¿Cómo educan los maestros de preescolar a los niños?
¿Cómo educan los profesores de preescolar a los niños? 1. ¿Confiar en la cooperación local para crear? ¿Educación emocional? Atmósfera
Los "cómics educativos" de Locke señalan:? El comportamiento de los niños es principalmente imitación. ? Los adultos tienen un gran prestigio en la mente de los niños y sus palabras y acciones tienen una influencia sutil en los niños. En el jardín de infancia, los profesores tienen una gran influencia sobre los niños; en casa, los padres tienen una influencia más duradera y de mayor alcance sobre los niños. Los maestros y los padres deben cooperar y supervisarse mutuamente para crear un ambiente cálido y armonioso para los niños, de modo que los niños puedan sumergirse en un ambiente de educación emocional en el hogar o en el jardín de infantes, y a través de las palabras y los hechos de los maestros, puedan internalizar gradualmente la educación en sus hijos. personalidad.
El segundo es confiar en actividades de un día para penetrar en la educación emocional.
1. Infiltrar ideas de educación emocional en los niños a través de conversaciones matutinas. Cada conversación matutina es un buen momento para la educación. Los niños de guardería son todavía pequeños y les resulta difícil comprender la verdad. Aprovechamos su tendencia a escuchar historias y contarles historias sobre cómo agradecer a sus padres y preocuparse por los demás. Cuando hablamos del lugar de la mudanza, mis hijos y yo rompimos a llorar. Poco a poco, los niños comprenden que no es fácil para sus padres criarlos, y su comportamiento también ha cambiado: sé felicitarlos por el Día del Padre y el Día de la Madre, después de regresar a casa, ayudaré a mis padres con algunas tareas del hogar dentro de mi; Habilidad, como: Cuando los padres regresan a casa después del trabajo, traeré pantuflas, echaré agua y me golpearé la espalda por mis padres. De esta manera, los niños aprenden inconscientemente a preocuparse por sus padres, a cultivar el amor de sus padres y a mejorar la relación entre padres e hijos.
2. Integrar la educación emocional en la actividad docente. Las actividades de enseñanza en el jardín de infantes son la principal forma de implementar la educación moral, y la penetración es la característica principal del proceso de implementación de la educación moral en el jardín de infantes. Por ejemplo, cuando organicé actividades sociales como "Árbol genealógico" y "Me convierto en mamá y papá" en la clase superior, los niños experimentaron la cultura tradicional de respetar a los mayores y amar a los jóvenes a través del entorno que creé y utilizando concreto. y ejemplos vívidos. Los niños aprenden que sus familiares en el hogar han puesto mucho esfuerzo y amor durante su crecimiento, y se les anima a hacer algo para que la familia les pague a sus familiares. Además, ¿también introduzco la educación emocional en todo el proceso de los juegos y actividades diarias de los niños, combinando actividades prácticas con educación ideológica, para que los niños puedan vivirla en actividades prácticas específicas? ¿Educación emocional? La connotación promueve el cultivo del buen carácter moral de los niños.
3. Captar oportunidades de educación emocional a través de actividades lúdicas. Los juegos son una forma importante para que los niños adquieran conocimientos, comprendan la verdad y experimenten emociones. También son un método de enseñanza eficaz. Siempre que el profesor lo organice adecuadamente, los niños pueden sentir la presencia de la educación emocional en los juegos felices. ¿Qué pasa si estás organizando un juego de roles? ¿Mamá está enferma? En ese momento, aproveché al máximo la situación creada para inspirar a los niños a pensar: mamá está enferma, ¿cómo debemos cuidarla? Algunos dijeron: Sírvele a mamá una taza de té; otros dijeron: Ayuda a mamá a frotar los puntos doloridos, será más inteligente de lo habitual; otros dijeron: Quiero charlar con mamá y hacerla reír más;
4. Experimenta el cuidado cuidando las plantas. En el rincón natural de la clase, hay pequeñas plantas plantadas por los propios niños. Cada mañana, lo primero que hacen los niños al entrar al jardín es observar sus plantas para ver si han brotado, si necesitan riego y si hay algún bicho. Algunos niños, mientras cuidan sus propias plantas, ayudarán a otros a regar sus plantas cuando vean que las plantas de sus vecinos no están regadas. Todos se ayudan unos a otros y, bajo su esmerado cuidado, este rincón de la naturaleza resulta exuberante y lleno de vitalidad.
