Historia del idioma del jardín de infantes Plan de lección de la historia del comienzo del verano
Como profesor del pueblo, es posible que deba preparar planes de lección. El plan de lección es el programa organizativo general y el plan de acción para las actividades de enseñanza. ¡Ven y consulta cómo está escrito el plan de lección! El siguiente es un plan de lección de cuentos de idioma para jardín de infantes para el comienzo del verano que he compilado para usted (8 artículos seleccionados). Puede compartirlo. Cuento en idioma de jardín de infantes Plan de lección 1 del cuento de inicio de verano
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el método de baño y tener el hábito de la limpieza y la higiene
2. En Experimente el placer de bañarse en cooperación mutua
Preparación:
Muñecos de plástico, jabón, gel de ducha, toallas
Discusión e intercambio - funcionamiento práctico- mejorar la experiencia
1. ¿Qué temporada es ahora? Hace calor todos los días y ¿qué debo hacer además de sudar mucho? ¿En qué estás pensando para que tu cuerpo esté cómodo?
2. ¿Qué cosas se deben preparar a la hora de bañarse?
Reflexión sobre las actividades:
Para que los niños puedan vivir plenamente las características del verano, hemos realizado una serie de actividades para que los niños prueben. "La actividad temática toma a los niños como el cuerpo principal de la actividad y se lleva a cabo en función de la situación real de los niños. Los lleva a observar y explorar las leyes de la naturaleza y comprender los cambios en la naturaleza. Al mismo tiempo, también recibe la cooperación activa de los padres, para que las actividades se desarrollen sin problemas.
Al comienzo de la actividad, organizamos varias actividades lingüísticas, como aprender canciones infantiles "Disfruta del frescor", "Agua del inodoro". , "Buscando frescura", etc., y deje que los niños disfruten del cuento "Hace mucho calor en verano" "Sí", permita que los niños primero tengan una comprensión general del verano y puedan describir las características de las manos de los niños; la capacidad también se ha desarrollado y ejercitado plenamente en actividades artísticas, como la pintura.
Se abrieron "Hermosas prendas de verano", "Diseño de paraguas", etc. en el área de arte, también se realizaron artesanías; actividades como "Hacer abanicos", "Hacer sombreros de verano", "Aprender a cortar el pelo" y en la sala de estar, los niños pudieron experimentar "Bañar muñecos", "Lavar el pañuelo", etc., para que los niños puedan hacerlo plenamente; sienta la diversión que brindan las actividades temáticas de verano a los niños y mejore la experiencia de los niños con las actividades
1. A través del desarrollo de actividades, los niños pueden aprender más con confianza en sus habilidades en todos los aspectos. en el campo de las actividades prácticas, los niños básicamente pueden dominar el corte, el plegado, el pegado y la combinación de colores simples.
2. Se ha mejorado la conciencia de los niños y saben bañarse y cambiarse de ropa con frecuencia.
3. Ser capaz de distinguir entre verano y primavera, y saber que el clima es inherentemente caluroso y que necesitan beber más agua. Cada niño podrá recitar canciones infantiles sobre el verano, conocer varias formas de escapar. el calor.
4. Comunique la información del hogar con los padres, permita que los padres cooperen con las actividades, traigan materiales sobre las actividades y recopilen información sobre las actividades para que las actividades sean animadas y reales. /p>
5. El diseño y la organización de series temáticas de actividades se centran en los intereses de los niños, inspiran y guían el pensamiento positivo y la producción práctica audaz de los niños, e integran orgánicamente contenidos y requisitos educativos en varios campos. un papel positivo en la promoción del desarrollo activo e integral de los niños. Historia del idioma de jardín de infantes Plan de lección de la historia de Lixia 2
Objetivos de la actividad:
1. A través de la observación en la vida diaria, deje que los niños observen y hablen. comprender las características de la ropa de verano y sentir la belleza de la ropa de verano
2. Utilice diferentes materiales de desecho para diseñar y confeccionar ropa de verano, cultivar la capacidad práctica y la estética de los niños y experimentar el éxito
Preparación de actividades:
1. Vídeos sobre ropa infantil
2. Hay mucha ropa y perchas de primavera, verano, otoño e invierno /p>
3. . Materiales diversos para que los niños confeccionen ropa: periódicos, bolsas de basura, papel arrugado, manteles desechables, post-it, etc., y varios complementos varios.
