Plan de lección de idioma para jardín de infantes: flores con los colores del arcoíris

Como maestro popular que se especializa en enseñar a otros y resolver sus dudas, escribir planes de lecciones es esencial. Los planes de enseñanza son modelos de enseñanza y pueden mejorar efectivamente la eficiencia de la enseñanza. ¡Ven y consulta cómo está escrito el plan de lección! A continuación se muestra el plan de lección de idioma para jardín de infantes que compilé para usted: Flores de colores del arco iris. Puede aprenderlo y consultarlo. Espero que le resulte útil. Plan de lección de idioma para jardín de infantes: Flores con los colores del arco iris 1

Ideas de diseño:

Con la ayuda del encanto de los libros ilustrados, los niños pueden sentir la alegría de ayudar a otros en el proceso de lectura. . A lo largo de la actividad, para facilitar la comprensión y la lectura de los niños, las palabras del libro se presentan en un patrón fijo. Al mismo tiempo, el diseño de tarjetas de palabras se utiliza a lo largo de toda la actividad, por un lado, para ayudar a los niños a mejorar su lenguaje y, por otro lado, también para que los niños sientan los cambios psicológicos de las flores del arcoíris. en el proceso de ayudar a los animales pequeños. En segundo lugar, la actividad utiliza las estaciones como hilos ocultos, con la esperanza de permitir a los niños diluir la tristeza de la muerte final de la flor del arco iris y sentir que este es el cambio regular de las cuatro estaciones en la naturaleza misma.

Objetivos de la actividad:

1. Observar la imagen con atención, comprender el proceso en el que la flor del arcoíris ayuda a los animales pequeños y aprender el diálogo sencillo del cuento.

2. Siente la alegría de que las flores arcoíris ayuden a los demás.

Preparación de la actividad:

PPT

Proceso de la actividad:

1. Presenta a la protagonista de la historia: Rainbow Flower

1. Muestra la portada: ¿Quién es?

Resumen: Se llama flor de los colores del arcoíris.

2. Cuéntalo en párrafos para ayudar a los niños a entender la historia.

1. Habla de la felicidad que sienten las flores con los colores del arcoíris cuando ven el sol después del invierno

Preguntas: ¿Por qué las flores con los colores del arcoíris se sienten felices?

¿Qué haces cuando te sientes feliz? Anime a los niños a imaginar con audacia

2. Cuente la historia en secciones sobre cómo las flores de los colores del arcoíris se encuentran con diferentes animales y deles pétalos para que experimenten la alegría de las flores del arcoíris

(1) Cuando se encuentran con hormiguitas

Narración: La primavera está aquí

Pregunta: ¿A quién conoció la flor de los colores del arcoíris?

¿Qué preguntó Flor Arcoiris?

¿Cómo respondió la hormiguita?

¿Cómo respondió Flor Arcoiris?

Da un patrón de oración fijo: Pequeña hormiga, ¿qué puedo hacer por ti?

Te daré los pétalos de xx, tal vez te sirva.

Guía a los niños a observar la imagen.

Pregunta: ¿Qué piensan las hormiguitas de los pétalos?

¿Qué dijo la hormiguita?

Resumen: Flor Arcoíris estaba muy feliz después de ayudar a la pequeña hormiga. Muestra la tarjeta con la palabra

(2) Cuando te encuentras con un pequeño lagarto

Pregunta: ¿Cómo es? (frunciendo el ceño)

Si fueras una flor arcoíris, ¿qué le preguntarías? Guíe a los niños para que hagan preguntas usando patrones de oraciones fijas.

Resulta que va al baile. ¿Puede ir? ¿Por qué?

¿Qué crees que respondió Flor Arcoiris?

¿Qué ha sido ahora del lagarto?

Resumen: Flor Arcoíris estaba muy feliz después de ayudar al pequeño lagarto.

Juego de roles: Maestra: Lagartija Niño: Pétalos

(3) Cuando conoces al ratoncito

Narración: El verano ya está aquí

Preguntas: ¿Qué le pasa al ratoncito? Anime a los niños pequeños a utilizar patrones de oraciones fijas.

El ratoncito está tan caliente, ¿quién lo ayudará?

Juego de roles: Niños en grupo: pétalos Niños individuales: ratoncito

Resumen: Flor Arcoíris estaba muy feliz de ayudar al ratoncito.

(4) Al encontrarse con el pájaro y el pequeño erizo

Pregunta: ¿Quién viene?

¿Qué están pensando? Símbolos: nubes, flechas

Entonces, ¿quién puede ayudarlos?

