Muestra de plan de planificación de construcción característico de un jardín de infantes

Para acelerar aún más el ritmo de gestión de jardines de infancia con características, crear un equipo docente de alta calidad, utilizar más amor para cuidar y cultivar bien a los niños, para que todos puedan tener una infancia feliz. A continuación se muestra una muestra de planos de planificación de construcción característicos del jardín de infantes que he recopilado para usted. ¡Espero que les guste! Muestra de plan de planificación de construcción característica del jardín de infantes (1) La educación de etiqueta es un contenido importante de la educación ideológica y moral en el jardín de infantes. Fortalecer la educación sobre la "etiqueta civilizada" en los jardines de infancia no es sólo una tarea para moldear la sana personalidad de los niños, cultivar sus buenos comportamientos y hábitos y establecer el mejor comienzo en la vida, sino que también es una necesidad de mejorar la calidad de toda la nación y construir una sociedad armoniosa. Para promover e innovar el trabajo de educación moral en los jardines de infancia, mejorar la alfabetización civilizada y de etiqueta de los niños, establecer buenas cualidades de comportamiento de etiqueta para el desarrollo de los niños durante toda la vida y formar una atmósfera de buena etiqueta de bondad, verdad y belleza. Después de la investigación, nuestro jardín de infantes ha llevado a cabo extensas actividades prácticas de educación de etiqueta para niños pequeños para crear nuevas características del jardín de infantes Gaoxia. Se propone el siguiente plan de implementación. 1. Ideología rectora

Guiados por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "tres representaciones", tomando "ocho orgullos, ocho vergüenzas" y la perspectiva científica sobre el desarrollo como criterios para las palabras y los hechos, nos esforzamos Para lograr la excelencia a través de la etiqueta de la vida, las actividades de práctica educativa sobre etiqueta social y etiqueta de comportamiento enriquecen el contenido de la educación moral en los jardines de infancia, mejoran la eficacia de la educación moral de los niños, cultivan continuamente los hábitos civilizados de los niños, mejoran vigorosamente la alfabetización sobre etiqueta civilizada de los niños y se esfuerzan por crear una atmósfera universitaria que defienda la civilización y preste atención a la etiqueta, promueva sólidamente la construcción de la civilización universitaria y acelere la construcción de un campus civilizado y armonioso. 2. Objetivos de la actividad 1. Considerar la educación sobre etiqueta para niños como un gran avance, centrarse en la cultivación, promover la internalización, cultivar a los niños para que estén dispuestos a interactuar con los demás, ser educados, generosos y amigables con los demás, mejorar integralmente la alfabetización en etiqueta civilizada de los niños y proporcionar a los niños un buen carácter, formar y sentar una base sólida; 2. Educar a los niños para que aprendan a comportarse, aprendan a comportarse, hablen palabras civilizadas, hagan cosas civilizadas y sean personas civilizadas, de modo que estén estandarizados en el comportamiento y la etiqueta diarios; en la comunicación interpersonal y civilizado en las actividades sociales A través de la publicidad temática y las actividades de práctica educativa, los jardines de infancia pueden convertirse en una ventana para la publicidad y la demostración de la etiqueta civilizada, y los niños pueden convertirse en "angelitos" de las acciones de la etiqueta civilizada, formando una cultura orientada a las personas; en el que "todos son educados, todos entienden la etiqueta y todos hablan etiqueta, el desarrollo armonioso de las características culturales del campus y la mejora de la visibilidad y la reputación de los jardines de infancia". 3. Contenido de la actividad