4.
Proceso de la actividad:
1. Mira el vídeo.
Maestra: Niños, ¿qué estación es ahora? (Verano) ¿A los niños les gusta el verano? ¿Cuáles son las características de la ropa de verano? Invita a los niños a ver un video con las preguntas de la maestra.
2. Percibir las características de la ropa de verano.
Maestra: Niños, la Maestra Song les trajo mucha ropa hoy. Pero esta ropa es para invierno, primavera y otoño. ¿Puedes ayudar al profesor Song a encontrar ropa de verano? Por favor, cada uno de ustedes encuentre algo de ropa de verano.
Profe: Ahora pide a los niños que te presenten la ropa de verano que encontraste. Dime, ¿qué tipo de ropa encontraste? ¿Por qué este vestido se llama ropa de verano?
Pregunta del profesor: ¿La ropa de manga larga que llevo hoy es ropa de verano? Pida a los niños que discutan y den razones.
Maestra: Aunque mi vestido es de manga larga, es muy fino y muy fresco cuando lo uso en el cuerpo. También es un vestido de verano.
Resumen del profesor: Toda la ropa de verano tiene una característica: es fina y ligera, muy fresca de llevar y muy bonita.
3. Diseñar ropa de verano
Profe: ¿Quieres diseñar una de estas prendas de verano tan chulas y bonitas? (Pensando) Ahora deje que los niños discutan, ¿cómo se debe completar el diseño de manera rápida y hermosa? Los niños discuten y se comunican.
Profe: A los niños se les han ocurrido muchas ideas, y todas muy buenas. Ahora busca a tus buenos amigos y haz ropa de verano juntos en grupos de tres. El profesor ha preparado varios materiales sobre la mesa. Puedes elegir lo que necesites. Quiero ver qué grupo hace ropa de verano de forma rápida y hermosa.
Diseño y producción infantil. Orientación del recorrido docente.
Por favor, introduce la ropa de verano diseñada por tu grupo. Maestro: Elija un representante de cada grupo para presentar la ropa de verano que diseñaron.
4. Pequeño desfile de moda.
Profe: La ropa de verano que diseñas y haces es muy bonita ¿Quieres lucirla? (Pensando) Bueno, hagamos un desfile de modas.
Deja que los niños se pongan la ropa que diseñaron, reproduzcan las cintas y sientan el ambiente animado. Actuaciones para niños pequeños.
La música se detuvo. Maestra: Los niños actuaron muy bien. Cuando regreses a casa, ¿diseñarás un hermoso traje de verano con tus padres? El desfile de moda de verano de hoy terminó con éxito. Historia del idioma del jardín de infantes Principio de la historia de verano Plan de lección 3
Nombre de la actividad:
Verano maravilloso
Objetivo de la actividad:
1. Apreciar la prosa poesía "Maravilloso verano", comprenda la maravillosa escena descrita en el poema en prosa.
2. Capacidad de expresar la imaginación a través de la pintura.
Preparación de la actividad:
Materiales de pintura
Proceso de la actividad:
1. Apreciar el poema en prosa “Verano maravilloso”.
¿Te gusta el verano? Hace mucho calor en verano, ¿tienes alguna buena idea para ayudar a todos a refrescarse?
La profesora recitó el poema en prosa "Verano maravilloso", prestando atención a utilizar expresiones ricas y un tono ligeramente exagerado para representar las extrañas escenas representadas en la obra.
¿Qué clase de verano es este? ¿Dónde está la maravilla? Si el helado realmente cayera del cielo, ¿qué otras cosas interesantes pasarían? ¿Por qué?
