Colección completa de planes de lecciones de matemáticas para jardín de infantes (5 artículos)
Parte 1: Composición y descomposición del plan de lección de matemáticas de jardín de infantes: 2
Objetivos de la actividad: 1. Aprender la descomposición y combinación de 2, reconocer los símbolos de "∧" y "∨ ", y comprender la relación entre números parciales y enteros, y descubrir varios métodos de descomposición de números.
2. Estimular el interés de los niños por aprender la composición numérica.
Análisis clave:
Aprenda la descomposición y combinación de 2 y comprenda el significado de la composición de la descomposición.
Análisis de dificultad:
Comprende la relación entre números parciales y enteros, y encuentra formas de descomponer muchos números.
Preparación de la actividad:
Dos manzanas, dos platos de frutas, copos de nieve, pequeños palos de madera, pequeños bloques de construcción y otros pequeños materiales operativos.
Proceso de la actividad:
Explicar y demostrar, aprender la descomposición y combinación de 2.
1. Explicación y demostración: Dividir dos manzanas en dos fruteros. Pregunta: ¿En cuántos se puede dividir 2? Luego junte las manzanas en los dos fruteros y pregunte: ¿Cuál es la suma de 1 y 1? Representa la fórmula con números y explica la fórmula: 2-entero, ∧-número descompuesto, ∨-número compuesto, 11-número parcial. La maestra anotó en la pizarra la fórmula de división, división y combinación:
2 1 1
∧ ∨
1 1 2
Leer: 2 se puede dividir en 1 y 1, y la suma de 1 y 1 es 2.
2. Mi propia experiencia: Los niños se agrupan libremente en grupos de dos y practican dividir y combinar según las instrucciones del maestro. Por ejemplo, el maestro dijo: 2 se puede dividir en 1 y 1, y el. dos son muy rápidos después de la separación, la maestra dijo: 1 y 1 combinados son 2, y los dos pronto se juntaron de la mano.
3. Deje que los niños prueben libremente: aprovechar al máximo los bloques de construcción, operar copos de nieve, pequeños palos de madera, etc. Para realizar los ejercicios de composición, el profesor les guiará y animará a descubrir la composición de los números.
4. Utiliza "aplaudir" para consolidar la canción.
Aplauda a la maestra: Niños, déjenme preguntarles, ¿cuántas porciones pueden dividir?
Niño: Profesor, déjeme decirle que 2 se puede dividir en 1 y 1.
Capítulo 2: La composición de 4: Plan de lección de matemáticas para jardín de infantes
Objetivos de la actividad: 1. Resumir, resumir y aprender en actividades de juego.
2. Explorar continuamente diversos puntos clave en las actividades operativas y aprender a registrarlos.
3. Saber intercambiar las posiciones de dos números parciales para que el total permanezca sin cambios. Sepa que cuando un número entero se descompone en dos números parciales, un lado aumenta y el otro disminuye.
4. Cultivar la capacidad práctica, la observación, el pensamiento lógico y las habilidades de razonamiento de los niños.
5. Cultivar la capacidad de los niños para reconocer los números.
Preparación de la actividad:
Cada niño tiene cuatro fotografías de rábanos, una tarjeta de notas, cuatro broches de conejos, unas hojas con números escritos y dos fondos de árboles desnudos (Nº 3). y núm. 4).
Proceso de actividad:
1. Realizar "Cerrar y Separar".
2. Juego: "Todos somos buenos amigos". Componentes de la exploración preliminar. Hoy, nuestra clase tiene algunos invitados misteriosos. ¿Adivina quiénes son? (Aparecen cuatro niños con broches de conejos) ¿Cuántos conejos hay? (4 Conejos) Los 4 conejos jugaron juntos el juego "Todos somos buenos amigos", formaron un círculo, caminaron de la mano y leyeron canciones infantiles: 123, 321. Todos somos buenos amigos, buenos amigos, tomados de la mano, tú te agachas, yo me levanto, ¿en cuántos se puede dividir 4? 4 se puede dividir en 1 y 3...
3. Operación infantil: "Dividir rábanos", explorando constantemente las distintas divisiones de 4 durante las actividades de la operación y aprendiendo a registrarlas.
El conejo dijo: "Hoy no jugaremos. Vayamos a casa y dividamos los rábanos". Por favor, ayuda al conejo a dividir un punto y dale cuatro rábanos a la madre y al conejito. Tanto la madre conejita como los conejitos necesitan zanahorias. ¿Cómo dividirlo? Registre el resultado de una puntuación y escríbalo en la tarjeta de registro para ver quién puntúa más rápido y con mayor precisión.
Los niños operan, el maestro guía.
4. Juego de consolidación: “Collage Árboles de Colores”.
El conejo dijo: "En invierno cosechábamos rábanos, pero en invierno, las hojas de muchos árboles grandes se caían de los árboles, dejando solo ramas desnudas, lo cual era muy feo.