En tercer lugar, apoyarse en los festivales para llevar a cabo la educación emocional.
Aprovechar al máximo los diversos festivales como vehículo de educación. Realizar actividades educativas temáticas para niños en diferentes épocas y estaciones. ? ¿Perra? El Día de la Mujer, el Festival del Medio Otoño, el Festival de Primavera y otros festivales contienen valiosos recursos de educación moral. Estas fiestas tradicionales brillan con la luz de la nación frente a nosotros, encarnan la vida social en un instante y son un fiel retrato de las excelentes tradiciones y virtudes de los trabajadores. Por ejemplo. ¿Perra? Antes de las vacaciones, les pido a los niños que me digan primero qué hace su mamá y luego qué hace su mamá por usted. Algunos niños decían: Mami me tejió un suéter; otros decían: Mami lavó mi ropa y preparó comida deliciosa. Tomé las respuestas de los niños y seguí la tendencia: mamá te ama mucho y ha hecho tantas cosas por ti. ¿Qué deberías hacer por tu madre? ¡Gracias mamá! Los niños respondieron en voz alta al unísono.
¿Estás en línea? ¿Celebrando los 38 me gusta mamá? El día del evento, los niños cantaron canciones e himnos a su madre y le entregaron obsequios cuidadosamente elaborados. Todo el evento estuvo siempre lleno de calidez y reflejó el amor de los niños por sus madres. La actividad permitió a los niños comprender el arduo trabajo de su madre, apreciar el amor de su madre y devolverle el amor con acciones prácticas. Esta es una gran actividad de educación emocional.
En cuarto lugar, confíe en los cumpleaños de los niños para educarlos sobre el amor.
Los niños de la clase suelen traer tartas de cumpleaños al jardín de infancia para celebrar los cumpleaños con todos. Aprovecharé esta oportunidad para hacerles saber a los niños lo difícil que es para sus madres criarse y lo difícil que es invitar a sus madres al jardín para celebrar sus cumpleaños con sus hijos. Luego, los niños les decían a sus madres en persona lo agradecidos que estaban, o les pedían que llamaran a sus madres para decirles lo agradecidos que estaban. Recuerdo que todos los niños de la clase eran de familias divorciadas. Obviamente era el cumpleaños de mi madre, pero no pude resistirme a extrañarla y vine hasta el final. Cuando vi a Mingming, mis ojos se llenaron de lágrimas y tenía mucho que decir, pero tan pronto como abrí la boca, las lágrimas cayeron como agua que abre una compuerta. Mingming abrazó a su madre, se secó las lágrimas y le dijo: "Mamá, no llores". Los niños quedaron conmovidos por esta escena cálida y conmovedora, y la canción de cumpleaños de ese día fue particularmente cariñosa.
En quinto lugar, confiar en el cuidado de los grupos vulnerables y experimentar la sensación de preocuparse por los demás.
A nuestro alrededor, a menudo vemos personas que necesitan nuestro cuidado y ayuda. Por ejemplo, los niños de las zonas montañosas, los niños que murieron en desastres y los niños con discapacidades, debemos educar a los niños para que los cuiden. No sólo debemos cuidar de ellos materialmente, sino también espiritualmente. En la actividad de donación para las zonas afectadas por el terremoto en Sichuan, todos los niños donaron su dinero de bolsillo y amor, llevando luz y calidez a los niños de las zonas afectadas por el desastre. Para los niños con trastornos mentales en sus vidas, debemos hacer todo lo posible para ayudarlos. Para ello, llevamos a cabo? ¿Un mercado de manitas ofreciendo amor? Durante la actividad, los niños realizaron exquisitas obras de arte con sus propias manos, y los niños del jardín de infantes donaron las ganancias de la venta benéfica a seis niños sordomudos con excelente desempeño académico. Los niños les ayudan con su amor. Espero que puedan estudiar y vivir felices.