2. Haz un dibujo: un verano maravilloso.
¿Se te ocurre alguna manera de hacer que el verano sea mágico?
Los niños dibujan "Verano Maravilloso".
Los niños intercambian sus obras entre sí y piden a varios niños que presenten sus obras imaginarias.
Extensión de actividad: cree un área de exhibición en el rincón del maestro para brindar a los niños una plataforma para comunicarse y exhibir sus trabajos.
Poema en prosa: "Verano maravilloso"
Hay un verano tan maravilloso.
Los copos de nieve caen del cielo.
Uno, dos, tres... Este copo de nieve es de color amarillo claro y emite fragancia a helado. Abre tu boquita y toma uno, ¡oh, es tan dulce!
Los copos de nieve que caían caían sobre las flores y acumulaban pequeñas bolas de nieve. Rojo, amarillo, morado... los pétalos tiñen las bolas de nieve de helado de colores, ¡qué hermoso!
Por la noche, de las trompetas de flores salen ráfagas de aire frío, llevando la fragancia de las flores y el helado, y un frescor refrescante... ¿Dónde está un verano tan maravilloso?
——Porque dibujé el sol en el cielo como un enorme helado de color amarillo claro. El verano se ha vuelto tan maravilloso. `Plan de lección de idioma para el comienzo de la clase de verano en el jardín de infantes, parte 4
Objetivos de la actividad:
1. Que le gusten las animadas e interesantes imágenes de animales de la historia, y al principio sienta la exageración y humor de la historia.
2. Saber que la sandía es una fruta que se come en verano, aprender a compartirla y conseguir la felicidad.
Preparación de la actividad
1. Gráfico mural “Sapo comiendo sandía”
2. Tocado de animalito
Proceso de la actividad
(1) Parte inicial: organizar la enseñanza y centrar la atención de los niños.
(2) Partes básicas:
1. Introducción al tema: Mostrar un campo de sandías. ¿Quién lo plantó? Muéstrame el sapo. El sapo plantó un campo de sandías. Las sandías han madurado y se han vuelto grandes y redondas. ¿Quieres saber cómo come sandías el sapo? (Piensa) Ahora la maestra contará el cuento "El sapo come sandías".
2. Aprecia la historia y responde las preguntas.
(1) Al Sapo no se le ocurre una manera y está preocupado. Niños, por favor ayúdenlo a pensar en una manera de comer sandía. (Use un cuchillo para cortar, use una cuchara para cavar) Hay muchas maneras en que los niños pueden hacerlo.
(2) Toad también invitó a sus buenos amigos para que lo ayudaran a pensar en una solución. ¿Quieres saber qué se les ocurrió a sus buenos amigos para ayudarlo?
Escuchemos. escuchar. (El maestro cuenta la historia) Pregunte: ¿Qué métodos pensó la tortuga para ayudar al sapo? ¿Son factibles estos métodos?
(3) El sapo usó su cerebro y se le ocurrió un método. eso de nuevo. (La maestra cuenta la historia) (4) ¿Cómo se comió el sapo la sandía después?
(5) El sapo usó su cerebro y se le ocurrió una buena manera de comer el jugo de la sandía. el jugo dulce de sandía? ¿Comer solo? ¿Cómo se hace?
(6) ¿Te gustan los sapos y por qué?
3. En el juego musical, pide a los niños que te sigan. el maestro y muévete.
(3) Parte final: Toad vio que los niños se portaban bien en clase. Quería invitarlos a su casa y invitarlos a comer sandía. Historia del idioma del jardín de infantes Comienzo del plan de lección 4 de la historia de verano
Al ingresar al jardín de infantes con los pasos del verano, hoy les pedimos a los padres que observen cómo se ve el verano a los ojos de sus hijos. Cómo los maestros trabajan con los niños para crear un ambiente con el tema "verano", dar pleno juego a la función educativa del ambiente y promover el desarrollo saludable de los niños con individualidad.