Usa patrones de oraciones fijas

Juego de roles individual: flor, pájaro, pequeño erizo (requisito: los niños que pueden hablar pueden seguirlo)

Resumen: puede arcoíris Flower estaba muy feliz de ayudar al pajarito.

Poder ayudar al pequeño erizo hace que Flor Arcoíris se sienta tan dulce.

3. Cuando la flor del color del arcoíris desaparece, los animalitos la extrañan y sienten el amor en el trabajo

(1) Las hojas de la flor del arcoíris se llevan el viento

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Narración: El otoño ya está aquí

El fuerte viento se ha llevado el último pétalo. La flor del arco iris también se rompió.

Narración: El invierno ya está aquí

(2) Los animalitos pensaron en flores con los colores del arcoíris

Narración: Un arcoíris apareció en el cielo

Pregunta: ¿Qué pensarán cuando vean este arcoíris?

Resumen: La flor de los colores del arco iris compartió su felicidad con todos, y todos sintieron la ayuda y la felicidad que traía.

(3) Resurrección de las Flores Arcoíris

Narración: Cuando el invierno se convierte en primavera, el sol se asoma, y ​​se sorprende al ver nuevamente flores con los colores del arcoíris.

Pregunta: Después de escuchar esta historia, ¿qué piensas?

3. Aprecia la historia en su totalidad.

Un autor ha plasmado esta maravillosa historia en un hermoso libro.

Requisito: Seguir las instrucciones del profesor. Plan de lección de idioma para jardín de infantes: Flores con los colores del arcoíris 2

Objetivos de la actividad:

1. Escuchar la historia, comprender el contenido de la historia y comprender el significado de compartir a través de la experiencia existente. .

2. A través del desarrollo de la trama y los cambios de color de las imágenes, explora la relación entre el cambio de estaciones y el crecimiento de las flores del arcoíris.

3. Al leer libros pequeños, experimente la diversión de compartir la lectura con sus compañeros.

4. Participe en lecturas y debates, experimente la extrañeza y el humor de la historia, tenga una comprensión preliminar de los rasgos del personaje del protagonista de la historia y estimule aún más su interés por la lectura de libros.

5. Con la ayuda de imágenes y textos, y principalmente en forma de imágenes, cultivar el hábito de la lectura en los niños con atención y estimular su interés por la lectura.

Puntos clave y dificultades de la actividad:

1. Puntos clave: Apreciar obras literarias y comprender su contenido; comunicar y compartir sentimientos con otros a través de experiencias existentes.

2. Dificultad: Comprender preliminarmente la relación entre las estaciones y el crecimiento de las flores del arcoíris

Proceso de la actividad:

1. Escuchar colectivamente la historia y comprender gradualmente el contenido de la historia

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"El maestro Zhao tiene una linda historia hoy. ¿Quieres compartirla conmigo

⒈El maestro la cuenta por primera vez?" (conserva el final)

⑴ ¿Por qué las hormigas, lagartos, ratones, pájaros y erizos sienten calor en sus corazones cuando miran la luz de los colores del arco iris?

⑵ ¿Qué ayuda han brindado alguna vez las flores de los colores del arcoíris a los animalitos? (Guía a los niños para que cuenten por turnos qué hicieron las hormigas, lagartos, ratones, pájaros y erizos con los pétalos de los colores del arcoíris)

⑶ ¿Cómo se sienten los animalitos después de recibir ayuda?

⑷¿Por qué crees que las flores con los colores del arcoíris ayudan a los animalitos?

La profesora finalmente lo resumió con las frases del cuento: “Quiero compartir mi felicidad con todos

2. Transferir experiencia laboral:

⑴¿Qué hago? ¿Crees que se llama compartir?

⑵ ¿Alguna vez has tenido la experiencia de compartir con otros?

2. Lean la historia juntos y a través del desarrollo de las emociones y el cambio de la persona. color de las imágenes, puedes seguir ¿Quieres leer este libro? "(Piensa)" Leamos juntos "Flores de colores del arco iris"

　⒈La maestra muestra el libro y cuenta la historia nuevamente

　⒉El maestro guía a los niños a explorar el cambio de estaciones a través del desarrollo de la trama y los cambios en los colores de las imágenes

⒊¿Por qué se rompieron las flores de colores del arco iris? ¿Qué estación es ahora (invierno, las flores están débiles)?

⒋"...Todos recordaron la ayuda que les habían brindado las flores de colores del arcoíris. "Maestro: La historia aún no ha terminado. ¿Cómo crees que terminará?

