Un año de experiencia laboral como docente.
Experiencia laboral de maestra de jardín de infantes 1
El tiempo siempre pasa volando, así que no tengo tiempo para capturar cada momento maravilloso de la vida. Ahora, cuando recuerdo en silencio el trabajo del año pasado, siempre tengo una sensación indescriptible. Han pasado más de 300 días y noches, con felicidad y problemas, fracasos y éxitos... Pero pase lo que pase, poco a poco fui creciendo en mis fracasos, y al mismo tiempo experimenté felicidad en mi crecimiento. La felicidad es un derecho del niño y es responsabilidad de los maestros de jardín de infantes dejar que cada niño crezca en felicidad. Después de pasar medio año con mis hijos en el jardín de infantes, comprendo más profundamente sus necesidades de felicidad. Con la convicción de "que cada niño crezca feliz", sigo avanzando con firmeza y determinación. El siguiente es un resumen de estudio y trabajo de este año escolar:
Primero, participa en varios estudios para mejorar tu propia calidad.
El aprendizaje permanente es la tendencia general. Como maestro, tiene una misión sagrada y debería centrarse más en el aprendizaje. Sólo a través del aprendizaje continuo a través de diversos canales podemos mejorar nuestro sentido de responsabilidad por la educación del Partido y mejorar nuestra propia calidad y habilidades docentes. En mi trabajo habitual, doy gran importancia al autoestudio y, a menudo, leo algunas revistas de educación infantil y diversas publicaciones para comprender la situación actual. En mi continuo aprendizaje, también siento profundamente que debemos tener buenos pensamientos políticos y cualidades comerciales para poder contribuir al desarrollo de los jardines de infancia. También contribuyo activamente con ideas al jardín de infancia y hago todo lo posible por el jardín de infancia de todo corazón. Una ola de consolidación está barriendo el mundo. Sólo mediante un aprendizaje continuo y una comprensión profunda del espíritu del nuevo programa de estudios podremos practicarlo mejor y beneficiar verdaderamente a los niños. Este año, desde la prueba piloto del nuevo programa de estudios hasta su implementación real, el jardín de infantes me brindó muchas oportunidades de aprendizaje. También aprovecho firmemente estas oportunidades, leo atentamente materiales relevantes, tomo notas con atención y, a menudo, reflexiono sobre mi trabajo y busco lagunas. Sigue mejorando, sigue mejorando. Además, también participamos activamente en actividades de autoformación y escuchamos atentamente la comprensión del programa de estudios por parte de los expertos. Y expresar con valentía sus propias opiniones y prácticas en las actividades de enseñanza e investigación para que todos puedan discutirlas.
En segundo lugar, combinar la protección con la educación y profundizar la reforma educativa.
Me esfuerzo por comprender los diferentes intereses de cada niño y aprovechar el potencial de cada niño. A través de todos los aspectos de las actividades del día, los niños desarrollarán una serie de rutinas como buenos hábitos de higiene, hábitos de vida, hábitos de comportamiento, etc., y sentarán una base sólida para la vida y el estudio futuros. Al mismo tiempo, en las actividades educativas, se pueden llevar a cabo diseños de enseñanza flexibles y diversos de acuerdo con las "reglamentos" para movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los niños, transformar el aprendizaje pasivo de los niños en aprendizaje activo, convertir a los niños en los maestros del aprendizaje y guiarlos. "descubrir" y "crear". Los nuevos estudiantes de jardín de infantes que asumo tienen alrededor de dos años. Para permitir que los nuevos estudiantes se adapten más rápidamente a la vida del jardín de infantes y permitirles participar en actividades grupales de manera animada y feliz, realizamos una encuesta de ingreso a los nuevos estudiantes antes del inicio del año escolar para comprender la situación específica. de los niños, mejorar la relación con ellos y ganarse la confianza y el apoyo de los padres. También hemos lanzado un cuestionario familiar para transmitir implícitamente los conceptos educativos de los maestros a los padres, de modo que la educación familiar y la educación preescolar puedan integrarse orgánicamente, aprovechando al máximo los valiosos recursos educativos de los padres para lograr la educación familiar y producir buenos efectos educativos y sociales. Al principio, los niños lloraban y hacían mucho ruido y no podían realizar las actividades docentes normales. Consolé afectuosamente a cada niño y les di palmaditas para que se durmieran durante la siesta hasta que los niños se durmieron uno por uno, permitiéndoles sentir el amor y la atención total de la maestra y superar una "dificultad" tras otra. Lo más importante para los niños en el jardín de infancia es la lactancia materna. Siempre presto atención a ordenar la ropa de los niños, repartir toallas a los niños sudorosos y darle medicamentos a los niños enfermos... Puedo comunicarme pacientemente con los padres y discutir métodos educativos para diferentes niños. En vista de que los niños de nuestra clase acaban de ingresar a la familia del jardín de infantes. Nuestra comodidad paciente y nuestra relación sincera pueden hacer que los niños se den cuenta de que el jardín de infantes es nuestro cálido hogar. Al cultivar los hábitos de comportamiento de los niños, hemos adoptado un enfoque paso a paso, que ha logrado resultados notables. Después de un semestre, todos los niños han logrado avances gratificantes. En su mente subconsciente, realmente nos consideran sus parientes y aman su hogar.