Origen de la actividad:
Cuando pensamos en el verano, a menudo pensamos en el sol abrasador y el sudor interminable, ¡pero para los niños, puede tener una sensación completamente diferente! Los niños aprenden de "¿Dónde está el verano?" "Los poemas comenzaron a buscar el verano a mi alrededor, y luego observaron atentamente el verano a mi alrededor, y realizaron la actividad de imitar la poesía. ¿Cómo es el verano a los ojos de los niños? Resulta que este es el verano en el que puedes disfrutar de un helado, el verano en el que puedes jugar en la piscina, el verano en el que puedes ponerte tu falda de tirantes favorita, el verano en el que puedes escuchar tantas cigarras cantando juntas. en los árboles... ...¡Mira, qué hermoso es el verano a los ojos de los niños!
Proceso de la actividad:
1. Apreciar y aprender el poema "¿Dónde está el verano?" ”, percibiendo el ritmo de la poesía y las evidentes características estacionales del verano.
Anime a los niños a hablar sobre sus sentimientos y experiencias sobre el verano. Después de la discusión, los niños concluyeron: el verano es caluroso y usan ropa corta y escasa; el sol hace mucho calor en una habitación con aire acondicionado; son actividades al aire libre todos los días Sudor, comer algo frío te hará sentir bien lo más interesante es ir a nadar y atrapar grillos en el pasto por la noche, mi mamá me abanica para que me duerma y hay mosquitos; ... Adjunto: ¿Poesía?——"¿Dónde está el verano?" 》
¿Dónde está el verano? En verano, en los árboles, sé cantar.
¿Dónde está el verano? En el estanque en verano, flota la fragancia de las flores de loto.
¿Dónde está el verano? El verano está en la cabeza, luciendo un pequeño sombrero de paja.
2. Vive el verano en interiores y exteriores con tus hijos. Imite los poemas según sus patrones de oraciones y utilice la grabación para ayudar a los niños a clasificar los nuevos poemas que imitaron, logrando gradualmente una redacción, rima y gracia precisas. También les permite a los niños expresar y registrar sus sentimientos sobre el verano en la forma. de pintura en la que son buenos.
3. Trabaje con los niños para clasificar sus pinturas y poemas, y cree decoraciones de pared interactivas con el tema "¿Dónde está el verano?" 》. Al mismo tiempo, a cada niño se le brinda la oportunidad de recitar nuevos poemas, cultivando su capacidad de expresión del lenguaje, para que pueda alcanzar el éxito y la diversión en las actividades de imitación.
Adjunto: Un poema imitado por los niños de mi clase - "¿Dónde está el verano?" 》
¿Dónde está el verano? En verano, en el mar, los peces pequeños visten ropa nueva.
¿Dónde está el verano? En verano, los grillos cantan en la hierba.
¿Dónde está el verano? En verano conviene aplicar protector solar en el rostro.
¿Dónde está el verano? En verano, el aire acondicionado hace mucho frío dentro de la casa.
¿Dónde está el verano? En verano, las flores de loto florecen en el estanque.
¿Dónde está el verano? El verano está en el cielo y un arco iris aparece después de la lluvia... En esta actividad temática, nos enfocamos en el desarrollo y mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños a través de actividades como recitar, imitar poemas, volver a contar cuentos y continuar cuentos. Mejoramos eficazmente la capacidad de los niños para expresarse en el lenguaje. La capacidad de hablar con valentía. Además, nos pusimos ropa fresca de verano con los niños y fuimos a la naturaleza para escuchar los sonidos del verano; para observar las hermosas flores que florecen en verano para hacer fotos de verano y hacer peleas de agua, disfrutar plenamente de la alegría y; sorpresas que nos trae el verano! Historia del idioma del jardín de infantes Comienzo de la historia de verano Plan de lección 5
Objetivos:
1. Los niños exploran varias formas de prevenir el golpe de calor y enfriarse.
2. Comprenda los beneficios de usar sombreros de paja en verano y anime a los niños a utilizar varios métodos para hacer sombreros de paja grandes.
