto del maestro por los niños. Debemos cuidar mucho el corazoncito de nuestros hijos y respetarlos con todo nuestro corazón.

Notas de Educación y Enseñanza de Jardín de Infantes 2

Algunas personas dicen que el trabajo de las maestras de jardín de infantes es duro, sí; el trabajo de las maestras de jardín de infantes es trivial, sí; meticuloso, sí.

Cuando entras en el corazón de un niño, encontrarás mucho, obtendrás mucho y obtendrás muchos conocimientos.

El 8 de marzo, Día de la Mujer, realicé actividades para amar a mi madre, mi abuela, mi abuela y mis tías, que se extendieron a amar a todas las demás personas. Algunos niños no solo pensaron en la maestra, sino que también "se apiñaron" para darle una palmada en la espalda y un apretón en el hombro... Un grupo de angelitos sonrieron felices y corrieron hacia ellos... En ese momento, el agotamiento de todos sobre sus cuerpos convertidos en felicidad ;

Cuando los niños se duermen y ven sus rostros jóvenes dormidos, mi corazón se llena de felicidad como el de ellos. No importa lo duro y cansado que estés, se ha convertido en un amor profundo y dulce en tu corazón.

Ayer jugamos a un juego de "conducir un coche": yo era el "policía de tránsito" y los niños eran los "conductores". Cuando el "policía de tránsito" dio la orden de "luz verde", el auto emitió un pitido y avanzó. Cuando llegó al "policía de tránsito", el "pequeño conductor" travieso chocó contra mi trasero "Alguien chocó contra el policía de tránsito. trasero." !" Más traviesos pequeños traviesos gritaron "Didi" y chocaron contra mí... Los pequeños traviesos se rieron a carcajadas, con caras llenas de felicidad "Si alguien viola las reglas de tránsito, confiscaré el auto. ¡Ya viene! " "Didi" gritó y se alejó de nuevo.

¿Quieres que te bañe el sol de la felicidad? Entonces amarlos te permite entrar en sus corazones, interpretar su inocencia infantil y disfrutar de la alegría y la felicidad que aportan. Utilice sus propios objetivos, aprenda a apreciar la vida en silencio y sea muy consciente de la felicidad.

¡Ama este trabajo y siente felicidad y alegría al enseñar!

¡Amar a los niños es igual a amarte a ti mismo!

Notas de enseñanza y educación infantil 3

¡Durante la conversación de la mañana! , encontré a los niños sentados en la fila del medio (los números numéricos de los estudiantes publicados en el piso no se veían por ninguna parte), así que decidí investigar. Le pregunté: "¿Por qué desapareció el número de estudiante frente a sus asientos? El maestro Wang lo acaba de publicar al comienzo del semestre. ¿Quién lo arrancó?" Ma Wenbo, Chen Kexin, Wang Zhixuan, Qiqi, Lele, Wang Kexin agitaron sus manos vigorosamente). En ese momento, vi a Qiu Fangqi sentada muy bien con los pies juntos. Me acerqué, revisé y vi a otra. Miaomiao bajó la cabeza y me miró con su visión periférica, luciendo tan nerviosa que dije: "Miaomiao, ponte". "Sepárate". No tuve más remedio que hacerlo. Resultó que el número en la mitad delantera del asiento de Miaomiao había desaparecido.

Entonces llegó una voz: "Fue Zhou Weizhe quien lo rompió". Gritó Ma Wenbo. Entonces todos asintieron vigorosamente y acordaron unánimemente que Wei Wei lo había roto. En ese momento, el padre de Weiwei entró con Weiwei en sus brazos, así que dije: "Bueno, todos dijeron que Weiwei lo rompió, ¡preguntemos juntos!" ¿La pegatina con el número de estudiante en el suelo?" Weiwei parecía tranquilo, extendió las manos y respondió: "No".

