La importancia de la tolerancia cero ante las violaciones de la ética docente
La importancia de la tolerancia cero con las violaciones de la ética docente es enfatizar la ética profesional y la calidad moral de los docentes y mejorar la confianza y el reconocimiento de docentes y estudiantes en el trabajo educativo.
Tolerancia cero ante las violaciones de la ética docente es un lema en el ámbito educativo actual que pretende enfatizar la ética profesional y la calidad moral de los docentes y mejorar la confianza y el reconocimiento de docentes y estudiantes en el trabajo educativo. La tolerancia cero ante las violaciones de la ética de los docentes refleja la imperfección de la ley y la violación del imperio de la ley y el fortalecimiento del imperio del hombre. En primer lugar, la cuestión de las violaciones de la ética de los docentes sólo se queda en el nivel de la propaganda de eslóganes y no logra el objetivo de gobernar la educación de acuerdo con la ley.
De hecho, nuestro país ya cuenta con una serie de leyes y normativas, como la “Ley de Profesores de la República Popular China”, que estipula claramente las responsabilidades y obligaciones de los docentes. Cuando se enfrentan a problemas relacionados con violaciones de la ética de los docentes, los departamentos administrativos educativos, las escuelas, los docentes y los estudiantes deben insistir en restringir el comportamiento de los educadores de acuerdo con las leyes y reglamentos, en lugar de confiar en consignas para salvaguardar los intereses de los docentes y los estudiantes.
Falta de institucionalización
La "tolerancia cero" hacia las violaciones de la ética docente a menudo sólo responde a las fuertes demandas de ciertas voces sociales y carece de la protección efectiva de leyes y regulaciones. En la práctica, algunas escuelas utilizan lemas y pancartas de "tolerancia cero para las violaciones éticas de los docentes", pero sólo utilizan el "gran garrote" del castigo para educar y restringir a los docentes, careciendo de institucionalización, mecanismo y protección.
Este enfoque no puede proporcionar un posicionamiento preciso, estándares claros y orientación específica a los educadores, ni puede garantizar el desarrollo saludable, estable y sostenible de la industria educativa. Otro fenómeno que trae consecuencias adversas es que la "tolerancia cero hacia las violaciones éticas de los docentes" a menudo ignora la complejidad de la educación. Sin embargo, el tratamiento de las violaciones de la ética docente a menudo sólo toca la superficie sin encontrar la causa fundamental. Todavía existen algunos problemas ocultos acumulados durante un largo período de tiempo, lo que no favorece el desarrollo saludable del entorno educativo.