Preparación: Reúna varios suministros para la prevención de la insolación.
Proceso:
1. Los niños se observan y hablan sobre los suministros para la prevención de la insolación que tienen.
Ha traído muchos suministros para la prevención del golpe de calor estos días. ¿Qué son? ¿Cuántos tipos de estos suministros hay?
En segundo lugar, hable sobre cómo usarlos para las personas. siéntete genial.
¿Los has usado? ¿Cómo te sienten? ¿Te hacen sentir más fresco?
Concéntrate en los sombreros para el sol: El sol es muy fuerte en verano, así que usaré uno para el sol. sombrero cuando salgo. ¿Alguna vez has usado uno? ¿Cómo te sientes?
Usar un sombrero para el sol en verano puede evitar que las personas reciban la luz solar directa, hacer que sientan menos calor y que la piel de la cara sea menos propensa a quemarse con el sol.
Dime qué tienen de especial los distintos sombreros para el sol que trajiste (introducción a los niños pequeños)
Si te pidieran que hicieras un sombrero para el sol, ¿qué harías? ¿Esperamos a que se hagan los materiales y estilos la próxima vez que vayamos al distrito?
3. Los niños hablan sobre otras formas de prevenir el golpe de calor y refrescarse.
Entonces, además de lo que trajimos hoy, ¿hay otras buenas formas de prevenir el golpe de calor y refrescarnos en verano? También podemos volver y preguntarles a nuestros padres si tienen alguna buena idea. Historia del idioma del jardín de infantes Comienzo de la lección de la historia de verano Plan 6
1. Antecedentes de la actividad
El comienzo del verano es uno de los veinticuatro períodos solares del calendario lunar. Aunque no es un festival, tiene muchas costumbres populares.
Para que los niños comprendan mejor estas costumbres, nuestro jardín de infantes ha llevado a cabo especialmente una variedad de actividades de Comienzo del Verano para que los niños experimenten el Comienzo del Verano y sientan las costumbres populares.
2. Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, los niños aprendieron sobre el Inicio del Verano, como el origen del Inicio del Verano, el significado del Inicio del Verano y las costumbres alimentarias del Inicio del Verano.
2． A través de actividades, los niños pueden desarrollar una mentalidad positiva y saludable y convertirse en un niño feliz.
3. Inspire el amor de los niños por la cultura tradicional y su ciudad natal.
3. Preparación de la actividad: huevos de té, contenido relacionado con las costumbres alimentarias de Inicio del Verano.
4. Preparación para la experiencia de los niños
Primero guíe a los niños a visitar los rincones regionales de cada clase, luego déjeles que vean algunas imágenes sobre el comienzo del verano y hablen sobre el conocimiento sobre el comienzo del verano y las costumbres. del comienzo del verano.
Formato de la actividad: El grupo de clase media realiza una competición de pelea de huevos
5. Proceso de actividad:
Etapa de penetración del tema - Etapa de acumulación de experiencia - Etapa de implementación de la actividad - Etapa de visualización e intercambio - Etapa de resumen de la actividad.
(1) Etapa de penetración del tema:
1. Transmitamos a padres e hijos que el tema principal de nuestra sección de clase media esta vez es "La ortografía de huevos a principios del verano".
2． A través de la exhibición de imágenes, material didáctico multimedia y rincones regionales, los niños pueden aprender sobre los conocimientos de Comienzo del Verano, como el origen de Comienzo del Verano, el significado de Comienzo del Verano y las costumbres alimentarias de Comienzo del Verano.
3. Se pide a los padres que cooperen para adquirir algunos conocimientos sobre la lucha contra los huevos.
(2). Etapa de acumulación de experiencia
1. Descubra cuándo es el comienzo del verano.
¿Qué festivo es el 5 de mayo? (Inicio de Verano)
2. Conoce el origen de Lixia.
Entonces, ¿conoces el origen de Principio de Verano?