"Pero todos los niños dijeron que te lo arrancaste, no importa, yo sí. Mientras admitas tu error, el maestro te perdonará". Aún así dijo con calma: "Oh, no lo admito, tengo que pensar en ello.

Entonces dije: "Hay una cámara en el televisor y puedes saber quién la arrancó presionando el interruptor. No es demasiado tarde para admitirlo ahora y el maestro no te criticará". " Este truco no funcionó porque los bebés no conocían la función de la cámara y todavía parecían no admitirlo incluso si los mataran a golpes.

Otra forma de atraerme, traje pegatinas de estrellas de cinco puntas y dije: "Al maestro Wang le gustan los niños honestos. Siempre que admitas tus errores, el maestro no te criticará, sino que te recompensará con cinco Estrellas puntiagudas". "Este truco funcionó", dijo inmediatamente Wang Kexin, "Maestro Wang, lo he destrozado y no lo romperé la próxima vez".

Inmediatamente elogié a Kexin frente a él. A los niños por atreverse a admitir sus errores. En lugar de criticarla, Weiwei le puso una estrella de cinco puntas en la frente. Cuando Weiwei vio esto, fue realmente recompensada con una estrella de cinco puntas. Sus ojos se iluminaron e inmediatamente se acercó. y admitió su error: "Yo también lo rompí".

"Está bien, si te atreves a admitirlo, también te recompensaré. No podrás romperlo la próxima vez". asintió. Pero los otros niños todavía se negaban a admitirlo. En ese momento, Ma Wenbo dijo: "Ma Wenbo, Ma Wenbo te vio destrozándolo, ¿todavía no lo admites?". Ma Wenbo todavía dijo con firmeza: "No". /p>

Parecía que por mucho que comprobara, no podía descubrir el motivo, así que utilicé el método de seguimiento para prestar atención a cada uno de sus movimientos en cada enlace. Llegó la oportunidad. fruta, vi que Ma Wenbo estaba comiendo muy rápido mientras arrancaba la pegatina con el número de estudiante en el piso del niño a mi lado, inmediatamente tomé la cámara y le mostré la foto a Ma Wenbo. Y bajó la cabeza y me miró en secreto. Siente que hiciste algo mal.

Le pregunté: "¿Estás admitiendo tu error ahora?" Él asintió, "Mira, si cometes un error, siempre y cuando lo admitas con valentía, el maestro te perdonará, ¿verdad?" En los días siguientes, la tormenta de romper las identificaciones de estudiantes se calmó y les di de nuevo las identificaciones de estudiantes.

Notas de enseñanza y educación en el jardín de infantes 4

Los niños de la clase alta generalmente son muy traviesos, especialmente los niños. Ya tienen una gran capacidad de autocuidado, pero dejan escapar muchos de ellos. en clase o actividades al aire libre. El profesor molestaba. Los maestros intentan por todos los medios reprimir la obstinación de los niños, pero no saben que dejarlos ir con valentía también es una buena forma de manejarlos.

Los niños de nuestra clase no tienen periodos de atención muy prolongados en clase. Han estado intentando encontrar formas de entrenar su atención, pero no hay solución. Durante la clase de hoy, los niños seguían haciendo ruidos y no le prestaban atención a la maestra. Les pedí que se detuvieran inmediatamente cuando el profesor estuviera hablando o te pidiera que pararas, ¿sabes? Mientras te concentres en escuchar durante la clase, el profesor te dará tiempo libre para moverte.

Después de clase, prometemos darles tiempo libre a los niños. Durante este tiempo, podrán jugar todo lo que quieran, pero tan pronto como el maestro llame, ¡deberán sentarse todos!