Al ver las caras brillantes y sonrientes de los niños, estoy muy feliz de que estos "emperadores" y "princesas" hayan salido de sus palacios y puedan ayudarse unos a otros y vivir en armonía con sus compañeros. Sea paciente y transmita amor a sus hijos, y ganará una especie de confianza y apoyo para sus hijos.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo como padres y ganarse su confianza.
La profesión de los docentes es servir a la sociedad, servir a los padres y servir a los niños. "Los verdaderos sentimientos se revelan en los detalles" es lo que siento respecto al trabajo de mis padres. Por lo general, me comunico con mis padres a través de la lista de contactos de mi casa, llamadas telefónicas y comunicación cara a cara durante la recogida y devolución. El contenido de la comunicación es principalmente el desempeño específico de los niños en la vida, sus características más importantes y orientación educativa familiar específica. El método de comunicación se basa en las diferentes características psicológicas y de personalidad de los padres, prestando atención al tono y forma de hablar, y prestando atención al arte de la comunicación. Basado en mi experiencia práctica, he resumido las siguientes cosas que "debería hacer" y "no debería hacer": sonreír, ser específico y seguir sonriendo, ni aburrido, ni aburrido, y sin parar; Sonreír puede hacer que la otra persona se sienta bien; resumir las características del niño a través de pequeñas cosas específicas puede hacer que los padres admiren la observación cuidadosa del maestro y confíen más en el trabajo del maestro para mantenerse en contacto con frecuencia, especialmente cuando el niño es emocionalmente inestable; Al enfrentarme a todo tipo de padres, siempre escucho sus sugerencias razonables con la mente abierta, resuelvo pacientemente sus problemas, los ayudo con entusiasmo, pongo todo mi esfuerzo al frente y cuido bien de cada niño. Deje que todos los niños vayan y vengan felices y que todos los padres se sientan cómodos. Les dimos a los padres un derecho y obtuvimos su aprobación. Sólo combinándolo con el hogar podemos crear un ambiente de crecimiento armonioso para los niños y promover su salud física y mental. "Reuniones de padres", "Actividades de medio día abiertas a los padres", "Actividades entre padres e hijos: como celebrar la reunión de madres amorosas del 8 de marzo, celebrar el Día Nacional para dar la bienvenida al Festival del Medio Otoño, visitar Junshan y jugar con los abuelos. "Son plataformas para que profesores y padres se comuniquen, y también son nuestra Es una garantía favorable para que los profesores hagan bien su trabajo. Además, también movilicé a los padres para que fabricaran frisbees y sacos de arena para niños pequeños, y trabajé con los padres para utilizar materiales de desecho para fabricar juguetes didácticos y llevar a cabo actividades para ayudar a los discapacitados.
Cuarto, desempeño laboral
En este semestre debemos dar rienda suelta a nuestra cohesión, predicar con el ejemplo, ser valientes en la dedicación, trabajar con diligencia y hacer e inspeccionar todo el trabajo en la clase, ya sea que esté de servicio o no. Sólo así otros profesores podrán dedicarse a su trabajo, sin preocuparse nunca por las pérdidas y ganancias personales en el trabajo, dar rienda suelta al espíritu de equipo de "tú me tienes, yo te tengo" y trabajar juntos para hacer un buen trabajo en la clase. Preste mucha atención a las rutinas de clase, trabaje verdaderamente con un propósito, actúe de manera organizada e impleméntelas de manera planificada, para que las rutinas de clase, como las de comer, guardar los juguetes y hacer cola, tengan resultados iniciales. Como profesora de clase, conozco mi posición en la clase. Durante este año participé activamente en la investigación sobre infiltración de jardines y obtuve el primer y segundo premio en la evaluación de actividades de investigación. El trabajo de experiencia "Aprender en la vida" ganó el primer premio y fue enviado a la provincia para participar en el concurso. En mi trabajo habitual, además de hacer un buen trabajo en el ambiente de clase, también renuncio a mi tiempo de descanso, uso mis fortalezas, contribuyo al ambiente general del jardín de infantes y hago lo mejor que puedo para la inspección anual sin problemas del jardín de infantes. . En la primera mitad del año, gané el segundo premio en el Concurso de creación de historias para profesores y el primer premio en el Concurso de ceremonia de graduación de la clase senior.
