Ranking de escuelas vocacionales de Langfang
Las clasificaciones de las escuelas vocacionales superiores de Langfang son: Langfang Vocational and Technical College, Langfang Health Vocational College, Langfang Electronic Information Engineering School, Langfang Technician College y Langfang Technical College.
1. Instituto Politécnico de Langfang: El Instituto Politécnico de Langfang está ubicado en la ciudad de Langfang, provincia de Hebei. Fue fundado en 1957 y actualmente cuenta con tres campus: el campus principal de la ciudad universitaria de Dongfang y el área urbana. una institución pública de educación superior general de tiempo completo aprobada por el Gobierno Popular de la provincia de Hebei y registrada en el Ministerio de Educación, que implementa educación vocacional superior a nivel universitario.
2. Escuela Vocacional de Salud Langfang: Fundada en 1961, con la aprobación del Gobierno Popular de la provincia de Hebei, la Escuela de Salud Tianjin Yangliuqing se estableció oficialmente en la ciudad de Yangliuqing, en los suburbios occidentales de Tianjin. Escuela Vocacional de Salud de Langfang - Escuela Municipal de Salud de Langfang. Después de trasladar la escuela cuatro veces y cambiar su nombre cinco veces, en 2011 fue evaluada y aprobada por el grupo de expertos para el establecimiento de universidades provinciales, aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Hebei y registrada en el Ministerio de Educación.
3. Escuela de Ingeniería de Información Electrónica de Langfang (Centro de Educación Técnica y Vocacional de Langfang): la escuela fue fundada en 1991. Es un conjunto de escuelas secundarias técnicas ordinarias, colegios universitarios "3+2" y varios cursos cortos. -cursos de formación a corto plazo Es una escuela vocacional secundaria clave nacional integrada, una escuela líder del Grupo de Educación Vocacional de Información Electrónica de Hebei, una escuela piloto de informatización del Ministerio de Educación y la primera escuela nacional de demostración de desarrollo y reforma de la educación vocacional secundaria en Langfang. Ciudad.
4. Langfang Technician College: Establecido en 1978 con la aprobación del gobierno provincial, con una capacidad aprobada de 600 personas, y está bajo la doble jurisdicción de los departamentos de seguridad social y recursos humanos provinciales y municipales. En 1998, fue reconocida como escuela técnica clave a nivel nacional por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.
5. Langfang Technical College: (antes conocida como Escuela Técnica de Shaoguan y Segunda Escuela Técnica de Shaoguan) está ubicada en Shiliting, ciudad de Shaoguan, provincia de Guangdong, a orillas del río Wujiang y en las estribaciones de Huanggang. Montaña. Es una escuela técnica superior clave a nivel nacional patrocinada por el Consejo de Estado.
Cosas a tener en cuenta al elegir una escuela vocacional superior
1. Reputación de la escuela vocacional: las copas de oro y las copas de plata no son tan buenas como la reputación de la gente común. Una buena marca debe tener una buena reputación y no se puede subestimar su influencia en la sociedad. Al elegir una escuela vocacional, se recomienda elegir una escuela vocacional conocida. Una escuela vocacional conocida debe ser una escuela con buena influencia.
2. Maestros de escuelas vocacionales: Los maestros fuertes pueden garantizar la calidad de la enseñanza y crear un buen ambiente de aprendizaje, lo cual es muy importante para todos los estudiantes. Esto no significa que todas las buenas escuelas produzcan buenos estudiantes, pero la proporción de buenos estudiantes es siempre mucho mayor. Muchos estudiantes pueden lograr buenos resultados en escuelas relativamente pobres, pero después de todo son una minoría. Si pueden ingresar a una escuela mejor, será como agregarle alas a un tigre y sus resultados serán aún mejores.
3. Gestión de la enseñanza en escuelas vocacionales: además de la gestión normal de la enseñanza en clase, los estudiantes en cada etapa tienen diferentes métodos de gestión, enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y haciendo las cosas de acuerdo con los intereses y características de personalidad de los niños. y áreas de especialización.