¿Qué tal la escuela secundaria Kaifeng No. 31?
Me gradué de esta escuela. Esta escuela es muy buena. Déjame darte una introducción detallada. La Escuela Secundaria Municipal N° 31 de Lanzhou, fundada en 1959, ha pasado por casi medio siglo de vicisitudes y se ha convertido en una escuela municipal modelo. El plomo se lava y el espíritu se refresca. Se encuentran disponibles edificios de enseñanza completamente nuevos, edificios de oficinas integrales, edificios de laboratorios y edificios de apartamentos para estudiantes. La red de educación a distancia, sala de informática, sala de preparación de lecciones electrónicas, sala de idiomas, aula multimedia, laboratorio físico, químico y biológico, sala de preparación, sala de muestras biológicas, sala multifuncional, biblioteca, sala de lectura, sala de arte, archivos y otro hardware. Las instalaciones están completas. Se ha convertido en el paisaje más hermoso de la ciudad de Agan. La Escuela Secundaria No. 31 cuenta actualmente con 102 profesores, con una tasa de calificación docente superior al 99%, incluidos dos estudiantes de posgrado, 78 estudiantes universitarios, 65 profesores de nivel intermedio y superior, 22 pilares docentes provinciales y municipales y pilares a nivel escolar. 48 profesores. La escuela cuenta con 25 aulas docentes y más de 1.600 alumnos. La escala de educación y enseñanza continúa expandiéndose. En 2007, la escuela secundaria de la escuela planea matricular a 180 estudiantes en tres clases; la escuela secundaria planea matricular a 250 estudiantes en cinco clases, un aumento de 50 estudiantes con respecto al año pasado. El hielo es el arroyo, el jade es la montaña. La gente de la escuela secundaria Thirty-one está llena de pasión, difundiendo su perseverancia y amor en este suelo árido, protegiendo las "semillas" para que germinen, se vuelvan verdes y crezcan vigorosamente. En marcado contraste con hace 10 años: el terreno baldío original aquí se ha convertido en un suave patio de recreo, el edificio escolar que goteaba del viento se ha convertido en un edificio hermoso y elegante, el campus limpio está impecable y los dedicados y ocupados maestros y estudiantes componer música armoniosa. Lo que es aún más valioso es que casi 10 años de arduo trabajo han producido ganancias considerables: la calidad de la educación secundaria ha mejorado año tras año, con una tasa de aprobación del examen de ingreso a la universidad superior al 78% y la calidad de la educación secundaria básica; desarrollado de manera constante. En los últimos dos años, la calidad de la educación ha dado tres pasos importantes: la escuela ganó el "Premio a la Excelencia en la Calidad de la Educación y la Enseñanza de las Escuelas Secundarias de Lanzhou" y ha creado una marca de "bajo y alto" para las escuelas municipales; Fue nombrada "Demostración de la ciudad de Lanzhou" por el gobierno municipal. "Maestros y aprendices" es una medida importante adoptada por la Escuela Secundaria N° 31 para cultivar el crecimiento de los profesores jóvenes. Orientar a los profesores jóvenes de manera ordenada para que preparen lecciones, escuchen lecciones, evalúen lecciones y reflexionen, avancen en la reflexión y mejoren en la reflexión. La escuela moviliza plenamente el entusiasmo de los profesores veteranos, aprovecha plenamente los recursos educativos del campus y permite que los profesores veteranos suban al podio de formación para transmitir su experiencia y conocimientos, lo que mejora enormemente la capacidad de enseñanza de los profesores jóvenes. Al mismo tiempo, se contrata a expertos externos a la escuela para tomar el pulso, brindar orientación para el examen de ingreso a la universidad y brindar consultas para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Al mismo tiempo, se llevaron a cabo de manera ordenada seminarios de enseñanza y conferencias sobre reforma curricular, lo que fortaleció la atmósfera de enseñanza, investigación y aprendizaje de la escuela y acumuló suficiente potencial para el rápido desarrollo de la enseñanza. En los últimos años, se han publicado más de 20 artículos académicos de docentes en revistas nacionales y más de 60 artículos de docentes en revistas provinciales y municipales. La atmósfera académica de la escuela se fortalece día a día. El proyecto "Análisis e investigación sobre el estatus ideológico de los estudiantes de secundaria en el área de Lanzhou", presidido por el profesor de política Dong Shenghui, se ha establecido como un proyecto del "Undécimo Plan Quinquenal" de la ciudad de Lanzhou. "para la educación y la investigación científica. La enseñanza del nuevo plan de estudios enfatiza la participación de los maestros, la interacción maestro-alumno y la investigación cooperativa. Los