Plan de lección de música para clases pequeñas de jardín de infantes "Apple Song" y reflexiones sobre la enseñanza

Como excelente maestro, necesitamos crecer rápidamente en la enseñanza. Al escribir reflexiones de enseñanza, podemos reflexionar sobre nuestros errores de enseñanza y consultar las reflexiones de enseñanza que necesitamos. El siguiente es un plan de lecciones de música para clases pequeñas de jardín de infantes "Apple Song" y reflexiones didácticas que he recopilado y compilado. Todos pueden aprender de él y consultarlo, espero que sea útil para todos.

Objetivos de la actividad:

1. Dispuesto a participar en actividades de canto con compañeros y sentir las características animadas y alegres de las canciones.

2. Una comprensión preliminar de que el otoño es una estación madura.

3. Ser capaz de cantar melodías precisas, hablar con claridad y poder cantar con valentía frente a un grupo.

4. Percibe la dinámica de las imágenes multimedia y experimenta la alegría de las actividades.

Preparación de la actividad:

Manzanos, perales, naranjos, cintas musicales tridimensionales

Proceso de la actividad:

1. Otoño

——El otoño ya está aquí, ¿te gusta el otoño? Cantemos juntos el hermoso otoño.

Canción "Autumn"

2. Frutas de otoño

——El otoño es la temporada de cosecha. En los campos, el arroz y el trigo pesados ​​maduraron y se convirtieron en arroz fragante para que los niños comieran en el almuerzo.

——En el huerto, los frutos de los árboles también han madurado y se han convertido en frutos dulces. Vayamos al huerto a echar un vistazo, ¿vale?

Ritmo musical (. Toque acompañamiento de manzana)

——¡Conduzcamos hasta el huerto para echar un vistazo!

——Conduciendo y conduciendo, el huerto está aquí. Vaya, ¿qué cuelgan de las hileras de árboles frutales? Hay grandes manzanos rojos, perales de color amarillo anaranjado, naranjos dulces y caquis... (mostrar ppt), todos son frutas de otoño.

——¿Cuál te gusta más comer? (Charla grupal para niños pequeños) Y a ti...

——A mí también me gusta comer frutas. ¿Cuál es la que más me gusta comer?

3. Manzanas rojas

- Me gusta más la manzana roja grande. Hoy también traje una canción relacionada con las manzanas. ¿Quieres escucharla?

Disfruta la canción "Apple Song"

——¿Es buena esta canción? También puedo cantarla, ¿quieres escucharla? p>

Canción a capella (introducción tarareando)

——¿Qué escuchas en la canción?

Lee la letra

(Hay muchas) manzanas rojas en el árbol, recógelas una por una Baja, nos gusta comer manzanas, la buena salud nos hace felices) Ritmo de palmas

Puntos clave: Recógelas una por una y haz las acciones. La maestra demuestra las acciones de escogerlos uno por uno y pide a los niños que los imiten juntos.

Aprende a cantar canciones

- Esta vez, recojamos manzanas mientras cantamos, ¿de acuerdo?

4. Recogiendo frutas

—— Después de recoger manzanas, aquí también hay perales y naranjos. ¿Quieres recogerlos también?

Divídete en tres grupos para recoger frutas

——¿Habéis recogido todos? ¿La fruta? Date prisa y prueba la fruta que recogimos. ¿Está deliciosa? ¡Está tan deliciosa! ¿Puedes intentar incorporar las otras frutas que recogiste en la canción y convertirla en una bonita canción? casa y te pediré que la cantes para todos mañana, ¿de acuerdo?

Reflexión didáctica:

"Apple Song" es una actividad musical para clases pequeñas. La letra es vívida, animada, sencilla y. melodía pegadiza, muy performativa. Deje que los niños aprendan de una manera animada e interesante y se desarrollen más. Me referí al plan de enseñanza del curso y combiné con las características de edad de los niños de nuestra clase, modifiqué algunos enlaces y detalles de las actividades. Las actividades se llevaron a cabo sin problemas. Aquí hice un resumen simple.

Se presentó la actividad y el acompañamiento musical ingresó al salón de actividades, lo que despertó en los niños las ganas de aprender y la frescura. Acompañados de la música, los niños rápidamente entraron al estado. Con la ayuda de imágenes y acciones, los niños comprenden y se familiarizan rápidamente con el contenido de la canción.

De la implementación de la actividad observé que los niños no solo aprendieron la letra, sino que también entendieron 1 y muchos al describir la cantidad de manzanas, y el contenido en varios campos se integró de manera más natural. Aprender a cantar canciones basándose en la familiaridad con la letra es simple, fácil de entender y fácil de cantar para los niños en clases pequeñas. Con las acciones correspondientes, los niños pueden cantar las canciones rápidamente. Al animar a los niños a componer canciones, el propósito de crear canciones es aumentar el interés por el canto, enriquecer el conocimiento de los niños sobre las frutas e inicialmente acumular experiencia en la adaptación de letras para cantar. La primera vez, los guié. La segunda vez, cuando los niños pensaron en las frutas, las dibujé en la pizarra y les pregunté: ¿Dónde crece esta fruta? ¿De qué color es? Cantamos juntos, lo cual superó mis expectativas. genial es que la actuación de los niños estuvo muy buena, y todos pudieron cantar la canción completa, sobre todo cuando cantaron sobre las uvas moradas. Los niños también dijeron "quítalas una por una", lo cual estuvo muy bueno y la creación fue muy buena. exitoso.

Toda la actividad es progresiva, lo que me permite ver la imaginación de los niños. Esta actividad musical también puede permitir que los niños entren rápidamente en la situación, haciendo que las actividades de enseñanza estén llenas de vitalidad y descubriendo mucha diversión. No es solo canto, sino una clase de música alegre que combina ritmo con canto, canto con creación y creación con vida.