5. Reflexiona a tiempo y busca deficiencias en tu trabajo.
En las actividades diarias de los niños, los niños con capacidades deficientes no reciben una enseñanza oportuna. La organización de actividades al aire libre a veces no es lo suficientemente rica y relativamente aburrida, y no logra movilizar completamente la participación y el entusiasmo de los niños.
Estamos a punto de pasar una nueva página y dar inicio a un nuevo semestre. A medida que me acerco al nuevo semestre, tengo la ambición de afrontar los desafíos y estoy ansioso por lograr un mayor éxito. Resumiré experiencias y lecciones, encontraré maneras de compensar las deficiencias, aprovecharé las oportunidades y enfrentaré los desafíos de la nueva era, para que cada niño pueda aprender más y obtener más de mí.
Experiencia laboral de maestra de jardín de infantes 2
_ _ _ _ El jardín de infantes del condado siempre ha implementado la política educativa del partido y, con base en los requisitos de trabajo de educación moral de jardín de infantes y el plan de trabajo de educación moral de jardín de infantes, estableció el "gobernar el jardín de infantes con moralidad". La idea de "gobernar el jardín de infantes de acuerdo con la ley" toma el patriotismo y el colectivismo como línea principal, tiene como objetivo cultivar a los niños para que aprendan a cooperar, aprender a sobrevivir y aprender a ser un ser humano, ampliar las actividades de educación moral, cultivar el buen carácter moral de los niños, convertirlos en niños civilizados y respetuosos de las reglas, y mejorar integralmente la calidad ideológica y el cultivo moral de los maestros.
Primero, fortalezca el estudio teórico y cree un buen ambiente educativo.
1 Los líderes del parque de aprendizaje teórico y los miembros del equipo de liderazgo de educación moral a menudo lo llevan a estudiar los documentos y. documentos de figuras avanzadas sobre educación moral, observar la advertencia anticorrupción y aclarar las importantes tareas de la educación moral en la nueva situación.
2. Prestar atención a la creación de un entorno de educación moral y a la construcción de una cultura de parque, aprovechar plenamente el papel de los paneles de publicidad y dar publicidad oportuna a las actividades de educación moral. Centrándonos en el objetivo de crear una unidad civilizada a nivel provincial, debemos infiltrar la educación civilizada en las actividades diarias de los niños. Los maestros de cada clase deben llevar a cabo una serie de actividades con el tema "luchar por ser ciudadanos civilizados" y, al mismo tiempo, aumentar la inversión para transformar el ambiente del jardín de infantes, plantar cientos de macetas con flores, construir un escenario para niños y Instalación de tres juguetes principales para embellecer y alegrar el ambiente del jardín de infantes, características infantiles.
3. Realizar educación moral cada semana. Utilice el tiempo de izar y arriar la bandera nacional cada semana para brindar educación moral a los niños. De acuerdo con las características de las estaciones y festivales, céntrese en la educación del nacionalismo y el patriotismo, para que los niños puedan comprender el conocimiento de la educación moral superficial y aumentar su conocimiento.
2. Implementar una gestión jerárquica y responsabilidades jerárquicas.
El trabajo de educación moral en el jardín de infantes ha formado una red de gestión de la oficina del director, las clases y los maestros, ha aclarado aún más las responsabilidades del director y del maestro de turno, e incorporado el carácter moral y el profesionalismo del maestro. , sentido de responsabilidad y estilo de actitud en las reglas de evaluación de fin de año para lograr verdaderamente el efecto de instar a mejorar.
3. Incorporar la educación de “tres estudiantes” en las cinco áreas principales del jardín de infantes.
Desde marzo de este año, nuestra guardería tiene abierto un curso de educación integral "tres vidas" en clases grandes, medias y pequeñas, impartido por los monitores de cada clase. A través de dos capacitaciones sobre materiales y métodos de enseñanza, los maestros dominaron el propósito y el significado de la educación de "Tres Vidas" y se dieron cuenta de que sólo permitiendo que los niños visiten, realicen excursiones, experimenten, expliquen y exploren las "Tres Vidas". entenderse realmente. "La educación está integrada en todos los ámbitos y también se ha establecido un modelo de cooperación entre las guarderías, las familias y la sociedad. Cada clase instaló un panel publicitario, elaboró una tabla de requisitos docentes y un sistema de evaluación y llevó a cabo simulacros de prevención de terremotos e incendios. A través del desarrollo de la educación de "tres vidas", se cultiva el buen carácter moral, los hábitos de comportamiento, el amor, la gratitud, el sentido de responsabilidad y la justicia de los niños. También hace que los maestros comprendan que la educación de "tres vidas" es una educación que hace a las personas verdaderamente humanas. Debemos centrarnos en el crecimiento y el éxito de su hijo.