Integre el aprendizaje de la etiqueta, la práctica de la etiqueta, la exhibición de la etiqueta y la publicidad de la etiqueta durante todo el proceso de las actividades prácticas de educación de la etiqueta del jardín de infantes. 1. Aprendizaje de la etiqueta: permita que los niños comprendan y dominen el conocimiento de la etiqueta del campus, la etiqueta familiar y la etiqueta social que están estrechamente relacionados con su vida diaria y sus estudios. 2. Practique la etiqueta: permita que todos los niños participen en actividades de práctica de educación de etiqueta civilizada y cultive gradualmente la buena conciencia y el comportamiento de etiqueta de los niños para promover el desarrollo integral, armonioso y equilibrado de los niños al permitirles percibir y practicar personalmente. 3. Demostración de etiqueta: Al realizar actividades como exhibición de etiqueta en el campus, acción de etiqueta civilizada, selección de angelitos y otras actividades, demostraremos los logros escenificados de nuestro jardín de infantes en la práctica de la educación de etiqueta para niños pequeños. 4. Promover la etiqueta: promover la etiqueta en las familias y la sociedad mediante la recopilación de materiales didácticos sobre la etiqueta para niños, la recopilación de historias sobre la etiqueta, la narración de historias sobre la etiqueta, la recitación de canciones infantiles sobre la etiqueta, la emisión de propuestas de etiqueta civilizada y la realización de actividades de publicidad y práctica con temas de educación sobre la etiqueta. La promoción del conocimiento permite a los niños convertirse en propagandistas de la etiqueta civilizada y practicantes de acciones de etiqueta civilizada a través de la participación y la experiencia, creando una buena atmósfera en la que las manos pequeñas se toman de las manos grandes y crean una sociedad civilizada. 4. Actividades específicas (1) Realizar una serie de actividades publicitarias y educativas de "Los modales civilizados me acompañan" 1. Realizar actividades publicitarias y educativas "Los modales civilizados me acompañan" para cultivar el comportamiento civilizado y la etiqueta de los niños. Comenzando por sentarse, pararse y caminar, a través de orientación y entrenamiento estandarizados, los internalizaremos gradualmente en las cualidades de los niños y los ayudaremos a desarrollar hábitos de comportamiento civilizados. 2. Llevar a cabo las actividades publicitarias y educativas "Respeta a los mayores, la amistad y acompáñame" para cultivar la etiqueta de comunicación civilizada de los niños.

A partir de honrar a los padres, respetar a los maestros y cuidar a sus socios, los niños pueden desarrollar hábitos civilizados de comunicación interpersonal a través de actividades educativas prácticas temáticas. 3. Llevar a cabo actividades publicitarias y educativas "Los hábitos civilizados me acompañan" para cultivar la etiqueta de vida civilizada de los niños. A partir del desarrollo de diversos hábitos en la vida diaria, orientamos a los niños a partir de pequeños aspectos como lavarse las manos frecuentemente, no escupir, etc., y a través de actividades educativas prácticas temáticas ayudamos a los niños a desarrollar buenos hábitos de vida. (2) Llevar a cabo una serie de actividades educativas para crear "Pequeños ángeles de la etiqueta civilizada" 1. Llevar a cabo educación especial sobre "Comportamiento y etiqueta de los niños" para cultivar hábitos de comportamiento civilizados en los niños y esforzarse por convertirse en "Buenos bebés civilizados". 2. Llevar a cabo educación especial sobre "Etiqueta social de los niños" para cultivar hábitos de comunicación civilizados en los niños y esforzarse por convertirse en "Bebés buenos y educados". 3. Llevar a cabo educación especial sobre la "Etiqueta de vida de los niños" para cultivar buenos hábitos de vida en los niños y esforzarse por convertirse en "Bebés capaces". (3) Realizar una serie de actividades prácticas de "De la mano de mí y la civilización" 1. La primera de las actividades prácticas de "De la mano de mí y la civilización": Realizar una actividad firmada "Manos pequeñas toman manos grandes" decir adiós al comportamiento incivilizado. 