¿Cómo educan los profesores de preescolar a los niños? 1. Hay amor.
Todo comienza con el amor por la educación infantil. Sólo amando la educación de la primera infancia podremos mantenernos firmes, nutrir estos brotes con sinceridad y sentimientos verdaderos y dejarlos crecer sanos y felices. Desde el día en que eligen la educación infantil, los educadores de la primera infancia están destinados a ocuparse de los niños de tres a cinco años y de sus padres. Frente a estos niños ingenuos, tener amor es el "punto de partida" para que nos integremos al trabajo del jardín de infancia. Sin amor por la educación infantil, no podemos convertirnos en excelentes maestros de la primera infancia. Si no amas a todos los niños y no te preocupas por cada niño, no puedes ser maestro de jardín de infantes. Debes tratar a tus hijos como a un grupo de santos ángeles. Nuestro trabajo es darles alas primero. Sólo con amor se pueden tener alas y encender los sueños de los niños de volar.
En segundo lugar, trabajar en serio
Todo comienza con los detalles de la educación infantil. A sus padres les resulta difícil enfrentarse a estos niños y guiarlos para que crezcan. Además, hay tantos niños en nuestra clase que debemos guiarlos cuidadosa y cuidadosamente para que hagan ejercicio y descansen todos los días. Registre su crecimiento a lo largo del día. La vida y el temperamento de cada niño son diferentes. Como maestra de preescolar, debo prestar atención a todo, concentrarme en cada clase y hacer con cuidado el trabajo trivial y meticuloso de la educación infantil. Debe observar atentamente durante la clase, ser bueno para descubrir diversas situaciones de los niños, resolver y eliminar peligros ocultos de manera oportuna y garantizar el sano desarrollo de la salud física y mental de los niños.
En tercer lugar, ten paciencia
Todo empieza por respetar el crecimiento de tu hijo. Sea paciente al guiar la formación de hábitos y las actividades de juego de su hijo. Sea bueno agachándose y comunicándose con sus hijos. Es difícil para los niños desarrollar y mantener buenos hábitos. Requiere entrenamiento repetido y énfasis incansable y paciente. Enseñar con el ejemplo es mejor que enseñar con palabras. Para integrarse plenamente en el grupo de niños, hay que ser paciente, afrontar la naturaleza repetitiva de la educación infantil y afrontar la dificultad de cultivar los hábitos de vida de los niños. Especialmente el rebote de los buenos hábitos a veces nos deja indefensos. En el entrenamiento diario del comportamiento y la comunicación lingüística, el comportamiento del niño es infantil y el lenguaje del niño es aún más infantil. Por eso debes tener paciencia para tolerar repeticiones de comportamiento y lenguaje. La educación infantil es un proceso de aprendizaje repetido. Al mismo tiempo, debemos comunicarnos pacientemente con los padres de niños pequeños para formar una sinergia educativa positiva y eficaz.
Cuarto, crecer la inocencia infantil
Todo comienza desde el lugar donde se descubre la inocencia infantil. Crecer y descubrir la inocencia infantil son las cualidades de un maestro de jardín de infantes calificado.
De hecho, nadie puede negar las enormes diferencias físicas y psicológicas entre nosotros y un grupo de niños pequeños. Sin embargo, para hacer un buen trabajo en el trabajo infantil, debes cultivar tu propia inocencia infantil, ser bueno descubriendo la inocencia infantil, respetar la inocencia infantil y decorar el mundo infantil de los niños con riqueza y vitalidad. Debemos aprender a mirar a los niños y al mundo en sus mentes desde su perspectiva, ser buenos en el uso del arte educativo para llevar a los niños a un hermoso mundo de cuento de hadas y usar hermosos cuentos de hadas para cultivar sus espíritus. Los maestros de preescolar deben creer que donde crece la inocencia infantil, hay un terreno adecuado para que los niños prosperen. Como maestro calificado de jardín de infantes, usted debe mantener una inocencia infantil, cultivar una inocencia infantil y cuidar de la inocencia infantil. Siempre debemos prestar atención a la salud mental de nuestros hijos. La psicología infantil es la más pura, y también la más frágil y vulnerable. bacterias? Infecciones, los maestros de jardín de infantes también deben cuidar la seguridad psicológica de los niños y cortar los problemas de raíz, porque los niños son un grupo vulnerable y, a veces, la falta de supervisión de los padres afectará directamente nuestra educación en el jardín de infantes. Por lo tanto, como maestro de jardín de infantes calificado, debes aprender a apoyar, transmitir y nutrir la inocencia de los niños.