¡Durante el regional! Actividades de juego, me preocupaba que los niños tuvieran problemas, así que seguí mirando. Algunos de ellos dibujaban, otros doblaban papel y algunos sacaban libros de alfabetización para leer, en grupos de dos y tres. más silencioso de lo habitual. Del otro lado, cuatro o cinco niños estaban jugando al juego de guerreros armados, pretendiendo pelear entre ellos. Me miraron mientras jugaban y vieron que no los detuve. Todos se lo estaban pasando genial. Les dije que está bien jugar juegos de los Warriors, pero que debemos prestar atención a la seguridad. Estamos fingiendo jugar. Si el dolor realmente duele, lloraremos de dolor. Si es grave, iremos al hospital. y ya no podremos jugar juntos. Sí, ¿verdad? Los niños asintieron uno tras otro y estuvieron de acuerdo con mi punto de vista.

¡Los niños de esta edad también tienen una fuerte psicología rebelde! Los profesores controlan, menos escuchan, o Fue obediente y se portó mejor cuando estuvo allí, pero tan pronto como se fue por un tiempo, volvió a su estado original, lo que no tuvo ningún efecto bueno. Si prueba un enfoque de gestión de no intervención, los resultados pueden ser mejores. Antes de adoptar este método, se deben establecer requisitos específicos y claros, a qué se debe prestar atención, qué consecuencias ocurrirán si no se presta atención, etc., para que los niños tengan una comprensión clara. Hazles saber a los niños que el profesor puede darte tiempo libre. De esta forma les agradarás a los niños y los padres te reconocerán.

Notas de enseñanza y educación en el jardín de infantes 5

El interés es la fuerza impulsora del aprendizaje. Los niños suelen estar particularmente interesados ​​en las cosas que les gustan y participan activamente en ellas. no estimulará el aprendizaje de los niños, señala el "Esquema de orientación para la educación infantil": "El contenido educativo requiere que se puedan tener en cuenta las necesidades del grupo y las diferencias individuales, para que cada niño pueda desarrollarse y tener sentido. del éxito." Al organizar actividades, creo que sólo capturando los intereses de los niños Puntos de interés, comenzando por los puntos de interés de los niños, podemos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y hacer realidad la idea de enseñanza de "cada niño pueda desarrollarse activamente". La experiencia demuestra que una clase animada, vívida e interesante definitivamente despertará el interés de los niños por aprender. Para lograrlo, me esfuerzo por buscar el uso adecuado del lenguaje, los movimientos y las expresiones en los métodos de enseñanza, haciendo que el aprendizaje sea divertido y divertido. Enseño a los niños a aprender canciones infantiles de forma fácil y sencilla a partir de los dos puntos siguientes:

1. Persigue el sonido y la emoción, y fortalece el tono y la entonación en las obras literarias si se presentan obras literarias frente a los niños. Claramente, no se movilizarán. Para que los niños se integren rápidamente en las obras literarias, presto mucha atención a mi tono y entonación. Según las características de las obras literarias, leeré más rápido y más lento durante el proceso de recitación. , con altibajos, para que los niños puedan estar en un ambiente amable y amigable, un hermoso ambiente sensible al lenguaje, junto con música hermosa, hermosa e imaginativa y el uso de material didáctico vívido, para que los niños puedan expresar sus sentimientos. emociones y deseos en una atmósfera armoniosa.

2. Utilizar lenguaje y actuaciones de acción para estimular el interés de los niños por aprender. Cuando estaba enseñando el poema "El secreto de la primavera", descubrí que este poema tenía muchas repeticiones y era muy largo, por lo que fue un poco difícil para los niños aprenderlo. Primero, les pedí que crearan el suyo propio. representaciones de acción en secciones, y corregí los movimientos de los niños, para que cada párrafo tuviera movimientos estándar, creé una actuación de demostración para mí y los niños recitaron de acuerdo con los poemas y los movimientos del maestro, guiándolos a realizar diferentes movimientos. El maestro, para mostrar su propio estilo, algunos Hay imágenes de los movimientos de los niños, algunos de los cuales son divertidos y lindos. Los niños tardaron más de diez minutos en interpretar y recitar este poema.

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