Plan de lección de calidad musical para clases pequeñas de jardín de infantes "El ratón ama el arroz" con reflexiones

Como educador que enseña y resuelve dudas para otros, a menudo necesitamos preparar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones nos ayuda a comprender con precisión los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y luego elegir los métodos de enseñanza adecuados. ¿Cuáles son las características de excelentes planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección de música de alta calidad para clases pequeñas de jardín de infantes "Mouse Loves Rice" que recopilé y compilé con reflexiones. Puede aprender de él y consultarlo. Espero que sea útil para todos.

Objetivos de la actividad

1. Intenta utilizar canciones populares para componer y experimenta la diversión del canto colaborativo.

2. Aprende a cuidar de los demás y sé capaz de expresar con valentía tu experiencia emocional.

Preparación de la actividad

Varias fotografías de animales, plantas, etc., esquemas de canciones, castañuelas, cinta de acompañamiento de la canción "Mouse Loves Rice". Los niños pequeños ya están familiarizados con la segunda mitad de la canción.

Proceso de la actividad

1. Introducción

Profesor: Niños, ¿quién es su persona favorita? ¿Por qué lo amas? (Mamá y Papá)

Resumen: Debido a que mamá y papá nos aman mucho y se preocupan por nosotros, los niños aman a mamá y papá.

Profe: ¿Qué debes hacer si tus padres no están en casa y los extrañas mucho? (Llamar, escribir cartas)

Maestra: Además de hacer llamadas telefónicas, escribir cartas y hacer dibujos, también podemos expresar nuestro amor por ellos cantando. Hoy haremos esto ¿Te gustaría dar? ¿Les cantó la canción "Mouse Loves Rice"?

(Hágales saber a los niños que pueden expresar sus pensamientos de diferentes maneras).

2. Muestre la tabla de canciones y revise la segunda mitad de la canción "Mouse Loves Rice"

(El mapa de la canción es vívido e intuitivo, lo que facilita que los niños comprendan y recuerden la letra. La segunda mitad de la canción tiene una melodía simple y una letra interesante. Los niños ya están familiarizados con la canción, pueden interpretarla la canción con habilidad y puede usar movimientos corporales mientras canta, por ejemplo, "Te amo, te amo" con las manos cruzadas sobre el pecho y acariciando "Al igual que un ratón ama el arroz" como un ratón comiendo arroz... )

　3.Discusión y comunicación

Profesor: ¿Sabes por qué a los ratones les encanta el arroz? (Algunos niños dijeron que es porque a los ratones les encanta comer arroz; otros dijeron que sin comer arroz, los ratones morirán de hambre).

Maestro: Si no hay arroz, los ratones morirán de hambre. . Si no hay arroz, los ratones morirán de hambre. ¿Cómo te sentirías si nadie te ama pero nadie se preocupa por ti? (Muy triste, lamentable, triste, infeliz.)

Resumen: Si no recibimos el amor de los demás, seremos infelices. Si amamos a los demás y los demás nos aman, entonces todos serán felices. . feliz.

(A través de la empatía, los niños sabrán que el amor es mutuo, y sólo amando a los demás podrán conseguir el amor de los demás.)

4. Enseñar a los niños a componer canciones

Maestra: Además de decir "Te amo, te amo. Así como un ratón ama el arroz" para expresar nuestro amor por los demás. También puedes usar otras letras para expresarlo. Por ejemplo, si al profesor Liu le encantan los niños, puedo convertirla en una bonita letra nueva: "Te amo, te amo, tal como a una mariposa le encanta bailar".

(Los maestros estimulan el deseo de los niños de crear nuevas historias hablando, cantando y combinando movimientos corporales.)

Maestro: El maestro también preparó algunas imágenes para los niños. Puedes elegir la imagen que más te guste, mirarla, hablar de ella, cantarla o incorporarla a una canción. Al editar, debemos usar el patrón de oración "Te amo, te amo, como ama xx) () (" para expresar nuestro amor por nuestros familiares.