2. Segunda actividad práctica de "Yo y la Civilización de la mano": Realizar las actividades "Semana del Respeto al Maestro", "Semana de la Familia", "Semana del Cuidado" y "Semana de la Gratitud". 3. La tercera actividad práctica de "Voy de la mano con la civilización": organizar actividades de "etiqueta civilizada en la comunidad", distribuir propuestas de etiqueta civilizada, promover el concepto socialista de honor y desgracia entre los residentes de la aldea y difundir el conocimiento de la civilización. etiqueta. 4. Actividad práctica cuatro "Yo y la civilización de la mano": Realice "Pequeñas banderas rojas de etiqueta", "¿Lo hice hoy?" Practique registros del desarrollo de detalles de etiqueta, "Soy realmente bueno", "Yo". m Awesome", "Mi" descubrimiento, quiero aprender su autoevaluación, evaluación mutua y otras actividades, para que la etiqueta abstracta y los conceptos morales puedan visualizarse y concretarse en la mente de los niños, para que los niños puedan formar buenos sentimientos en un estado de ánimo relajado y feliz y una experiencia emocional, etiqueta y conceptos morales, y luego desarrollar buena etiqueta y comportamiento moral. (4) Realizar una serie de actividades expositivas denominadas "La etiqueta civilizada me acompaña" 1. Realizar un concurso de cuentos de etiqueta para niños. 2. Realizar un concurso de conocimientos de etiqueta en el campus. Todos los padres y maestros participan en el concurso "Conocimientos de etiqueta" (escrito) y cada clase selecciona a los niños para participar en el concurso "Conocimientos de etiqueta" del jardín de infantes. 3. Organizar actividades de visualización de imágenes de "Caballeros, Damitas", "Padres Civilizados", "Maestros Civilizados". 4. Realizar una exposición de fotografías sobre "etiqueta civilizada". 5. Realizar una exposición de arte "La civilización y la etiqueta me acompañan". 5. Medidas específicas (1) Fortalecer el liderazgo y construir una red organizacional. El jardín de infantes ha establecido un grupo líder para actividades de educación de etiqueta civilizada encabezado por el director para formular planes de implementación y planes de acción característicos año tras año. Establecer una red de educación moral para todo el personal con la participación de directores, directores de empresas, líderes de proyectos y profesores de clase como columna vertebral. Trabajaremos juntos para mejorar la gestión y la implementación, de modo que las actividades de educación de etiqueta civilizada puedan llevarse a cabo de manera práctica en los jardines de infancia. (2) Movilizar y fortalecer ampliamente la formación. Se llevaron a cabo la ceremonia de lanzamiento de las actividades de educación de etiqueta civilizada y la ceremonia de apertura de temas de etiqueta y educación del carácter. Realizar una movilización integral, realizar amplia publicidad y educación entre maestros, estudiantes y padres de todo el jardín de infantes, aclarar la importancia, necesidad y viabilidad de la educación de etiqueta en la primera infancia y formar conciencia política. Nos esforzamos en crear un buen ambiente donde interactúan profesores y niños, vinculación hogareña, supervisión mutua y promoción mutua. Brindar tutoría especial sobre conocimientos de etiqueta a todos los profesores y al personal. Todos los maestros deben ser modelos a seguir, tomar la iniciativa para dar ejemplo en etiqueta civilizada, enseñar con palabras y hechos, integrar la educación sobre etiqueta en la enseñanza en el aula, difundir ampliamente la civilización socialista. y formar una cultura donde todos en toda la escuela sean civilizados y educados. (3) Crear un ambiente y crear una atmósfera. El ambiente del campus está directamente relacionado con el desarrollo de hábitos civilizados entre profesores y niños. En primer lugar, crear activamente un entorno físico armonioso y hermoso en el campus, esforzarse por hacer de cada parte del campus un lugar para la educación, hacer que cada pared desempeñe un papel educativo potencial y brindar apoyo ambiental para la práctica de la educación de etiqueta en los jardines de infantes.