(3). Etapa de implementación de la actividad
1. El maestro contó vívidamente el conocimiento sobre Lixia y las costumbres tradicionales del pueblo de Ningbo que celebran a Lixia. (Adjuntar contenido)
(1) Un mes después del Festival Qingming, es el comienzo del verano. En esta época, la primavera se está convirtiendo en verano, el clima se está volviendo más cálido, el trigo que ha pasado el invierno ha madurado y se ha cosechado, y los huertos están llenos de verde fresco. Existe la costumbre en las áreas de Jiangsu y Zhejiang de "comienzo del verano y". probando cosas nuevas". Esta es también la temporada de pesca de productos acuáticos, y los mariscos y los alimentos frescos del río se encuentran, naturalmente, entre los "probar cosas nuevas".
Hay un proverbio en Suzhou que dice que "el comienzo del verano ve tres cosas nuevas". "Tres nuevos" se refiere a cerezas recién maduras, ciruelas verdes y trigo. La gente primero adora a sus antepasados con estas "tres cosas nuevas" y luego las prueba vivas. Durante el comienzo del verano en Sugu, también es necesario comer almejas, gluten, brotes de bambú blanco, bolsa de pastor, huevos de pato salados y habas verdes. El día del Comienzo del Verano, varios hoteles ofrecen arroz fermentado y shochu a los antiguos clientes que entran a la tienda sin llevarse un centavo. El Comienzo del Verano se llama el "Festival de las Donaciones".
Existe la costumbre alimentaria en Zhenjiang de "probar ocho cosas nuevas al comienzo del verano". Los "ocho nuevos" artículos son las cerezas, los brotes nuevos de bambú, las flores nuevas, el trigo nuevo, las habas tiernas, los rábanos de álamo y las anchoas, que son los más valiosos. El sábalo de la primera marea es un tributo enviado a Chaoyan. La gente común sólo intenta comer sábalo después de la tercera marea.
La gente en Changshu prueba cosas nuevas a principios de verano y la comida es abundante. Hay un dicho que dice "nueve carnes y trece verduras". "Nueve carnes" se refiere a anchoa, anchoa, huevo salado, león marino, pato, camarones frescos en escabeche, estofados, carne de cereza y dorada. Las "Trece verduras" se refieren a cerezas, ciruelas, gusanos de seda del trigo (trigo nuevo amasado en tiras finas y cocido), brotes de bambú, habas, agujas, guisantes, pepinos, brotes de escarola, cabezas de hierba, rábanos, rosas y flores de pino.
En las zonas rurales del este de Zhejiang, existe la costumbre de comer "gachas de Qijia" a principios de verano. Las familias de agricultores se dan entre sí frijoles, arroz y azúcar moreno para cocinar una olla de gachas. Se llama "papilla Qijia". Se dice que después de comer este tipo de papilla, los vecinos están en armonía y pueden dedicarse a la agricultura de verano. Cada vez que comienza el verano, la gente de Hangzhou cocina té nuevo y prepara pasteles de frutas. Sirven té y dan regalos a familiares y vecinos, lo que se llama "comer siete tés a principios de verano".
Existe una canción popular sobre las costumbres gastronómicas del Inicio del Verano:
Tortas de verano de ciruelas verdes y cerezas, tocino, pescado de río y tortas de arroz negro.
Amaranto, almejas, huevos de pato salados, oca asada y habas fermentadas con vino.
Para hacer el pastel de arroz glutinoso, frota las hojas tiernas del árbol del arroz negro, remójalas en agua y fíltralas, luego cocínalas al vapor con harina de arroz glutinoso. Quedará de color negro púrpura y fragante. .