En quinto lugar, desarrollar la perseverancia
Todo comienza con la perseverancia en la educación preescolar. Si quieres convertirte en un maestro de preescolar calificado, no solo debes considerar a estos niños como tu propio amor, sino también tener perseverancia y perseverancia, independientemente de las ganancias y pérdidas, y trabajar incansablemente por amor. El amor es una responsabilidad. Con perseverancia y sentido de responsabilidad, ser maestra de jardín de infantes no es solo un trabajo, sino una carrera ordinaria y grandiosa, relacionada con la felicidad de cada familia y la dignidad de cada vida.
En sexto lugar, tener un corazón bonito
Los profesores de preescolar deberían considerar la educación infantil como la profesión más bella del mundo. Los maestros de preescolar deben tener buenos logros estéticos y un alto sentimiento estético, utilizar activamente su propia sabiduría, ser buenos para absorber la sabiduría del equipo y hacer un buen trabajo en la educación infantil diaria. Un maestro de preescolar calificado debe ser un buen cantante y bailarín, un narrador de cuentos, una canción infantil, una sonrisa angelical, tan encantadora como Blancanieves a los ojos de los niños y la encarnación de la belleza. El mundo de los niños está lleno de cuentos de hadas y de incógnitas. Como maestro de preescolar calificado, debes usar tus ojos para crear belleza, descubrir constantemente la belleza del mundo de los niños, mostrar sus diferentes bellezas y hacer que el mundo de los niños esté lleno de encanto. Al mismo tiempo, los maestros de jardín de infantes deben tener un agudo sentido de la belleza, cultivar su propia psicología estética, mejorar su gusto estético y tener cierto conocimiento y cultivo estético. Tu corazón es hermoso, tú eres hermoso y ves que el niño lo es. Hermoso, la educación será un buen comienzo.
¿Cómo educan los profesores de preescolar a los niños? (1) Respete las características de aprendizaje de los niños y aprenda juegos folclóricos mientras juega.
¿Tenemos una infancia? ¿Doraemon? ,?¿bebé? Pero nuestra infancia fue tan feliz que nunca la olvidaremos. Porque tiene barro, piedras, gomas y muchos compañeros. Estas cosas se pueden ver en todas partes de la vida y estos juegos son fáciles de aprender.
De hecho, los niños no tienen un objetivo específico y directo para la realización de actividades. Simplemente juegan porque jugar se ajusta a las tendencias de interés específicas de su edad y a sus necesidades inherentes. Los niños ven todo como divertido. Por supuesto, aprender también se vuelve divertido. Identifican y resuelven problemas, adquieren conocimientos y habilidades y desarrollan cualidades. El pensamiento de los niños se caracteriza por imágenes concretas y los niños necesitan aprender a través de objetos específicos y sus propias actividades. Así que la principal actividad del niño son los juegos, jugar jugando.
Muchas culturas tradicionales se expresan a través de los juguetes. Los juguetes populares chinos vienen en una amplia variedad de colores y materiales, y se pueden utilizar casi todos los materiales para fabricarlos. Cuando proporcionamos materiales, integramos juguetes y materiales, que son a la vez juguetes y herramientas de aprendizaje, reflejando así la integración de juegos, aprendizaje y entretenimiento. Por ejemplo, los juguetes de temporada, las costumbres populares se refieren a juguetes de temporada para festivales específicos. Por lo general, son muy urgentes y están estrechamente integrados con las actividades populares y son una parte importante de las actividades populares. Como linternas para el Festival de los Faroles; petardos y fuegos artificiales para el Festival de Primavera; bolsitas y tigres de tela para el Festival del Barco Dragón; festivales de conejos para el Festival del Medio Otoño, etc. A través de estos juguetes de temporada, los niños no sólo aprenden sobre algunas costumbres y significados de las fiestas, sino que también desarrollan sus propias habilidades mientras juegan. También hay muchos juguetes que son muy conocidos por mujeres y niños, como los juguetes rompecabezas, que no solo permiten a los niños entender estos juguetes, sino también desarrollar su inteligencia.