⒌Revelando el final: ¿Qué estación es ahora?" (Oh, la primavera está aquí otra vez) "Color del arco iris" ¿Por qué? ¿Volvió a aparecer la flor?

⒍¿Te gusta este final? Por qué

3. Lee libros en grupos y experimenta la diversión de compartir la lectura con tus compañeros

⒈¿Quieres echar un vistazo más de cerca a este libro (piensa) pero solo tengo 6? libros ¿qué hacer?

⒉Después de la discusión, 12 niños se dividieron en grupos de dos para compartir la lectura (durante el período de lectura de los niños, la maestra animó a los dos niños a leer por igual y alegremente e intercambiar sus hallazgos entre ellos)

⒊Los niños que leyeron el libro primero se sentaron alrededor de la maestra y compartieron sus sentimientos sobre la lectura con sus compañeros.

4. Comparte la dulzura de "Rainbow Flowers"

Reflexión sobre la actividad:

"Rainbow Flowers" cuenta una historia sumamente gentil y delicada: La flor de color arcoíris usó todos sus pétalos para ayudar a los pequeños animales necesitados. Al final, quedó cubierta bajo la nieve blanca. Sin embargo, sus esperanzas y sueños continuaron. Cuando llegó la primavera, las flores volvieron a florecer bajo el sol. La vida se puede reencarnar, pero el espíritu de ayudar a los demás permanece, dejando un significado infinito para los lectores. Esta obra adopta el método mural, aplicando primero yeso sobre el lienzo y luego pintando, para crear un efecto tridimensional especial. Personalmente, me encantó este libro cuando lo compré. Lo más inolvidable de este libro de tapa dura es el forro de colores del arco iris. Los colores son muy conmovedores y contienen casi todo lo que puedas imaginar, incluida la vida y el sol, el amor y la fantasía. ..

Cuando el Sr. Zhao Jingzhong pronunció un discurso especial basado en su propia clase de demostración en el quinto club de lectura de clase nacional, dijo: "El posicionamiento de la enseñanza de la lectura en forma de clubes de lectura en la enseñanza en el aula inmediatamente comenzó. Se requieren los siguientes tres requisitos: (1) Mejorar el interés de lectura de los estudiantes a través de clubes de lectura. (2) Ampliar el volumen y alcance de la lectura de los estudiantes (3) Cultivar la lectura independiente de los estudiantes y desarrollar estrategias de lectura”. El camino a seguir, creo que debemos superar todos los obstáculos y avanzar con fuerza. Ahora permítanme hablar sobre varias direcciones de mis esfuerzos en esta lección:

1. Enseñar estrategias para que los niños puedan aprender a leer.

En los comentarios del quinto club de lectura nacional celebrado en Hangzhou la última vez, el maestro Chen Peili señaló que "las estrategias de lectura se pueden eliminar". En otras palabras, enseñamos más a los niños. método de lectura.

En esta clase, utilicé estrategias como adivinar, usar la imaginación y guiar a los estudiantes para que observaran los detalles. Adivinar la lectura puede estimular el interés de los estudiantes por la lectura, usar la imaginación para leer puede cultivar la imaginación de los niños (pero aquí debemos prestar atención a la racionalidad de la imaginación de los niños), guiar a los estudiantes a observar los detalles les enseña a nuestros niños a tener un par de buenos ojos. al descubrimiento y a ser personas reflexivas en la vida. Estas estrategias permiten a los estudiantes hacer conjeturas basadas en la información de las imágenes y comprender los sentimientos internos de los animales pequeños al observar sus expresiones. Desde la sesión de lectura de cuentos hasta la sesión de lectura de cuentos para niños, les dije a los niños: "Cuando leamos este libro, podemos observar las expresiones de los animales como las dos páginas del lagarto y el ratón". , y podemos mirar las expresiones de los pájaros como en las dos páginas. Usa tu imaginación así en esa página, y también puedes ver cómo se ven las flores. Ahora ve y ve qué partes del libro te resultan más interesantes. ¿Tú?" En este momento, usted está tratando de guiar a sus hijos a utilizar estos métodos de lectura para leer el libro.