(2) A principios del verano, la costumbre tradicional de la antigua Ningbo es comer huevos de té, brotes de bambú "hueso del pie", frijoles Luo Han, habas y arroz glutinoso en este día. Sólo cuesta unos 20 yuanes preparar estos platos tradicionales usted mismo. No sólo podrá aprender sobre las recetas de Yongshang Comienzo del Verano, sino que también podrá traer algo novedoso para toda la familia.
Huevos de té: 1000 gramos de huevos de pato, recoger huevos con cáscara verde, las cáscaras no están dañadas, lavarlos y ponerlos en la olla, agregar 1000 ml de agua, 25 gramos de té negro en polvo, hervir a fuego alto durante 5 minutos, luego reduzca a fuego lento durante 15 minutos - 20 minutos. Los huevos de té también son un elemento de entretenimiento a principios de verano. Antes de comer, se puede realizar un concurso de sujeción de huevos entre familiares, vecinos y compañeros de clase. Las madres jóvenes también pueden tejer una funda para huevos con hilos de seda de colores y colgar huevos de té en el pecho de sus hijos.
Brotes de bambú "hueso del pie": Tome 1000 gramos de brotes de bambú negro o brotes de bambú salvaje de montaña del grosor de su pulgar (los brotes de bambú trueno también son aceptables), pélelos, pélelos y lávelos, luego Golpee suavemente los brotes de bambú con la superficie plana de un cuchillo de cocina sobre la tabla de cortar. Ábralos en formas planas y córtelos en secciones de 4 cm. Los brotes de bambú del "hueso del pie" se centran en la forma y su proceso de producción es el mismo que el de los brotes de bambú estofados en aceite. Comer brotes de bambú de "huesos del pie" a principios del verano significa que "los huesos del pie son fuertes y saludables", y también es una metáfora popular para orar por la salud.
Luo Han Bean: Elige 500 gramos de Luo Han Bean de color verde claro (a continuación verde oscuro) que no haya sido remojado en agua, lávalo y ponlo en la olla, añade 500 ml de agua y medio cucharada de sal y agréguela a la sartén. Cocine a fuego alto durante unos 10 minutos, hasta que los frijoles se pongan amarillos.
Arroz glutinoso de habas: 500 gramos de arroz glutinoso, 150 gramos de carne fresca de habas (también se puede utilizar carne de judía monje), 25 gramos de tocino o jamón pelado y 25 gramos de carne de brotes de bambú . Lave el arroz glutinoso, saque los cogollos de las habas frescas y corte el tocino y los brotes de bambú en dados del tamaño de la soja. Coloque el arroz glutinoso, las habas frescas, el tocino y los brotes de bambú en la olla arrocera. el agua se puede reducir en un 20% en comparación con la cocción normal. Después de cocinarlo, saque el arroz glutinoso con una cuchara de arroz para aflojarlo, agregue una pequeña cantidad de glutamato monosódico y revuélvalo para hacer un arroz glutinoso de habas fragante.
2． Concurso de pelea con huevos (con fotos)
Estudiantes, la pelea con huevos es otra costumbre de nuestro festival de Inicio de Verano. ¿Quién puede convertirse en el rey de la lucha contra huevos de mi clase?
(3) El procedimiento para que los estudiantes propongan una pelea de huevos: primero un grupo de cuatro elegirá un ganador, luego un ganador para cada grupo grande, y finalmente se elegirá un rey de la pelea de huevos de clase entre los cuatro.
Al final, el gran huevo de Ye Kewen ganó y Ye Kewen se convirtió en el rey de la clase que lucha contra huevos.
(4). Etapa de visualización de actividades
El vídeo reproduce todo el proceso de pelea de huevos para que los niños disfruten.
(5). Etapa de resumen de actividades
Aunque las actividades de la clase temática Feliz comienzo del verano han terminado, la feliz escena resonó en los corazones de los niños durante mucho tiempo. Los niños expresaron su estado de ánimo, pensamientos y emociones con sus propias palabras. . Historia del idioma del jardín de infantes Comienzo de la lección de la historia de verano Plan 7
Propósito de la actividad:
Profundizar la relación con los padres a través del tejido de bolsas de malla, la decoración de huevos y el método de golpear y golpear huevos. Concursos de pelado con compañeros Conocimiento y comprensión del festival tradicional chino "Comienzo del verano".