Cuando organizo actividades infantiles, incorporo conscientemente juegos folclóricos en las actividades infantiles. Por ejemplo, juegos de lenguaje, juego canciones infantiles, trabalenguas, juegos de preguntas y respuestas, etc. con mis hijos. En los juegos deportivos jugaba a la rayuela, hacía pasteles de sésamo, lanzaba pañuelos, hacía burbujas, agarraba telas, jugaba a cañones de papel, hacía rodar aros, etc.
Junto a tus hijos, no sólo podrás experimentar la diversión de los juegos tradicionales, sino también enriquecer sus habilidades motoras y liberar eficazmente su potencial en el ejercicio físico. Por ejemplo, la canción infantil "Ma Lanhua" sobre el uso de bandas elásticas para saltar la cuerda es muy interesante y entretenida, lo que permite a los niños divertirse y aprender mientras juegan.
(2) Respete las reglas de aprendizaje de los niños y aprenda los clásicos tradicionales de la vida.
No existe un tiempo ni un lugar fijo para el aprendizaje de los niños. Cada aspecto de las actividades de un día es la forma y el contenido de su aprendizaje. La vida es aprendizaje. Por lo tanto, la educación de los niños no solo debe centrarse en la enseñanza de conocimientos estáticos, sino también en el cultivo de las actitudes emocionales y la capacidad de los niños para explorar y resolver problemas. De acuerdo con los patrones de aprendizaje de los niños, la educación cultural tradicional debe integrarse en todos los aspectos de las actividades diarias, y deben estar influenciados por la cultura tradicional y convertirse en los maestros del aprendizaje y la vida.
La nación china tiene una larga historia y espléndidos clásicos culturales. Estos excelentes clásicos culturales encarnan la gran sabiduría y sabiduría de los sabios, condensan la esencia de cinco mil años de pensamiento chino e influyen en generaciones de descendientes del dragón. Se puede decir que son una preciosa riqueza espiritual. En mi vida diaria, presto atención a infiltrar estas culturas tradicionales en todos los aspectos de la vida diaria de los niños, para que puedan sentir poco a poco la rica y colorida cultura tradicional de China. ¿Cómo qué? ¿Tiene sabor la rima? Con su hermosa rima y ritmo, la poesía antigua hace que la lectura de los niños sea atractiva y estimula su interés por la lectura. Organizamos a los niños para que lean en voz alta de diversas formas todos los días antes de las comidas y antes de salir del jardín de infancia. ¿Prueba práctica? ¿Lectura diversa? , lo que estimula enormemente el interés por la lectura. No solo permite a los niños sentir la belleza de la forma, el significado, la rima y la rima de los poemas antiguos, sino que también les permite acercarse y amar su lengua materna y dejarse influenciar por las emociones. y belleza Al leer y leer las Escrituras, cultiva tus sentimientos y aprende a ser una buena persona.
"Holy Amethyst" cubre la educación, la historia, la astronomía, la geografía, la ética y la moral tradicionales de China, y algo de folclore. Es una enciclopedia en miniatura. Es el resultado de la acumulación a largo plazo de la educación ilustrada tradicional china; sus oraciones son cortas, de forma clara, riman con otras oraciones y son pegadizas y agradables de leer. Antes de las comidas y después de las actividades didácticas, ¿aprovechamos el amor de los niños por escuchar cuentos para explicarles el Clásico de los Tres Personajes? ¿La madre de Meng se mudó tres veces? ¿Meng Mu cortó el avión? ,? ¿Cinco hijos fueron admitidos en el departamento? ,? ,?Kong Rong Qinli? Como cuentos cortos para estimular el interés de los niños por aprender "Santa Amatista". A través de los cuentos también se consigue el propósito de educar a los niños para que desarrollen buenas cualidades. También tocamos el Sutra de los tres caracteres con música ligera adecuada. La música hermosa no solo puede mejorar en gran medida el interés de los niños por la lectura, sino también relajar sus emociones, haciendo que aprender las Escrituras sea un placer maravilloso. De esta manera, puedes crear una atmósfera erudita para tus hijos estudiando el Clásico de los Tres Caracteres, permitiéndoles aprender consciente e inconscientemente, desarrollar buenos hábitos y cualidades y formar una personalidad elegante.