4. Realizar actividades temáticas en conjunto con el cumpleaños 60 de la Patria.
Con motivo del 60 aniversario de la fundación de la República Popular China, nuestro jardín de infancia llevó a cabo una serie de actividades de educación patriótica.
1.16 profesores fueron transferidos al coro de 100 miembros del sistema educativo para participar en el concurso Cantando por la Patria organizado por el condado.
Durante los meses de 2.65438+octubre, cada clase realizó actividades temáticas como cantar canciones patrióticas y contar historias heroicas, para que los niños sintieran su respeto por los héroes y su amor por la patria.
3. Los profesores y el personal llevarán a cabo un concurso de oratoria con el tema "Canciones de los Ancestros" el 9 de octubre de 165438, para cultivar su sentido de orgullo, honor y responsabilidad por la patria.
Durante el año pasado, con los esfuerzos conjuntos de todo el personal y el apoyo y cooperación de los padres, el trabajo de educación moral de nuestro jardín de infantes ha logrado nuevos avances, pero también hay algunas deficiencias, como la educación moral imperfecta. sistema y la necesidad de perfeccionarlo.
Metas de educación moral para el próximo curso escolar
1. Continuar fortaleciendo el aprendizaje y aclarar la importancia y eficacia de la educación moral.
2. Implantar y mejorar diversos sistemas de educación moral.
3. Realizar actividades de selección de modelos morales docentes.
4. Realizar un concurso de recitación de poesía patriótica.
5. Cada clase realizará una actividad de selección de estrellas civilizada y educada.
6. Invitar al vicepresidente de asuntos jurídicos a impartir conferencias jurídicas.
Experiencia laboral de maestra de jardín de infantes 3
Reflexionando sobre el trabajo de un semestre, tengo una comprensión profunda: todos tenemos la sensación de que cuando te pones al día con el tiempo, sentirás que el tiempo se ha ido. Pasó Pronto, mientras esperas el momento oportuno, empieza a parecer mucho tiempo. Sin darme cuenta, he entrado en un año más de vida y la figura ocupada al comienzo de la escuela todavía aparece frente a mí, lo que realmente hace que la gente se lamente de cómo pasa el tiempo. Pero después de probarlo con atención, descubrí que soy un poco más maduro. Al observar a los niños en crecimiento, siento en ellos una sensación de autoengaño. Ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos y parece que los niños acaban de entrar al jardín de infancia. Este medio año ha sido una vida colectiva y de juego. Los niños han aprendido mucho y han progresado mucho en todos los aspectos. Para un mejor trabajo en el futuro, el trabajo de este semestre se resume a continuación.
Los profesores son considerados ingenieros del alma humana y sus pensamientos políticos afectarán directamente a los niños.
Tengo altas y estrictas exigencias mentales conmigo mismo. Participe activamente en diversas actividades en el parque y lleve registros cuidadosamente. No llegue tarde, no se vaya temprano y establezca una imagen de ser un modelo a seguir.
Primero, enseñar
Partir de la situación real de los niños de esta clase, organizar cuidadosamente el contenido de las actividades semanales y organizar cuidadosamente cada actividad. Durante las actividades, deje que los niños aprendan en la práctica y se conviertan verdaderamente en maestros del aprendizaje. Los materiales didácticos previos a la clase deben estar bien preparados, ricos en contenido, vívidos y novedosos, y altamente operables. El modelo de enseñanza debe ser infantil y vívido, integrándose con los niños para crear un ambiente de aprendizaje relajado y agradable para los niños. Deje que los niños aprendan a descubrir y resolver problemas a través de juegos.
Segundo, educación regular
1. Cortesía
Empiece por usted mismo y salude a los líderes, colegas y padres con una sonrisa. Dale a tus hijos un buen comienzo y sé estricto con tus palabras y hechos. Al mismo tiempo, cultive a los niños para que sean buenos niños que respeten a los mayores, amen a los jóvenes, sean educados y civilizados y puedan llevarse bien con los demás.
2. Disciplina en las actividades del aula
Partir de la vida y cultivar los buenos hábitos de trabajo y descanso de los niños. Es necesario guiar correctamente la postura de los niños al sentarse en clase y cultivar buenas rutinas en el aula; no limitarse a sentarse, levantar la mano al responder preguntas, aprender a respetar a los demás, escuchar a los demás en silencio y desarrollar el hábito de no molestar a los demás casualmente.