En segundo lugar, planifique y diseñe cuidadosamente el ambiente humanista del campus, cuelgue y publique lemas sobre la etiqueta civilizada en el campus; cree una columna de promoción de la etiqueta de las celebridades, organice "paredes de etiqueta", etc., para que cada detalle del entorno del campus pueda ser; Se muestra de forma silenciosa y estática. Transmite la filosofía educativa del jardín de infancia y el conocimiento de la etiqueta civilizada. En tercer lugar, promover actividades de práctica de educación de etiqueta civilizada para todos los maestros, todos los niños y todos los padres a través de diversas formas, como ventanas promocionales y reuniones de padres y maestros. Formar una buena atmósfera de "movilización integral y participación de todos" para alentar a maestros y niños a seguir las normas, la etiqueta, la ética y la civilización en su trabajo y vida diarios. (4) Hacer buen uso de los materiales didácticos y aplicar lo aprendido. 1. Recopile citas de etiqueta clásica, predique historias de etiqueta de personas antiguas y celebridades, y cuente historias y máximas de etiqueta todos los días. Todo el mundo canta canciones infantiles de etiqueta. 2. Impartir cursos de etiqueta para niños. La educación sobre etiqueta y la enseñanza en el aula deben estar estrechamente integradas. 3. Utilice una variedad de formas de enseñanza de etiqueta para mejorar el efecto educativo: (1) Método de iluminación de historias: permita que los niños obtengan las experiencias emocionales correspondientes en las historias, generen respuestas emocionales y acepten conscientemente el contenido educativo de las historias. (2) Método de análisis del comportamiento: según la teoría del conflicto cognitivo social, las preguntas y situaciones problemáticas están diseñadas para permitir a los niños distinguir entre belleza y fealdad, bien y mal, y saber qué es bueno y qué es malo al evaluar eventos. ¿Por qué? ¿Qué hacer? (3) Método de demostración: de acuerdo con los requisitos de contenido de la capacitación en etiqueta, los maestros utilizan demostraciones intuitivas, vívidas y estándar para ayudar y guiar a los niños a dominar los métodos de comportamiento correctos y establecerles ejemplos de comportamiento. (4) Método de actuación en escenarios: cuando escucho algo, lo olvido; cuando lo veo, lo recuerdo, cuando lo hago, lo entiendo; ?Crear escenas temáticas para los niños, para que los niños obtengan y fortalezcan su primera experiencia emocional a través de ejercicios situacionales. Se trata de una revisión, aplicación y consolidación del contenido educativo de la etiqueta. Es un examen integral de los niños, promueve la internalización y, en definitiva, forma el bien. etiqueta. (5) Método de juegos y canciones infantiles: ajuste la atmósfera de aprendizaje para que los niños puedan adquirir conocimientos de una manera relajada y feliz. (6) Método de competencia de actividades: utilice formas de competencia que a los niños les guste ver y escuchar, como: "Competencia de dibujos animados", competencia de conocimientos de etiqueta, evaluación del desarrollo, etc., para que los niños puedan formarse inicialmente una visión correcta de la etiqueta. (5) Formular la "Rutina de etiqueta civilizada para niños" para permitir que los niños reciban educación a través de la experiencia, formar gradualmente una buena atmósfera de defensa de la etiqueta y esforzarse por ser angelitos civilizados y de etiqueta, y transformar la publicidad y las actividades educativas de etiqueta civilizada en acciones conscientes de niños. (6) Establecer modelos y recomendar los avanzados. Formule los criterios de selección para la "Estrella de Etiqueta" y el "Colectivo de Clase Avanzada de Etiqueta y Civilización del Campus". La clase selecciona "Bebé bueno civilizado", "Bebé educado" y "Bebé bueno competente" todos los meses. El jardín de infantes selecciona "Estrella de etiqueta" una vez por semestre. "Pequeño ángel de etiqueta civilizada" y "Etiqueta civilizada del campus" se seleccionan una vez en cada escuela; año. Colectivo de clase avanzada?. Establecer un ejemplo de etiqueta civilizada, aprovechar al máximo el papel de demostración y radiación de los modelos avanzados, alentar a los niños a participar activamente en todas las actividades de práctica publicitaria y educativa para aprender etiqueta, practicar etiqueta, mostrar etiqueta y publicitar etiqueta, y promover la -desarrollo en profundidad de una serie de actividades prácticas de publicidad y educación de etiqueta civilizada. (7) Fortalecer las conexiones entre las comunidades de origen y mejorar la eficacia de la educación en etiqueta civilizada. 1. Llevar a cabo la actividad "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes" para permitir que los niños lleven la buena etiqueta fuera del campus, a las familias y a la sociedad, promuevan el conocimiento de la etiqueta, practiquen comportamientos de etiqueta y amplíen la cobertura de radiación de la educación sobre etiqueta civilizada. 2. Fortalecer la comunicación y el contacto con los padres, permitir que los padres comprendan las prácticas de los jardines de infancia, unir sus pensamientos y pasos y sincronizar la educación para mejorar la eficacia de la educación civilizada y de etiqueta. 3. Organizar actividades de "Etiqueta Civilizada en la Comunidad", emitir la "Iniciativa de Etiqueta Civilizada" para los residentes de la comunidad, promover el concepto socialista de honor y desgracia y difundir el conocimiento de la etiqueta civilizada. (9) Establecer un mecanismo de seguimiento e incentivos para mejorar la eficacia de la construcción de la etiqueta civilizada. El desarrollo de actividades educativas sobre la etiqueta civilizada y el desempeño del comportamiento de etiqueta civilizada de los niños serán el contenido clave de la selección de clases ganadoras e individuos avanzados. A través de actividades como concursos de conocimientos de etiqueta para niños y demostraciones de etiqueta civilizada para niños, se ponen a prueba los resultados del aprendizaje de conocimientos de etiqueta. Reconocer clases e individuos que hayan logrado resultados notables en actividades de práctica educativa temática.