Las "Reglas del Discípulo" enseñan a los niños a ser filiales con sus padres, a ser cautelosos en su amor por los hermanos y hermanas, a ser cautelosos en palabras y hechos, a ser honestos, a ser iguales y amigables cuando llevarse bien con el público, estar cerca de los demás con benevolencia y aprender de los demás con humildad. Es un clásico para los antiguos estandarizar la educación de los niños, y también lo es para nosotros cultivar buenos hábitos en nuestros hijos. "Disciple Rules" es claro, pegadizo, fácil de entender y fácil de aceptar para los niños. Por ejemplo, si un niño comete errores o tiene malos hábitos, uno de ellos es una buena educación. Aunque el asunto es pequeño, ¿no eres bueno en esto? El niño se sintió avergonzado al oír esto. En la vida diaria, muchas veces lo utilizamos como norma para educar a los niños pequeños. Solía perder muchas cosas en clase. Siempre que esto sucede, ¿recito las Reglas del Discípulo con los niños? Si utiliza caracteres, asegúrese de preguntar con claridad. No preguntar es robar. ? Deje que los niños comprendan la verdad y deje que las cosas que muchas veces se pierden regresen silenciosamente, y el fenómeno de perder cosas desaparecerá sin darse cuenta.
Hoy en día, es bastante común que los niños sean quisquillosos con la comida. Después de muchas conversaciones, se logró poco efecto. Un día descubrí esta situación nuevamente, así que les recité el antiguo poema "Mohe", les expliqué su significado y les describí el arduo trabajo del tío granjero. De repente, los niños parecieron entender su significado y rápidamente recogieron todos los granos de arroz que quedaban en la mesa. A partir de ahora recitaremos este poema antes de comer.
Antes de las comidas, de las siestas y antes de salir del jardín, contamos a los niños algunos cuentos de hadas, leyendas históricas, alusiones e historias de virtudes: La Carpa sobre el Hielo, Chang'e Volando a la Luna, Pangu Abriendo el Cielo , Kong Rong Letting Pears, Da. Yu controlaba el agua, Cucumber Baby, Cowherd and Weaver Girl, Nuan Xi, Sima.
(3) Respetar el proceso de aprendizaje de los niños y aprender artesanías populares a través de la exploración.
Las artes y artesanías populares de China son ingeniosas en su concepción y exquisitas en su artesanía, reflejan el ingenio del pueblo chino y son un valioso patrimonio cultural de la humanidad. Los artistas populares sorprenden al mundo con su ingenio. Para que los niños comprendan, aprendan y hereden estas artesanías tradicionales. De acuerdo con los intereses de los niños, reproducimos selectivamente estas artesanías en la vida de los niños, guiamos a los niños para que comprendan y aprendan las artesanías tradicionales chinas a través de la exploración, y heredamos e innovamos estas artesanías, para que la cultura china pueda quedar impresa en los corazones de los niños. Hemos creado muchos teatros folclóricos como? ¿Corte de papel popular? ,?¿bordado? ,?Figura de arcilla? ,?¿girar? ,?¿batik? ,?Tejer nudo chino? ,?¿caligrafía? ,?Tao? ¿Pintura tradicional china? y otras áreas de actividades, permitiendo a los niños utilizar diversos materiales y diversas formas de expresión artística para guiarlos en el aprendizaje de artesanías tradicionales mientras perciben la originalidad de la cultura nacional e inspiran el orgullo nacional de los niños.