3. Hábitos de higiene
Ahorre a los niños tiempo de ejercicio al aire libre todos los días y guíelos para que realicen diversas actividades deportivas y ejercicios con seriedad. En las actividades planificadas semanalmente, de acuerdo con la situación actual del niño, diseñar racionalmente las actividades deportivas diarias al aire libre y la cantidad de ejercicio, comprender la importancia de la limpieza y la higiene, fortalecer el hábito del niño de lavarse las manos después de defecar, lavarse las manos activamente antes y Después de las comidas, enjuáguese la boca después de las comidas, límpiese la boca, arregle los platos de manera ordenada y doble la ropa de cama y la ropa.
En tercer lugar, aprendizaje empresarial:
Soy profundamente consciente de que los tiempos evolucionan, la sociedad progresa y los conceptos de educación y enseñanza se actualizan y cambian constantemente. Le doy gran importancia al aprendizaje empresarial, me enriquezco constantemente, me disecciono, me analizo, me enfrento, me recargo constantemente, mejoro mi propia calidad y mejoro mi nivel cultural y profesional.
Cuarto, comunicación familiar
1. Comunicarse con los padres de forma activa y amigable. Aprovecho al máximo el horario escolar y de recogida de la mañana para comunicarme con los padres y permitirles comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes.
Comprender los diversos comportamientos de los niños en casa y en la guardería a través de formularios de contacto familiar, entrevistas, etc.
2. Informar el desempeño de los niños en el jardín de infantes a los padres de manera oportuna y obtener una estrecha cooperación de los padres de manera oportuna.
3. Sea entusiasta y educado al comunicarse con los padres, y comuníquese con calma y metódicamente cuando se enfrente a situaciones especiales.
4. Fortalecer la interacción en el trabajo y escuchar las sugerencias de los padres con la mente abierta.
5. Combine con actividades educativas temáticas mensuales para guiar a los padres a prestar atención al progreso de las actividades y participar activamente en actividades relacionadas, profundizar la comprensión de los padres sobre la educación en el jardín de infantes y promover una buena relación entre los padres y el jardín de infantes. y permitir que padres e hijos trabajen juntos mientras crecen.
Desventajas del verbo (abreviatura del verbo):
1. Este semestre, a veces pospongo las cosas debido a mi pensamiento perezoso, así que el próximo semestre trabajaré duro para "hoy" las cosas que se puede hacer”. 2. Seré más riguroso en mi trabajo y me esforzaré por mejorar mi capacidad para analizar problemas y realizar investigaciones científicas.
6. Plan de trabajo futuro:
1. Realizar de forma activa y concienzuda aprendizajes y debates sobre temas infantiles, y mejorar las competencias profesionales en muchos aspectos.
2. Valorar las oportunidades de enseñanza e intensificar el aprendizaje: primero, mantener el entusiasmo por el trabajo y continuar fortaleciendo el estudio del conocimiento científico y cultural; segundo, ser modesto y prudente, y continuar aprendiendo de líderes y maestros.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo de este año. Por favor corríjame si hay alguna deficiencia. Seguiré trabajando duro. Amaré a cada niño con mi corazón en mi trabajo futuro. Trabaja duro para superar tus debilidades y esfuérzate por lograr un mayor progreso.
Experiencia laboral de maestra de jardín de infantes 4
Al observar a los niños crecer y ver su progreso, siento un sentimiento de orgullo. Pasó un semestre en un abrir y cerrar de ojos y mis oídos parecían sonreír. También quiero ordenar mis pensamientos y resumir mi experiencia laboral pasada para mejorar mejor mi nivel de trabajo. A continuación se resume el trabajo de este semestre desde los aspectos ideológicos y políticos, educación y docencia, aprendizaje empresarial, trabajo de padres, etc.:
1.Educación y docencia:
Inicio. A partir de la situación real de los niños de esta clase, diseñe actividades temáticas, organice cuidadosamente el contenido de las actividades cada semana y organice cuidadosamente cada actividad.
En las actividades, dejar que los niños aprendan en la práctica, para que puedan convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje y lograr un desarrollo integral y armonioso, así como el desarrollo de la personalidad.
1. A partir de la vida, cultivar los buenos hábitos de trabajo y descanso de los niños. Este semestre, de acuerdo con varias debilidades de nuestra clase en el plan de clase, nos enfocamos en realizar las siguientes actividades para promover la formación de un buen ambiente en la clase: elogiar oportunamente a los niños que han progresado y animar a los niños que están rezagados. detrás; durante las actividades, me he centrado en niños individuales en educación, debemos lograr las "Tres Luminidades", es decir, hablar en voz baja, sostener los juguetes con ligereza y jugar con los juguetes con ligereza.