6. Requisitos de las actividades 1. Planificar cuidadosamente e implementar cuidadosamente. Cada clase debe formular cuidadosamente un plan de educación de etiqueta de clase para niños pequeños basado en la situación real de la clase e implementar una educación de etiqueta civilizada de manera práctica. 2. Realizar una investigación en profundidad y mejorar el sistema. El jardín de infantes llevó a cabo una investigación exhaustiva de las cualidades civilizadas de los niños, propuso tareas específicas para la construcción de la etiqueta civilizada, formó un sistema de construcción de etiqueta civilizada correspondiente, formuló normas de etiqueta civilizada para los niños y llevó a cabo seriamente actividades prácticas de educación de etiqueta, de modo que la etiqueta La conciencia se puede llevar al aula y a la mente. 3. Enriquecer a los transportistas y prestar mucha atención a la implementación. Es necesario innovar la forma y el contenido de las actividades, para que las actividades de educación en etiqueta tengan diversas formas, un rico contenido educativo y logren resultados prácticos. 4. Preste atención a la integración de "cuatro", haga un buen trabajo en "seis" y enriquezca el contenido de la construcción de la etiqueta civilizada. ?Cuatro combinaciones?: 1. La educación sobre etiqueta y la enseñanza en el aula están estrechamente integradas. 2. La educación en etiqueta está estrechamente integrada con la educación de las normas de comportamiento diarias de los niños. 3. La educación sobre etiqueta está estrechamente integrada con diversas actividades coloridas. 4. La educación en etiqueta y la evaluación de la clase civilizada están estrechamente integradas. ?Seis cosas que hacer: 1. Prestar atención a la recepción de la mañana. Se instala un puesto de etiqueta matutino Todas las mañanas, el maestro de turno llevará a cuatro niños (niños de primaria) a hacer guardia y hacer una reverencia a los niños y maestros que vienen al jardín de infantes. 2. Preste atención a la educación situacional para que los niños puedan comprender emocionalmente el significado de los comportamientos de etiqueta. 3. Aprovechar los rincones y las actividades de juego para cultivar la capacidad de los niños para cooperar, ser humildes y negociar. 4. Preste atención a la educación para la vida diaria. 5. Desarrolla tres hábitos. (Incluyendo hábitos de vida, hábitos de estudio, hábitos de comportamiento) Educación sistemática para niños pequeños. 6. Preste atención a la educación en los grandes eventos. Aproveche los festivales tradicionales como el Día del Maestro, el Doble Noveno Festival, el Día de la Mujer y el Día de la Madre para ayudar a los niños a aprender y comprender el cuidado, la piedad filial y la gratitud. Preparativos de actividades para julio y julio: se lanzará "La etiqueta civilizada que me acompaña". en marzo Realizar una serie de actividades publicitarias y educativas 1. Llevar a cabo actividades publicitarias y educativas "Comportamientos civilizados conmigo" para cultivar el comportamiento civilizado y la etiqueta de los niños. Comenzando por sentarse, pararse y caminar, a través de orientación y entrenamiento estandarizados, los internalizaremos gradualmente en las cualidades de los niños y los ayudaremos a desarrollar hábitos de comportamiento civilizados. 2. Llevar a cabo las actividades publicitarias y educativas "Respeta a los mayores, la amistad y acompáñame" para cultivar la etiqueta de comunicación civilizada de los niños. A partir de honrar a los padres, respetar a los maestros y cuidar a sus socios, los niños pueden desarrollar hábitos civilizados de comunicación interpersonal a través de actividades educativas prácticas temáticas. 