2. Presta atención a los demás y aprende a escuchar

De manera similar, en la actividad del club de lectura de la quinta clase, el maestro Zhao Jingzhong señaló que "los clubes de lectura de la clase se llevan a cabo mejor en las escuelas secundarias". secciones de nivel 1. Las actividades de segundo grado son adecuadas para la lectura de toda la clase, con menos actividades de comunicación independientes. "Con base en este entendimiento, llevé a cabo la lectura de toda la clase cuando guié a los niños a leer el cuento ilustrado "Flores de colores del arco iris". ". , mientras aprendes a leer un libro, aprende a escuchar a los demás. ¡Pídale a su hijo que se ponga de pie después de comunicarse con su compañero de escritorio y hable sobre lo que acaba de escuchar y lo que su compañero de escritorio le dijo! "Los niños generalmente están acostumbrados a ser egocéntricos y rara vez prestan atención a los demás. Así que cuando hay niños que no pueden hablar, no se preocupen, déjenlos sentarse y comunicarse. Creo que los niños irán a la comunicación en esta vez presta atención a los demás.

3. Construye un puente entre las historias y la vida

Al formar flores con los colores del arcoíris en la clase, podemos difundir el espíritu de ayudar a los demás. flores de los colores del arco iris. Nuestras flores de los colores del arco iris se colocan en el salón de clases. En el futuro, si tus pétalos de los colores del arco iris hacen algunas buenas obras, puedes escribirlas en papel y pegarlas en los pétalos de esta manera, para que el arco iris. -¡Las flores de colores de nuestra clase florecerán más brillantemente! "Después de leer la historia, los niños pueden apreciar fácilmente las valiosas cualidades de las flores de los colores del arco iris, que son útiles y desinteresadas. Les dice a los niños que cada uno de nosotros debe aprender a escoger un hermoso pétalo y dárselo a los demás en la vida. De hecho, Ayudar a los demás también es algo muy feliz. Construye un puente entre las historias y la vida, haciendo que nuestros niños se conviertan en flores de colores del arcoíris bondadosas y cariñosas.

Recuerde haber leído libros ilustrados con los niños. Me arrepiento mucho cada vez que pienso en cada detalle:

1. Cuando leí por primera vez esta tierna y delicada historia, me conmovió el sonido de mi propia lectura. Primero, las dos veces tuve ganas de llorar. También observaba en secreto las expresiones de los niños y descubrí que me observaban en silencio cuando leía "El sol ha perdido su luz y las coloridas flores se han roto, pero ella todavía está ahí, parada allí". Los copos de nieve parecían abrazar las flores de colores del arcoíris, cayendo suavemente, suavemente... Pronto la nieve lo cubrió todo, y todo quedó blanco. ¡Quién hubiera pensado que alguna vez floreció aquí una flor con los colores del arcoíris! "Las expresiones de sus caras me dijeron que estaban tristes. Pero en esta clase sentí que no había entrado del todo en la historia.

2. Después de leer la historia, dije: "El arcoíris- Están floreciendo flores de colores. En peligro de perder la vida, entregó todos sus pétalos a los animalitos necesitados. ¡Ella es realmente una --( ) flor! "Un niño dijo inesperadamente: "¡Esta es una flor que brinda ayuda en momentos de necesidad! "¡Qué niño tan maravilloso! Esta fue la primera admiración que salió de mi corazón en ese momento. ¡Pero luego lo miré desde mi propia perspectiva y la admiración cambió de repente! Si pudiera estar en la perspectiva de los niños en este momento Piensa Al respecto, si das más orientación a respuestas tan maravillosas y ayudas a más niños a adquirir conocimientos, el aula se alegrará.

3. En el intercambio de libros de los niños, ¿qué es lo que más te interesa? Los discursos de los niños eran de un nivel relativamente superficial y me faltaba orientación. Creo que este es el mayor defecto de esta clase. ¡Pero también se convirtió en una confusión para mí!

A través de la enseñanza en forma de clubes de lectura en clase, espero estimular el interés de los niños por la lectura (al recomendar otro libro ilustrado de McGrenets, "El olor de la luna", los ojitos de los niños se encendieron, y todos me preguntaron dónde podían comprarlo); espero que los niños puedan aprender a cooperar y leer un libro junto con otros; espero que los niños puedan aprender a prestar atención a los demás y aprender a escuchar; escucha. Difunde el espíritu de las flores de colores del arco iris en tu vida.

