¿Cuáles son las principales características del pensamiento de los niños pequeños a las que se debe prestar atención?
Las características del pensamiento de los niños se basan principalmente en el pensamiento de imágenes concretas, por lo que se debe prestar atención al desarrollo de su pensamiento.
El pensamiento de imagen concreta es un pensamiento basado en la imagen o apariencia específica de las cosas en lugar de en la comprensión de la naturaleza intrínseca y la relación de las cosas.
La germinación del pensamiento lógico abstracto comienza a aparecer después de la niñez media. De hecho, el pensamiento de acción intuitivo, el pensamiento de imágenes concretas y el pensamiento lógico abstracto no están aislados ni opuestos entre sí, pero sus posiciones en el pensamiento de los niños cambian con la edad. El papel de las palabras en el pensamiento de los niños es inicialmente solo un resumen de acciones. y luego se puede llevar a cabo con la acción, y finalmente convertirse en el plan de acción.
Características del pensamiento de los niños
1. Características del pensamiento perceptivo: el pensamiento de los niños se basa principalmente en la intuición y la experiencia sensoriales, y tiene las características del pensamiento perceptivo. Les gusta obtener información a través de sus sentidos como el tacto, el oído y la visión, y suelen ser más receptivos al concepto de imágenes concretas.
2. Concentración corta de la atención: Los períodos de atención de los niños suelen ser cortos y les resulta difícil concentrarse en una tarea durante mucho tiempo. Esto se debe a que su sistema nervioso no está completamente desarrollado y no puede mantener sus niveles de energía durante largos periodos de tiempo.
3. Gran capacidad de imitación: los niños tienen una gran capacidad de imitación. Les gusta imitar las palabras y comportamientos de los adultos y aprender nuevos conocimientos y habilidades a través de la imitación.
4. Imaginación rica: los niños tienen una imaginación muy rica. Pueden crear cosas y situaciones nuevas a través de su imaginación. Esta también es una forma de aprender y explorar el mundo.
5. Incapacidad para comprender conceptos abstractos: el pensamiento de los niños aún es muy limitado y no pueden comprender conceptos abstractos ni el pensamiento lógico. Necesitan utilizar objetos y situaciones concretas para ayudarles a comprender conceptos abstractos.