estudiantes tendrán más ideas fantásticas en el aula sin amplias reservas de conocimientos y actitudes de enseñanza amigables, será difícil para los maestros satisfacer. estudiantes. Con este fin, la Escuela Secundaria No. 31 decidió crear condiciones para ampliar los horizontes de profesores y estudiantes, y actualizó y complementó los materiales obsoletos de la biblioteca original. Codificar libros nuevos en los estantes es una tarea ardua. Ocho profesores se ofrecieron como voluntarios para sacrificar unas vacaciones de invierno para clasificar y codificar los libros, facilitando el acceso a los materiales a profesores y estudiantes. Hoy en día, los profesores salen del aula y entran a la biblioteca para leer con perseverancia y extractos con atención, esforzándose por enriquecer sus conocimientos y enseñar con fluidez. El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin. Los profesores que acaban de empezar a trabajar inevitablemente se sentirán avergonzados por los estudiantes "colgados" del podio. Pero están ansiosos por aprender y a menudo se los encuentra en grupos de enseñanza e investigación y en grupos de grado. A menudo son descarados y piden consejo con humildad, con la esperanza de convertirse en profesores populares entre los estudiantes lo antes posible. El profesor de matemáticas Jin Yuanzhi intervino para brindar tutoría y obtuvo felicidad a pesar de que estaba cubierto de polvo de tiza. El profesor de chino Li Guoming, como líder del equipo de enseñanza e investigación, tomó la iniciativa de explorar y elaborar los nuevos conceptos de la enseñanza del chino actual y los puso en práctica en el aula, convirtiéndose en un modelo a seguir para este grupo de profesores. Al mismo tiempo, los ensayos de muestra destacados por él dieron a los estudiantes una buena inspiración. Los estudiantes aquí tienen una base deficiente y algunos ni siquiera dominan completamente el pinyin chino. Los profesores de chino tienen que recuperar conocimientos básicos mientras imparten nuevos cursos.
Al comienzo del primer grado de la escuela secundaria, había muchos errores tipográficos en las composiciones de los estudiantes, además de corregirlos, el maestro también anotaba cuidadosamente los comentarios, de palabra a oración, de oración a capítulo. integró sus conocimientos y esperanzas en los libros de tareas de los estudiantes entre líneas. El profesor Zhang Rong sufría una hernia de disco lumbar, pero además de completar sus tareas docentes, también tomó la iniciativa de dar clases particulares a estudiantes de secundaria. Gracias a los esfuerzos de un grupo de profesores tan dedicado y desinteresado, grupos de estudiantes salieron de aquí y entraron a la universidad. Cabe señalar que los puntajes de admisión de los estudiantes aquí son casi 100 puntos más bajos que los de escuelas similares en la ciudad. Sin embargo, después de la minuciosa capacitación de los maestros de la escuela secundaria No. 31, el puntaje del examen de ingreso a la escuela secundaria del estudiante Zhang Cailong fue solo. 484 puntos en 2003, fue admitido en la Universidad Northwest con una buena puntuación de 587 puntos. Fue admitido en la Universidad Normal y se convirtió en el primer estudiante admitido en la Universidad Normal del Noroeste ese año, un estudiante que obtuvo una puntuación total; de sólo 84 puntos en chino y matemáticas cuando ingresó al primer año de la escuela secundaria, fue admitido en el Lanzhou City College en 2006 con una puntuación de 487 puntos. Este es sólo un ejemplo. La Escuela Secundaria No. 31 también tiene sus propios puntos destacados. En 2004, Zhang Beibei fue admitido en la Universidad de Lanzhou con una puntuación de 603 en 2005, el estudiante Li Wenjuan fue admitido en la Universidad de Finanzas y Economía de Tianjin con una puntuación de 554; Li Guanghui fue admitido en la Universidad China de Finanzas y Economía con una puntuación de 603 Admisión a la Universidad del Petróleo. Los estudiantes de último año están entrando gradualmente en un período de madurez psicológica y física. Mientras les enseñan conocimientos, también se les debe enseñar cómo ajustar su estado mental. El profesor de biología Dong Guizhen entró en la clase de asesoramiento psicológico para estudiantes e impartió conocimientos sobre la salud adolescente de los estudiantes de una manera simple y fácil de entender, evitando efectivamente la confusión causada por los cambios físicos y psicológicos. Centrarse en la reforma curricular y persistir en la promoción de talentos. El profesor de inglés Wei Wanjun utiliza material didáctico hecho por él mismo para la enseñanza multimedia en cada clase. Las obras maestras, los personajes, las costumbres, las montañas y los ríos extranjeros