2. Mantener las actividades deportivas diarias al aire libre de los niños y llevarlos a realizar diversas actividades y ejercicios deportivos con seriedad. En las actividades planificadas semanalmente, las actividades deportivas diarias al aire libre y la cantidad de ejercicio se diseñan razonablemente de acuerdo con la situación actual del niño. Desde el comienzo del año escolar, la condición física de los niños mejora gradualmente.
3. Crear un buen ambiente de aprendizaje para los niños. Los niños en clases pequeñas aprenden jugando. He notado que descubrir el valor lúdico de cada actividad permite a los niños desarrollarse en actividades de juego preparadas. Cambiando el método tradicional, en cada actividad, primero organizo algunas imágenes del contenido del conocimiento o la creación de otros entornos relacionados con las actividades temáticas en el aula. Deje que los niños aprendan en el entorno y se desarrollen en interacción con el entorno y los materiales.
2. Aprendizaje empresarial:
Soy profundamente consciente de que los tiempos evolucionan, la sociedad progresa y los conceptos de educación y enseñanza se actualizan y cambian constantemente. Le doy gran importancia al aprendizaje empresarial, me enriquezco constantemente, me disecciono, me analizo, me enfrento, me recargo constantemente, mejoro mi propia calidad y mejoro mi nivel cultural y profesional. Actividades como clases y salidas organizadas en el jardín de infancia me han dado mucha inspiración en mis pensamientos laborales y en mi conducta educativa. También me han hecho darme cuenta de que en el jardín de infancia, un grupo unido y progresista, el progreso es una necesidad y un tipo de progreso. . debe. Utilizo mi tiempo libre para leer algunos libros sobre educación preescolar, comprender los últimos avances en educación preescolar, estudiar artículos en revistas de educación preescolar, comprender las nuevas tendencias en la reforma de la educación preescolar y extraer extractos oportunos de los métodos de educación avanzada de maestros destacados. Al mismo tiempo, busca asesoramiento de profesores experimentados, aprende haciendo, acumula experiencia constantemente y mejora tu nivel profesional.
En los estudios empresariales, sé que la observación y la comprensión son lo primero, y la intervención y la orientación lo último, para que cada niño pueda mejorar y desarrollarse. Grabé las observaciones de los niños. En cada actividad regional, presto mucha atención a cada niño, presto atención a cada momento ordinario del desarrollo del niño y descubro problemas a través de la observación. Una vez me di cuenta de que los niños en una zona de construcción nunca podían estar tranquilos, así que los observé discutiendo sobre qué tipo de animal vivía en la casa. "¿No puedes construir una casa? ¿Cuál es el problema?" Más tarde descubrí que era porque había demasiados animales pequeños en el área de construcción, lo que me dejaba perdido a la hora de elegir juguetes. Pueden construir casas de diversas formas, pero les molesta vivir entre animales pequeños. Entonces ajusté la cantidad de materiales auxiliares para el área de construcción. Y guiar a los niños para que enriquezcan sus trabajos con diversos materiales auxiliares. Los niños nunca volverán a pelear por animales. Me alegro de no haber interrumpido su juego. Se trata de ver la esencia del problema y solucionarlo.
En tercer lugar, el trabajo de los padres:
Me llevo muy feliz con mis padres este semestre y mi trabajo ha sido unánimemente reconocido y elogiado por ellos. La "Estación de servicio del amor" que creé ha sido bien recibida por los padres. Aquí puedo comunicarme con los padres sobre la educación infantil y presentarles nuevos libros sobre conocimientos para padres. En todas las actividades de la clase, los padres brindan el mayor apoyo cuando es necesario. Por ejemplo, durante la actividad temática "Toy Story", se organizó que los padres llevaran varios juguetes a sus hijos, todos desde casa, para que los niños pudieran aprender juntos en el jardín de infancia.
Cuarto, hay deficiencias:
1. Intente hacer "lo que puede hacer hoy" en su trabajo durante el próximo semestre para evitar la procrastinación causada por su propio pensamiento vago.
2. Sea más estricto en su trabajo y esfuércese por mejorar su capacidad de análisis de problemas e investigación.
Golky dijo una vez: "Quien ama a los niños, los niños lo amarán". Sólo aquellos que aman a los niños pueden educar a los niños. "Amaré a cada niño con todo mi corazón en mi trabajo futuro. Trabajaré duro para superar mis debilidades y esforzarme por lograr un mayor progreso.