(Resalte los puntos clave, ayude a los niños dominar el método de creación y escritura de letras.)

Reproduzca la segunda mitad de la canción "Mouse Loves Rice" como música de fondo y los niños podrán elegir imágenes para crear canciones.

Los niños tienen tiempo y espacio libre para elegir sus imágenes favoritas y crear nuevas letras con sus compañeros. Algunos niños incluso cantan sus propias canciones con el acompañamiento de las canciones.

Anímelos a compartir sus propias canciones. sus compañeros.

(Los niños pueden usar su imaginación para crear nuevas letras basadas en el contenido de las imágenes.

Por ejemplo, Siqi usó imágenes de ranas para componer "Te amo, te amo, como a una rana le encanta comer insectos"; Yuqi usó imágenes de ranas para componer "Te amo, te amo, como a una rana le encanta croar"; ; Ruixin inventó "Te amo, te amo, como un pez pequeño ama el mar"; Renwei inventó "Te amo, te amo, como a una abeja le encanta recolectar miel"; Te amo, te amo, como a un monito le encantan los juegos"... Los maestros pueden aprovechar al máximo los recursos de sus compañeros para guiar a los niños a aprender de manera oportuna y utilizar los movimientos corporales correspondientes para expresar canciones. )

5. Proporcione castañuelas a los niños pequeños para que participen en actividades de habla y canto rítmicos. Enriquecer la percepción y expresión de las canciones por parte de los niños.

Maestro: ¿Quién puede decir y cantar la letra recién compuesta con un buen ritmo? Como,

　XX X X X X

Te amo, te amo,

X X X >

(Los niños pueden equiparse con castañuelas. Inventa el ritmo patrones de XXx y xx para actividades de rap.)

6. Realizar el juego "Pointing Soldiers and Pointing Generals" y cooperar con los movimientos del cuerpo para cantar nuevos arreglos de la canción (cantante principal: "I love you, te amo, como el amor XX) (x", estribillo: no importa cuántos vientos y lluvias...)

(Este juego se deriva de las actividades favoritas diarias de los niños. Utilice el patrón de oración de "Yo Te amo, te amo, como a un ratón le encanta el arroz" para "señalar las tropas" y seleccione un líder, pídale al líder que dirija el canto y los niños cantarán en coro para experimentar la diversión del canto cooperativo) < / p>

Resumen: De hecho, las personas que pueden amar a los demás también pueden ser amadas por los demás: las personas que pueden traer felicidad a los demás también son muy felices. Los niños pueden enviar sus canciones recién compuestas a los miembros de su familia y decirles con valentía: "Mamá y papá, los amo, abuelos, los amo, abuelo y abuela, los amo. Llévenles felicidad y alegría, ¿de acuerdo? " ”

(Permita que los niños aprendan a preocuparse por los demás, puedan expresar con valentía su amor por sus familiares y promuevan el desarrollo de las emociones felices de los niños).

7. Anime a los niños cantar canciones para cuidar a sus maestros.

(Aproveche al máximo los recursos de los maestros y lleve a cabo interacciones efectivas entre maestros y niños con los maestros presentes. Los niños pueden expresar con valentía sus emociones, abrazar a los maestros y decir maestro, te amo. Los sentimientos entre maestros y niños son revelado y presentado de forma natural (Crea una escena conmovedora cálida y armoniosa)

Sugerencias de actividades

Esta actividad también es adecuada para niños de clases medias y grandes. También se ofrecen actividades de extensión. Deja que los niños creen algunas letras en forma de dibujos y luego las canten.

Reflexión sobre las actividades

A los niños del jardín de infantes les gusta la música, les gusta cantar y les gusta usar movimientos para expresar canciones y expresar su buen humor. Proporcione más materiales a los niños y ellos se los darán. nosotros ¡Más sorpresas por venir!