se presentan de manera realista y dinámica frente a los estudiantes, junto con el encanto y la orientación adecuada generados por sus sólidas habilidades de enseñanza. , los estudiantes están felices de aprender. Les encanta aprender. El maestro Jin Yaoan, un destacado maestro de clase a nivel municipal, insiste en permanecer en el campus durante mucho tiempo para seguir la clase. Brinda orientación a cada estudiante desde la perspectiva de establecer la perspectiva de los estudiantes sobre la vida y el diseño de carrera, para que la clase. que dirige está siempre lleno de vitalidad. El profesor de educación física Zhang Lvzhou trabaja temprano en la mañana y trabaja duro por la noche para educar a la gente. El equipo de entrenamiento de atletismo de la escuela tiene una tasa de aprobación del examen de ingreso a la universidad de más del 70% y ha participado en competiciones deportivas de la ciudad y el distrito. ganó muchos premios. Los profesores de química utilizan un lenguaje conciso y vívido para refinar cada punto clave, resumir cada experimento, combinar eficazmente explicaciones con experimentos específicos, colocar a los estudiantes en la atmósfera de los experimentos y el mundo de la química, y permitirles usar sus manos y cerebro simultáneamente. Los profesores de arte diseñan cuidadosamente cada clase para integrar la abstracción y la concreción, enfocándose en consolidar las habilidades profesionales básicas de los estudiantes, de modo que la tasa de aprobación de los estudiantes en el examen de ingreso a la universidad pueda alcanzar más del 96%. Es la dedicación desinteresada de este grupo de maestros dedicados a la causa educativa del partido lo que ha capacitado a generaciones sucesivas de graduados calificados y ha enviado cientos de talentos sobresalientes a colegios y universidades. La innovación orientada a las personas y las ideas de trabajo innovadoras se amplían prestando atención a la realidad. La Escuela Secundaria No. 31 ha formulado las medidas correspondientes basadas en la situación colectiva de la escuela, como llevar el trabajo ideológico y político a los apartamentos, institucionalizar las tutorías nocturnas de autoaprendizaje de los profesores y gestionar la humanidad de los estudiantes, etc., lo que pone de relieve la diciendo "Tengo lo que otros no tienen, y tengo ventajas cuando otros las tienen". Debido al difícil entorno circundante de la escuela secundaria No. 31 y los caminos de montaña en un radio de 20 millas, el viaje de los estudiantes a la escuela es difícil debido a las altas montañas y los caminos empinados. Los líderes escolares lo vieron y se preocuparon. Para resolver el urgente problema de los estudiantes que viven en el campus, hicieron un gran llamamiento y recibieron un fuerte apoyo del gobierno. Se completó un apartamento con capacidad para más de 600 estudiantes, que no sólo facilitó la vida, promovió el aprendizaje de los estudiantes, sino que también reguló. estudiantes que viven en el campus. La administración garantiza la seguridad de los estudiantes que viven en el campus. "Venir a la escuela es como volver a casa", esto es lo que dicen desde el fondo de su corazón los estudiantes que viven en el campus. Aunque las condiciones económicas locales son malas y muchos estudiantes enfrentan muchas dificultades para ir a la escuela, hay luz en sus corazones y su fe y confianza siempre estarán ahí. Ante las dificultades familiares de algunos alumnos, el colegio considera que la ayuda desinteresada de los profesores es todavía una gota en el mar. Por lo tanto, los líderes escolares hicieron arreglos cuidadosos, llevaron a cabo investigaciones exhaustivas, formularon "Medidas de recompensa de los exámenes semestrales estudiantiles" prácticas y establecieron un fondo de pobreza. Con el fin de recaudar fondos para la ayuda estudiantil, la escuela trabajó en conjunto para recolectar libros usados y llevar a cabo programas de estudio y trabajo. Los maestros del Departamento de Política y Educación siempre miraban a su alrededor cuando vendían sobras para venderlos a buen precio. suspirar: "Sólo cuando tienes la luz del sol en tu corazón puedes crear una innovación "Sunshine". En los últimos años, la escuela ha eximido a los estudiantes destacados de secundaria de la matrícula y otras tasas y ha proporcionado fondos para ayudar a los estudiantes necesitados por un valor de más de 80.000 yuanes cada semestre. Hoy en día, el trabajo duro, el ahorro y la asistencia desinteresada a los estudiantes pobres han sido designados como el "Proyecto de Ayuda Estudiantil Sunshine" de la Escuela Intermedia No. 31, que ha ayudado a más de 400 estudiantes pobres con buen carácter y desempeño académico a completar sus estudios.