Los niños de nuestra clase no sólo son inteligentes, sino también serviciales, ¿verdad? "Cuelguemos hermosas hojas en este gran árbol y convirtámoslo en un árbol colorido, ¿de acuerdo?
Por favor, coloque hojas con números en el tercer y cuarto árbol. Si los dos números en las hojas suman, péguelo
5. Hoy aprendimos la composición de 4. Levantamos el rábano y usamos "Close". ¿Está bien cantar la canción "Separate Again"? /p>
Capítulo 3 Plan de lección de matemáticas para jardín de infantes: Descomposición y combinación 6
Objetivo de la actividad 1: Los niños utilizan la exploración independiente y la práctica práctica Operan y sienten la descomposición y composición de 6, y dominan. los cinco puntos clave del 6.
2. Sobre la base de percibir la descomposición y síntesis de números, dominar las reglas de aumento y disminución de la síntesis de números.
3. Desarrollar la observación de los niños. , análisis y capacidad de registro, y cultivar el interés de los niños por las matemáticas.
Puntos clave de la actividad
Percibir la relación entre el todo y la parte, y aprender y registrar los cinco puntos. de 6.
Dificultad de la actividad
Resumir las reglas de descomposición y síntesis de números hasta 6
Actividades a preparar
Material didáctico y material didáctico multimedia
p>Proceso de actividad
Primero, la parte inicial
1. Juego: Batalla (repasa la descomposición y composición de 5)
Profe: digo 5. Yang: tengo unos 5 años.
Profe: 5 se puede dividir en 1 y varios niños: 5 se puede dividir en 1 y 4.
)
Maestra: 5 se puede dividir entre 4 y varios niños: 5 se puede dividir entre 4 y 1.
2. 3, 4 y 5. Hay cinco formas de dividir 6.
3 En la clase de actividad de hoy aprenderemos la descomposición y síntesis de 6 (muestre el problema y léalo dos veces)
2. Parte básica
1. Los niños comienzan a operar los bloques de construcción, exploran los cinco puntos de 6 y registran los resultados de la exploración en la tarea. >2. Los niños operan a mano y el maestro inspecciona y guía.
p>
3. Deje que los niños informen los resultados de la operación.
Deja que los niños hablen, escribe sus registros en la pizarra y compáralos
4. (Pista: ¿Qué sucede con los números de ambos lados?) El número de la izquierda es mayor que 1 multiplicado por 1 y el número de la derecha es menor que 1. Multiplicar por 1 se llama resta. Se intercambian dos conjuntos de números. , pero el número total no cambia.
5 Deje que los niños demuestren los cinco puntos clave de 6. p>
6. Lectura dividida 6.
6 puede ser. dividido en 1 y 5, 1 y 5, que suman 6.
Tercero, la conclusión
1. aprendizaje de los niños
(1) (Demostración de cursos) Complete los números que faltan
(. 2) (Demostración de cursos) Complete las deficiencias.
2. Jugar: En la clase de actividades de hoy, los niños aprendieron la descomposición y combinación de 6, ¿y cuántos métodos de división de 6? (5 tipos) Juguemos otro juego juntos.
Viejo: Dime niño, ¿cuánto se puede dividir 6 entre 1?
Yang: Maestro Liu, déjeme decirle que 6 se puede dividir en 1 y 5.
..........
Cuatro. Actividades promocionales
Los niños de nuestra clase son realmente geniales. Aprendieron la descomposición y composición de 6 en tan poco tiempo. Ahora la maestra asigna una tarea a cada niño. Si un niño ahora tiene 6 melocotones, la maestra quiere que los comparta con sus padres. ¿Cómo deberían compartir? ¿Pueden los niños compartirlo con sus padres cuando lleguen a casa?
Capítulo 4: Recopilación de 8 planes de lecciones de matemáticas para clases de jardín de infantes
Objetivos de la actividad: 1. Explora la composición de 8 y aprende que hay siete formas de dividir 8.
2. Tener una comprensión preliminar de la regla de "el número de piezas se intercambia, el número total permanece sin cambios".
3. Experimenta la maravilla y la diversión de las matemáticas y disfruta de las actividades matemáticas.
4. Cultivar la capacidad de los niños para reconocer los números.
5. Estimular el interés de los niños por aprender.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
La clave es explorar la composición de 8 y saber que hay siete formas de dividir 8.
La dificultad radica en comprender la regla de "el número de pieza se intercambia, el número total permanece sin cambios".
Preparación de la actividad:
Una imagen de fondo del camino, 8 árboles pequeños como material didáctico, varias tarjetas con números del 1 al 7, 3 hojas de registro grandes para profesores y niños Una pieza de rompecabezas, 8 clavos pequeños, un papel para anotar y un lápiz cada uno.
Proceso de la actividad:
Primero presentar el juego y repasar la composición del 7 a través del juego "touch ball".