Esta clase es la primera vez que comienzo una clase en un distrito escolar desde que me gradué el año pasado. Después de terminar la clase, me gustaría agradecer a muchas, muchas personas: gracias a los profesores de Binhai Teaching and Research Alliance por organizar este evento, gracias a los líderes escolares que me dieron esta preciosa oportunidad de asistir a clase, gracias a los profesores que me ayudaron durante mi proceso de enseñanza de prueba, gracias Colegas que me ayudaron durante el inicio de clases de hoy... unas pocas palabras no pueden expresar mi agradecimiento. Pensando en el cuento ilustrado "Flores de los colores del arco iris" que llevé a los niños a leer por primera vez, en el camino descubrí que las flores de los colores del arco iris, el entusiasmo y la generosidad de los colores del arco iris siempre se encuentran en el camino de nuestra vida. vive, al igual que las personas que me ayudaron durante este curso. En la vida futura, cuando otros necesiten ayuda, creo que elegiré un hermoso pétalo en cualquier momento y se lo daré a la persona que lo necesite. Plan de lección de idioma de jardín de infantes: Flores de colores del arco iris 3

Análisis de libros de texto

"Flores de colores del arco iris" es una obra con un estilo extremadamente singular. Las texturas gruesas y los grandes bloques de color dan a este libro una belleza primitiva y tosca, pero cuenta una historia extremadamente gentil y delicada. La flor de los colores del arco iris dio sus pétalos a los necesitados. Dio su pasión. La hermosa flor al final fue invisible, pero los animales ayudados no la olvidaron. Esta historia le cuenta a la gente que la vida se puede reencarnar y que el espíritu de ayudar a los demás es inolvidable. Este libro estimula plenamente el interés de los niños por leer textos y contar historias. También creo que este trabajo hará que los niños planten la semilla de la "ayuda" profundamente en sus corazones.

Objetivos de la actividad

1. Comprender la trama de la historia, sentir las hermosas emociones de compartir la felicidad con los demás y hacer todo lo posible para ayudar a los demás.

2. Aprende el diálogo de los personajes de la historia e intenta representar la aparición de la flor arcoíris en la historia y los cambios emocionales de los pequeños animales después de ser ayudados por la flor arcoíris.

3. Siente la alegría de las flores del arcoíris en el proceso de dedicación, y comprende que ayudar a los demás es una belleza eterna.

Preparación de la actividad

Material didáctico, banda sonora

Proceso de la actividad

1. Observe las imágenes, comprenda inicialmente las pistas importantes de la trama de la historia. y suscitar el tema de la historia.

(1) Muestra una imagen completa de la flor del arcoíris y describe las características de la flor del arcoíris.

Pregunta: ¿Qué tipo de flor es esta? ¿Cuáles son los colores de sus pétalos?

(2) Muestre el grupo de imágenes con pétalos que disminuyen gradualmente y observe los cambios en las flores de colores del arco iris y el entorno circundante.

Pregunta: ¿Qué cambios tienen las flores con los colores del arcoíris? Además de los pétalos, ¿qué más ha cambiado? Los pétalos de los colores del arcoíris son cada vez menos. ¿Qué pasó?

2. Apreciar la historia, descubrir los cambios emocionales de los pequeños animales y expresar el papel de los pétalos en un lenguaje completo.

(1) El profesor cuenta la historia por tramos y descubre los cambios en las emociones de los pequeños animales. Pregunta: ¿A quién ayuda y con qué color de pétalos? ¿Qué hiciste? ¿Cómo se siente el animalito?

(2) Cuente la historia completamente y sienta la alegría de las flores del arcoíris al dar.

Pregunta: Los animalitos se han vuelto felices con la ayuda de la flor arcoíris. ¿Cómo se sentirá la flor arcoíris en este momento? ¿Por qué? ¿Qué parte de la historia te conmovió más?

Resumen para el profesor: ¡Esta es realmente una florecita amable, cariñosa y servicial! Ayudar a los demás no sólo es algo feliz, sino que también deja buenos recuerdos a los demás.

3. Aprende el diálogo de los personajes e intenta representar la aparición de la flor del arcoíris en la historia y los cambios emocionales de los pequeños animales después de ser ayudados por la flor del arcoíris.

(1) Guíe a los niños para que expresen "flores de colores del arcoíris" con movimientos.

Pregunta: ¿Cómo se ven las flores con los colores del arcoíris al principio? ¿En qué se convirtió gradualmente? Finalmente, ¿cómo se verá la flor del arcoíris cuando vuelva a florecer?

(2) Consolidar el diálogo entre los pequeños animales y las flores arcoíris, e intentar representarlos con expresiones y movimientos. Pregunta: ¿Qué le dijo el animalito a la flor del arcoíris? ¿Qué expresiones son?

(3) Los niños colaboran para interpretar la última parte de "Snowflakes Embracing Rainbow Flowers".

Pregunta: ¿Cómo cubren los copos de nieve las flores del arcoíris? ¿Cómo aceptaste al final la flor del arcoíris?

Extensión de la actividad: Conozca a personas que hacen contribuciones desinteresadas en otras industrias, como médicos, policías, trabajadores sanitarios, etc.