En los últimos años, muchos estudiantes formados en la Escuela Secundaria No. 31 se han convertido en la columna vertebral de la enseñanza en las escuelas circundantes después de graduarse de la escuela normal. Algunos también han estado en los atriles de las escuelas urbanas y algunos se han convertido en maestros y doctores. talentos en la plataforma universitaria, y algunos ingresaron a la sociedad e hicieron las debidas contribuciones al desarrollo de sus lugares de origen. También es la lucha de los últimos 10 años la que puso fin a la historia de no tener estudiantes universitarios en las aldeas de Machang, Langyu, Longchi, Pinling y otras áreas. No es de extrañar que la gente de Dameishan solo tenga en mente la escuela secundaria No. 31 y crea que el futuro de sus hijos también estará en la escuela secundaria No. 31. Entre los estudiantes de la escuela, 14 estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio en el Concurso Nacional de Física, Matemáticas, Química y Producción de Páginas Web de Escuelas Secundarias, y 12 estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio en el Gansu. División del “Concurso Nacional de Matemática, Física y Química”. Tercer premio. Gao Hongwu ganó el primer premio en el grupo de secundaria del "Concurso de ensayos de biología de la escuela secundaria provincial de Gansu". En el concurso "Recitación de poesía clásica china" de la ciudad de Lanzhou de 2007, el equipo de estudiantes de la escuela secundaria No. 31 ganó el segundo premio. En los últimos 10 años, más de 600 estudiantes de la Escuela Secundaria No. 31 han sido admitidos en colegios y universidades. La escuela también ha logrado buenos resultados en los deportes año tras año y está catalogada como una escuela de deportes tradicionales en el distrito de Qilihe. Además de ganar varios premios en competencias de la ciudad y el distrito, el equipo deportivo de la escuela también se ha convertido en un equipo principal indispensable a nivel de distrito. y encuentros deportivos a nivel municipal. Grupos de treinta y un estudiantes de secundaria han trabajado duro en esta tierra caliente, cambiando el aspecto de la vieja escuela después de medio siglo de vicisitudes, y creando una nueva vida. Hoy en día, la gente de Agan Town confía y elogia a la Escuela Secundaria No. 31 desde el fondo de sus corazones. En la semana de puertas abiertas docentes que se realiza una vez cada semestre, la Escuela Secundaria N° 31 invita a participar a docentes y padres de familia de colegios hermanos y les pide que “tomen el pulso” a la labor educativa y docente del colegio. Un padre quedó profundamente conmovido cuando vio a un maestro pulcramente vestido inclinándose para recoger trozos de papel en el campus. Muchos padres lamentan que sus hijos no puedan estudiar en el área de inscripción de la Escuela Secundaria No. Visitaron la escuela varias veces, esperando que sus hijos pudieran recibir una buena educación en esta escuela moderna, solidaria y responsable. Hoy en día, la Escuela Secundaria No. 31 está llena de pasión empresarial y una "armonía" sin precedentes. También hay un vídeo que describe la vida escolar en la escuela secundaria n.º 31 de Lanzhou para su referencia. /v_show/id_XMzE2ODE4MDA4.html