3. Llevar a cabo actividades publicitarias y educativas "Los hábitos civilizados me acompañan" para cultivar la etiqueta de la vida civilizada de los niños. A partir del desarrollo de diversos hábitos en la vida diaria, orientamos a los niños a partir de pequeños aspectos como lavarse las manos frecuentemente, no escupir, etc., y a través de actividades educativas prácticas temáticas, dejamos que los niños desarrollen buenos hábitos de vida. En abril, se llevarán a cabo una serie de actividades educativas para crear "Pequeños ángeles de la etiqueta civilizada". 1. Llevar a cabo educación especial sobre "Comportamiento y etiqueta de los niños" para cultivar hábitos de conducta civilizados en los niños y esforzarse por convertirse en "Buenos bebés civilizados". . 2. Llevar a cabo educación especial sobre "Etiqueta social de los niños" para cultivar hábitos de comunicación civilizados en los niños y esforzarse por convertirse en "Bebés buenos y educados". 3. Llevar a cabo educación especial sobre la "Etiqueta de vida de los niños" para cultivar buenos hábitos de vida en los niños y esforzarse por convertirse en "Bebés capaces". En mayo se realizaron una serie de actividades prácticas de “De la mano de la civilización y yo” 1. La primera de las actividades prácticas de “De la mano de la civilización y yo”: Realización de una actividad emblemática de “Manitas agarradas”. manos grandes" para despedirse del comportamiento incivilizado. 2. Segunda actividad práctica de "Yo y la Civilización de la mano": Realizar las actividades "Semana del Respeto al Maestro", "Semana de la Familia", "Semana del Cuidado" y "Semana de la Gratitud".

3. La tercera actividad práctica de "Voy de la mano con la civilización": organizar actividades de "etiqueta civilizada en la comunidad", distribuir propuestas de etiqueta civilizada, promover el concepto socialista de honor y deshonra entre los residentes de la aldea y difundir el conocimiento de la civilización. etiqueta. 4. Actividad práctica cuatro "Yo y la civilización de la mano": Realice "Pequeñas banderas rojas de etiqueta", "¿Lo hice hoy?" Practique registros del desarrollo de detalles de etiqueta, "Soy realmente bueno", "Yo". m Awesome", "Mi" descubrimiento, quiero aprender su autoevaluación, evaluación mutua y otras actividades, para que la etiqueta abstracta y los conceptos morales puedan visualizarse y concretarse en la mente de los niños, para que los niños puedan formar buenos sentimientos en un estado de ánimo relajado y feliz y una experiencia emocional, etiqueta y conceptos morales, y luego desarrollar buena etiqueta y comportamiento moral. En junio se llevará a cabo una serie de actividades expositivas denominadas "La etiqueta civilizada me acompaña" 1. Realizar un concurso de cuentos de etiqueta infantil. 2. Realizar un concurso de conocimientos de etiqueta en el campus. Todos los padres y maestros participan en el concurso "Conocimientos de etiqueta" (escrito) y cada clase selecciona a los niños para participar en el concurso "Conocimientos de etiqueta" del jardín de infantes. 3. Organizar actividades de visualización de imágenes de "Caballeros, Damitas", "Padres Civilizados", "Maestros Civilizados". 4. Realizar una exposición de fotografías sobre "etiqueta civilizada". 5. Realizar una exposición de arte "La civilización y la etiqueta me acompañan". ***2 páginas: Página anterior 1 2 Página siguiente