Experiencia laboral de maestra de jardín de infantes 5
Este semestre ha llegado hasta el final.
Para lograr un mayor avance en trabajos futuros, la labor docente de este semestre se resume de la siguiente manera:
Primero, aspectos ideológicos y morales:
Haré lo mejor que pueda para hacer mi Trabaja bien, insiste en participar en estudios políticos semanales y tomar notas, y esfuérzate por convertirte en un maestro satisfactorio en la mente de los estudiantes.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
(1) Ármate de nuevos conceptos educativos y didácticos y participa activamente en la reforma de la enseñanza en las aulas.
Todos participamos en el campo de entrenamiento de verano durante las vacaciones de verano y me conmovió profundamente. Si quieres enseñar bien a los estudiantes, debes innovar desde tus propias raíces ideológicas. Leí muchos libros y revistas sobre enseñanza y me di cuenta de que el nuevo plan de estudios requiere que establezcamos un modelo de enseñanza basado en la autonomía, la cooperación y la investigación, que activemos la curiosidad y el deseo de explorar de los estudiantes y que cultivemos a los estudiantes para que piensen, cuestionen, busquen y Ser bueno en la captura de nuevas habilidades de información y establecer el cultivo de esta habilidad como el objetivo final de la enseñanza en el aula. Este semestre pedí a la escuela que permitiera que nuestros profesores de chino salieran a enseñar. Especialmente en la Escuela Secundaria N° 2, me beneficié mucho al escuchar las clases del Sr. Ma y el famoso maestro, y escuchar la competencia de clases de calidad de la ciudad en la Escuela Secundaria N° 5. Siento que la enseñanza del chino es un arte escénico integral.
(2) En la enseñanza, hago todo lo posible por utilizar mi iniciativa subjetiva para participar en la enseñanza.
En el trabajo docente, hago todo lo posible para prepararme para la reforma docente. Prepare las lecciones, no importa lo ocupado que esté, me aseguraré de prepararlas. Lea el texto con atención, descubra los problemas que deben resolverse en su lectura y cómo ayudar a los estudiantes a resolverlos. ¿Debería decirles las respuestas directamente o darles ejemplos de la vida para ayudarlos a comprenderlos y resolverlos? Luego mire la referencia didáctica, compárela con los métodos de la referencia didáctica y seleccione buenos métodos. A veces es necesario pedir ayuda a otros profesores de chino. En clase, movilizaré activamente la iniciativa de los estudiantes y participaré en clase. El método puede ser sacar inferencias de un caso o lograr una comprensión integral y conectar el conocimiento del aula con la vida. Por ejemplo, la comprensión de "Zhumen" se combina con el poema "Zhumen huele a vino y hay huesos congelados en el camino" y las antiguas familias ricas en la televisión, para que los estudiantes puedan comprender este conocimiento de manera más intuitiva. A veces los estudiantes no participan activamente en clase y los trato de manera negativa con pretensión. Por ejemplo, cuando enseño el examen, informo directamente las respuestas, lo que los aburre. Entonces aproveché para educarlos: Mi responsabilidad de maestro es descubrir sus errores y luego explicarles las razones de ellos. Además, tu escucha activa despertará la pasión y la inspiración del profesor, y el profesor te enseñará más conocimientos. En él se integran las emociones y personalidades de profesores y alumnos, y la vida real entra en el aula. Los estudiantes buscan conocimiento a través de la interacción y exploran a través de actividades. No sólo dominan el conocimiento fácilmente, sino que también desarrollan habilidades de manera sutil. La calidad general de los estudiantes ha mejorado cualitativamente y la clase de chino realmente ha ejercido su vitalidad. Corregir los deberes es una tarea tediosa y tediosa a la que deben afrontar los profesores. Seleccioné algunos cambios en las tareas de los estudiantes en ambas clases para comprender el dominio de los estudiantes. El resto de jefes de equipo pasan (el jefe de equipo debe ser serio y responsable). El conocimiento escrito del dictado se entrega completamente a estudiantes con poca base para la corrección, y luego lo repaso. Esto no sólo les ayudará a recitar y dominar la forma correcta de escribir palabras, sino que también conectará a profesores y estudiantes y movilizará su entusiasmo por aprender. Se puede decir que es multifacético. En este sentido, aprovecho activamente las ventajas de las dos clases. También puedo comunicarme y cambiar las dos clases para que la clase pobre conozca la fuerza de la otra clase y mejorar la competencia entre las dos clases.
