¿Cuáles son las frases clave que los profesores suelen evaluar?
1. El artículo deja claro que los profesores de los que hablo no son profesores de escuela de todos los niveles de gobierno ni profesores ilustrados que "enseñan y aprenden a leer frases". " Esa frase es: El maestro del niño, el lector que enseña, el lector que aprende sus frases, no es como yo llamo a la persona que le enseña cómo resolver su confusión.
2. A través de la comparación entre la época antigua y moderna, la frase que señala las dos consecuencias de ser maestro y no ser maestro es: Por tanto, el santo beneficiará al santo, y el necio beneficiará. beneficiar al tonto. Y utilice una pregunta retórica para inferir la razón por la que los santos son más sabios y los tontos más estúpidos: ¿Cuál es la razón por la que los santos son santos y por qué los tontos son estúpidos?
3. En este artículo, creo que elegir un maestro para tu hijo se trata más de no aprender de él. Han Yu señaló su actitud directamente, creyendo que el resultado final de esto es: la escuela primaria es un legado, pero no lo vi con claridad.
4. Han Yu cree que la función (o rol) de un docente es: ser un modelo a seguir para los demás, para poder resolver dudas a través de la predicación los criterios para seleccionar docentes son: ni caros ni; Barato, ni largo ni corto, y tiene el camino correcto. Hay profesores. Este artículo explica la importancia de aprender de los profesores y propone criterios para seleccionarlos. Entre ellas, dos frases que aclaran los criterios de selección de docentes son: Si hay un camino, entonces hay un maestro.
5. La frase que encarna la visión igualitaria y democrática de Han Yu sobre los maestros y estudiantes es: Sí, entonces los discípulos no tienen que ser inferiores a los maestros, y los maestros no tienen que ser mejores que los discípulos. En "Teacher's Theory", Han Yu cree que los maestros y los discípulos deben tratarse dialécticamente entre sí: por lo tanto, el discípulo no tiene que ser inferior al maestro y el maestro no tiene que ser superior al discípulo.