Preparación de la actividad:
Prepárate para traer tres huevos bebés al jardín de infantes:
Uno es un "huevo bebé creativo" hecho con los padres.
El segundo huevo cocido se coloca en una bolsa de malla hecha con la familia para la actividad de cuidado de huevos de un día del bebé.
El tercer huevo cocido se prepara para que el bebé lo comparta; sus compañeros se utilizan para golpear huevos (intenta elegir bebés de huevos duros).
Preparación docente: conocimiento sobre el Festival de Inicio de Verano, entrega de certificados y premios a los niños para expresar ánimo.
Proceso de la actividad:
Actividad 1: "Bebé Huevo Creativo"
Duración de la actividad: 4 de mayo - 6 de mayo
Objetivo de la actividad: Ser capaz de utilizar diversos medios como cortar, pegar y pegar para realizar actividades creativas con Egg Baby, permitiendo a los niños descubrir diversas bellezas de la vida.
Actividad 2: "Soy la madre (padre) de Egg Baby"
Tiempo de la actividad: actividad de un día del 6 de mayo
Objetivo de la actividad: poder Traiga Juegue, realice actividades, coma y duerma con su huevo bebé, y proteja consciente y suavemente a su huevo bebé para que no lo golpeen o rompan, y experimente el arduo trabajo de los padres que cuidan al bebé.
Actividad 3: "Actividad grupal de la clase: celebración del comienzo del verano en el jardín de infantes"
Horario de la actividad: Actividad de la mañana del 6 de mayo
Objetivo de la actividad:
1. Profundice su conocimiento y comprensión del festival tradicional chino "Comienzo del verano" mirando, hablando y jugando.
2. Aprende el juego de tocar y pelar huevos para mejorar la flexibilidad de los músculos pequeños.
Proceso de la actividad:
1. Aprecia las pequeñas bolsitas de malla tejidas con hilos de seda de colores y los huevos bebes decorados.
Los niños se presentan sus huevos entre sí ¿Qué tipo de huevos son los bebés? ¿Cómo está decorado?
Selecciona el huevo bebé con premio a la decoración más creativa.
2. Juego de chocar huevos
La profesora introduce las reglas del juego
Los niños compiten en una competición eliminatoria para encontrar el huevo bebé más duro.
3. Concurso de pelado de huevos
A cada niño se le entrega un huevo para ver quién lo pela más rápido.
4. Prueba el huevo Plan de lección de la historia del idioma del jardín de infantes para bebés para principios del verano 8
Objetivos de la actividad:
1. Comprender de manera preliminar los conocimientos relevantes sobre el Comienzo del Verano y sepa cómo deletrear la tradición del Huevo del Comienzo del Verano.
2. Ser capaz de tener el método correcto para sostener y deletrear huevos y experimentar la alegría de la victoria.
Preparación del material:
Video relacionado de dos huevos cocidos siendo deletreados con las manos
Diseño de la actividad:
1. del término solar de verano introducir. (Preparación antes de la clase)
2. Mira vídeos relacionados con la ortografía de los huevos y aprende sobre las costumbres tradicionales de la ortografía de los huevos.
3. Demostración del profesor
①Demostración del profesor de la postura de sostener el huevo. (Posición y método para sostener el huevo)
②El maestro demuestra cómo deletrear el huevo, prestando atención a la cabeza pequeña versus la cabeza pequeña, y la cabeza grande versus la cabeza grande para deletrear el huevo. (Explicación)
③ Invite a dos niños a acercarse y demostrar cómo deletrear huevos
4. Operación infantil
① Los niños forman sus propios equipos y participan en Actividades de pelar huevos con buenos amigos.
② Introducción a la experiencia “Egg King”.
5. Fin del evento