3. El trabajo del profesor de clase
Debido a que los estudiantes de secundaria se encuentran en un período de rápido desarrollo físico y mental, generalmente son inmaduros y tienen capacidades de autorregulación relativamente débiles. Es inevitable que se produzcan algunas desviaciones de comportamiento en diversas actividades. Al criticar a los estudiantes, se debe prestar atención a los métodos y métodos para evitar provocar las emociones rebeldes de los estudiantes. Cuando los estudiantes cometen errores, los profesores no deben hablar demasiado porque están enojados, son impulsivos y no comprenden total o profundamente las razones por las que los estudiantes cometen errores. Esto no sólo impedirá que los estudiantes reciban una educación correcta, sino que también tendrá el efecto contrario. En este momento, los profesores deben comprender con calma la verdad y analizar objetivamente por qué los estudiantes se encuentran en esta situación. ¿Es intencional o no intencional? ¿Sucede ocasionalmente o con frecuencia? Luego señale la naturaleza y las consecuencias del error a los estudiantes y tome las decisiones de manejo apropiadas en consecuencia. Esto permitirá a los educados convencerse y tomar la iniciativa para mejorar, al tiempo que permitirá que otros estudiantes reciban la educación correspondiente. Es necesario formular algunas reglas de clase operables de manera oportuna, verificarlas e implementarlas cuidadosamente y proporcionar retroalimentación oportuna para garantizar que las palabras y los hechos sean consistentes y que lo que se dice sea cierto. Trate a cada estudiante de manera justa y equitativa, adopte diferentes métodos educativos para distinguir objetos y, como maestro de clase, use el arma de doble filo de la crítica para tratar a los estudiantes. No favorezcan a unos sobre otros, no encubran errores, no exageren y traten de ser justos y equitativos.
Especialmente para los buenos estudiantes, no se puede ser parcial y hay que ser estricto con los cuadros de la clase. Pero al mismo tiempo, se deben adoptar una variedad de métodos educativos de acuerdo con las diferencias individuales de los estudiantes. En el caso de los estudiantes que cometen errores por descuido y alegría, la mayoría tiene una capacidad débil de autocontrol, poca capacidad para distinguir el bien del mal y les gusta imitar. Los profesores deberían ayudarlos a analizar las razones de sus errores y darles recordatorios más amables. Para los estudiantes que son muy sensibles a las actividades psicológicas, se debe prestar especial atención a proteger su autoestima. A veces es mejor lanzar miradas significativas de reproche que reprender en público o dar amonestaciones incómodas. Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la eficiencia, mejorar la eficiencia del aprendizaje y esforzarse por mejorar el rendimiento académico. En resumen, conmoví a los estudiantes con mi amor y sinceridad e hice lo mejor que pude para hacer bien este trabajo.
4. El trabajo del grupo de docencia e investigación:
La preparación colectiva de las lecciones se centra en la eficacia. La preparación colectiva de las lecciones se planifica de manera unificada, la enseñanza en el aula se centra en la investigación docente convencional, elementos de enseñanza unificados durante la preparación de las lecciones, comportamiento docente estandarizado, énfasis en los avances en puntos clave y difíciles, y énfasis en el diseño de métodos de enseñanza y la orientación del aprendizaje. En este proceso, se aprovechan al máximo las ventajas de la preparación colectiva de lecciones, y los profesores mayores, de mediana edad y jóvenes hablan libremente y ofrecen sugerencias, lo que reduce en gran medida la ceguera y la aleatoriedad de la enseñanza de los profesores, y tiene una fuerte orientación y eficacia para la implementación de las "Seis Enseñanzas Serias". Hay un fuerte ambiente académico en el grupo y se está formando un grupo unido, armonioso y pragmático. Durante el proceso de enseñanza se debe prestar atención a discutir temas y guiar demostraciones. Persistir en escribir posdatas docentes y prestar atención a la retroalimentación y la reflexión docente. Los maestros antiguos y los maestros jóvenes se combinan, y la experiencia y habilidades de los maestros antiguos complementan las nuevas ideas y espiritualidad de los maestros jóvenes. Aprenden unos de otros, discuten entre ellos y progresan juntos.
Al crear una atmósfera armoniosa y emprendedora, brindar total atención y orientación, preparar lecciones, asistir a conferencias y discutir clases, los maestros jóvenes también aprenden con humildad, estudian con concentración y aprenden de las fortalezas de los demás. Los jóvenes de este grupo de preparación de exámenes maduraron rápidamente y lograron resultados sobresalientes.
Logro del verbo (abreviatura de verbo):
Aunque no he logrado resultados brillantes, uso mi corazón y mi amor para hacer lo que puedo hacer bien, para que los estudiantes no Ódiame y no me arrepentiré. Por algunas razones objetivas, no logré lo que quería. ¡Trabajaré duro el próximo semestre!