Por ejemplo, cada primavera, cuando llega el Festival Qingming, hacemos cometas con los niños y los guiamos para observar y discutir las características de las cometas y cómo hacer que vuelen alto y estable. Proporcionamos una gran cantidad de materiales para guiar a los niños en la fabricación de cometas, o trabajamos con los padres para guiar a los niños a descubrir problemas durante el proceso de exploración e intentar resolverlos por sí mismos. Entienden el concepto de equilibrio y resumen los métodos para volar una cometa. Cuando lleguemos al Festival de Qingming, realizaremos excursiones, volaremos cometas y experimentaremos festivales tradicionales con nuestros hijos y padres. Durante la actividad, pedimos a los niños activos que se calmaran y a los niños tranquilos que se movieran. Los niños también aprenden a colaborar con sus compañeros y a tratar de identificar y resolver problemas por sí mismos.
(D) Respetar la subjetividad de los niños en el aprendizaje y percibir las costumbres populares a través de la interacción.
El folclore es una parte importante de los cinco mil años de gloriosa historia de la nación china. Integran las búsquedas estéticas de la gente común, como la cultura local, los sentimientos locales, los acentos locales y las costumbres locales. Son ricos en contenido y diversos en forma, y contienen el valor espiritual único y profundo de nuestra nación. Sus actividades relacionadas, etiqueta y comida correspondiente están impregnadas de un profundo patrimonio cultural. Además, muchas costumbres populares están relacionadas con festivales tradicionales chinos, como el Festival de los Faroles, el Festival del Doble Noveno, el Festival del Bote del Dragón y otros festivales tradicionales, todos los cuales tienen sus propias costumbres festivas especiales. Hoy en día, las pequeñas familias de la ciudad prestan poca atención a este tipo de pequeño festival. Solo compran unas pocas bolas de arroz glutinoso, unas bolas de masa de arroz y unos pasteles del Doble Noveno Festival para comer.
¿Usamos? ¿interactivo? Deberíamos llevar a cabo actividades basadas en conceptos educativos para movilizar plenamente el entusiasmo de los niños. Cada día festivo, creamos oportunidades y condiciones para que los niños interactúen plenamente con el medio ambiente, los padres, los compañeros y los maestros. Por lo tanto, con el fin de cultivar las emociones y habilidades interpersonales positivas y saludables de los niños y promover su desarrollo social, hemos organizado los ambientes correspondientes según los diferentes festivales. ¿Hemos aprovechado al máximo las escaleras, las paredes de los pasillos y la distribución tridimensional del espacio? ¿Festival tradicional chino? , incluyendo el nombre, origen, comida, mascotas y actividades del festival, y dependiendo de la llegada del festival, también hay una galería de arte popular, como: Calle del Papel Cortado, incluyendo significados, herramientas, métodos, obras, figuras representativas, obras, etc.; todo el edificio. Los pasillos del edificio están decorados con diferentes formas de obras de arte tradicionales, y la atmósfera de la cultura tradicional le llegará. ¿Estos? ¿Libro de texto silencioso? Puede estimular a los niños desde los sentidos y brindarles placer emocional. Ejerce una influencia sutil en los niños a través de sus sentidos, permitiéndoles comprender estas culturas tradicionales.
Siempre que lleguen estas fiestas, las celebraremos con todos en forma de actividades temáticas y, en ocasiones, invitaremos a los padres a participar, para que estas fiestas tradicionales puedan reaparecer en la vida de los niños. Trabajamos con los niños para hacer comidas tradicionales y juguetes navideños. Durante el Festival del Bote del Dragón, se invita a la abuela al jardín de infantes para hacer bolas de masa de arroz con los niños. Durante el Festival de los Faroles, se invita a los padres al jardín de infantes para hacer bolas de masa, encender linternas y adivinar acertijos con linternas. Volar cometas con mis padres durante el Festival Qingming y recrear algunas costumbres tradicionales. Pasamos las vacaciones juntos y el fuerte cariño familiar y el buen ambiente afectaron a los niños. Los niños perciben las costumbres populares a través de interacciones con maestros, compañeros y padres.