"Hoy vamos a jugar a 'tocar la pelota'. Quiero encontrar un número que sume 7 como mi amigo." (Canción infantil: ¡Oye! ¡Oye! Mi cómo. ¿Cuántas pelotas tocó 1 pelota? El niño respondió: ¡Oye, tu 1 pelota tocó 6 pelotas!
2.
"Hay un nuevo camino en el parque forestal. Los animalitos van a plantar pequeños árboles en los lados izquierdo y derecho del camino para que el camino se vea más hermoso. Entonces, por favor, eche un vistazo. en cómo se plantan los animalitos ”. Registre su método de semilla en un papel de manera descompuesta ”
1.
2. Comunicar y registrar los resultados, y el profesor los demostrará en la pizarra.
Muestre los resultados de las grabaciones de los niños de manera ordenada y desordenada, y guíelos para que observen los dos resultados de las grabaciones y comparen cuál es más fácil de recordar y por qué.
"Por favor, echa un vistazo y cuéntanos qué encuentras." Los números de un lado son cada vez más grandes y los números del otro lado son más pequeños. )
Resumen: Hay siete formas de dividir el número 8.
En tercer lugar, explore la composición de 8 nuevamente y guíe a los niños para que aprendan a usar el método de intercambio para encontrar varias composiciones de 8 correspondientes.
1. Muestre el material didáctico de la actividad: ¿Cuente los árboles que los animalitos quieren plantar juntos? (8 árboles).
2. El maestro demuestra los materiales didácticos y los otros niños encuentran la fórmula de descomposición en el papel basándose en los cálculos y hablan sobre el significado de cada número.
"8 árboles pequeños, 1 árbol plantado en el lado izquierdo del camino, 7 árboles plantados en el lado derecho del camino, se pueden dividir en 1 árbol y 7 árboles. La suma de 1 árbol y 7 árboles son 8 árboles. Ocho árboles se pueden representar con el número 8, un árbol se puede representar con el número 1 y siete árboles se pueden representar con el número 7.”
3. la descomposición de 8 en la fórmula del pizarrón y dígales a los niños que 8 se puede dividir entre 1 y 7, y que la suma de 1 y 7 es 8.
"¿En qué descomposición pensará el niño al ver esta descomposición?"
Guíe al niño para que diga que 8 se puede dividir entre 7 y 1.
“Miren niños, el 8 se puede dividir en 1 y 7, o se puede dividir en 7 y 1. Sus números no han cambiado, siguen siendo 1 y 7, pero las posiciones de los números se han intercambiado y el número total no ha cambiado. Es 8”.
4. Por analogía, encuentra los otros dos conjuntos de puntos correspondientes de 8.
8 se puede dividir en 2 y 6, 8 se puede dividir en 6 y 2; 8 se puede dividir en 3 y 5, 8 se puede dividir en 5 y 3...
Resumen: Niños, hoy encontramos 7 formas de dividir 8 entre nosotros, y también usamos la ley de conmutación para encontrar rápidamente los tres grupos correspondientes a 8. Mientras el niño recuerde estas reglas, le resultará más fácil y rápido aprender la formación de números en el futuro.
Cuarto, final
Muestra tus votos: 1-7. La maestra ahora está repartiendo boletos a los niños. Encuentre los niños que tienen un boleto por un total de 8. ¡Encuentra el adecuado para subir al autobús!
Capítulo 5 Plan de lección de matemáticas para clases de jardín de infantes: la descomposición y composición de 10
Objetivos de la actividad: 1. Guiar a los niños para que perciban la descomposición y composición de 10 y dominen los nueve puntos clave de 10.
2. A partir de la percepción de la descomposición y composición de los números, dominar las reglas de aumento, disminución e intercambio mutuo de números.
3. Desarrollar las habilidades de observación y análisis de los niños y cultivar su interés por las matemáticas.
Preparación de actividades:
1 y 10 se dividen en material didáctico.
2. Varias estrellas pequeñas.
Proceso de actividad:
(1) Aprender la composición de descomposición de 10.
1. Introducción a la historia
(1) ¿Cuántos conejos hay?
(2)10 Conejos van a vivir en dos casas pequeñas. ¿Cómo deberían vivir?
Introducción al tema “Descomposición y Síntesis de 10”.
2. Los niños miran las imágenes y aprenden las distintas puntuaciones del 10.
3. Guíe a los niños para que observen la fórmula de descomposición de 10 y descubran las reglas de composición de la descomposición interna de números de 10: excepto 1, los tipos de cada método de fracción son 1 menos que los suyos; descomponer un número en Para dos números más pequeños, la suma de los dos números divididos es el número original dividir un número en dos partes, si una parte aumenta en 1 y la otra disminuye en 1, esa es la ley de la suma y la resta; ; la ley del cambio.
(2) Actividad de juego "Adivina".